UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE IDIOMAS CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INGLES Y SU METODOLOGÍA II CLAVE: ING 321 ; PRERREQ.: ING - 315 ; No. DE CRED.:: 4 I. PRESENTACION: Mediante el aprendizaje de las lenguas extranjeras en el ciclo básico los participantes adquirirán un conjunto de competencias intelectuales, sociales y prácticas vinculadas al uso de la lengua en situaciones de comunicación. Esto le permitirá, a su vez, entrar en contacto con culturas diferentes, establecer similitudes y diferencias con la cultura propia y como consecuencia, desarrollar sus potencialidades, además de convertirse en sujetos democráticos, tolerantes de la pluralidad y de afianzar su propia identidad. II. PROPOSITOS GENERALES: Entender a su(s) interlocutor(es) en situaciones concretas de comunicación, orales y escritas, relacionadas con los actos de habla. Identificar su cultura, valorarla y apropiarse de ella: saber lo que les une y lo que les diferencia de otras. Ampliar su cultura a través del estudio de otras lenguas. Valorar la adquisición de las lenguas extranjeras como un medio de comunicación que le permite mantenerse actualizado en los campos de interés. Conocer la lengua inglesa y su metodología para aplicarla en la enseñanza de inglés en el nivel básico. Dotar a los maestros (as) del nivel básico que enseñan inglés con las técnicas y estrategias existentes para complementar la metodología de la enseñanza de dicho idioma.
PROGRAMA DEL CURSO COMPETENCIAS INTELECTUALES Analizar Comparar Inducir Abstraer Generalizar Particularizar Clasificar ACTOS DE HABLA Hacer una llamada telefónica formal o informal Hacer preguntas personales Pedir que me comuniquen con una persona por teléfono. Pedir permiso en inglés usando la expresión: May I...? Cómo decir los números telefónicos en inglés. Conjugar algunos verbos importantes en presente: Go / Speak / Take / Write, etc. Leer un horario de llegada y salida. Contar eventos pasados Cómo expresar la fecha en inglés. Ordenar, pedir algo de una forma de mandato imperativo. Expresar los gustos y preferencias. Expresar lo que te gusta y lo que no te gusta CONOCIMIENTOS GRAMATICALES Y LEXICALES Uso de la expresión May I...? Los números del 20 al 1000 Repaso de las preposiciones IN / ON / AT. Los días de la semana Diferencia entre el uso de What time... and when..? Los meses del año. Uso de las preposiciones de tiempo con los días de la semana, los meses del año, la hora y las fechas.
Cómo expresar la forma negativa en inglés con el verbo TO BE y los verbos regulares. Uso de please, más el imperativo. Listado de verbos más comunes. El presente del modo indicativo. Verbos regulares e irregulares. El patrón Verbo + to + verbo. El verbo auxiliar DO en inglés. Su uso especial. Cultura Comparar la forma de decir los números telefónicos en inglés y en español. Conocer los códigos de áreas de cada estado en los USA y los de Centro América. Frases usuales que usan los americanos en una conversación telefónica. Las distintas materias en inglés con sus respectivos nombres. Organizar un itinerario de tren. Expresar la rutina diaria. Relacionar las diferentes formas de expresar la hora en Europa y en Rep. Dom. Son las 13:45 = 1:45 pm. Uso de not después Del verbo TO BE y de la partícula DON T / DOESN T para negar Uso de la expresiones What happened? y Who are you? El modo imperativo El imperativo negativo usando DON T La música inglesa y la Dominicana. Los 4 verbos básico para el ser humano: To want \ To Need / To love / To Like. Tema A Telephone Call. Cómo hacer una llamada telefónica? Pasos a seguir. My class Schedule.
La Hora en inglés. Cómo expresarla. Las enfermedades. Are you OK? Sick / fine/ a headache/ an earache etc. Los meses Del año. La fecha. La negación en inglés. A Bad Dream!!! Comparar una orden, un mandato y un ruego en inglés y en español. Haciendo preguntas en inglés sin el auxiliar TO BE. Documentos Auténticos Fotos, dibujos cassettes. Afiches, Muñequitos, Láminas. Periódicos Canciones. Vocabulario del aula. Brochures. Recetas. Copias Del pasaporte. Diálogos. Muñequitos. Mapas semánticos. Invitaciones. Participación Revistas. Juegos. Afiches. Fichas. Formularios. VIDEO-CASSETTE. Demostración de una clase modelo utilizando el Enfoque Comunicativo, para presenciar como se debe dar una clase de inglés acorde a esta metodología. La canción This is the dance of Quisqueya.
Trabajo final: PLAN DE CLASE APPROACH COMMUNICATIVE - PRACTICA PRESENTACION BIBLIOGRAFIA - Fundamento, Currículo Tomo II - Propuestas de Básica