TEMARIO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 2DO. GRADO - 2016 1.-Lectura oral fluida. 2.-Comprensión de lectura. 3.-Escritura y redacción legible y coherente de textos, con un mínimo de 10 renglones. 4.-Uso de conectores de secuencia: primero, después y finalmente, en su producción escrita. 5.- Diferenciación de lectura narrativa, informativa, descriptiva e instructiva. 6.-Uso de la mayúscula y el punto en dictados y producciones diversas. 1.- Numeración hasta 999: a.- Lectura y escritura de un número. b.- Anterior, posterior y entre. c.- Comparación (>, < ó =). d.- Secuencia ascendente y descendente. e.- Descomposición de un número. 2.-Operación a.- Sumas llevando y restas prestando. b.- Operaciones combinadas. 3.- Problemas de sumas, restas y operaciones combinadas. 4. -Cálculo mental. Vocabulary 1. Numbers 2. Means of transport 3. Animals 4. Clothes 5. Festivities Grammar 6. Parts of the house 7. Present progressive 8. Have got/ has got 9. There is / There are
TEMARIO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 3ER. GRADO 2016 1. Producción de textos (informativo, discontinuos, teatral. 2. Uso de la s, c, z. 3. El verbo: tiempo, número y persona. 4. Comprensión de textos (inferencial, crítico valorativo). 5. Partes de la oración: sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo del predicado. 6. Ideas principales. 1. Lectura y escritura de números naturales hasta la D.M. 2. Adición, sustracción, multiplicación y división. Técnicas. Resolución de problemas. 3. Medidas de tiempo y masa. 4. Ecuaciones. Vocabulary 1. Verbs: take, swim, study, go, play 2. Numbers: one, two, three, four, five... 3. Animals : dog, lion, parrot, cheetah.. 4. Clothes: hat, pants, t-shirt, gloves.. Grammar 1. The verb to be: am, is, are. 2. Simple present: She takes a shower 3. There is / There are
TEMARIO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 4TO. GRADO 2016 1.- Reconoce tipos de textos: narrativos, descriptivos e instructivos. 2.- Comprende textos diversos. 3.- Clasifica las palabras según la ubicación de la sílaba tónica: palabras agudas y graves. 4.- Identifica el Sustantivo clasificación. 5.- Identifica el Sujeto y el predicado. 7.- Identifica el verbo: número y género en los textos que leen y escribe. 8.- Elabora un plan de escritura antes de escribir diversos textos. 1.- Adición y sustracción de fracciones homogéneas y heterogéneas. Problemas. 2.- Multiplicación y división de fracciones homogéneas y heterogéneas. Problemas. 3.- Lectura, escritura y comparación de números decimales. 4.- Adición sustracción y multiplicación de decimales hasta centésimos. Problemas. 5.- Área y perímetro de figuras geométricas. 6.- Eje de simetría. 7.- Sólidos geométricos. 8. - Pictograms. 1. Verb TO BE (affirmative ) 2. Parts of the house 3. Verb HAVE GOT/ HAS GOT with adjectives vocabulary to describe people. 4. Simple Present tense. Verbs work, eat, sing, jump and read, use, prepare, study. 5. Describing parts of a house with there is/ there are. 6. Vocabulary: furniture, things of the house and jobs.
TEMARIO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 5TO. GRADO 2016 1. La comunicación (elementos) 2. La narración 3. El sustantivo 4. Palabras con diptongo y hiato 5. Reglas generales de tildación (agudas, graves y esdrújulas) 6. Ideas principales (estrategias) 7. La coma y el punto. Las mayúsculas. TEMARIO DE PERSONAL SOCIAL 1. Etapas del Desarrollo humano. 2. El Tahuantinsuyo: Organización social, política y económica. 3. La familia: funciones. 4. Elementos del Geo Sistema: atmósfera, litósfera, hidrósfera, biósfera. 5. Instituciones del cobro de tributo: SUNAT INDECOPI. 5 TH GRADE LEVEL I TOPICS: 1. Verb TO BE (affirmative, interrogative, negative) 2. The family and possesives ( ) 3. WH- questions with be 2. House and furniture. Describe a room from your house. 3. There is/ there are. 1. Operaciones con IN y decimales ( adición, sustracción y multiplicación) 2. Potenciación con IN. 3. División con cociente decimal. 4. Operaciones combinadas Problemas. 5. Fracciones Equivalentes. 6. Operaciones con fracciones heterogéneas (adición, sustracción, multiplicación y división) Problemas. 7. Proporcionalidad Directa Razones y Proporciones Regla de Tres Simple Directa: 8. Criterios de Divisibilidad Problemas de MCM y MCD. 9. Áreas y Perímetros de paralelogramos. TEMARIO DE CIENCIA Y AMBIENTE 1.Función de Relación: Sistema Nervioso Central 2. Pasos del Método Científico. 3. Clasificación de los animales según medio de vida (acuático y terrestre). 4. Función de nutrición: digestión y respiración 5.División de la Materia 6. Luz: formación de imágenes en espejos y lentes. 7. Ecosistemas : Biotopo y Biocenosis 4. Adjectives to describe people, animals 5. The Time 6. Vocabulary Review: School subjects, animals and numbers. 5to GRADO LEVEL II 10. Present simple 11. Daily routines 12. Adverbs of frecuency 13. Thereis / There are 14. How much / how many 15. Can / can t 16. Presentcontinuous 17. Simple past 18. Regular and Irregular verbs
TEMARIO DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 6TO. GRADO - 2016 1. Acentuación: clasificación. 2. Diptongos y hiatos. 3. Análisis sintáctico. (Sujeto Predicado). 4. Análisis semántico. (Categorías gramaticales). 5. Comprensión de textos. 6. Creación de textos en 1 a y 3 a persona. (Uso de conectores). 7. Analogías. 1. Teoría de los números -Múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad -Descomposición prima - MCM y MCD 2. Fracciones - Operaciones y problemas 3. Decimales - Tablero de valor posicional, orden y comparación, ubicación en la recta y aproximación. - Operaciones y problemas. ( Enfatizar) 4. Conversiones (unidades de masa y longitud) 5. Ecuaciones de primer grado. 6. Ángulos TEMARIO DE CIENCIA Y AMBIENTE 1. Función de Relación: Sistema Nervioso y Sistema Endocrino 2. Método Científico 3. Clasificación de los animales (invertebrados y vertebrados) 4. Animales en vías de extinción 5. Fenómenos moleculares 6. Fuentes de energía renovable y no renovable 7. Fenómenos de la luz TEMARIO DE PERSONAL SOCIAL 1. Adolescencia: Cambios físicos, emocionales, psicológicos y sociales. 2. Diversidad étnica, lingüística y cultural. 3. Las ocho regiones naturales del Perú. Biodiversidad. 4. Organización del Estado peruano: Poderes del Estado Peruano 5. Declaración Universal de los derechos del niño. 6. Acciones de prevención frente a situaciones de riesgo. LEVEL I LEVEL II 1. The verb to be 1. Present simple 2. There is- There are 2. Daily routines 3. Simple present tense 3. Adverbs of frecuency 4. What are they wearing 4. There is / There are 5. The time 5. How much / how many 6. VOCABULARY: house, furniture, clothes, 6. Can / can t Verbs, numbers, colors, animals, jobs. 7. Present continuous 8. Simple past 9. Regular and irregular verbs