CÓMO APOYAR PROCESOS DE ORIENTACIÓN SOCIO OCUPACIONAL EN ESTUDIANTES QUE SE ENCUENTRAN EN CRISIS DE CARRERA Superd l crii de L ib ertd y O r d e crrer 4
Mietr et etudid, hbrá vri et dde puede etir lgu leti itifcció fre l prgr e et curd fre l ititució dde etudi y u pregut epiez rdr tu cbez Ctiú, e cbi bd? Et itució e ll crii de crrer, uch per p pr ell y cud lgr relverl bd u etudi. Pr et, e iprt e pre ció ciert ig e pdrí idicr e etá e u crii de crrer: TEST DE CRISIS DE CARRERA ció er i ititu er rr c i e cubried Ety de. t deiluió tudir, b y ie e p pr e e l e r t e lev e e g l e g e Siepre d, i ire t tivd e ie eetre, l iici de hcer. ri cribir g e i Cud ó. i ci tr per igu ll cer l e c e d ty ire Siepre e u lugr. etr e r ie i e e, cpcidde l etudi g izá iegur, Me iet crrer. tudir et e l r p l cle, reiere e er du e e burr y Siepre cede. itr re ibilife di i i p le á e reult cu r er cl guti er. Me geer e vy b l tu tí el i e bj c hcer l dde de tr i tu e e i, i N e ilu i crrer. d de re eg l hce Si cree e et e u crii de crrer, etree, í ectrr lgu tip e pdrá yudr pr ccilir tu expecttiv, tu iree y l pibilidde e frece u prgr de frció, pr e file pued er clr: Cuál e l ríz de tu itifcció. Cuále l cecueci perle y cile e tiee el bd de l etudi. Cuále tu lrtiv pr ectrr tifcció e tu experieci cdéic pr redireccir tu tryectri cupcil. TIP N. 1 Reflexi bre tu igiri y dee bre l vid cdéic y l expecttiv de trbj futur. Có d tu relcie cile? Siepre e iprt etblecer bue relcie c tu cpñer y dce, et peri ivlucrr á c tu crrer, er cce á rápid l ifrció bre l prtuidde e v precied, ircbir tu iietude, igiri bre l e erá u futur lbrl y deá recuerd e á del erá tu cleg. Qué tl l ige e tiee de ti i? N deje llevr pr l preió cil, filir ititucil pr e rie u prgr ue cuple ttle c tu expecttiv, frt el ied iicir ueve u crrer, té l curiidd pr explrr tr lrtiv de frció y cierre l pibilidd de ccer á bre tu crrer, izá i e l tuy.
TIP N. 2 Explr bre l pcie de frció, pr ber i tu deciió fue l decud. Y e e etudi, pr é irve? Hzle u exe tu crrer, l cid de l igtur, l dce, l ervici e brid l ititució. Tbié revi é hce l egred, cuále u de l trbj de grd, hbl c lgu de ell, pregútle pr u experieci eductiv. Etá egur e d de et ll l ció? Te gutrí cbir u lrtiv iilr? Aue te l deciió de ctiur e el prgr ctul, e iprt reccer lrtiv de frció e l i áre pr e pued hlgr crédit cdéic, epiez l explrció e tu ititució y lueg pli l búed e tr ititucie per e l i áre de cciiet. Quiere bucr tr pcie? Si defiitive iere u cbi rdicl de crrer ititució, pie e et experieci irvió pr ccer ejr, y be e c gut y e iere pr tu futur prfeil. Iici l explrció de prgr e ititucie, tó tu tiep y etblece u criri de vlrció (clidd, recciiet, ierció de l egred), viit l pági web y d u pe pr l itlcie. TIP N. 3 Pryect tu futur lbrl, cce tu iree cupcile. Qué hce l egred de tu crrer ctul? Sber e é trbj l egred de tu crrer y cuát g, e u fr efectiv de ccer el ercd de trbj pr prfeile c tú. Tbié recge ifrció bre l ectre prductiv á iprt de tu regió, pdrí idetificr cuále l perfile y cpeci e e etá dedd y ber i e cerc tu perfil, deá de reccer uev ich de cupció. Aue et búed pdrí llevr reciderr eguir e tu prgr ctul, tbié pdrí dr clridd bre cuál e el prgr de frció e debe curr pr cceder e cupcie e á llr tu ció.
Pr relizr l ctividde e he ugerid, erí útile l iguie herriet: Buc erí pr: Exprer tu etiiet, Buc ifrció bre: L lrtiv de frció iilre difere l prgr e y etá percepcie y reflexie bre curd. l experie-ci vivid e tu - U el Si Ncil de Ifrció de l Educció Superir - SNIES, u i crrer. de ifrció ficil bre l fert de ititucie y prgr de pregrd y ptgrd ivel cil. Cprtir tu precupcie http://www.ieducci.gv.c/ideifrci/1735/w3 bre l reultd e drá prpertye-2672.htl de e prce de predizje. - L fert de prgr de Educció pr el Trbj y el Derrll Hu. Puede viitr el Si de Ifrció de l Educció pr el Trbj - SIET, igre Alizr tu expecttiv bre http://iet.ieducci.gv.c/iet/ l utilidd y plicció de l - Vit el ICETEX, et etidd ifr bre prtuidde de crédit eductiv y cciiet dirid. bec cile e ircile. http://www.icex.gv.c/dpr5/e-c/iici.px Viit l fici de bieetr El ercd de trbj pr tu prfeió. de tu ititució, revi l cr- - Revi l dt del Obervtri Lbrl pr l Educció - OLE, u i de ler e ifór bre l ervi- ifrció bre l eplebilidd de l egred de l educció uperir. ci e frece. http://www.grdudclbi.edu.c - Cce el Obervtri Lbrl y Ocupcil Clbi del SENA, e tiee ifrció ctulizd bre el cprtiet de l cupcie y l ectre prductiv ivel cil. http://bervtri.e.edu.c/ Recre y reflexi bre: Situcie experieci ctidi de tu vid cdéic, trt de idetificr cuál e el rige de tu itifcció. Pible y futur eceri de frció y trbj, trt de idetificr uev iree, dee y expecttiv bre tu tryectri cupcil, cpárl c tu itució ctul y decide i eceit u cbi e el prgr de frció. File, i etá e u crii de crrer, per cce lguie e í y l iere yudr, d lgu pit bre el cpñiet e puede frecerle: Brídle difere perpectiv de álii pr per e ió l igiri bre u vid cdéic y l ipliccie y exigeci e et tiee. Ivítle reflexir bre l cu de u itifcció c el prgr y/ c l ititució y yúdle idetificr l cdicie e e reiere pr cbir et eció. Ayúdle vegr pr iret pr ccer l fue de ifrció cerc del ud de l frció y del trbj. Mtívle ccer l ctividde e derrll l ititució dde etudi pr pyr l etudi c u prce de dptció e igrció ititucil. Ecuetr á ifrció e: Rut de Vid. Mul de cpñiet e Orietció Sci Ocupcil. Viit: www.clbiprede.edu.c/bucdcrrer
Superd l crii de crrer Superr u crii de crrer puede igificr perecer e el prgr de frció ctul. E culier c el prce de Orietció peri eder l cecueci perle y cile e tiee l irrupció bd de l etudi, cpreder l ríz de tu itifcció y explrr td tu lrtiv de cció. File, ectrrá u uev etid tu experieci cdéic trá tr rut e lleve u tryectri cupcil tifctri. L ib ertd y O r d e