Guía Docente 2013/2014 Valoraciones y tasaciones Appraisal and valuation Grado en Ingeniería de Edificación Modalidad de enseñanza presencial Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Telf.: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu www.ucam.edu
Índice 14/05/2013 18:54 Valoraciones y tasaciones...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias...3 Competencias transversales... 3 Competencias específicas... 4 Metodología...5 Temario...5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios...6 Sistema de evaluación...6 Bibliografía y fuentes de referencia...7 Bibliografía básica... 7 Bibliografía complementaria... 7 Web relacionadas...8 Recomendaciones para el estudio y la docencia...8 Material necesario...8 Tutorías...8 2
Valoraciones y tasaciones Módulo: Gestión urbanística y economía aplicada Materia: Costes y valoraciones Carácter: Obligatoria (CCO) Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 3º curso - 2 er semestre Profesor/a de la asignatura: D. Salvador Aledo Guerao Email: saledo@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: jueves lectivos de 19:00h a 20:00h. Profesor/a coordinador de materia: D. Salvador Aledo Guerao Breve descripción de la asignatura Asignatura relacionada con la valoración y tasación de inmuebles y solares. Brief Description Subject related to valuation and appraisal of properties and plots. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Es recomendable haber superado la asignatura de 2º: Economía Aplicada. Objetivos de la asignatura 1- Aptitud para la realización de valoraciones y tasaciones en el sector del mercado inmobiliario por los distintos métodos de valoración, con la base estadística suficiente para realizar estudios de mercado, que constituyen el fundamento de toda valoración y estudio de viabilidad inmobiliaria, incluyendo los cálculos para obtener los valores de suelo o repercusión y de las construcciones. 2- Conocer otros tipos de valoraciones y la normativa de aplicación al ámbito de las valoraciones inmobiliarias y desarrollar informes según dichas prescripciones. Competencias Competencias transversales - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio; - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio; 3
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico. - Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información. - Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones. - Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas. - Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales. - Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad. - Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo. Competencias específicas 38.- Aptitud para el desarrollo de estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación. 4
Metodología Metodología Clase teórica participativa Clase práctica participativa Tutorías personalizadas y de grupo Realización de trabajos en grupo o individuales Estudio y otros Horas 22.5 22.5 10.0 17.0 40.5 Horas de trabajo presencial 45 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial 67.5 horas (60 %) TOTAL 112.5 45 67.5 Temario Tema 1. Valoraciones. Conceptos generales Valoración inmobiliaria. Concepto. Concepto de valor de un bien inmueble. La unidad monetaria. Unidades de superficie. Momento de la valoración. Finalidad de la valoración. Clasificación de las valoraciones. Principios generales de la valoración inmobiliaria. Definiciones. Tema 2. Métodos de valoración Método del coste. Método de comparación. Método residual. Estático y dinámico. Método de actualización. Casos prácticos. Tema 3. La valoración a efectos de garantía hipotecaria Objeto de la tasación hipotecaria. Conceptos básicos. Marco legal y normativa de aplicación. Tema 4. Valoraciones catastrales Valor catastral. Referencia catastral. Normativa de aplicación. Las ponencias de valores. Valoración de construcciones. La Oficina Virtual del Catastro. Tema 5. Valoraciones y peritaciones urbanísticas Objeto y campo de aplicación de valoraciones urbanísticas. El suelo y la gestión urbanística. Marco legal de aplicación. Valoración de expropiaciones, derechos e indemnizaciones. 5
Tema 6: Valoración de derechos reales y bienes inmuebles aptos para la cobertura de seguros Clasificación de derechos reales. Valoración de derechos reales. Cobertura de provisiones técnicas de entidades aseguradoras. Tema 7: El informe de tasación Normativa legal. Contenido y estructura del informe de tasación. Ejemplos de informes de tasación. Tema 8: Valoraciones fiscales y tributarias Actuaciones previas de valoración. Medios utilizados por las CCAA. Determinación del valor por precios medios en el mercado (PMM). Legislación. Tasación pericial contradictoria. Tema 9: Estudios de viabilidad Estudio urbanístico y análisis del planeamiento vigente. Estudio económico financiero. Viabilidad de la operación. Decisión de inversión. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Mediciones y Presupuestos, Análisis y Control de Costes durante el proceso constructivo. También está relacionada con las pertenecientes a otras materias: Economía y Derecho. Sistema de evaluación Durante el curso se desarrollará mediante Evaluación Continua, donde se tienen en cuenta las valoraciones periódicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas concretándose en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación un 45% para la primera y un 35% para la segunda), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación un 20%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres. En septiembre se podrán recuperar los ítems suspensos. La primera vez es obligatorio que el alumno desarrolle el curso por Evaluación Continua. De necesitar más cursos académicos los podrá realizar por Recuperación, a un examen único de toda la materia de la asignatura en las convocatorias oficiales que establezca la Universidad. 6
Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Decreto 1/2005 TRLSRM. RDL 2/2008 Texto Refundido de la Ley del Suelo. Normas de valoración de bienes inmuebles y de determinados derechos para ciertas finalidades financieras. Orden ECO /805/2003 de 27 de Marzo (BOE09-04-2003-Nº85). Orden EHA/3011/2007 de 4 de Octubre por la que se modifica la Orden ECO/805/2003. Orden EHA 564/2008. Bibliografía complementaria FERNÁNDEZ PIRLA, S., Valoración de Bienes Inmuebles, Consejo Superior de los Colegios de arquitectos, 1992. FERNÁNDEZ PIRLA, S., Arquitectura Legal. Editorial Rueda 1993. FERNÁNDEZ PIRLA, S., Arquitectura Legal, Rueda, 1993. SILVÁN MARTÍNEZ, L, J., Manual Práctico de Valoraciones Hipotecarias. (O.M. 30-11-1994), Editorial Munilla Lería, 1996. ROCA CLADERA, J., Manual de Valoraciones Inmobiliarias, Ariel Economía, 1986. SILVÁN MARTÍNEZ, L. J., Tasaciones Mercantiles Hipotecarias Catastrales y de Mercado. Tasaciones Periciales Contradictorias. Peritaciones Judiciales, Munilla Lería, 1996. LLANO ELCID, A., Valoraciones Inmobiliarias: El Manual Práctico. Arquitasa, Cursillo Intensivo de Valoraciones Inmobiliarias. Tasaciones Hipotecarias, Murcia 1995/2003/2007. Base de precios /costes de construcción de la Región de Murcia (Edificación y Urbanización), Colegios profesionales, Federaciones y organismos oficiales de la Comunidad Autónoma de Murcia. 7
Web relacionadas Ver relación Web en Campus virtual: https://campus.ucam.edu/ael3/login2.htm Base de precios de costes de construcción Pedro Pina Ruiz: http://www.precioscostesconstruccion.com Generador de precios de la construcción Región de Murcia: http://www.carm.generadordeprecios.info/ Recomendaciones para el estudio y la docencia Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso. Consultar bibliografía básica y complementaria. Consultar y utilizar los ficheros y programas entregados por el profesor al inicio del curso y colgados en el Campus Virtual. Material necesario Calculadora científica. Tutorías De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno. 8