3. Contenidos del curso, problemas centrales o interrogantes básicas. 3.1. Análisis, selección y organización del contenido del curso y desempeños 3.1.1. Problemas centrales o interrogantes básicas 3.1.2. Contenidos del curso 3.1.3. Desempeños Qué diferencias y similitudes hay entre el Estado y las Organizaciones? Son las normas jurídicas un medio de control para las organizaciones? Cómo es la dinámica actual de las Organizaciones dentro de la estructura del Estado? Qué problemas se derivan del Estado moderno? Cuáles son los límites que impone el Estado a las Organizaciones? Cuales son las diferencias entre un municipio, un estado y la Federación? Modulo I Teoría del Estado 1. Elementos del Estado 2. El Estado y el Derecho 3. La Autoridad y el Poder Público 4. Fines del Estado. 5. Conceptos: Política, Soberanía, Poder, Democracia. 6. Sistemas de Gobierno 7. División de Poderes: 7.1. Ejecutivo 7.2. Legislativo 7.3. Judicial. 8. Federalismo 9. Como afecta al estado la globalización. Modulo II Que son las organizaciones 1. Teorías de las organizaciones y métodos. 2. Normativa del Estado para el control de las Organizaciones. Modulo III Derecho Público. 1. Derecho Constitucional 1.1. Supremacía constitucional 1.2. Jerarquía de las normas. 1.3. Principios Básicos. 1.4. Constitución 1.4.1. Clases de constituciones en el mundo. 1.4.2. Partes que integran una constitución. 1.4.3. Constitución Mexicana. 1.5. Los tres niveles de gobierno: 1.5.1. Municipal 1.5.2. Estatal 1.5.3. Federal. 2. Derecho Administrativo 2.1. A) Acto administrativo. 2.2. B) Actividad del estado, Atribuciones, Función Administrativa. 3. Derecho Fiscal. 3.1. Actividad financiera Del Estado. Explicar en que consiste la teoría del Estado, sus elementos, comparar los diferentes sistemas de gobierno e identificar frente a otros, como es el nuestro y como utiliza el poder público. A través de la Investigación podrá plantear cual ha sido la evolución histórica de las organizaciones para exponer su dinámica actual. Identificar y aplicar la normativa jurídica para el nacimiento, funcionamiento y extinción de las organizaciones. Identificar la diferencia entre municipio, gobierno estatal y federal y distinguir a que nivel de gobierno se debe acudir de acuerdo con los requerimientos legales para la realización de trámites de permisos concesiones o autorizaciones. Página 2 de 7
3.1.1. Problemas centrales o interrogantes básicas 3.1.2. Contenidos del curso 3.1.3. Desempeños 3.2. Nociones Generales. Modulo IV. Administración Pública 1. Concepto, diferencias entre la administración Pública y la privada. 2. La administración pública como estructura política jurídica. 3. Modernización administrativa. 4. Desarrollo Organizacional. Página 3 de 7
4. Mapa conceptual y esquemático 4.1. Mapa conceptual o esquema gráfico de representación del contenido del curso El Estado y las Organizaciones División de poderes Teoría del Estado Elementos del Estado Autoridad, Poder Público, Fines del Estado, Soberanía Sistemas de Gobierno El Estado Cuáles son los límites que impone el Estado a las Organizaciones? Derecho Público Orden Normativo Derecho Privado Son las normas jurídicas un medio de control para las organizaciones? Derecho Social Cuales son las diferencias entre un municipio, un estado y la Federación? Niveles de Gobierno Sistema de Gobierno Mexicano Constitucional Administrativo Procesal Fiscal El poder ejecutivo La función Administrativa. Acto Administrativo Cómo es la dinámica actual de las Organizaciones dentro de la estructura del Estado? ORGANIZACIO NES PUBLICAS PRIVADAS Qué diferencias y similitudes hay entre el Estado y las Organizaciones? ORGANIZACIÓN Y METODOS Página 4 de 7
4.2. Mapa o esquema sintético y relaciones con otros cursos PRIMER SEMESTRE EL ESTADO Y LAS SEGUNDO SEMESTRE DINAMICA SOCIAL DE LAS TERCER SEMESTRE ECONOMÌA ADMINISTRATIVA PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y CONTABLES ASPECTOS LEGALES Y FINANCIEROS DE LAS CUARTO SEMESTRE SEMINARIO DE INVESTIGACIÒN Y PROYECTOS QUINTO SEMESTRE PROCESOS PRODUCTIVOS DE LAS MARCO JURÍDICO DE LA ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL SEXTO SEMESTRE LOGISTICA DE OPERACIONES. MODELACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES ADMINISTRATIVAS NORMATIVIDAD Y PARACTICAS FISCALES Página 5 de 7
5. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Contextos de aprendizaje Lluvia de ideas, se puede utilizar para elaborar o seleccionar conceptos, para identificar ventajas o desventajas, construir una idea en la que todos contribuyan, se sugiere para revisar los conceptos de Ciencias políticas, para establecer diferencias y similitudes entre el Estado y las Organizaciones, los tres niveles de gobierno. Rejilla, es muy útil para realizar lecturas extensas en un tiempo corto, es conveniente para conocer la evolución histórica de las Organizaciones. Exposición magistral y técnica de la Pregunta se puede aplicar para provocar interés en el tema que se esta abordando, para que el estudiante realice investigación, puede usarse en el tema de los fines del Estado, Autoridad y Poder público. Jerarquización, es útil para que el alumno establezca jerarquías, clasifique, como en el caso de niveles de gobierno. En el salón de clases se pueden aplicar las técnicas de lluvia de ideas, rejilla, exposición magistral, técnica de preguntas y jerarquización. La técnica de Panel, requiere investigación fuera del salón de clases, puede ser en el Centro de Investigación (CICSA) o en INTERNET y las presentaciones en el salón de clases o en las salas multimedia. El trabajo en equipo, requiere de investigación, ya sea documental o de campo, se puede realizar en CICSA o en Internet, o en oficinas gubernamentales; la preparación de exposiciones en CICSA ; las exposiciones se pueden dar en las salas multimedia. La técnica de taller, debate y solución de problemas se pueden aplicar en el salón de clases. La investigación de los temas se puede realizar en CICSA e INTERNET. Panel, para los casos en que sea necesario que los alumnos investiguen, realicen lecturas, analicen conceptos y obtengan conclusiones para exponer un tema ante sus compañeros. Puede utilizarse en el tema de Modernización Administrativa. Trabajo en equipo, puede aplicarse para que los alumnos realicen investigación documental en temas extensos, para preparar exposiciones, se recomienda en el caso de: cómo afecta al Estado la globalización. Taller, es útil para implementar en la práctica un conocimiento teórico como puede ser en la aplicación de la ley a casos concretos. Debate, se utiliza para temas polémicos, puede aplicarse en la discusión de los conceptos de democracia y soberanía. Solución de problemas se puede aplicar mediante el planteamiento de problemas tomados de la realidad, en noticias, periódicos, revistas etc, mediante el análisis del problema, y elaboración de probables soluciones. Se puede dar en los temas de conflictos entre empresas y el poder público por el cobro de impuestos. Página 6 de 7
7. Evaluación del desempeño (logros) 7.1. Formas de evaluación 7.1.1. Estándares de evaluación del desempeño Las competencias de comprensión, identificación y clasificación se podrán evaluar con elaboración de mapas y redes conceptuales; las competencias de explicación y comparación por medio de búsqueda de información, analogías y cuadros sinópticos dobles. La competencia de explicar se podrá evaluar con resúmenes, exposición oral y elaboración de preguntas. El análisis se podrá evaluar con discusiones guiadas en debates, y exámenes escritos. La competencia de aplicación con la solución de problemas. Exámenes escritos u orales 30% Capacidad para búsqueda, organización y aplicación de la información legal aplicada a casos prácticos y solución de problemas 40% Ensayos, exposiciones, 20% Autoevaluación 10% 8. Bibliografía Básica Carpizo Jorge y Carbonell Miguel, Derecho Constitucional. Editorial Porrua UNAM, 2ª ed. México 2005. Código Fiscal de la Federación. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Delgadillo Gutiérrez Luis Humberto. Elementos de Derecho Administrativo.Editorial Limusa 3ª. reimpresión. México 1991 García Peña José Heribero y Rabasa Gamboa Emilio.coord.. Problemas Actiales del Derecho Empresiarial Mexicano. Editorial Porrua, Tecnológico de Monterrey. México 2005. Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Porrua Pérez Francisco, Teoría del Estado. Editorial. 32ª.edición. México 1999. Rodríguez Lobato Francisco. Derecho Fiscal. Editorial Oxford. México 2002. 9. Fuentes bibliográficas y documentales complementarias Fraga Gabino, Derecho Administrativo, Editorial Porrua 35ª edición. México 1997 Lassalle Ferdinand. Que es una Constitución?, Editorial Ariel, 2ª ed. España 2002. Página 7 de 7