El pacto autobiográfico. Philippe Lejeune

Documentos relacionados
TEMARIO EXAMEN DIAGNÓSTICO INICIAL ADMISIÓN LENGUAJE

Unidad 1. La comunicación. Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato

PLANES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO PARA SEPTIEMBRE - curso 2013/14 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

TEXTOS NO LITERARIOS PRIMERO MEDIO

La crónica en la encrucijada de la subjetividad: periodismo, autobiografía y literatura

ENSAYOS MULTIMEDIA: guión y guión gráfico.

BIBLIOTECA VIRTUAL Correo:

NOMBRE DEL DOCENTE: OLGA LUCIA ANGULO PORRAS - LEONOR AVILA ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: 4 D- 4 E JORNADAS: MAÑANA Y TARDE SEDE: CARMEN

TEMARIO PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (DECRETO 254, AJUSTES CURRICULARES 2009)

COMUNICADO SOBRE EL TRATAMIENTO INFORMATIVO DEL CASO DIWAN-BERNAL

LA COMUNICACIÓN LITERARIA

Lógica Proposicional. Guía Lógica Proposicional. Tema III: Cuantificadores

Se realizarán 10 preguntas, valoradas con un punto cada una.

Características del lenguaje científico

Análisis del tratamiento del alcohol en los medios de comunicación. Autor: Javier Martín (RIOD) Jornada sobre Consumo de alcohol

Suele tener una extensión y complejidad mayores que el cuento. Se caracteriza por la libertad: este subgénero no tiene límites y puede contener desde

2 experiencia empírica contiene saberes acerca de aspectos de la realidad que no son accesibles a la experiencia empírica, tales como un saber con res

AMERICAN BRITISH SCHOOL RED ANUAL DE CONTENIDOS 2016 SEDE CENTRAL

Estrategia de Comunicación Una herramienta para la gestión de políticas de formación y equidad de género

Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Administrativas y de Sistemas Escuela de Contabilidad

PROCESO COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL PROCEDIMIENTO COMUNICACIÓN INTERNA

Ficha Técnico - Pedagógica Video : El Placer De Leer Cuentos

Narración y Literatura Infantil en Intervención en Lenguaje

Definición de conceptos

ANEXO III 2.º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

CURSO: PRESENTE Y DESAFIOS DE LA GESTION PARLAMENTARIA

35 Están en capacidad de resolver problemas que


Técnicas individuales de estudio. ARCE FERRUFINO NERIO AYRTON. MAG.SOC.ANTR. JOSÉ CERNA MONTOYA.

VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Criterios de evaluación:

RED DE CONTENIDOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER CICLO BÁSICO. Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta

DISCURSO REFERIDO P O L I F O N Í A S V O C E S E N L A N A R R A C I Ó N N A R R A D O R - P E R S O N A J E S

ESTRUCTURA DEL EXÁMEN DE ECONOMÍA DE LA EMPRESA EN LA PRUEBA DE ACCESO Y PAUTAS DE ACCIÓN PARA TRANSMISTIR AL ALUMNO. CURSO

ÉTICA Justificación. Logros Generales

Destrezas de redacción: La estructura de una frase

Año Escolar: Asignatura: LENGUA ESPAÑOLA Grado: 8VO Prof.: LUZ DE JESÚS

Propósitos por Ciclos

RIMAS Y LEYENDAS GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

Ing. Julio César Cañón Rodríguez. Bogotá, 2 de septiembre de 2015

INFERENCIA. C.E.I.P.- Instituto de Formación en Servicio- LENGUA 2015 Mtra. Y Prof. Nora Kosolap

TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA Y AL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA

Guía de Interpretación de Resultados de las Pruebas Saber PRO Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo.

+ lo que quiere decir

Contenidos 1º E.S.O. Castellano

Expresa en forma la lectura. para la Inducción del área. amerita la situación Realización de comunicativa. compañeros.

MODELO PARA EL ANÁLISIS PRAGMÁTICO DE TEXTOS NARRATIVOS Y DRAMÁTICOS, 2011

Un viaje por los medios de comunicación

PREGUNTAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fuente: Publicación Demre del 21/07/2011, Doc. 4

Son escritos de carácter privado destinados al uso propio o dirigidos a un familiar, amigo o persona de confianza.

MEJORAMIENTO CONTINUO APLICADO A BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS DE INSTITUCIONES PÚBLICAS UNIVERSITARIAS DIRIGIDAS POR PERSONAL IDÓNEO

Los accidentes verbales

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN LA PREPARATORIA (HIGH SCHOOL) ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

Gabriel García Márquez (n. 1928); La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y de su abuela desalmada (1972): Un señor muy viejo con unas

Los textos y su relación con la comprensión de los lectores

Valoro los aspectos de la ortografía en la comprensión y producción textual, como una de las reglas de uso de la lengua escrita.

Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica

Oratoria y expresión hablada para el militante comunista

Resumen: Las Universidades son, en su mayoría, las más importantes productoras

CURSO: 1º LENGUA Y LITERATURA

CONCEPTOS; PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4 E.M. Curso: Unidad: Estadísticas Inferencial. Colegio SSCC Concepción. Depto. de Matemáticas. Nombre: CURSO: Unidad de Aprendizaje: FUNCIONES

SILABUS Al termino de la asignatura, el estudiante:

Identificación y uso de las formas deícticas

Paleta de inteligencias múltiples

DEMOCRACIA. Marco Carlos Avalos R.

ERE. Signo Símbolo Rito

CEIP NUESTRA SEÑORA DE BELÉN

TIPOS DE TEXTO Resumen

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO TEMA 1

ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 4 100%

PREMIO A LA GESTIÓN TRANSPARENTE, VERSION 2015

UN FANTASMA EN EL COLEGIO ACTIVIDADES DE AULA

ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN 1º ESO

Lista y clasificación de conectores

COMPETENCIA MATEMÁTICA 2º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

PRÁCTICA 1.BASE DE DATOS ACCESS

Qué es la ciencia? Del latín scientia. Generación, verificación y propagación del. conocimiento.

PREGUNTAS DE EJEMPLO LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PRIMER NIVEL MEDIO

Tipos de artículo en una publicación científica

página 1

LENGUA Y LITERATURA. Para la recogida de información, se emplearán los siguientes instrumentos:

Por lo tanto, la Escena debe montarse pensando, no sólo en el protagonista (aunque todo gire sobre él), sino también en el resto del grupo.

APRENDIZAJES ESPERADOS. Grado: 6º Primaria. 5 Bimestre: MAYO - JUNIO ESPAÑOL

Modelo del Poder Legislativo

Lenguaje y Comunicación Enseñanza Media

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN INTERINSTITUCIONAL

Curso Práctico de Francés para Secretariado de Dirección. Idiomas

Los textos. prescriptivos: la receta. Descripción. de procesos. Ordenación alfabética de palabras. Asociación de fonemas y grafías.

Observa el anuncio y contesta:

ÍNDICE. CAPÍTULO I. Derecho

Los medios de comunicación masiva hoy en día son de vital importancia para la

MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 1º E.S.O.

Mayo, Mtra. Dinamizadora Sandra Pullol. Jurisdicción Oeste, Montevideo. Mtra. Dinamizadora Sandra Pullol.

La noticia. Unidad 6. Jaime Arias Prieto

Transcripción:

El pacto autobiográfico Philippe Lejeune

Es posible definir la autobiografía? relato retrospectivo en prosa que una persona real hace de su propia existencia, poniendo énfasis en su vida individual y, en particular, en la historia de su personalidad

Definición acotada a una época y un lugar específicos: históricamente, no pretende abarcar más que un periodo de dos siglos (desde 1770) y no cubre más que la literatura europea Textualmente, parte de la posición del lector.

La definición relaciona elementos de 4 categorías diferentes: 1. Forma del lenguaje narración en prosa 2. Tema tratado: vida individual, historia de una personalidad 3. Situación del autor: identidad de autor (cuyo nombre reenvía a una persona real) y del narrador 4. Posición del narrador: identidad del narrador y del personaje principal perspectiva retrospectiva de la narración.

Cómo se puede expresar la identidad del narrador y del personaje en el texto? En primera, segunda y tercera persona (yo, tú, él) Persona gramatical Identidad YO TÚ ÉL Narrador = personaje principal Autobiografía clásica Autobiografía en 2º persona Autobiografía en 3º persona Narrador = personaje principal Biografía en primera persona Biografía dirigida al modelo Biografía clásica

Quién es yo?, quién dice quién soy yo? Apoyándose en Emile Benveniste, define a la primera persona a través de la articulación de dos niveles: La referencia: los pronombres personales (yo/tú) solo tienen referencia real en el interior del discurso, en el acto mismo de enunciación. Enunciado: los pronombres personales de primera persona señalan la identidad del sujeto de la enunciación y del sujeto del enunciado.

Hay dos situaciones en las que esta identificación puede ser problemática: La cita: un discurso ajeno al interior del propio. Lo oral a distancia (temporal o espacial): no tenemos recursos para identificar a la otra persona (discurso radial, grabación, oscuridad) En el caso de la comunicación escrita la persona que enuncia el discurso debe hacer posible que se la identifique en el interior mismo del discurso. En el nombre propio es donde persona y discurso se articulan antes incluso de hacerlo en la primera persona.

Debemos situar los problemas de la autobiografía en relación al nombre propio. En ese nombre (el de la portada) se resume toda la existencia de lo que llamamos el autor: única señal en el texto de una realidad extratextual indudable, que envía a una persona real, la cual exige de esa manera que se atribuya, en última instancia, la responsabilidad de la enunciación de todo el texto escrito.

Qué se entiende por autor? El autor no es una persona. Es una persona que escribe y publica. Es la línea de contacto entre lo extratextual y el texto. El autor es una persona real y el productor de un discurso. Para el lector, que no conoce a la persona real, pero cree en su existencia, el autor se define como la persona capaz de producir ese discurso, y lo imagina a partir de lo que produce.

Y los seudónimos? Un seudónimo es un nombre, diferente al del estado civil, del que se sirve una persona real para publicar todos o parte de sus escritos. El seudónimo es un nombre de autor. No es exactamente un nombre falso, sino un nombre de pluma, un segundo nombre. El seudónimo es simplemente una diferenciación, un desdoblamiento del nombre, que no cambia en absoluto la identidad.

Y los relatos anónimos? Para Lejeune, el autor de una autobiografía no puede ser anónimo. En este caso no funciona la definición que propone, de modo que indica que en último caso, quedaría en manos del lector tomar la decisión de cómo prefiere leer dicho texto.

Cómo distinguir entre la autobiografía y la novela autobiográfica? Si permanecemos en el plano del análisis interno del texto, no hay diferencia alguna. Esto es cierto si nos limitamos al texto, excluyendo la página del título; en el momento en que la englobamos en el texto, con el nombre del autor inscrito en ella, disponemos de un criterio textual general, el pacto autobiográfico.

El pacto autobiográfico Es un tipo de contrato establecido entre el autor y el lector. Es la afirmación en el texto de esta identidad del nombre (autor-narradorpersonaje), y nos envía en última instancia al nombre del autor sobre la portada. Manifiesta la intención de hacer honor a la firma.

Otros pactos propuestos por Lejeune Pacto novelesco: caracterizado por la práctica patente de la no-identidad (autor y personaje no tiene el mismo nombre), atestación de la ficción (por ejemplo, el subtítulo novela, a través del cual se indica la naturaleza ficticia del libro).

Otros pactos propuestos por Lejeune Pacto fantasmático: forma indirecta del pacto autobiográfico, a través del cual el lector es invitado a leer las novelas no solo como ficciones que remiten a una verdad sobre la naturaleza humana, sino también como fantasmas reveladores de un individuo.

Otros pactos propuestos por Lejeune Pacto referencial: señala que el texto aporta información sobre la realidad exterior al texto. No pretende un parecido con lo real (lo verosímil), sino la imagen de lo real. A partir de este pacto, el texto puede estar sometido a una prueba de verificación.

Cómo opera, entonces, esta verificación en el caso de la autobiografía? De manera distinta a otros géneros referenciales, porque a juicio de Lejeune, el autobiógrafo cuenta precisamente lo que solo él puede decir (su intimidad). En la autobiografía resulta indispensable que el pacto referencial sea establecido y que sea mantenido, pero no es necesario que el resultado sea un parecido exacto.

La identidad es lo mismo que el parecido? La identidad se define a partir de tres términos: autor, narrador y personaje. El parecido se establece con respecto a un modelo, entendido como lo real al que el enunciado quiere parecerse. Los criterios asociados a esta noción son los de exactitud y fidelidad.

Contribuye esta distinción a la definición de autobiografía? Sí, porque aclara la oposición entre autobiografía y biografía. En la primera, el punto de partida es la identidad; mientras que en la segunda el gran objetivo es el parecido. Biografía: AUTOR es o no NARRADOR; PERSONAJE se parece a MODELO. Autobiografía: NARRADOR es a PERSONAJE lo que AUTOR a MODELO.

En resumen, para Lejeune el género autobiográfico es un género contractual. Su perspectiva sobre la autobiografía se basa en un análisis de lo que él llama el nivel global de la publicación, del contrato propuesto por el autor al lector, contrato que determina el modo de lectura del texto y que engendra los efectos que, atribuidos al texto, nos parece que lo definen como autobiográfico.