Slide 1 / 227 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otros personas el acceso a los materiales de los cursos. Click para ir al sito web: www.njctl.org
Slide 2 / 227 Tercer grado Multiplicación 2013-12-17 www.njctl.org
Slide 3 / 227 Tabla de contenidos Relaciona suma-multiplicación Matrices Multiplica por 1 y por 0 Multiplica por 2 Multiplica por 10 Multiplica por 5 Actividad Tabla de Multiplicación Multiplica por 3 Multiplica por 4 Multiplica por 6 Multiplica por 7 Multiplica por 8 Multiplica por 9 Cuadrados y rectángulos Unidades cuadradas - Área de un cuadrado Área de un rectángulo Problemas de área Haga click en el tema para ir a la sección
Slide 4 / 227 Relaciona la suma a la multiplicación click para volver a tabla de contenidos
Slide 5 / 227 Los hermanos Verdín fueron a dar un paseo en bicicleta. Si los cuatro están andando, cuántas ruedas de bicicleta verías? Cuáles son todas las maneras en que podrías calcular esta respuesta?
Slide 6 / 227 Usaste la suma? Click Cuál sería la sentencia numérica? 2+2+2+2=8 Esta se llama suma repetida. Por qué piensas que se llama así?
Slide 7 / 227 Consideraste usar la multiplicación? Cuántas bicicletas había? Cuántas ruedas tenía cada bicicleta? Cuál sería la sentencia numérica? Click 4X2=8 Una vez que eres capaz de memorizar tus operaciones de multiplicación, te darás cuenta de que es una manera muy rápida de resolver problemas como el de los hermanos Verdín.
Slide 8 / 227 Cuál sentencia numérica coincide con la imagen de las tres flores con 7 pétalos cada una? Suma repetida Multiplicación 7 + 7 + 7 + 7= 3 x 5= 6 x 3= 6+6+6= 3x7= 3+3+3= 7 + 7 + 7=
Slide 9 / 227 Hay 5 frascos. En cada frasco hay 3 insectos. Cuántos insectos hay en total? Cuál es la sentencia numérica de suma repetida? Cuál es la sentencia numérica de multiplicación?
Slide 10 / 227 Cómo escribirías 4 x 6 = en un problema de suma repetida? Qué tipo de imagen podría mostrar este problema?
Slide 11 / 227 Click para jugar al juego de las galletitas con chips de chocolate.
Slide 12 / 227 1 2 x 5 = 5 + 5? Verdadero Falso
Slide 13 / 227 2 Cuál sería la sentencia numérica de suma repetida para la multiplicación 3 x 8 =? A 8+8= B 3 + 3 + 3= C 8x3= D 8+8+8=
Slide 14 / 227 3 Cuál sería la sentencia numérica de multiplicación para la sentencia numérica de suma repetida 5 + 5 + 5 =? A 10 + 5 = B 3 x 5= C 5x5= D 3x3=
Slide 15 / 227 4 Cuál sentencia numérica de adición repetida te podría ayudar a calcular el número de pétalos en la imagen de abajo? A 2x7= B 7+7= C 7+7+7+ 7+7+7+7= D 10 + 4 =
Slide 16 / 227 5 Cuál sentencia numérica de multiplicación te podría ayudar a calcular el número de pétalos en la imagen de abajo? A 2x7= B 7+7= C 7+7+7+ 7+7+7+7= D 10 + 4 =
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Slide 19 / 227 Matrices click para volver a tabla de contenidos
Slide 20 / 227 Las matrices son rectángulos hechas de filas y columnas de objetos para representar un cierto número. Abajo se muestra un ejemplo de matrices para el número 6.
Slide 21 / 227 Cada matriz es un ejemplo de 6. Cuál sería la sentencia numérica de multiplicación para cada matriz?
Slide 22 / 227 Cuando escribimos una sentencia numérica de multiplicación para una matriz se escribe en primer lugar el número de filas. El segundo número debería ser el número en cada fila (número de columnas). columnas columnas filas filas 4x2 2x4 Puedes hacer click para revelar la sentencia numérica de multiplicación de cada matriz.
Slide 23 / 227 Dibuja las estrellas dentro de cada triángulo para hacer una matriz que muestre 2 x 5.
Slide 24 / 227 Marca con círculo los maníes para mostrar otras maneras de hacer matrices que muestren 10.
Slide 25 / 227 6 Están los gatos organizados en una matriz? Si No
Slide 26 / 227 7 Es esta la matriz de algún número?
Slide 27 / 227 8 Cuál de las matrices es un modelo para 3 x 2? A los ratones B las ranas C las flores D ninguna
Slide 28 / 227 9 La sentencia numérica de multiplicación para esta matriz de zapatos es 2 x 3. Si No
Slide 29 / 227 10 Qué matriz está encerrada en un círculo? A 2x6 B 3+3+3 C 12 x 1 D 3x4
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Slide 32 / 227 Multiplica por 1 y 0 click para volver a tabla de contenidos
Slide 33 / 227 Al multiplicar un número por 0, intenta recordar la relación con la suma. Por ejemplo, 8x0 puede ser pensado como 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0. Cómo sería esa igualdad? Podrías organizar una matriz para 8 x 0?
Slide 34 / 227 Puedes explicar lo que sucede cada vez que un número es multiplicado por 0? Esta es llamada la Propiedad de la Multiplicación por Cero.
Slide 35 / 227 Al multiplicar un número por 1, intenta recordar la relación con la suma. Por ejemplo, 8x1 puede ser pensado como 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1. Cómo sería esa igualdad? Cómo se vería una matriz de 8 x 1? Usa los círculos para mostrar la matriz.
Slide 36 / 227 Puedes explicar lo que sucede cada vez que un número es multiplicado por 1? Esta es llamada la Propiedad de Identidad de la Multiplicación.
Slide 37 / 227 Haz click en la rueda para jugar.
Slide 38 / 227 11 La respuesta para 10 x 0 es 10. Verdadero Falso
Slide 39 / 227 12 Sandra quiere sacar un premio de las máquinas frente a la tienda. Ella tiene para poner una moneda en cada una de las máquinas. Si hay 5 máquinas, cuántas monedas necesitará para poner una en cada una? A 1 B 5 C 0 D 4
Slide 40 / 227 13 Cuál es la respuesta para cualquier problema de multiplicación por 0?
Slide 41 / 227 14 6 x 1 es un ejemplo de la Propiedad de Identidad? Si No
Slide 42 / 227 15 Gregorio da a cada uno de sus clientes 2 cupones cuando visitan su tienda. Si no ha tenido ningún cliente hoy, cuántos cupones ha entregado? A 2 B 1 C 0
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Slide 45 / 227 Multiplica por 2 click para volver a tabla de contenidos
Slide 46 / 227 2 x 5 = 10 Factor Factor Producto Cuándo se les pide multiplicar un número por el factor 2, cuáles son las maneras por las cuáles podrías encontrar la respuesta?
Slide 47 / 227 Recuerdas que podrías usar la suma repetida? Cómo sería 2 x 5? Cómo sería una matriz para 2 x 5? Usa los clips para hacer tu matriz
Slide 48 / 227 Piensa en algunas palabras que podrían significar 2. Haz click en los números para revelar algunas.
Slide 49 / 227 Escribe y resuelve un problema de multiplicación utilizando el número 2
Slide 50 / 227 Haz click en el lápiz para jugar.
Slide 51 / 227 16 2x0=2 Verdadero Falso
Slide 52 / 227 17 Si se duplicara 4, cuál sería la respuesta? A 2 B 4 C 6 D 8
Slide 53 / 227 18 Cuando multiplicas un número por 2, la respuesta es siempre 2? Si No
Slide 54 / 227 19 Cuál sentencia numérica coincide con el siguiente problema? El maestro Gómez pidió a sus estudiantes que se saquen sus zapatos para una actividad y que los ubiquen al lado de la pared. Si el tiene 9 estudiantes cuántos zapatos están a largo de la pared? A 9 + 1 = 10 B 9x2=9 C 9 x 9 = 81 D 9 x 2 = 18
Slide 55 / 227 20 Cuál de las imágenes muestra una matriz donde 2 es un factor? A maníes B flores C cerdos D ninguna de ellas
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Slide 58 / 227 Multiplica por 5 click para volver a tabla de contenidos
Slide 59 / 227 Completa la tabla de abajo. Factor 1 2 3 4 5 6 7 x5 Qué patrones ven en los productos de cada factor? Podría ser una regla?
Slide 60 / 227 En qué cosas puedes pensar al mencionar 5? Haz click en cada caja para algunas ideas. Puedes usar uno de estas cosas para inventar una historia de multiplicación?
Slide 61 / 227 Escribe y resuelve un problema de multiplicación usando el número 5.
Slide 62 / 227 Haz click en la pelota playera para jugar a un juego de multiplicación por 5.
Slide 63 / 227 21 9 x 5 = 40 Verdadero Falso
Slide 64 / 227 22 Qué número además de 5, podría estar en el lugar de las unidades para los múltiplos de 5?
Slide 65 / 227 23 Este carrito tiene 4 ruedas. Cuántas ruedas habría si hubiera 5 vagones? A 20 B 45 C 1 D 9
Slide 66 / 227 24 A Juan le toma 5 minutos correr una vuelta alrededor de la pista. Cuántos minutos le toma correr 8 vueltas? A 58 B 3 C 40 D 45
Slide 67 / 227 25 Saber los múltiplos de 5, ayudaría a decir la hora? Si No
Slide 68 / 227 26 Si la aguja pequeña está sobre el 5, cuántos minutos pasada la hora es? 11 12 1 2 10 3 9 4 8 7 6 5
Slide 69 / 227 27 Si la aguja pequeña está sobre el 2, cuántos minutos pasada la hora es? 11 12 1 2 10 3 9 4 8 7 6 5
Slide 70 / 227 Recordatorio: un "níquel" es una moneda que vale 5 centavos.
Slide 71 / 227 Cuatro amigos tienen cada uno un níquel, Cuál es la cantidad total de dinero que ellos tienen? click 4 grupos de 5 4 x 5 = 20 centavos click
Slide 72 / 227 28 Encuentras seis níqueles bajo el sofá. Cuántos centavos encontraste? A 6 centavos B 5 centavos C 65 centavos D 30 centavos
Slide 73 / 227 29 Un caramelo vale 5 centavos. Si compras 8 caramelos cuánto costarán?
Slide 74 / 227 30 Tu tía te dará cinco centavos por cada flor que le ayudes a plantar. Si plantas 3, cuántos centavos te dará?
Slide 75 / 227 31 Mientras limpiabas el auto de tu papá encontraste 9 níqueles. Cuántos centavos es ésto?
Slide 76 / 227 32 En tu alcancía tienes 7 níqueles Cuántos centavos es ésto?
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Slide 79 / 227 Multiplica por 10 click para volver a tabla de contenidos
Slide 80 / 227 Completa en la tabla de abajo. Factor 1 2 3 4 5 6 x 10 Qué patrón ves en los productos de cada factor? Podría ser esta una regla? 7
Slide 81 / 227 En qué cosas podrías pensar cuando mencionas 10? Haz click en cada caja para tener algunas ideas. Puedes usar una de esas cosas para hacer una historia de multiplicación?
Slide 82 / 227 Escribe y resuelve un problema de multiplicación usando el número 10.
Slide 83 / 227 Haz click en el panda para jugar a un juego de multiplicación por 10.
Slide 84 / 227 33 Los múltiplos de 10 tienen en el lugar de las unidades? A 10 B 1 C 0 D ByC
Slide 85 / 227 34 El producto de abajo es 10? Si No
Slide 86 / 227 35 Este ramo tiene 3 flores. Cuántas flores habría si hubiera 10 ramos? A 13 B 103 C 7 D 30
Slide 87 / 227 36 Te pagan $10 para rastrillar hojas de un jardín. Si tu rastrillas 7 jardines. Cuándo dinero ganas?
Slide 88 / 227 37 Mientras limpias el auto de tu mamá encuentras 9 monedas de diez centavos. Cuántos centavos es esto? A 9 B 19 C 90 D 900
Slide 89 / 227 38 Compras en la tienda 5 remeras nuevas. Cada una de ellas cuesta. $10. Cuánto dinero gastaste?
Slide 90 / 227 39 Puedes usar la regla para 10 para los números más grandes que 10. Por ejemplo 13 x 10 Verdadero Falso
Slide 91 / 227 40 Cuánto es 21 x 10?
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Slide 94 / 227 Actividad Tabla de Multiplicación click para volver a tabla de contenidos
Slide 95 / 227 Instrucciones para el profesor: En la siguiente página encontrará una tabla de multiplicación. Reparta una tabla de multiplicar para cada estudiante. Hable con ellos cuales factores tienen memorizados o pueden contar rápidamente. (ej. ceros, unos, dos, cinco y diez. Subraye estos factores o táchelos. Los factores que faltan son aquellos en que los niños deberían enfocarse. por ej. con juegos, haciendo cartas. etc.)
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Slide 98 / 227 Multiplica por 3 click para volver a tabla de contenidos
Slide 99 / 227 Dada la multiplicación 6 x 3, puedes dibujar 6 grupos de 3. Puede ser útil usar círculos como grupos. Realiza 6 grupos con 3 cerditos en cada uno. Instrucciones para el profesor Tire
Slide 100 / 227 Es posible que contar de a tres y crear matrices te ayude con tus tablas del 3. 3, 6, 9... 6x3
Slide 101 / 227 Completa la tabla de multiplicar de abajo Factores 1 2 3 4 5 6 7 8 x3 Hay un patrón? Qué puedes notar además? 9 10
Slide 102 / 227 Haz click sobre el dinosaurio para jugar a un juego de multiplicación.
Slide 103 / 227 41 Los productos de los problemas de multiplicación por 3 son todos impares. Verdadero Falso
Slide 104 / 227 42 En la ciudad para niños de "Fairytale", hay 9 casas que tienen 3 osos en cada una, cuántos osos hay en total? A 12 B 27 C 6 D 3 Haz click en el mundo pequeñito para ir al sitio web de Fairytale Town
Slide 105 / 227 43 Qué número fue multiplicado por 3 para formar la matriz de abajo? A 3 B 12 C 4 D 15
Slide 106 / 227 44 Puede la tabla del 3 tener números pares? Si No
Slide 107 / 227 45 Cuánto es 3 x 8?
Slide 108 / 227 46 Cinco amigos compraron helados de tres bochas cada uno. Cuántas bochas de helado hay en total?
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Slide 111 / 227 Multiplica por 4 click para volver a tabla de contenidos
Slide 112 / 227 Dada la multiplicación de 3 x 4, puedes dibujar 3 grupos de monedas de un cuarto. Puede ser muy útil usar círculos como tus grupos. Arma tres grupos con 4 monedas de un cuarto en cada uno. para el profesor Tire Instrucciones
Slide 113 / 227 Es posible que contar de a cuatro y armar matrices te ayude con la tabla del 4. 4, 8, 12... Pero, has oído hablar de doble de doble? Te han enseñado que se puede multiplicar por dos duplicando el número. Si se duplica una vez más, se ha multiplicado por cuatro. Por ejemplo, 4 x 5 puede ser pensado como duplicar 5. Eso es igual a 10. A continuación, lo duplicas y tienes 20. Por lo tanto, 4 x 5 = 20
Slide 114 / 227 Completa la tabla de multiplicación de abajo. Factores 1 2 3 4 5 6 7 8 x4 Hay allí un patrón? Qué puedes notar además? 9 10
Slide 115 / 227 Haz click sobre la nieve para jugar a un juego de multiplicación.
Slide 116 / 227 47 Los productos de problemas de multiplicación por 4 son todos impares. Verdadero Falso
Slide 117 / 227 48 Cuánto es 4 x 8?
Slide 118 / 227 49 La camarera nos dio 4 paquetes de lápices de colores cuando nos sentamos a comer. Había 4 lápices de colores en cada paquete. Cuántos crayones hay en total? A 8 B 0 C 16 D 44
Slide 119 / 227 50 El número 36 tiene al 4 como un factor. Cuál es el otro factor? A 9 B 32 C 40 D 0
Slide 120 / 227 51 La imagen de abajo muestra un múltiplo de 4? Si No
Slide 121 / 227 Otra manera de recuperar rápidamente los factores de multiplicación es pensar en la tabla del 2 y calcular el doble de eso.
Slide 122 / 227 Nota como la tabla del 4 es el doble de la tabla del 2.
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Slide 125 / 227 Multiplica por 6 click para volver a tabla de contenidos
Slide 126 / 227 Dada la multiplicación de 6 x 4, puedes dibujar 6 grupos de 4. Puede ser útil usar los círculos como tus grupos. Arma 6 grupos con 4 x en cada uno. para el profesor Tire Instrucciones
Slide 127 / 227 Es posible que contar de a 6 y armar matrices te ayuden con la tabla del 6 6, 12, 18... 6x3
Slide 128 / 227 Completa la tabla de multiplicar de abajo Factores 1 2 3 4 5 6 x6 Hay allí un patrón? Qué notas además? 7 8 9 10
Slide 129 / 227 Haz click sobre el pez para jugar a un juego de multiplicación.
Slide 130 / 227 52 Los productos de los problemas de multiplicación por 6 son todos impares. Verdadero Falso
Slide 131 / 227 53 Tiré 4 dados. Cada dado cayó en 6. Cuál fue el producto de las tiradas del dado? A 10 B 2 C 16 D 24
Slide 132 / 227 54 Cuál no es múltiplo de 6? A 6 B 16 C 24 D 42
Slide 133 / 227 55 La imagen de abajo muestra un múltiplo de 6? Si No
Slide 134 / 227 56 Cuánto es 6 x 8?
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Slide 137 / 227 Multiplica por 7 click para volver a tabla de contenidos
Slide 138 / 227 Si los siete cisnes que están nadando deciden volverse y poner huevos. Cuántos huevos habría después de que cada cisne puso 6 huevos? Usa los nidos y los huevos para mostrar una imagen que coincida con la historia de este problema. Los nidos y los huevos pueden ser infinitamente clonados.
Slide 139 / 227 Crear matrices puede también ayudate con la tabla del 7. Usa la lapicera para trazar líneas bordeando los cuadrados para armar matrices que tengan a 7 como un factor.
Slide 140 / 227 Completa la tabla de multiplicación de abajo Factores 1 2 3 4 5 6 x7 Hay allí un patrón? Qué notas además? 7 8 9 10
Slide 141 / 227 Haz click en el caballito de madera para jugar a un juego de multiplicación
Slide 142 / 227 57 Los productos de problemas de multiplicación por 7 son todos impares. Verdadero Falso
Slide 143 / 227 58 Los siete enanitos se estaban preparando para ir a trabajar. Cada uno agarró dos hachas. Cuántas hachas había? A 9 B 5 C 72 D 14
Slide 144 / 227 59 En un problema con palabras, qué podría significar 7? A metros B Media docena C semana D octágono
Slide 145 / 227 60 Si tengo 5 de las siguientes cartas, tendría 35 corazones? Si No
Slide 146 / 227 61 Cuánto es 7 x 8?
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Slide 149 / 227 Multiplica por 8 click para volver a tabla de contenidos
Slide 150 / 227 para el profesor Tire Instrucciones Si 7 arañas itsy bitsy trepan hasta arriba de la pared cuántas patas de araña hay en total? Haz click en el pequeño mundito para conocer a "Itsy bitsy spider"
Slide 151 / 227 Es posible que crear matrices te ayude con la tabla del 8. Usa el lápiz para trazar bordeando los cuadrados para crear una matriz que tenga a 8 como factor.
Slide 152 / 227 Completa la tabla de multiplicar de abajo. Factores 1 2 3 4 5 6 x8 Hay allí un patrón? Qué notas además? 7 8 9 10
Slide 153 / 227 Haz click en el oso para jugar a un juego de multiplicación.
Slide 154 / 227 62 Los productos de problemas de multiplicación por 8 son todos pares. Verdadero Falso
Slide 155 / 227 63 La mayoría de los trabajos te piden trabajar 8 horas por día por 5 días cada semana. Cuántas horas hay en total? A 13 B 3 C 40 D 85
Slide 156 / 227 64 En un problema de palabras, qué podría significar 8? A comí B media docena C semana D octágono
Slide 157 / 227 65 Esta es una matriz que muestra 8 x 4. Si No
Slide 158 / 227 66 Cuánto es 9 x 8?
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Slide 161 / 227 Multiplica por 9 click para volver a tabla de contenidos
Slide 162 / 227 Se dice que un gato tiene 9 vidas. Si había siete gatos, cuántas "vidas" deberían tener en conjunto? para el profesor Tire Instrucciones
Slide 163 / 227 Es posible que crear matrices te pueda ayudar con la tabla del 9. Usa el lápiz para trazar una línea bordeando los cuadrados para hacer matrices en las que el 9 sea un factor.
Slide 164 / 227 Hay también una estrategia para la tabla del nueve utilizando las manos. Ubica tus manos delante tuyo como se muestra. Si bajas tu dedo meñique, cuántos dedos tiene levantados? Si bajas tu próximo dedo, cuántos dedos tienes a la izquierda de ese dedo? Cuántos dedos tienes la derecha? Si bajas tu siguiente dedo cuántos dedos tienes a la izquierda de ese dedo? cuántos dedos tienes a la derecha?
Slide 165 / 227 Completa la tabla de multiplicar de abajo. Factor x9 1 2 3 4 5 Hay allí un patrón? 6 Qué notas además? 7 8 9 10
Slide 166 / 227 Haz click en la ventana para jugar a un juego de multiplicación.
Slide 167 / 227 67 Los productos de problemas de multiplicación por 9 son todos pares Verdadero Falso
Slide 168 / 227 68 9 profesores tienen cada uno 4 computadoras en sus aulas. Cuántas computadoras hay en total? A 13 B 5 C 36 D 94
Slide 169 / 227 69 Cuál número no es múltiplo de 9? A 9 B 19 C 27 D 90
Slide 170 / 227 70 Si hay 9 estrellas de mar, habría 45 patas? Si No
Slide 171 / 227 71 Cuánto es 9 x 8?
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Slide 174 / 227 Cuadrados y rectángulos click para volver a tabla de contenidos
Slide 175 / 227 Un cuadrado es una forma donde los cuatro lados tienen la misma longitud. Las cuatro esquinas son ángulos rectos.
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Slide 177 / 227 Un rectángulo es una forma de cuatro lados. Todas sus esquinas son ángulos rectos.
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Slide 179 / 227 72 Elige todas las formas de abajo que son cuadrados. A B C D E F
Slide 180 / 227 73 Elige las formas que abajo que son rectángulos. A B C D E F
Slide 181 / 227 74 Un cuadrado es un rectángulo? Si No
Slide 182 / 227 75 Un rectángulo es un cuadrado? Si No
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Slide 185 / 227 Unidades cuadradas - Área de un cuadrado click para volver a tabla de contenidos
Slide 186 / 227 Área: el número de unidades cuadradas que lleva para cubrir la superficie de una unidad.
Slide 187 / 227 Una unidad cuadrada, es un cuadrado que tiene la longitud de sus lados igual a 1. 1 unidad 1 unidad
Slide 188 / 227 Sobre una grilla de papel, arma un cuadrado que tenga lados de 3 unidades. Cuántas unidades cuadradas necesitarías para cubrir ese cuadrado? unidad cuadrada
Slide 189 / 227 Ahora arma un cuadrado que tenga lados de 4 unidades. Cuántas unidades cuadradas necesitarías para cubrir el cuadrado? unidad cuadrada
Slide 190 / 227 76 Cuántas unidades cuadradas necesitarás para cubrir este cuadrado?
Slide 191 / 227 77 Cuántas unidades cuadradas necesitarás para cubrir este cuadrado?
Slide 192 / 227 78 Si un cuadrado tiene lados de longitud 7. Cuántas unidades cuadradas piensas que necesitarás para cubrirlo? (No dibujes este ejemplo)
Slide 193 / 227 para el profesor Tire Instrucciones Longitud de los lados Número de unidades cuadradas a cubrir 2 4 3 9 4 16 5 25 6 7 49
Slide 194 / 227 79 Cuál es el área de un cuadrado cuya longitud de lado es de 9 unidades? unidades cuadradas
Slide 195 / 227 80 Cuál es el área de un cuadrado cuya longitud de lado es 10 unidades? unidades2
Slide 196 / 227 81 Cuál es el área de un cuadrado cuya longitud de lado es 1 pulgada? pulgada cuadrada
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Slide 199 / 227 Área de un rectángulo click para volver a tabla de contenidos
Slide 200 / 227 para el profesor Tire Instrucciones Sobre una grilla de papel, arma un rectángulo que tenga lados de 3 unidades por 2 unidades. Cuántas unidades cuadradas necesitarías para cubrir este rectángulo? unidades cuadradas
Slide 201 / 227 para el profesor Tire Instrucciones Sobre una grilla de papel, arma un rectángulo que tienga lados de 3 unidades por 6 unidades. Cuántas unidades cuadradas necesitarías para cubrir este rectángulo? unidades cuadradas
Slide 202 / 227 para el profesor Tire Instrucciones Sobre una grilla de papel, arme un rectángulo que tiene lados de 4 por 5 unidades. Cuántas unidades cuadradas necesitarías para cubrir este rectángulo? unidades cuadradas
Slide 203 / 227 para el profesor Tire Instrucciones Sobre la grilla de papel arma un rectángulo que tenga lados de 5 por 3 unidades. Cuántas unidades cuadradas necesitarías para cubrir el rectángulo? unidades cuadradas
Slide 204 / 227 para el profesor Tire Instrucciones Longitud del Ancho del Rectángulo Rectángulo Número de unidades cuadradas para cubrir 2 3 6 3 6 18 4 5 20 5 3 25 6 2
Slide 205 / 227 Haz click sobre el botón para jugar el juego.
Slide 206 / 227 82 Cuántas unidades cuadradas necesitarás para cubrir este rectángulo? unidades cuadradas
Slide 207 / 227 83 Cuántas unidades cuadradas necesitarás para cubrir este rectángulo? unidades cuadradas
Slide 208 / 227 84 Si un rectángulo tiene un lado de longitud igual a 7 y otro lado de ancho igual a 3, cuántas unidades cuadradas piensas que necesitarás para cubrirlo? (No dibujes este ejemplo). unidades2
Slide 209 / 227 85 Si un rectángulo tiene una longitud de 5 y un ancho de 8 cuántas unidades cuadradas piensas que se necesitarán para cubrirlo? (No dibujes este ejemplo? unidades2
Slide 210 / 227 86 Cuál es el área de un rectángulo que tiene un lado de longitud de 10 pies y otro lado de ancho de 3 pies? pie cuadrado
Slide 211 / 227 87 Cuál es el área de un rectángulo que tiene una longitud de lado de 1 pulgada y un ancho de lado de 3 pulgadas? pulgadas 2
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Slide 214 / 227 Problemas de área click para volver a tabla de contenidos
Slide 215 / 227 Al igual que con todos los problemas de palabras, lee cuidadosamente cada una de ellas para asegurarte de que entiendes el problema. Puedes dibujar y usar la multiplicación para resolver cada problema. Las unidades son importantes. No olvides incluirlas en su respuesta.
Slide 216 / 227 88 Un campo rectangular mide 10 pies por 4 pies. Cuál es el área de ese campo? pies2
Slide 217 / 227 89 Sebastián quiere una nueva alfombra para su dormitorio. Su cuarto mide 5 yardas por 8 yardas. Cuánta alfombra necesita para cubrir el piso de su dormitorio? yardas cuadradas
Slide 218 / 227 90 La profesora Pérez decidió cambiar las cerámicas del piso de su aula. Su aula tiene una longitud de 7 metros y un ancho de 10 m. Si cada cerámica tiene 1 metro cuadrado, Cuántas cerámicas necesitaría para cubrir el piso? cerámicas
Slide 219 / 227 91 Hay un jardín cuadrado que tiene una longitud de lado de 7 m. Cuál es el área del jardín? m2
Slide 220 / 227 92 El área de esta foto cuadrada es 25 pulgadas cuadradas. Cuál es la longitud de uno de los lados de la foto? pulgadas
Slide 221 / 227 93 El Profesor Jorge está construyendo plataformas cuadradas para que los estudiantes alcancen a sus pizarras. Puede construir una con un área de 56 pulgadas cuadradas? Si No
Slide 222 / 227 94 Janie está cubriendo un tablón de anuncios para la escuela de talentos. El tablero es de 9 pies por 5 pies Cuántos pies cuadrados de papel que se necesita para cubrir el tablero? pies 2
Slide 223 / 227 95 Cada lado de nuestro televisor de cocina tiene 9 pulgadas de longitud. Cuál es el área de la pantalla? pulgadas 2
Slide 224 / 227 96 Conté los cuadrados que hay dentro de un rectángulo que dibujé. Había 48 cuadrados. Cuál es la longitud de los lados de mi rectángulo? (dimensiones) A 7x7 B 8+6 C 6x8 D 48 x 2
Slide 225 / 227 97 Una habitación tiene un área de 24 pies cuadrados, Su longitud es de 3 pulgadas. Cuál es el ancho? pulgadas
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