1. Datos de identificación: PROGRAMA ANALÍTICO Nombre de la unidad de : Introducción al estudio del Derecho del Trabajo Frecuencia semanal (horas de trabajo presenciales- 40 teoría y/o práctica): Horas de trabajo extra aula por semana: 20 Modalidad: Escolarizada Periodo académico: Cuarto Semestre Tipo de unidad de : Obligatoria Área curricular: FBP Créditos UANL: Dos Fecha de elaboración: 12 de Marzo del 2010 Fecha de última actualización: 27 de Diciembre 2012 Responsable (s) del diseño: Dra. Ma. Del Carmen Baca Villarreal Responsable (s) de la actualización: MDL. Patricia Moncada Cavazos. 2. Presentación: En el marco del nuevo modelo educativo de la UANL, se presenta la unidad de de Introducción al Derecho del Trabajo. Dicho modelo educativo de nuestra Universidad se conforma por tres ejes rectores: el eje estructurador, que establece la educación centrada en el y basada en competencias; el eje operativo que se caracteriza por la flexibilidad curricular y de procesos educativos; y el eje transversal, que se orienta por la internacionalización y la innovación académica. Paralelo al citado nuevo modelo educativo de la UANL, se ha definido un nuevo modelo académico de licenciatura, que se conforma con cuatro áreas curriculares: Área de formación general universitaria (FOGU), área de formación básica profesional, área de formación profesional y área de libre elección. La unidad de de Introducción al Derecho del Trabajo que se presenta, contiene las siguientes etapas: 1. La introducción de la Unidad de 2. Elementos estructurales de los contratos. 3.- Desarrollo conceptual básico 4.- Formalidades del contrato de trabajo y relación laboral 5.- Duración, suspensión y terminación de la relación laboral 6.- La Justicia Laboral. La citada Unidad de se inserta en el área de formación básica profesional. Ubicada en el cuarto semestre, resulta ser la primero en el área del Derecho Laboral, y es a la vez requisito para poder cursar posteriormente, dentro del campo de la formación profesional, las unidades de de Relación Individual, Derecho Colectivo y Procesal del de Trabajo.
3. Propósito (s) Presentar los conceptos básicos y principios rectores del derecho del trabajo, analizando sus fuentes histórica y social, e identificando la estructura de las autoridades en materia laboral. 4. Enunciar las competencias del perfil de egreso a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de : Competencias instrumentales Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico. Competencias personales y de interacción social Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible. Competencias integradoras Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida. b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye esta unidad de : Interpretar la norma jurídica de forma pertinente, para que su aplicación sea justa utilizando su capacidad analítica y sintética de manera responsable y honesta. Aplicar la norma jurídica a cada caso concreto con precisión para asegurarse que se dé cauce al orden público, con una actitud justa, honesta y responsable, buscando el equilibrio entre los derechos de los individuos y de la sociedad.
Introducción al Estudio del Derecho del Trabajo 5. Representación gráfica Antecedentes históricos del derecho del trabajo Principios del derecho del trabajo Características del derecho del trabajo Contrato y Relación Laboral Causas del nacimiento del derecho del trabajo. Antecedentes internacionales. Antecedentes nacionales. La Constitución de 1917. La Ley Federal del Trabajo. Definición del derecho del trabajo. Justicia Social Equilibrio en las Relaciones Obrero-Patronal Derecho de clase. Conjunto de Derechos mínimos. El Derecho del Trabajo es inconcluso. La fuerza expansiva del derecho del trabajo. Derecho del trabajo concreto y actual Imperatividad Contrato Relación de trabajo Relaciones individuales y relaciones colectivas La presunción de la existencia de la relación laboral Sujetos de la relación laboral Formalidades para la celebración de contrato o inicio de la relación laboral Prestación del servicio fuera de la residencia habitual del trabajador o fuera de la República Mexicana. Producto Integrador Portafolio de Evidencias Integración de un portafolio de evidencias que demuestre la realización pertinente de las actividades solicitadas, y que consiste en la suma de cuadros sinópticos, resúmenes y mapas conceptuales descritos, para cada uno de los elementos de competencia. Examen final general bajo el esquema de preguntas contextualizadas a través del cual se demuestre el conocimiento adquirido. Bases para: Derecho Individual del Trabajo Derecho Colectivo y Procesal del Trabajo Acentuación en Derecho Corporativo Función Pública Derecho Procesal Duración, suspensión y terminación de la relación laboral. Duración Tiempo determinado Tiempo indeterminado Obra determinada Formas de contratación de acuerdo a las Reformas a la Ley Federal de Trabajo (1 Dic 2012) Suspensión Efectos de la suspensión Suspensión total y relativa Causas y consecuencias Terminación de la suspensión Terminación Terminación natural o por su origen Por recisión del patrón Por recisión del trabajador Formas de terminación de las relaciones individuales de trabajo. La Justicia Laboral Formas previstas por la Ley La rescisión hecha por las partes Los trabajadores que carecen de estabilidad Otras formas de extinción de las relaciones individuales de trabajo La impartición de justicia en México Las Juntas de Conciliación y Arbitraje: Locales y Federales
6. Estructuración en capítulos, etapas o fases de la unidad de 1.- La introducción de la Unidad de ü Conocer el concepto de Derecho del Trabajo, así como sus antecedentes Nacionales e internacionales. ü Generalidades de principios y características del Derecho del Trabajo. 2. Elementos estructurales de los contratos. ü Analizar de la clasificación de cada uno de los citados aspectos. 3.- Desarrollo conceptual básico. ü Conocer los elementos determinantes de la relación laboral. 4.- Formalidades del contrato de trabajo y relación laboral ü Identificar a los sujetos y otros elementos de la relación laboral 5.- Duración, suspensión y terminación de la relación laboral ü Conocer las causas de cada una de éstas circunstancias jurídicas. 6.- La Justicia Laboral. ü Identificar cada una de las Autoridades que administran Justicia Laboral, enfatizando de Conciliación y Arbitraje. a las Juntas Locales y Federales
6.1.- La introducción de la Unidad de Conocer el concepto y antecedentes nacionales e internacionales del Derecho del Trabajo, para distinguir los orígenes sociales que lo reviste. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE CONTENIDOS RECURSOS Investigar el concepto de Derecho del Trabajo. La investigación del concepto de Derecho del Trabajo, deberá ser de acuerdo a cuatro Autores y entregado en forma individual y por escrito. Facilitación: Exposición de las bases del Derecho Trabajo. En el aula, presentación general del tema por parte del facilitador. Participación: Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del Mapa conceptual por parte de uno de los integrantes del grupo. Discusión grupal acerca del tema Conceptuales: Concepto del Derecho del Trabajo, por lo menos de cuatro Autores. Antecedentes Nacionales e Internacionales del Derecho del Trabajo. Actitudinales: Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Constructivo Procedimentales: Habilidades en la búsqueda de la En la escritura. En la lectura En la organización de la Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos. Biblioteca digital.
Mapa conceptual El mapa conceptual deberá incluir: Las causas del nacimiento del Derecho del Trabajo, a nivel Nacional e Internacional. La Constitución de 1917. La Ley Federal del Trabajo. Trabajo. Facilitación: Exposición de las bases del Derecho Trabajo. En el aula, presentación general del tema por parte del facilitador. Participación: Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del Mapa conceptual por parte de uno de los integrantes del grupo. Discusión grupal acerca del tema Conceptuales: Concepto del Derecho del Trabajo, por lo menos de cuatro Autores. Antecedentes Nacionales e Internacionales del Derecho del Trabajo. Actitudinales: Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Constructivo Procedimentales: Habilidades en la búsqueda de la En la escritura. En la lectura En la organización de la Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos. Biblioteca digital.
6. 2 Elementos estructurales de los contratos. Examinar los principios y características del Derecho del Trabajo, para conocer las dimensiones Sociales que lo conforman. Evidencias de Criterios de Desempeño Actividades de Contenidos Recursos 1. Resumen El resumen deberá contener: La información acerca de cada uno de los principios de Justicia Social, y equilibrio en las relaciones obrero-patronales, que deberá basarse por lo menos en tres autores, con expresión de la formulación personal de cada Principio por parte del estudiante y ser entregado en forma individual y por escrito. Facilitación: En el aula, presentación general de los temas por parte del facilitador. Participación: Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del resumen solicitado, por diferentes integrantes del grupo. Discusión grupal acerca los temas. Conceptuales: 1. Principios del Derecho del Trabajo de Justicia Social 2. Análisis de los artículos 2º. 3º. 3º. Bis de La Ley Federal del Trabajo. 3. Equilibrio de las relaciones obrero-patronales. a) Derecho Protector. b) La norma más favorable. c) Irrenunciabilidad. d) El trabajo como derecho y deber social. e) Igualdad. f) La libertad al trabajo y el derecho a la remuneración. Actitudinales: Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Constructivo Procedimentales: Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos. Biblioteca digital.
Habilidades en la búsqueda de la En la escritura. En la lectura En la organización de la 2. Cuadro sinóptico El cuadro sinóptico deberá de las características mostrar una clasificación de del Derecho del Trabajo. las características del Derecho del Trabajo, el mismo deberá ser elaborado en equipos de tres estudiantes y proyectado en presentación Power Point. Facilitación: En el aula, presentación general de tema por parte del facilitador. Participación: Presentación en Power point, del cuadro sinóptico solicitado, por diferentes equipos del grupo. Discusión grupal acerca del tema. Conceptuales: Características del Derecho del Trabajo: a) Derecho de clase. b) Conjunto de Derechos c) mínimos. d) El Derecho del e) Trabajo es inconcluso. f) La fuerza expansiva g) del h) Derecho del Trabajo. i) Concreto y actual. j) Imperatividad. Actitudinales: Constructivo Procedimentales: Habilidades en la búsqueda de la En la escritura. En la lectura En la organización de la información En el uso del equipo de cómputo. Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos. Biblioteca digital. Equipo de cómputo.
6.3 Desarrollo conceptual básico. Identificar a los sujetos de la relación laboral, para ubicar a los elementos determinantes que la conforman. Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de Contenidos Recursos Mapa conceptual de los sujetos de la relación laboral El mapa deberá desglosar los conceptos del Título Segundo de la Ley Federal del Trabajo, relativo a las Relaciones Individuales de Trabajo. Facilitación: Lectura individual por cada estudiante, de los artículos relativos a la relación laboral de la Ley Federal del Trabajo. En el aula, presentación general del tema por parte del facilitador, respecto a cada uno de los sujetos de la relación. El facilitador indicará que estudiante desarrollará el papel de actor, quien el de la parte demandada, y quien funge como Autoridad para que dirija la labor Conciliatoria. Participación: Representación escénica de una plática Conciliatoria. Desempeñando los estudiantes el carácter (papel) indicado por el facilitador. Discusión grupal acerca del tema. Conceptuales Conceptos de: Trabajador. Patrón. Trabajador de confianza. Representantes del Patrón. Intermediario. Derechos de los trabajadores. Empresa. Actitudinales Que sea ético, al mostrar respeto al desempeño de sus compañeros. Constructivo Procedimentales: Habilidades en la búsqueda de la En la lectura En la organización de la Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos.
6. 4 Formalidades del contrato de trabajo y relación laboral Analizar los conceptos de contrato de trabajo y relación laboral, para distinguir los elementos determinantes que los integran. Evidencias de Mapa conceptual de contrato de trabajo y relación laboral. Criterios de desempeño El mapa deberá desglosar los conceptos de contrato de trabajo y relación laboral, su fundamento legal, además de una breve reseña histórica del contrato de trabajo y relación laboral. Actividades de Facilitación: El facilitador indicará la lectura individual por cada estudiante, de los Fundamentos legales de los temas relativos al contrato y relación laboral, así como de los textos doctrinales recomendados. En el aula, presentación general del tema por parte del Facilitador. El facilitador forma equipos de trabajo, a fin de que elaboren un contrato individual de trabajo, mismo que deberás ser entregado por escrito. Participación: Presentación de cada mapa conceptual por Contenidos Conceptuales Contrato Análisis de los artículos 25, 56 y 56 Bis de la L.F.T. Relación del trabajo Relaciones individuales y relaciones colectivas. La presunción de la existencia de la relación laboral. Sujetos de la relación laboral. Formalidades para la celebración de contrato o inicio de la relación laboral. Prestación del servicio fuera de la residencia habitual del trabajador o fuera de la República Mexicana. Análisis de los artículos 28, 28 A y 28 B, de la Ley Federal del Trabajo. Actitudinales: Respetuoso, en relación al desempeño de sus compañeros en la elaboración del documento jurídico encomendado. Procedimentales: Habilidades en la búsqueda de la En la lectura En la organización de la Recursos Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos. CASO LABORAL
parte de integrantes del grupo. Los equipos de trabajo presentarán su contrato de trabajo en forma escrita e identificarán las formalidades y contenido del citado documento. Discusión grupal acerca del tema. RESOLUCIÓN DE CASO 6.5 Duración, suspensión y terminación de la relación laboral Conocer la duración de la relación de trabajo, así como las causas de suspensión, terminación y rescisión, a fin de distinguir cada una de éstas situaciones jurídicas laborales. Evidencias de Cuadro sinóptico Criterios de desempeño Lectura de los tipos de relación laboral de acuerdo a su duración, así como las causas de suspensión, terminación y recisión de la relación laboral, el mismo deberá ser elaborado y Actividades de Facilitación: En el aula, presentación general del tema por parte del docente. Participación: Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales Contenidos Conceptuales: Duración de la relación laboral Tiempo determinado. Tiempo indeterminado. Obra determinada. FORMAS DE CONTRATACIÓN. 1. Periodo a Prueba 2. Capacitación Inicial 3. De temporada. Análisis de los artículos 35, 39-A, 39-B, 39-C, 39-D, 39-E, 39-F, de la L.F.T. Recursos Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos. Equipo de cómputo.
proyectado por equipos de cinco estudiantes en presentación en Power point. recomendados. Presentación del cuadro sinóptico por parte de integrantes del grupo. Discusión grupal acerca del tema. Causas de Suspensión de la relación de trabajo Análisis de los artículos 42, 42 Bis de la L. F. T. a) Efectos de la suspensión. Estudio del artículo 43 de la L. F. T. b) Suspensión total y relativa. c) Terminación de la suspensión. Terminación. Terminación natural o por su origen. Por rescisión del patrón. Análisis del artículo 47 de la L.F.T. Por rescisión del trabajador. Análisis del artículo 51 de la L.F.T. Actitudinales: Respetuoso, en relación al desempeño de sus compañeros en la elaboración y presentación del tema encomendado. Procedimentales: Habilidades en la búsqueda de la En la lectura En la organización de la En el uso del equipo de cómputo.
6.6 La Justicia Laboral. Identificar a las Autoridades de trabajo, para conocer la organización y funcionamiento de las citadas Instituciones que conforman. lo Evidencias de Mapa conceptual Criterios de desempeño El Mapa conceptual deberá desglosar cada una de las Autoridades del Trabajo, a que alude la Ley Federal del Trabajo, precisando brevemente cuáles son Administrativas y cuáles Jurisdiccionales. Actividades de Facilitación: Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Participación: Presentación por escrito del mapa por parte de integrantes del grupo. Discusión grupal acerca del tema. Contenidos Conceptuales Cada una de las Autoridades a que se refiere el Artículo 523 de la Ley Federal del Trabajo. Actitudinales: Constructivo Procedimentales: Habilidades en la búsqueda de la En la escritura. En la lectura En la organización de la Recursos Aula. Equipo de cómputo. Proyector. Pizarrón. Textos doctrinales y legales elegidos.
7. Evaluación integral de procesos y productos (ponderación/evaluación sumativa): Conocer el concepto de Derecho del Trabajo. Mapa conceptual de los Antecedentes del Derecho del Trabajo EVIDENCIA 10% ACTIVIDAD 4% Resumen descriptivo de los Principios del Derechos del Trabajo EVIDENCIA 12% ACTIVIDAD 4% El cuadro sinóptico deberá mostrar una clasificación de las características ACTIVIDAD 4% del Derecho del Trabajo, según su contenido, así como una expresión Personal del estudiante acerca de cada una de ellas. Mapa conceptual de los sujetos de la relación laboral EVIDENCIA 12% ACTIVIDAD 4% Mapa conceptual de contrato de trabajo y relación laboral. EVIDENCIA 10% ACTIVIDAD 4% Cuadro sinóptico de los tipos de relación laboral de acuerdo a EVIDENCIA 12% su duración, así como las causas de suspensión, terminación y ACTIVIDAD 4% recisión de la relación laboral. Mapa conceptual del las Autoridades de Trabajo. EVIDENCIA 14% ACTIVIDAD 6%
8. Producto integrador de de la unidad de : Integración de un portafolio de evidencias que de muestre la realización pertinente de las actividades solicitadas y que consiste en la suma de cuadros sinópticos, resumen, mapas conceptuales descritos para cada uno de los elementos de competencia; Examen final general bajo el esquema de preguntas contextualizadas atreves del cual se demuestre el conocimiento adquirido. 9. Fuentes de apoyo y consulta (bibliografía, hemerografía, fuentes electrónicas): Bibliografía 1. Buen Lozano, Néstor de. El desarrollo del derecho del trabajo y su decadencia. Editorial Porrúa. México. 2005. 2. Buen Lozano, Néstor de. Derecho del trabajo I. 18ª ed. Editorial Porrúa. México. 2008. 3. De la Cueva, Mario. El nuevo derecho mexicano del trabajo I. 22ª ed. Editorial Porrúa. México. 2009. 4.Ley Federal del Trabajo