Secretaría de Cultura de la Ciudad de México: Promoción del Desarrollo Cultural Comunitario.

Documentos relacionados
Práctica Regional con colectivos y asociaciones culturales de distintos movimientos de exigibilidad al Derecho a la Cultura en la ciudad.

PROYECTO:DISEÑO DE INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA

PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL INSTITUTO NACIONAL DE PSIQUIATRÍA RAMÓN DE FUENTE MUÑIZ

Descripción. Objetivo. Perfil de ingreso

PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN I y 11

Presentación. Magíster en Educación con salida intermedia de Licenciatura en Educación y Profesor de Educación Media

Maestría en Educación Ambiental Promoción

Maestría en Estudios Sustentables Regionales y Metropolitanos

LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL COMISIÓN ACADÉMICA DICTAMINADORA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

I ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EAD URBE JULIO INVESTIGANDO EN EDUCACION A DISTANCIA EN LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS

1. Desarrollar y consolidar las distintas instancias del Sistema Nacional de Museos

CAPÍTULO VI LÍNEAS Y PLANES DE ACCIÓN PARA EL EJERCICIO FISCAL 2014

Licenciatura en Educación Infantil

confiere a la Escuela su más específica identidad, no sólo porque ayuda a mantener determinadas señas culturales, sino porque se encuentra también

DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS

LA ESCUELA NORMAL No 3 DE TOLUCA

Liderazgo de Acción Positiva

Cuál es la historia de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana?

Modalidad: Convalidación del Servicio Social Por artículo 91

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MONSERRATE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL

Plan Estratégico de Desarrollo 2027

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS PROYECTO DE ESCUELA DE PADRES. John Jairo Ocampo. Fanny Usma. Ana Luisa Salazar A. Lina Amariles corrales

Plan de estudios Licenciatura en Gestión del Patrimonio Cultural

MANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA

Maestría en Dirección y Liderazgo de Instituciones Educativas Innovadoras

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAAGUAZÚ

PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2007

La misión se definió en los siguientes términos: Formar profesionales con niveles de excelencia en el campo de su especialidad.

Programa curricular Maestría en Gestión Pública

Programa Nacional de Prevención- PNP

Nombre del cargo. coordinación interinstitucional, la planeación y dirección de programas educativ os de Nivel:

Desde su creación la CEDHJ ha estado involucrada en la divulgación de la cultura de los derechos humanos en todos los niveles de

CORPORATIVO DE CONSULTORÍA

DIRECCIÓN DE PROFESIONALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL SERVIDOR PÚBLICO LOCAL

Centro de Memoria Histórica

Ecuador. RedAAC. Encuentro CIM y Redes de Alumni. Socialización de la Red Alumni en Adaptación al Clima RedAAC. Quito, 28 de febrero de 20014

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ZOOTECNIA División de Posgrado e Investigación SOLICITUD DE ADMISIÓN

1.3 DENOMINACION: Asesor. Cargo de libre nombramiento y remoción

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

Guía. para la elaboración del Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales. Director o Supervisor

Diplomado para la Formación de Consultores Empresariales

DATOS GENERALES. Desarrollo Regional y Urbano. Eje de Formación Profesional. Área Académica: Básica y de Apoyo Créditos: 6

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Artes y Diseño. Licenciatura en Artes Visuales. Mtro. Enrique Dufoo Mendoza

PEDAGOGÍA DE LA CONTRIBUCIÓN EN LA ESCUELA. Ángela B. Nieto Gloria I. Rodríguez

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SNIES:

Nuevas tecnologías de información y comunicación

Grupo Especializado de Educación COSECCTI-UNASUR

1.1. Título del cargo de Consultor Especialista en Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje

Propuestas Educativas para Gobiernos Municipales

Estrategia Nacional de Educación Cívica para el Desarrollo de la Cultura Política Democrática en México ANEXO:

DIPLOMADO EDUCADOR EN OBESIDAD

MODELO DE ATENCIÓN PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN TRABAJO DOMESTICO EN AMERICA CENTRAL Y REPUBLICA DOMINICANA

No. EMPRESA OBJETO PERIODO

Gerente del Proyecto

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO DIPLOMADO

TALLER DE PLAN LECTOR

Estrategias de Promoción n Social Comunitaria en Fe y Alegría. Frankelly Martínez / Fe y Alegría República Dominicana

Ley de Servicio Comunitario del Estudiante Universitario. Segundo ordinario de 2004

Gobernación del Huila

Módulo de identificación del problema o necesidad

UNIVERSIDAD SAN PEDRO Código :

TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA + LOCAL V: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL MUNICIPIO DE PAN DE AZÚCAR 1. INFORMACIÓN GENERAL

EL ESTILO DE TÍTULO DEL. Dirección de Formación Integral PATRÓN

Estrategia Prospectiva frente al Cambio Climático. Propuesta de acción Coordinada SDR/CGD.

Rol del Jefe de Área de Enseñanza Práctica. El cargo de Jefe de Área de Enseñanza Práctica es un cargo docente de nivel jerárquico.

[Escribir texto] Plataforma de Entidades de Voluntariado de la Comunidad de Madrid

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD IZTAPALAPA División de Ciencias Sociales y Humanidades

DESARROLLO DE ESTUDIOS DE BASE Y EVALUACIÓN DEL CAMBIO EN LOS PROYECTOS SOCIALES

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO PROGRAMA INTERNO DE PROTECCIÓN CIVIL 2009

PROPUESTA DE PLAN DE MARKETING REBIUN

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Proceso de Modificación del Plan del Estudios Licenciatura en Trabajo Social

REGLAMENTO DE MEDIOS DE APOYO

DIPLOMADO EN DISEÑO INSTRUCCIONAL Y MEDIATIZACIÓN DE CONTENIDOS DE CURSOS E-LEARNING

LLAMADO ABIERTO PARA REGISTRO NACIONAL DE EDUCADORES Y EDUCADORAS A INTEGRAR EQUIPO TÉCNICO DE IMPLEMENTACIÓN PARA PROGRAMA + CENTRO

Carrera Plan de Estudios Contacto

de Políticas Sociales participa en el desarrollo de las acciones previstas en cada

Programa Horizontes Ambientales: Una experiencia metodológica innovadora para el trabajo comunitario. Jacqueline Centeno Morales Nelly López Alfaro

Que es la ESAP? P r o p u e s t a PREGRADO / POSGRADO. 2015

Diplomado en Responsabilidad Social R.S.E.

RED NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR INCLUSIVA RED NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA: ORIGEN, ACCIONES Y PROPUESTAS

MODELO DE GESTION PEDAGOGICA TERRITORIAL DE LIMA METROPOLITANA

Estándares de competencias directivas en planeación estratégica.

LA SECRETARÍA ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

VIRTUAL MAESTRÍA EN GESTIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Y HOTELERAS

PLAN DE INCENTIVOS Y BIENESTAR SOCIAL DE LA PERSONERIA MUNICIPAL DE ZIPACON CUNDINAMARCA PLAN DE CAPACITACION

PROYECTO: PROMOVIENDO ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN SUSTANTIVA INFANTO-ADOLESCENTE, DESDE LA INSTITUCIONALIDAD PÚBLICA, PARA EL FORTALECIMIENTO DE

CONVOCATORIA DE CONSULTORIA N 01 Arauca - Febrero de 2014

Sistema de Garantía Interna de Calidad de los programas de doctorado de la UAM

Convenio Universidad de Medellín y Universidad de Cartagena SNIES 90456

Proyecto para promover el desarrollo de Competencias Ciudadanas y Derechos Humanos en el Contexto Educativo.

Melissa Ardanche Comisión Sectorial de Investigación Científica Universidad de la República Uruguay

F1147 Desarrollo de emprendedores 1/10

ACUERDO MINISTERIAL No Guatemala, 18 de marzo de EL MINISTRO DE SALUD PÚBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL CONSIDERANDO: CONSIDERANDO:

Entidad: Coordinación del Sistema Estatal de Promoción del Empleo y Desarrollo Comunitario del Gobierno del Estado. Planes y Programas 2012

Centro de Excelencia para Información Estadística de Gobierno, Seguridad Pública, Victimización y Justicia Programa de Prácticas Profesionales

El Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable, A.C. Convoca al Primer Diplomado en Turismo de Naturaleza

RESOLUCIÓN N 064/13 C.S.

Transcripción:

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS ESCOLARES PROPUESTA DOCENTE DE PRACTICA DE ESPECIALIZACION PERIODOS 2016-2 y 2017-1 Secretaría de Cultura de la Ciudad de México: Promoción del Desarrollo Cultural Comunitario.

1.- Nombre completo de la Institución Secretaría de Cultura de la Ciudad de México: Entidad encargada de diseñar y normar las políticas, programas y acciones de investigación, formación, difusión, promoción y preservación del arte y la cultura en la Ciudad de México, así como impulsar, desarrollar, coordinar y ejecutar todo tipo de actividades culturales. Su Misión es garantizar a la ciudadanía el ejercicio de sus derechos culturales, con base en la ejecución de acciones de concertación y participación activa de las comunidades, que permita fomentar el desarrollo cultural y contribuir a la sostenibilidad de la ciudad. Su Visión ser un referente a nivel nacional e internacional, con autonomía en el diseño y ejecución de políticas públicas vinculadas al desarrollo cultural, el fortalecimiento de la identidad y el bienestar social, como elementos fundamentales para contribuir a la formación de una nueva sociedad humanista, altamente responsable, más participativa y solidaria en la Ciudad de México

2.- Lugar sede de la práctica Secretaría de Cultura de la Ciudad de México, Av. De la Paz 26 tercer Piso, Colonia Chimalistac, Delegación Álvaro Obregón, C.P. a tres cuadras del metro Miguel Ángel de Quevedo. Frente al Parque de la Bombilla. Las actividades propias de la práctica se realizarán en los espacios de desarrollo cultural comunitario de las 16 delegaciones de la Ciudad de México. El enlace institucional es el Mtro. Elí Evangelista Martínez. Dirección de Desarrollo Comunitario de la Secult. Email: eli_mexicomx@yahoo.com y ddcsecult@gmail.com. Teléfono: 17193000 Extensión 1304.

3.- Servicios de atención. Promoción y Fortalecimiento de Actores y Redes Culturales Comunitarias en la Ciudad de México. Generación de Estímulos y Apoyos para Proyectos de desarrollo Cultural Comunitario. Apropiación Cultural de Espacios y Generación de Modelos de Intervención Cultural Comunitaria Desarrollo y Creación Cultural en Sectores Específicos de Atención Prioritaria. Formación y Profesionalización de la Promoción Cultural Comunitaria. Evaluación y Sistematización de Buenas Prácticas de Desarrollo Cultural comunitario.

4.- Trabajo Interdisciplinario y/o multidisciplinario. Los procesos de Desarrollo Cultural Comunitario se realizarán, basándose en equipos de trabajo interdisciplinario donde colaborarán los estudiantes de Trabajo Social, con: antropólogos, comunicadores sociales, sociólogos, psicólogos sociales, historiadores, artistas, creadores, promotores y gestores culturales, pero también con los propios actores culturales comunitarios.

5.- Línea de Intervención y Población objetivo Línea de Intervención: Promoción del Desarrollo Cultural Comunitario, para formular y coordinar estrategias, programas y proyectos necesarios para la generación y fortalecimiento de procesos de desarrollo cultural y artístico comunitario, que incidan en el bienestar social de las comunidades del Distrito Federal. Población Objetivo: Asociaciones, organizaciones, colectivos, grupos, círculos, promotores, creadores, artistas y líderes involucrados en el desarrollo cultural comunitario en la Ciudad de México.

6.- Objetivos formativos. Que las y los estudiantes de Trabajo Social inscritos en esta Práctica de Especialización, obtengan los conocimientos y saberes teórico-conceptuales y metodológicos del Desarrollo Cultural Comunitario, y logren desarrollar, evaluar y sistematizar una práctica cultural creativa, innovadora, propositiva que les aporte elementos para especializarse en este tema, y que además les permita generar propuestas de Políticas Culturales para la Ciudad, y prioritariamente para mejorar el funcionamiento de la misma institucionalidad cultural donde desarrollaron su práctica profesional y de sus programas y proyectos sustantivos.

7.- Principales funciones y actividades a realizar: Semestre I: Funciones y actividades de Investigación en Políticas culturales Funciones y elaboración de Diagnósticos Culturales Comunitarios, específicamente el Atlas de actores culturales y Artísticos comunitarios Funciones y actividades de Planeación Participativa en los procesos de Desarrollo Cultural Comunitario, específicamente para formar redes de actores culturales comunitarios Funciones y actividades de Gestión, Participación y Organización Cultural Comunitaria y en eventos en espacios públicos de la Secult: Feria de las Culturas indígenas, Feria Internacional del Libro del Zócalo, Festivales Juventudes Creativas e Inventores Culturales. Semestre II: Funciones y actividades Evaluación y Sistematización de experiencias de Desarrollo Cultural Comunitario. Funciones y actividades Formación, capacitación y actualización para el Desarrollo Cultural Comunitario. Funciones para generar Planes de Fortalecimiento a los colectivos de Desarrollo Cultural Comunitario.

7.- Productos o resultados esperados: Académicos: Que se obtengan los conocimientos y saberes teórico-conceptuales y metodológicos del Desarrollo Cultural Comunitario Que se logre desarrollar, evaluar y sistematizar una práctica cultural creativa, innovadora, propositiva que aporte elementos para la especialización en este tema. Que puedan generar una publicación final sobre la relación Cultura-Trabajo Social a partir de la sistematización de su experiencia. Sociales: Que el derecho a la Cultura sea una realidad en las comunidades de la Ciudad de México. Que se logren impulsar procesos participativos y organizativos con actores culturales comunitarios que tengan como finalidad la construcción de ciudadanía y el mejoramiento el nivel de vida en las comunidades. Que se generen propuestas alternativas de Políticas Culturales para la Ciudad. Institucionales: Que se logre realizar un Atlas sobre los actores y procesos de Desarrollo Cultural Comunitario en la ciudad de México. Que se logren Sistematizar Buenas Prácticas de Desarrollo Cultural Comunitario en la ciudad de México. Que logren concretizar Planes de Fortalecimiento a los colectivos de Desarrollo Cultural Comunitario, a partir de propuestas viables para mejorar el funcionamiento de la misma institucionalidad cultural y para enriquecer sus programas y proyectos sustantivos.

8.- Esquema del Proceso Metodológico Ubicación Teórico- Conceptual, Contextual e Institucional. Evaluación, Sistematización y Documentación de la Experiencia. Investigación- Diagnóstica Implementación y Ejecución de iniciativas para el Desarrollo Cultural Comunitario Planeación Participativa y Gestión Cultural

9.- Requisitos y normas institucionales y académicas que deberá cumplir el alumno durante la realización de la práctica escolar. Carta de Motivos realizada por el estudiante sobre su interés en el área de Desarrollo Cultural Comunitario. Dos fotografías tamaño infantil a color ó blanco y negro, para su expediente y su credencial. Copia del Alta al seguro facultativo del IMSS. Copia del seguro de vida para la práctica de campo.

10.- Turno y Horario de la práctica Turno Matutino de 10:00 a 14.00 hrs.

Perfil del profesor Mtro. Elí Evangelista Martínez. Licenciado en Trabajo Social egresado de la ENTS- UNAM, con estudios de licenciatura en Historia por la FFyL-UNAM. Maestro en Trabajo Social y Políticas Sociales por la Universidad de Concepción, Chile y Doctorando en Ciencias Sociales por la UAM-Xochimilco. Es académico a nivel licenciatura y Maestría en la Escuela Nacional de Trabajo Social, y académico del Centro de Estudios Sociológicos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Ha sido Director de Atención Ciudadana en la I Asamblea Legislativa del Distrito Federal (1998); Subdirector de Proyectos de Inclusión Social de la SEDESO-DF (1999-2001); profesor de carrera de tiempo completo en la ENTS-UNAM (2001-2004); Líder Coordinador de Proyectos en el DIF-DF (2005); Subdirector del Instituto de la Juventud de la Ciudad de México (2006-2009); Coordinador de Enlace Institucional de la Secretaría de Desarrollo Social del Distrito Federal (2009-2012); y actualmente es Director de Desarrollo Comunitario en la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México.

12.- Dudas y aclaraciones. eli_mexicomx@yahoo.com ddcsecult@gmail.com Teléfono: 17193000 Extensión 1304.