Selectividad Matemáticas II junio 2016, Andalucía (versión 3)

Documentos relacionados
Selectividad Matemáticas II junio 2015, Andalucía (versión 3)

IES Fco Ayala de Granada Junio de 2016 (Modelo 2) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A. a g(x)

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Opción A Ejercicio 1 opción A, modelo 5 Septiembre Reserva_ tan(x) - sen(x) [2 5 puntos] Calcula lim

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PAU Madrid. Matemáticas II. Año Examen de junio. Opción A. Ejercicio 1. Valor: 3 puntos.

IES Fco Ayala de Granada Sobrantes del 2015 (Modelo 1) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2013 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

1.- Entre todos los triángulos rectángulos de 5 metros de hipotenusa, determina los catetos del de área máxima. Solución:

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2014 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

Problemas de Selectividad de Matemáticas II Comunidad de Madrid (Resueltos) Isaac Musat Hervás

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

Ejercicio 1 de la Opción A del modelo 1 de Solución

PAU Madrid. Matemáticas II. Año Examen de septiembre. Opción A. Ejercicio 1. Valor: 2 puntos.

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

IES Fco Ayala de Granada Junio de 2012 (Común Modelo 4) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna

Matemáticas II Curso

IES Fco Ayala de Granada Modelos del 2010 (Modelo 1) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A

IES Fco Ayala de Granada Sobrantes del 2010 (Modelo 6) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A

Problemas de Selectividad de Matemáticas II Comunidad de Madrid (Resueltos) Isaac Musat Hervás

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN OPCIÓN A

IES Francisco Ayala Modelo 1 (Septiembre) de 2007 Solución Germán Jesús Rubio Luna. Opción A

Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León

MATEMÁTICAS II (PAUU XUÑO 2011)

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

IES Fco Ayala de Granada Junio específico de 2010 (Modelo 4) Solución Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A

IES Fco Ayala de Granada Sobrantes de 2011 (Modelo 4) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna

Matemáticas II. Segundo de Bachillerato. Curso Exámenes

Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León

PAU Madrid. Matemáticas II. Año Examen de junio. Opción A. Ejercicio 1. Valor: 2 puntos.

PROPUESTA A. 3A. a) Despeja X en la ecuación matricial X A B = 2X donde A, B y X son matrices cuadradas

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO MATERIA: MATEMÁTICAS II

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2011 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

Problemas de Selectividad de Matemáticas II Comunidad de Madrid (Resueltos) Isaac Musat Hervás

Derivadas e integrales

Observaciones del profesor:

Apellidos: Nombre: para x 1, determina sus asíntotas. 4. Halla el valor de los parámetros m y n para que la función f sea continua en todo.

Se pide: estudiar su compatibilidad según los valores del parámetro a, y resolverlo cuando sea compatible.(3 puntos).

Ejercicio 2 opción A, modelo 5 Septiembre 2010

PROPUESTA A. b) Para el valor de a obtenido, calcula los puntos de inflexión de la función f(x). (1 25 puntos)

1. Examen de matrices y determinantes

IES Fco Ayala de Granada Septiembre de 2013 (Modelo 3 Especifico) Solucíon Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A

Examen de Selectividad Matemáticas JUNIO Andalucía OPCIÓN A

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

Apuntes Matemáticas 2º de bachillerato. Tema 5. Estudio de funciones

2º BACHILLERATO. EJERCICIOS DE REPASO 1ª EVALUACIÓN

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2011 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

PAU Madrid. Matemáticas II. Año Examen modelo. Opción A. Ejercicio 1. Valor: 2 puntos.

IES Fco Ayala de Granada Septiembre de 2015 (Modelo 3) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A. Ejercicio 1 opción A, modelo 3 Septiembre

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

Examen de Junio de 2011 (Común) con soluciones (Modelo )

CONCEPTOS QUE DEBES DOMINAR

Opción A Ejercicio 1 opción A, modelo Junio 2013 x cos(x) + b sen(x) [2 5 puntos] Sabiendo que lim

IES Fco Ayala de Granada Septiembre de 2013 (Modelo 4 Especifico 2) Solución Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A

IES Fco Ayala de Granada Junio de 2011 (Específico Modelo 5) Solución Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2010 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

Examen de Matemáticas Aplicadas a las CC. Sociales II (Septiembre 2013) Selectividad-Opción A Tiempo: 90 minutos

Problemas resueltos correspondientes a la selectividad de Matemáticas II de junio de 2009, Andalucía

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2001 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

JUNIO Bloque A

Problemas de Selectividad de Matemáticas II Comunidad de Madrid (Resueltos) Isaac Musat Hervás

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C.C. SOCIALES

Fundamentos matemáticos. Tema 8 Ecuaciones diferenciales

Examen de Selectividad Matemáticas JUNIO Andalucía OPCIÓN A

1º BACHILLERATO MATEMÁTICAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 4.- LÍMITES, CONTINUIDAD Y DERIVADAS

I. E. S. ATENEA. SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES EXAMEN GLOBAL. PRIMERA EVALUACIÓN. ANÁLISIS

IES Fco Ayala de Granada Septiembre de 2011 (Septiembre Modelo 2) Solución Germán-Jesús Rubio Luna

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2002 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

IES Fco Ayala de Granada Septiembre de 2014 Reserva 2 (Modelo 6) Soluciones Germán-Jesús Rubio Luna

FUNCIONES. 7.(99).- Hallar la longitud de los lados del triángulo isósceles de área máxima cuyo perímetro sea 60 m.

IES Francico Ayala Examen modelo 1 del Libro 1996_97 con soluciones Germán Jesús Rubio luna. Opción A

INTEGRAL DEFINIDA. APLICACIONES

02. Resolver sistemas de ecuaciones lineales por el método de Gauss.

IES Fco Ayala de Granada Modelo 5 del Solución Germán-Jesús Rubio Luna. Opción A. Ejercicio 1 de la opción A del modelo 5 de 1999.

Resolución del examen de Matemáticas II de Selectividad en Andalucía Junio de 2005

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

EJERCICIOS PAU MATEMÁTICAS II ANDALUCÍA Autor: Fernando J. Nora Costa-Ribeiro Más ejercicios y soluciones en fisicaymat.wordpress.

Ecuaciones de la recta en el espacio

PROBLEMAS DE INTEGRALES INDEFINIDAS

TEMA 5. RECTAS Y PLANOS. INCIDENCIA.

a) Calcula el valor de k. b) Halla la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función f en el punto de abscisa x = 1.

5 = z. 2. Hallar el valor de m para que los puntos A(3,m,1), B(1,1,-1) y C(-2,10,-4) pertenezcan a la misma recta.

Aplicando el teorema de los incrementos finitos a la función f(x) = x 2 + 4x - 2 en los extremos [-1, 3] hallar x o

ESTUDIO LOCAL DE LA FUNCIÓN

DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

GEOMETRÍA. que pasa por el punto P y es paralelo a π. (0,9 puntos) b) Determinar la ecuación del plano π

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

SELECTIVIDAD MURCIA MATEMÁTICAS II. e πi +1 = 0 MATEMÁTICAS II MATEMÁTICAS II. Germán Ibáñez

Formulas Matemáticas

Fundamentos matemáticos. Tema 5 Derivación de funciones de una y varias variables

PROPUESTA A. f(x) = x 3 + ax 2 + bx + c,

Matemáticas II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2013 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

EJERCICIOS DE REPASO DE MATEMÁTICAS I PENDIENTES

Matemáticas. Si un error simple ha llevado a un problema más sencillo se disminuirá la puntuación.

COLEGIO INTERNACIONAL TORREQUEBRAD.

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C.C. SOCIALES

CBC. Matemática (51) universoexacto.com 1

DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Transcripción:

Selectividad Matemáticas II junio 06, Andalucía (versión 3) Pedro González Ruiz 5 de junio de 06. Opción A Problema. Sabiendo que l = lím ln(x+) asenx+xcos(3x) x es finito, calcular a y el valor del límite (ln denota logaritmo neperiano). Tenemos l = ln(0+) asen(0)+0 cos(3 0) = 0 a 0+0 = 0 0 0 0 Por la regla de L Höpital: l = lím Conviene simplificar éste límite. Como resulta: x+ acosx+cos(3x) 3xsen(3x) 3x sen(3x) lím x l = lím x = lím 3sen(3x) = 0 x+ acosx+cos(3x) Por tanto: l = a+ = 0 a 0 Si a, entonces a 0, con lo cual, l se va a, lo que no puede ser por el enunciado. Por tanto, ha de ser a =, y en consecuencia: Aplicando L Höpital otra vez l = lím l = lím x x+ cosx+cos(3x) (x+) +senx 3sen(3x) x = =

En conclusión a =, l = Problema. Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de una función f en el punto de abscisa x =, sabiendo que f(0) = 0 y f (x) = (x ), para x >. x+ La recta tangente r que nos piden es: r y = f()+f () (x ) Como f () = ( ) = 0, es r y = f(), luego no queda más remedio que integrar f para conocer f, y de aquí deducir f(). En fin: luego f(x) = f (x) = (x ) x+ = x x+ x+ f (x)dx = Por el enunciado: es decir = {división con resto} = x 3+ 4 x+ ( x 3+ 4 ) dx = x 3x+4ln(x+)+C, C = constante x+ 0 = f(0) = 0 3 0+4 ln()+c = C = C = 0 f(x) = x 3x+4ln(x+) = f() = 3+4ln = 5 +4ln y la recta tangente es: y = 5 +4ln Problema.3 Consideremos las matrices: 3 3 A = 0 0, B = 8 7 4 8 6 3. Hallar la matriz X que verifica AX +B = A.. Calcular B y B 06. Despejemos X, AX +B = A = AX = A B = X = A (A B) = I A B 0 0 siendo I = 0 0 la matriz identidad de orden 3. 0 0 El razonamiento anterior será válido siempre que exista A, lo cual será cierto, siempre y cuando A 0. Un cálculo sencillo muestra que A =. Calculemos pues, la inversa de A. 0 0 A t = = A = 0 0 = A, pues A = 0

Finalmente: 0 0 0 3 3 3 9 5 X = 0 0 0 0 8 7 4 = {cuentas} = 8 5 4 0 0 8 6 3 6 5 Para la segunda parte, tenemos que: 3 3 3 3 0 0 B = 8 7 4 8 7 4 = 0 0 = I 8 6 3 8 6 3 0 0 luego B 06 = (B ) 008 = I 008 = I Problema.4 Consideremos el punto P(,0,5) y la recta r { y +z = 0 x =. Determinar la ecuación del plano π que pasa por P y es perpendicular a r.. Calcular la distancia de P a la recta r y el punto simétrico de P respecto a r. Parametrizamos r. Sea z = t, luego y = t, y por tanto: x = { } Q(,0,0) r y = t z = t u = (0,,) Como r π, es u π. Entonces: π 0 x y + z +α = 0 = y +z +α = 0, α = cte. y como debe pasar por P(,0,5): 0+5+α = 0 = α = 5 = π y +z 5 = 0 = π y z +5 = 0 Sea M el punto de corte de r y π, es decir, M = r π. Calculemos M, sustituyendo las paramétricas de r en π: ( t) t+5 = 0 = t = = x =, y =, z = = M(,,) Sea P (a,b,c) el simétrico de P respecto a r: P M r P 3

En fin, la distancia de P a r es: d(p,r) = d(p,m) = P(,0,5) PM = M(,,) = (0,, 4) = PM = (0,, 4) = (0,,) = (0,,) = 5 Por último, como M es el punto medio del segmento PP, tenemos: luego P (, 4, 3).. Opción B = a+, = b, = c+5 Problema. Sea f : R R la función definida por f(x) = x x + = a =, b = 4, c = 3. Estudiar y determinar las asíntotas de la gráfica de f. Calcular los puntos de corte de dichas asíntotas con la gráfica de f.. Hallar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento y los extremos relativos de f (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan). 3. Esbozar la gráfica de f. Las asíntotas horizontales se encuentran entre las raíces del denominador, es decir, de la ecuación: x + = 0 Como esta ecuación no tiene solución real, f no tiene asíntotas horizontales. Tampoco tiene oblicuas, pues, para que las tuviere, el grado del numerador debería ser exactamente una unidad superior al del denominador, cosa que aquí no ocurre. Por último, como x lím f(x) = lím x x x + = 0 larectay = 0esasíntotahorizontal.Loscortesdelacurvaconlaasíntotahorizontalseobtienen resolviendo el sistema y = 0 y = x = x x + = 0 = x = 0 x + con lo cual, la curva corta a su asíntota horizontal en O(0,0). Esto finaliza la primera parte. Para la segunda, derivamos: f (x) = x (x +) = (x+)(x ) (x +) Para el crecimiento de f, hemos de estudiar las variaciones de signo de f. El factor (x +) no cuenta, pues siempre es positivo y no nulo, así que solo hay que concentrarse en los factores x+ y x. Tenemos: 4

- + f + f ց ր ց luego, f decrece en ], [ ],+ [ y crece en ],[. El punto x = es, por tanto, un mínimo local y x = un máximo local. Los valores son f( ) = ( ) + = y por tanto f() =, pues f es impar (f( x) = f(x)). Finalmente, la gráfica de f es (escala vertical aumentada): Observemos que los extremos locales son absolutos. Problema. Sea f : ]0,+ [ R la función dada por f(x) = lnx (ln representa el logaritmo neperiano).. Calcular la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x =.. Esbozar el recinto comprendido entre la gráfica de f, la recta y = x y la recta x = 3. Calcular su área. La recta tangente en x = es: y = f()+f () (x ) Ahora bien, f() = ln = 0, y como f (x) = x = f () =, luego y = 0+ (x ) = y = x Las gráficas de f (azul), recta tangente y = x (rojo) y la recta vertical x = 3 (verde) es: 5

3 El área del recinto es: S = 3 (x lnx)dx Previamente, integrando por partes: u(x) = lnx v (x) = lnxdx = v(x) = x = xlnx u (x) = x = xlnx dx = xlnx x x xdx = Por tanto: S = 3 [ x (x lnx)dx = x (xlnx x) ] 3 [ x = xlnx ] 3 = = 9 3ln3 ( ln ) = 4 3ln3 Problema.3 Se considera el sistema de ecuaciones lineales (3α )x+y = 5 α αx+y = 3αx+3y = α+5. Discutirlo según los valores del parámetro α.. Resolverlo para α = y determinar en dicho caso, si existe alguna solución donde x = 4. Las matrices de los coeficientes y ampliada del sistema son: 3α 3α 5 α A = α, A = α 3α 3 3α 3 α+5 6

Como la matriz ampliada es cuadrada, comenzamos el estudio por ella. Desarrollando, obtenemos: A = (α ), luego, A = 0 α = Por tanto: Si α = A 0, luego r(a ) = 3, y para la de los coeficientes: r(a) mín(número de filas de A,número de columnas de A) = mín(3,) = con lo que el sistema es incompatible, pues nunca podrá ocurrir que r(a) = r(a ). Si α =, la matriz A queda como: 4 A = 3 3 6 Laprimerafilaeseldobledelasegunda,ylaterceraeseltripledelasegunda.Eliminamos pues, primera y tercera, y por tanto: r = r(a) = r(a ) =, n = número de incógnitas = con lo cual, el sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de n r = = parámetros. Queda como x+y = Sillamamosx = t,resultay = t.porúltimo,sitomamosx = t = 4 = y = 4 =. Problema.4 Consideremos las rectas r y s dadas por x = +λ { x+y = r y = λ y s z = z =. Comprobar que ambas rectas son coplanarias y hallar la ecuación del plano que las contiene.. Sabiendo que dos de los lados de un cuadrado están en las rectas r y s, calcular su área. Expresemos ambas rectas en forma punto-vector. tenemos { P(,,) r u = (,,0) Si en s, hacemos y = t, resulta: x = t { } Q(,0, ) s y = t z = v = (,,0) 7

Los vectores directores u y v de ambas rectas son dependientes, ya que v = u, luego las rectas son más que coplanarias, en concreto, son paralelas. Sea π el plano que las contiene. Comopuntodeπ,elegimosP.Unvectordirectordeπ es u,yelotroes w = QP = (,,). Por tanto: x y z π 0 = 0 Desarrollando y simplificando, obtenemos π x+y z = 0 Para la segunda parte, el lado l del cuadrado es la distancia entre las dos rectas paralelas r y s: P r l s Evidentemente l = d(r,s) = d(p,s). Aplicando la fórmula de la distancia de un punto a una recta l = d(p,s) = PQ v v En fin: luego PQ v = 0 = (,4, 4) PQ v = (,4, 4) = (,, ) = (,, ) = 9 = 6 y como v = 5, finalmente l = 6 5 = área del cuadrado = l = ( 6 5 ) = 36 5 8