Casos para el dictado de clases del libro: Mitos y verdades en la búsqueda laboral y Dirección Estratégica de Recursos Humanos
Ejercicio 1- Relacionar puestos con antecedentes Descriptivo del puesto TÍTULO DEL PUESTO: Asistente administrativo Departamento: Marketing Resumen del puesto Tareas y responsabilidades Tomar y transcribir notas Organizar reuniones Recibir personas y hacer llamados telefónicos Preparar informes Requisitos educacionales Comparar Relaciones internas Conocimientos: Competencias: Preparado por: Fecha Relacionar CONSIGNA: Solicitar a los alumnos que diseñen puestos de trabajo y luego relacionen esta información con un currículum. Este ejercicio se puede realizar de modo inverso. En función de alguno de los currículum de la obra Mitos y verdades en la búsqueda laboral solicitarle la preparación de un Descriptivo de puestos que se corresponda con esa posición (descrita en el currículum). Otro análisis / reflexión a realizar: qué modelo de currículum facilita la tarea al selector: Americano o europeo Descendente / ascendente Etc. SUGERENCIA PARA EL DOCENTE: Usted puede solicitar que los alumnos preparen el ejercicio (en sus hogares) y luego en clase discutir los distintos ejemplos preparados. Realizar comparaciones, hacer un plenario, etc.
Ejercicio 2- Adecuación persona - puesto Adecuación persona - puesto Análisis, descripción y documentación de los puestos Descriptivo del puesto Relacionar Perfil de las personas Adecuación personapuesto Mapas y planes de carrera El proyecto personal es algo sobre lo que deberá trabajar toda su vida. No se hace en un momento, a partir de aquí.... Se va construyendo de a poco, con la propia historia personal. Para elaborar su propio proyecto personal, que a esta altura de su vida ya está encaminado y en curso, aunque nunca se haya puesto a reflexionar sobre ello, debe comenzar por conocerse a usted mismo, saber qué quiere, a dónde quiere llegar, qué precio está dispuesto a pagar por ello, en general estamos hablando de precio en relación a esfuerzo y sacrificio personal y todo esto a su vez en relación con las posibilidades reales de lograrlo, en relación con sus propias capacidades y las exigencias que ponen el medio o el contexto externo. CONSIGNA: Solicitar a los alumnos que diseñen puestos de trabajo y luego relacionen esta información con el concepto de Objetivo laboral: qué quiero versus qué puedo. Como se vio en las clases: el primer paso para la adecuación persona-puesto son los antecedentes laborales y será fundamental la relación con las preferencias y capacidades del ocupante del puesto. SUGERENCIA PARA EL DOCENTE: Usted puede solicitar que los alumnos preparen el ejercicio (en sus hogares) y luego en clase discutir los distintos ejemplos preparados. Realizar comparaciones, hacer un plenario, etc.
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Sobre la autora Martha Alicia Alles, doctora por la Universidad de Buenos Aires, área Administración, y contadora pública nacional, es consultora internacional en Gestión por competencias. Con más de 40 títulos publicados, es la autora que ha escrito la mayor cantidad de obras sobre la temática, con colecciones destinadas a management personal, recursos humanos y liderazgo. Sus libros se comercializan en toda Hispanoamérica. Es presidenta de Martha Alles International, consultora regional que opera en toda Latinoamérica y USA, lo que le permite unir sus amplios conocimientos técnicos con su práctica profesional diaria. WWW.MARTHAALLES.COM WWW.XCOMPETENCIAS.COM. Página web de la Consultora Revista técnica virtual sobre Gestión por Competencias Siga a Martha Alles en Twitter marthaalles Martha Alles International LinkedIn Martha Alicia Alles LinkedIn Empresa: Martha Alles International Siga a Martha Alles en Youtube Martha Alles NUESTRAS OFICINAS Corporate Office in USA T. USA: +1(305) 607-0167 A: 2020 NE 163 St, Suite 300-A, North Miami Beach, FL 33162, USA Oficinas Buenos Aires, Argentina T. ARGENTINA: +54 (11) 4815-4852 A: Talcahuano 833, 2 piso, Suite E, Buenos Aires, (1013) Argentina10 T. MEXICO: +52 (55) 4164-976310