UANL. 1. Datos de identificación:

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1 PROGRAMA ANALÍTICO 1. Datos de identificación: 2. Presentación: Nombre de la unidad de : Derecho Colectivo y Procesal del Trabajo Frecuencia semanal (horas de trabajo presenciales- teoría y/o práctica): 60 Horas de trabajo extra aula por semana: 30 Modalidad: Escolarizada Periodo académico: Sexto semestre Tipo de unidad de : Obligatoria Área curricular: Créditos UANL: Tres Fecha de elaboración: 12 de Marzo de 2010 Fecha de última actualización: 23 de Julio del 2012 Responsable (s) del diseño: Dra. Ma.del Carmen Baca Villarreal Responsable (s) de la actualización: M.D.L. Gabriela Luna Hernández y MDL Patricia Moncada Cavazos. En el marco del nuevo modelo educativo de la UANL, se presenta la unidad de de Derecho Colectivo y Procesal del Trabajo. Dicho modelo educativo de nuestra Universidad se conforma por tres ejes rectores: el eje estructurador, que establece la educación centrada en el y basada en competencias; el eje operativo que se caracteriza por la flexibilidad curricular y de procesos educativos; y el eje transversal, que se orienta por la internacionalización y la innovación académica. Paralelo al citado nuevo modelo educativo de la UANL, se ha definido un nuevo modelo académico de licenciatura, que se conforma con cuatro áreas curriculares: Área de formación general universitaria (FOGU), área de formación básica profesional, (FBP) área de formación profesional (FB) y área de libre elección (LE). La unidad de de Derecho Colectivo y Procesal del Trabajo que se presenta, se inserta en el área de formación básica profesional (FBP) y cuenta con las siguientes etapas: 1. La introducción de la Unidad de, 2. Elementos estructurales de las Instituciones del Derecho Colectivo de Trabajo, 3. Desarrollo conceptual básico, relativo a la libertad sindical, asociación profesional y Autonomía Sindical, 4. Constitución y registro de los Sindicatos, 5. Modificación, suspensión y terminación de las relaciones colectivas de Trabajo, 6. La Justicia Laboral, 7. El Proceso en el Derecho Procesal, 8. Conflictos laborales y la forma de su solución, 9. Reglas para la actuación de las Juntas de Conciliación y Arbitraje y 10. Diversos Procedimientos Laborales. Ubicado en el Sexto semestre, el curso en mención resulta ser el tercero en el área del Derecho Laboral, y es a la vez requisito indispensable para poder cursar posteriormente, dentro del campo de la formación profesional, la unidad de de Seminario de Derecho Procesal. FBP

2 3. Propósito. Analizar las normas que regulan las relaciones colectivas de trabajo, con énfasis en las consecuencias jurídicas económicas que se presentan como resultado de la aplicación de las mismas, y lacomprensión de la importancia que tiene la realidad laboral en la sociedad contemporánea que obliga ala evaluación de las normas procesales y la jurisprudencia emitida por los tribunales federales. 4. Enunciar las competencias del perfil de egreso a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de : Competencias instrumentales Utilizar los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico. Competencias personales y de interacción social Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible. Competencias integradoras Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida. b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye esta unidad de : Interpretar la norma jurídica de forma pertinente, para que su aplicación sea justa utilizando su capacidad analítica y sintética de manera responsable y honesta. Aplicar la norma jurídica a cada caso concreto con precisión para asegurarse que se dé cauce al orden público, con una actitud justa, honesta y responsable, buscando el equilibrio entre los Derechos de los individuos y de la Sociedad.

3 5. Representación gráfica: Relación individual de trabajo Normativa, nivelación de las clases en pugna y autodefensa de los trabajadores Derecho sindical: - Coalición y sindicato - Sindicatos de trabajadores - Sindicatos de empresa Derecho colectivo y procesal del trabajo Finalidades e instituciones del derecho colectivo de trabajo Antecedentes, definición, objetivos y clasificaciones, Libertad sindical, asociación profesional, contrato colectivo de trabajo, reglamento interior, conflictos colectivos de trabajo y Derecho de Huelga Constitución y registro de los sindicatos: - Asamblea constitutiva - Consentimiento, forma y objeto posible - Estatutos - Mesa directiva - Registro sindical (documentos que se deben acompañar) - Autoridad competente para el registro - Negativa fundada de registro y registro automático - Cancelación de registro Concepto, características y principios del derecho procesal del trabajo Conflictos laborales y su forma de solución. Tribunales del trabajo en México PIA: Integración de un portafolio de evidencias que demuestre la realización pertinente de las actividades solicitadas. Diferentes tipos de procedimientos: - Especial, Conflicto Individual de Seguridad Social, Ordinario, Colectivo de naturaleza económica, de huelga, de ejecución de laudos. Las Resoluciones Laborales Reglas para las actuaciones de las Juntas de Conciliación y Arbitraje Los medios de Prueba

4 6. Estructuración en capítulos, etapas o fases de la unidad de. 1.- La introducción de la Unidad de ü Conocer el concepto de Derecho Colectivo del Trabajo, así como sus antecedentes nacionales e internacionales. ü Generalidades de Derecho Sindical y Derecho de Huelga. 2. Elementos estructurales de las Instituciones del Derecho Colectivo del Trabajo. ü Analizar de la clasificación de cada uno de las Instituciones, así como los fundamentos legales y formalidades de cada una de ellas. 3.- Desarrollo conceptual básico, relativo a la libertad sindical, asociación profesional y Autonomía Sindical. ü Conocer los elementos determinantes referentes al Sindicalismo y libertad de afiliación sindical. 4.- Constitución y registro de los Sindicatos. ü Identificar a quienes pueden formar un sindicato, así como a sus órganos internos. ü Registro, la negativa de éste y registro automático. 5.- Modificación, suspensión y terminación de las relaciones colectivas de Trabajo. ü Conocer las causas y procedimiento de cada una de éstas circunstancias jurídicas. 6.- La Justicia Laboral. ü Identificar cada una de las autoridades que administran justicia en materia laboral. 7.- El Proceso en el Derecho Procesal. ü Conocer los principios y características del Derecho Procesal del Trabajo. 8.- Conflictos laborales y la forma de su solución. ü Conocer el concepto de conflicto de Trabajo, sus clasificaciones y formas de solución. 9.- Reglas para la actuación de las Juntas de Conciliación y Arbitraje. ü Analizar los principios de Conciliación y Subsanador, así como todo lo referente a la actuación de las Partes ante la Autoridad Competente Diversos Procedimientos Laborales. ü Analizar los Procedimientos Ordinario, Especial, diferencias entre los mismos. ü Conocer los tipos de conflictos laborales que se tramitan en el Procedimiento Colectivo de Naturaleza económica, el Procedimiento de Huelga y el de Ejecución de los Laudos.

5 11.- Medios de prueba. ü Conocer, estudiar y analizar los diferentes medios de prueba, para destacar la importancia práctica en su ofrecimiento y admisión, así como en el desahogo de los mismos Resoluciones Laborales ü Conocer la diversidad de Resoluciones Laborales, para establecer su característica de definitividad e irrevocabilidad y; analizar el contenido del laudo, como acto final de valoración y expresión Jurisdiccional La introducción de la Unidad de ü Conocer el concepto de Derecho Colectivo de Trabajo, así como sus antecedentes Nacionales e internacionales para distinguir los orígenes sociales que lo reviste. Investigar el concepto del Derecho Colectivo de Trabajo. Mapa Conceptual Criterios de desempeño La investigación del concepto de Derecho Colectivo de Trabajo, deberá ser de acuerdo a cuatro Autores y entregado en forma individual y por escrito. El mapa conceptual deberá incluir: Los antecedentes Nacionales e Internacionales del Derecho colectivo de Trabajo, así como Actividades de Enseñanza- Aprendizaje Exposición de las bases del Derecho Colectivo de Trabajo. general del tema por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Exposición de las causas del nacimiento del Derecho colectivo del Trabajo. general del tema por parte del facilitador. Concepto del Derecho Colectivo de Trabajo, por lo menos de cuatro Autores. Actitudinales: Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Habilidades en la búsqueda de la Antecedentes Nacionales e Internacionales del Derecho del Trabajo. Contenido del Derecho Colectivo de Trabajo, Derecho Sindical. Textos doctrinales legales elegidos indicados Fuentes Apoyo Consulta. Biblioteca digital Textos doctrinales y legales y en de y

6 aspectos relativos a: La Constitución de Ley Federal del Trabajo. Trabajo Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Derecho de huelga Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Habilidades en la búsqueda de la elegidos indicados en Fuentes de Apoyo y Consulta. Biblioteca digital Elementos estructurales de las Finalidades e Instituciones del Derecho Colectivo de Trabajo. ü Analizar de la clasificación de cada uno de las Finalidades e Instituciones, así como los fundamentos legales de cada una de ellas, para conocer la importancia práctica que las reviste. Actividades de enseñanza Resumen. El resumen deberá contener: La información acerca de cada uno de las Finalidades e Instituciones del Derecho Colectivo del Trabajo, que deberá basarse por lo menos en tres autores, con expresión de la formulación personal por parte del estudiante y ser entregado en forma individual y por escrito. general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del resumen solicitado, por diferentes integrantes del Concepto definalidades: Normativa, Nivelación de las clases en pugna. Autodefensa Instituciones: Libertad de coalición. Libertad Sindical Democracia Sindical Asociación Profesional Contrato Colectivo del Textos doctrinales y legales elegidos indicados en Fuentes de Apoyo y Consulta.

7 grupo. Trabajo Reglamento Interior de Trabajo Conflictos Colectivos de Trabajo Derecho de Huelga. Biblioteca digital. Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Habilidades en la búsqueda de la 6. 3.Desarrollo conceptual básico, relativo a la libertad sindical, asociación profesional, Democracia y Autonomía Sindical. ü Conocer los elementos determinantes referentes al Sindicalismo y libertad de afiliación sindical, para comprender la importancia social de las mismas. Actividades de enseñanza Resumen. El resumen deberá contener: La información acerca de la libertad sindical, asociación profesional y autonomía sindical, que deberá basarse por lo menos en tres autores, con expresión general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los Concepto libertad sindical. Tendencia del hombre a asociarse. Antecedente de asociación profesional. Textos doctrinales y legales

8 de la formulación personal por parte del estudiante y ser entregado en forma individual y por escrito. textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del resumen solicitado, por diferentes integrantes del grupo. Derecho general de asociación y sus fines. Libertad sindical, Democracia y Autonomía sindical Derecho de sindicalización y libertad de afiliación sindical. Cláusula de exclusión por ingreso y separación. Tratado Internacional de la OIT No. 87. Criterios Jurisprudenciales sobre libertad sindical. Autonomía sindical Autonomía sindical frente al Estado, frente al empresario y frente a otros grupos. Derecho de Afiliación. Libertad positiva: Libertad Negativa. Democracia Sindical Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Respetuoso al escuchar el criterio de los estudiantes. Habilidades en la búsqueda de la elegidos indicados en Fuentes de Apoyo y Consulta. Biblioteca digital.

9 Habilidades en el uso del equipo de 6.4 Constitución y registro de los Sindicatos. ü Identificar a quienes pueden formar un sindicato, así como a sus órganos internos, registro, la negativa de éste y registro automático, con la finalidad de comprender su importancia como representante legal de la clase trabajadora. ü Actividades de enseñanza Mapa conceptual. El mapa conceptual deberá contener: La información acerca de los requisitos para formar sindicatos, órganos y registro del mismo, que deberá basarse por lo menos en tres autores, con expresión de la formulación personal por parte del estudiante y ser entregado en forma individual y por escrito. general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del mapa conceptual solicitado, por diferentes integrantes del grupo. Quiénes pueden formar un sindicato. Asamblea Constitutiva. Elementos esenciales Estatutos. Directiva del Sindicato. Registro Sindical Qué documentos se deben acompañar. Datos para el Registro Autoridad Competente para su registro. Negativa fundada de registro. Registro Automático Cancelación del Registro. Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Habilidades en la búsqueda de la Textos doctrinales y legales elegidos indicados en Fuentes de Apoyo y Consulta. Biblioteca digital.

10 Habilidad en el uso de equipo de 6. 5 Modificación, suspensión y terminación de las relaciones colectivas de Trabajo. Conocer las causas y procedimiento de la modificación, suspensión y terminación de las relaciones colectivas de trabajo, a fin de distinguir cada una de éstas situaciones jurídicas laborales. Actividades de enseñanza Cuadro sinóptico Para la elaboración del cuadro sinóptico, se deberá toman en consideración: Lectura de las causas y procedimientos de la modificación, suspensión y terminación de las relaciones colectivas de trabajo, el mismo deberá ser elaborado y proyectado por equipos de cinco estudiantes en presentación en Power point. general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del cuadro sinóptico solicitado, por parte de integrantes del grupo. Modificación colectiva de las condiciones de trabajo: Cuando existan circunstancias económicas que la justifiquen. Cuando el aumento del costo de la vida origine un desequilibrio entre el Capital y el Trabajo. Suspensión colectiva de las relaciones de trabajo: Fuerza mayor o caso fortuito no imputable al patrón. Falta de materia prima. Exceso de producción con relación a sus Textos doctrinales y legales elegidos indicados en Fuentes de Apoyo y Consulta. Biblioteca digital.

11 condiciones económicas y a las circunstancias del mercado. Incosteabilidad, de naturaleza temporal, notoria y manifiesta de la explotación de los trabajos, si se comprueba plenamente por el patrón, y La falta de ministración por parte del Estado de las cantidades que se haya obligado a entregar a las empresas con las que hubiese contratado trabajos o servicios, siempre que aquellas sean indispensables. Terminación La fuerza mayor o el caso fortuito no imputable al patrón. La incosteabilidad notoria y manifiesta de la explotación..el agotamiento de la materia objeto de la industria extractiva. Concurso o quiebra legalmente declarado. Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Respetuoso, en relación al desempeño de sus compañeros en la

12 elaboración y presentación de tema encomendado Habilidades en la búsqueda de la Habilidades en el uso del equipo de 6. 6 La Justicia Laboral. Identificar cada una de las Autoridades que administran Justicia en Materia Laboral, para conocer la organización y funcionamiento de las citadas Instituciones que las conforman. Actividades de enseñanza Mapa Conceptual El mapa conceptual deberá desglosar: Cada una de las Autoridades del Trabajo a que alude el artículo 523 de la Ley Federal del Trabajo, precisando brevemente cuales son Administrativas y cuáles Jurisdiccionales. El mismo deberá ser entregado en forma individual y por escrito. general del tema por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del mapa conceptual solicitado, por diferentes integrantes del grupo. Conceptuales Cada una de las Autoridades a que se refiere el Artículo 523 de la Ley Federal del Trabajo. Habilidades en la búsqueda de la Textos doctrinales y legales elegidos indicados en Fuentes de Apoyo y Consulta. Biblioteca digital.

13 Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Ético al mostrar respeto en el desarrollo y participación de sus compañeros. Habilidades en la búsqueda de la El Proceso en el Derecho Procesal. Conocer los principios y características del Derecho Procesal del Trabajo, para conocer las dimensiones prácticas que lo conforman. Actividades de enseñanza Resumen. El resumen deberá contener: La información acerca de del Proceso y procedimiento en el Derecho Procesal del Trabajo, por lo menos en tres autores, con expresión de la formulación personal por parte del estudiante y ser entregado en forma individual y por escrito. general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del resumen solicitado, por diferentes integrantes del grupo. Derecho a la impartición de Justicia. Derecho de petición. Obligación del Estado para acceder a la impartición de Justicia. Características del Derecho Procesal del Trabajo. Concepto de Proceso y Procedimiento. Principios del Derecho Procesal del Trabajo, a que Textos doctrinales y legales elegidos indicados en Fuentes de Apoyo y

14 alude el artículo 685 de la Ley Federal del Trabajo. Principios Generales del Derecho. Contrato Colectivo de Trabajo Reglamento Interior de Trabajo Conflictos Colectivos de Trabajo Derecho de Huelga. Consulta. Biblioteca digital. Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores y en el desempeño y participación de sus compañeros. Habilidades en la búsqueda de la 6. 8 Conflictos laborales y la forma de su solución. Conocer el concepto de conflicto de Trabajo, sus clasificaciones y formas de solución, a fin de ubicar la importancia práctica que los compone. Actividades de enseñanza Síntesis. La síntesis deberá contener: La información acerca de del Concepto de conflicto de

15 concepto de conflicto de trabajo, así como sus clasificaciones, que deberá basarse por lo menos en tres autores, con expresión de la formulación personal por parte del estudiante y ser entregado en forma individual y por escrito. general de los temas por parte del facilitador. Verificación de que los estudiantes hayan captado y comprendido el desarrollo del Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación de la síntesis solicitada, por diferentes integrantes del grupo. trabajo. Clasificación de los conflictos de trabajo. Solución de los conflictos laborales: Directa. Entre las partes. Con intervención de terceros: Conciliación. Mediación Arbitraje. Actitudinales: Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores.. Respetuoso en el desarrollo y participación de sus compañeros de grupo. Habilidades en la búsqueda de la En la organización de la Textos doctrinales legales elegidos indicados Fuentes Apoyo Consulta. Biblioteca digital. y en de y

16 6.9 Reglas para la actuación de las Juntas de Conciliación y Arbitraje. ü Analizar el principio subsanador, así como lo referente a las reglas de la actuación de las Juntas de Conciliación y Arbitraje, para distinguir los aspectos relevantes de las mismas. Actividades de enseñanza Resumen. El resumen deberá contener: La información acerca del Principio Tutelador, así como, las reglas para la actuación de las Juntas que deberá basarse por lo menos en tres autores, con expresión de la formulación personal por parte del estudiante y ser entregado en forma individual y por escrito. general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los textos doctrinales y legales recomendados. Presentación del resumen solicitado, por diferentes integrantes del grupo. La Junta de Conciliación y Arbitraje, aplicando disposiciones procesales tutelares. La demanda con requisitos mínimos. Aclaración de la demanda. Subsanar la demanda Dispensar la identificación por nombre de la parte demandada. Nombrar Peritos de Oficio. Representación legal en caso de Menores trabajadores, cuando no tengan asistencia legal. En caso de duda en la Norma Jurídica, se aplicará la que favorezca al Trabajador. Presencia Física de las partes. La Conciliación. Días y horas hábiles. Impulso de oficio a los procedimientos. Correcciones disciplinarias. Medios de apremio. Textos doctrinales legales elegidos indicados Fuentes Apoyo Consulta. Biblioteca digital. y en de y

17 Fijación de criterios del Pleno de la Junta de Conciliación y Arbitraje. Seguridad en el proceso a través de términos procesales. Diferentes tipos de notificaciones y la forma en que se efectúan cada una de ellas. Que sea ético, al mostrar respeto al criterio de diversos autores. Respetuoso en la participación de sus compañeros de grupo. Habilidades en la búsqueda de la

18 6.10 Diversos procedimientos laborales. ü Analizar los procedimientos ordinario y el especial, para establecer la diferencia entre éstos, y conocer los tipos de conflictos que se tramitan ante el procedimiento colectivo de naturaleza económica. Actividades de enseñanza Mapa conceptual. El mapa conceptual deberá contener: La información acerca de los diferentes tipos de procedimientos, a que se refiere la Ley Federal del Trabajo, y ser elaborado en equipos de cinco estudiantes, en electrónicoy presentado en Power point y proyectado en el equipo de general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los diversos procedimientos a que se refiere la Ley Federal del Trabajo. Presentación del mapa conceptual solicitado, por diferentes equipos de trabajo del grupo. Todos los aspectos relativos al Procedimiento Ordinario. Procedimiento Especial. Conflictos Individuales de Seguridad Social. (Reforma) Procedimiento Colectivo de Naturaleza Económica. Procedimiento de huelga. Laudo. Procedimiento de ejecución. Que sea ético, al mostrar respeto en el desempeño y participación de sus compañeros de equipo. Procedimentales Habilidades en la búsqueda de la En el uso del equipo de Ley Federal del Trabajo.

19 6.11 Medios de prueba. ü Conocer, estudiar y analizar los diferentes medios de prueba, para destacar la importancia práctica en su ofrecimiento y admisión, así como en el desahogo de los mismos. Actividades de enseñanza Mapa conceptual. El mapa conceptual deberá contener: La información acerca de los diferentes medios de prueba a que se refiere la Ley Federal del Trabajo, así como los requisitos en su ofrecimiento, calificación y desahogo y ser elaborado en equipos de cinco estudiantes, en electrónico presentado en PowerPoint y proyectado en el equipo de general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de los diversos medios de prueba a que se refiere la Ley Federal del Trabajo, así como lo concerniente a los requisitos en su ofrecimiento, calificación y desahogo. Presentación del mapa conceptual solicitado, por diferentes equipos de trabajo del grupo. Concepto de prueba La carga de la prueba. Medios probatorios. Confesional Testimonial Inspección Documental Instrumental de actuaciones Presuncional Fotografías, cintas cinematográficas, registros dactiloscópicos, grabaciones de audio y de video y las diversas tecnologías de la (Reforma) Interrogatorio libre, superviniente, recuento. Ley Federal del Trabajo. Que sea ético, al mostrar respeto en el desempeño y participación de sus compañeros de equipo. Procedimentales Habilidades en la búsqueda de la En el uso del equipo de

20 6.12 Resoluciones Laborales ü Conocer la diversidad de Resoluciones Laborales, para establecer su característica de definitividad e irrevocabilidad y; analizar el contenido del laudo, como acto final de valoración y expresión Jurisdiccional. Actividades de enseñanza Mapa conceptual. El mapa conceptual deberá contener: La información acerca de las diferentes resoluciones laborales y ser elaborado en equipos de cinco estudiantes, en electrónico presentado en PowerPoint y proyectado en el equipo de general de los temas por parte del facilitador. Lectura individual por cada estudiante, de las diferentes resoluciones laborales. Presentación del mapa conceptual solicitado, por diferentes equipos de trabajo del grupo. Clasificación Acuerdos Resoluciones y autos interlocutorios Laudos Aclaración del laudo Irrevocabilidad de resoluciones Que sea ético, al mostrar respeto en el desempeño y participación de sus compañeros de equipo. Procedimentales Habilidades en la búsqueda de la En el uso del equipo de Ley Federal del Trabajo. 7. Evaluación integral de procesos y productos (ponderación/evaluación sumativa).

21 Evidencia 1 7.4% Investigar el concepto de Derecho Colectivo de Trabajo. Evidencia 2 6.6% Resumen de las Finalidades e Instituciones del Derecho Colectivo de Trabajo. Evidencia 3 6.6% Resumen, relativo a la libertad sindical, asociación profesional y Autonomía Sindical. Evidencia 4 6.6% Mapa conceptual de la Constitución y Registro de los Sindicatos. Evidencia 5 6.6% Cuadro sinóptico de las causas de modificación, suspensión y terminación de las relaciones colectivas de trabajo. Evidencia % Mapa conceptual de las Autoridades que administran Justicia en Materia Laboral. Evidencia7 6.6 % Resumen de principios y características del Derecho Procesal del Trabajo. Evidencia % Síntesis de la clasificación de los conflictos de trabajo y su forma de solución. Evidencia % Resumen de las reglas de la Actuación de las Juntas de Conciliación y Arbitraje. Evidencia % Mapa conceptual de los diferentes procedimientos laborales. Evidencia % Mapa conceptual de los diferentes medios de prueba. Evidencia % Mapa conceptual de las diversas resoluciones laborales. 8. Producto integrador de de la unidad de : 20% Integración de un portafolio de evidencias que demuestre la realización pertinente de las actividades solicitadas. 9. Fuentes de apoyo y consulta. 1. De Buen Lozano, Néstor. Derecho del trabajo. 18a ed. Editorial Porrúa. México De Buen Lozano, Néstor. Derecho procesal del trabajo. 7ª ed. Editorial Porrúa. México Climent Beltrán, Juan B. Elementos de derecho procesal del trabajo. 2ª ed. Editorial Esfinge. México Rafael Tena Suck y Hugo Italo Morales. Derecho Procesal del Trabajo. Editorial Trillas. 5. Ley Federal del Trabajo. 6. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.