BLOQUE 4 A lo largo del tema vamos a desarrollar los siguientes aspectos: El texto y su definición. Breve explicación de los conceptos de coherencia y cohesión. La diversidad textual. Tipos: descriptivos, narrativos, expositivoexplicativos, argumentativos e instructivo-preceptivos. Según el ámbito y la finalidad: textos de la vida cotidiana, de la vida académica y de los medios de comunicación.
Adecuación del texto al contexto comunicativo: registro formal e informal o coloquial. Modalidades oracionales: enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas y dubitativas.
Funciones del lenguaje: Representativa o referencial, expresiva o emotiva, conativa o apelativa, fática, poética y metalingüística. Uso de los signos de interrogación y exclamación. TEMA-2 En este tema vamos a ver los textos narrativos y los descriptivos. 1. Narrando, que es gerundio: aquí vamos a ver los textos narrativos 1.1. La estructura de la narración: veremos el modelo tradicional Planteamiento Es el principio de la narración. En él se presentan los personajes y la situación en la que se encuentran y permite a quien lo lee o escucha tener la información suficiente para comprender los hechos que a continuación van a suceder en la historia.
Nudo Es la parte central de la narración, en la que se sucede todo lo que les pasa a los personajes. - Desenlace Es la conclusión de los sucesos que se han planteado a lo largo de la narración. Puede serabierto cuando no hay un final concreto y el lector o persona que escucha debe interpretar el final deseado por el autor e incluso imaginarlo. También puede ser cerrado, en el que todos los acontecimientos quedan perfectamente explicados y la historia acabada con un único final. 1.2. Elementos de la narración: se incluye el narrador, acción, personajes, espacio y tiempo. 1.3. El lenguaje de la narración: tiempos verbales, estilo y persona de la narración.
1.4. Tipos de narraciones: de la vida cotidiana,narraciones orales y escritas de la vida cotidiana: anécdotas, cartas, chistes, historietas... literarias y los sucesos relatados son imaginarios, y además no tiene una finalidad informativa -como veremos a continuación en las noticias-, sino que pretende producir en el lector disfrute estético y entetenimiento. Para conseguir esta finalidad estética, el autor emplea un lenguaje literario elaborado, distinto al uso habitual. de los medios de comunicación.es lo que llamamos noticia. Las noticias tienen una repercusión social muy importante, ya que la mayoría de nuestras opiniones, forma de pensar y costumbres están determinadas en gran medida por las informaciones que recibimos a través de la prensa (escrita y digital), la radio y la televisión. 2. Pintar con palabras: en este apartado hablaremos de los textos descriptivos.en los textos narrativos es fundamental la presencia de
la descripción, ya que a través de ella se presentan y caracterizan a los personajes, los lugares, los ambientes, etc. De esta forma el lector u oyente puede acercarse fácilmente a todos los elementos fundamentales para el relato. 2.1. El lenguaje de los textos descriptivos: uso de adjetivos, recursos estilísticos y palabras que indican situación.
Tipos de descripcioens: técnicas y literarias. También desarrollaremos las descripciones de personas, lugares y cosas.
3. Para que no te equivoces: en este tema explicaresmos las reglas para el uso de la R y la RR. TEMA-3 Los tipos de signos o señales son: iconos, indicios y símbolos. 1. Iconos: son señales que guardan una relación de semejanza con lo que representan (dibujo, foto, mapa...). 2. Indicios: son señales naturales que guardan una relación causa-efecto con lo que representan (humo-fuego, huella-pisada, nubes negrastormenta...). 3. Símbolos: son signos establecidos por acuerdo entre los hablantes, sin que haya relación de semejanza, ni de causa-efecto (luces de un semáforo, bandera de un país, palabras de un idioma...). TEMA 4 Tema 4: Una maleta de libros En este tema nos acercamos a la literatura de viajes, para que puedas conocer algunos de los autores y obras más importantes de este género. Para ello, iniciaremos un recorrido por los libros, desde la Antigüedad hasta nuestros días, de un rincón a otro del planeta, llegando incluso a mundos inexistentes, creados por la imaginación de los escritores. En este viaje pasaremos por varias etapas: 4.1. Primera parada: La Odisea. Comenzamos el viaje por una de las primeras obras literarias de la humanidad, La Odisea de Homero, en la que se narra el difícil recorrido por el Mediterráneo que hizo el héroe griego Odiseo hasta su vuelta a casa. 4.2. Segunda parada: Viajes por el mundo. En este apartado, recorreremos todo el planeta, conociendo los textos escritos por diferentes viajeros. Este viaje tendrá tres etapas: 4.2.1. América: Estudiaremos algunos textos sobre el continente americano, desde los escritos de Colón hasta los textos de los exiliados españoles, pasando por la visita de Federico García Lorca a Nueva York. 4.2.2. Europa y África: Recorreremos el planeta de norte a sur, parando en París, en España y en el continente africano. 4.2.3. Asia y Oceanía: Conoceremos los viajes de Marco Polo por la Ruta de la Seda, así como algunas experiencias en las islas de la Polinesia. 4.3. Tercera parada: Viajes imaginarios. En este apartado, nos acercaremos a las obras en las que se inventan mundos de ficción, lugares inexistentes, como la Tierra Media de El señor de los anillos, el mágico mundo de Oz, el País de las Maravillas en el que se pierde Alicia, los extraños países que visita Gulliver o los lugares por los que viaja el Principito
4.4. Estación de destino: El viaje interior. Para terminar nuestro recorrido, comprobaremos que todos los viajes, en el fondo, son un viaje hacia nosotros mismos. Veremos cómo nos enriquece el viaje y como nos produce emociones y sentimientos. 4.5. Para que no te equivoques. Por último, en el apartado de ortografía podrás conocer algunas reglas sobre el uso de las letras s y x.