Programa de: Razonamiento Judicial Aplicado Viví la experiencia Austral CARÁCTER: Obligatoria PROFESORES: Rodolfo L. Vigo, Enrique del Carril, Nicolás Negri, María R. Dabadie, Juan Bautista Etcheverry AÑO: 2018 DURACIÓN: 53 hs. 1
OBJETIVO GENERAL Reconocer que la más extendida teoría de la interpretación jurídica generada con los códigos decimonónicos no refleja ni explica lo que efectivamente hacen los jueces cuando resuelven los casos, por lo que resulta necesario contar con una teoría de la argumentación judicial que oriente ese quehacer y posibilite su corrección formal y sustancial OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Reconocer que los jueces no interpretan según la matriz decimonónica configurada en el siglo XIX. -Identificar los distintos ámbitos de problemas al interpretar o mejor dicho- argumentar judicialmente. -En el plano regulatorio o sea el ámbito a donde los jueces van a buscar las respuestas jurídicas, es importante identificar centralmente el campo de los principios jurídicos junto a las normas. -En el plano fáctico se procurará reconocer la importancia de ese momento inicial en el razonamiento judicial, advirtiendo que la verdad es condición de la justicia. -En el plano lógico corresponde advertir: las insuficiencias de la lógica formal, la necesidad de la retórica o lógica material, el campo de las falacias y la quiebra del paradigma sistémico fuerte. -En el plano lingüístico además de reconocer la importancia de dicha dimensión corresponde identificar los principales problemas semánticos, sintácticos y pragmáticos. -En el plano axiológico resulta necesario apropiarse de alguna teoría axiológica que respalde las ineludibles elecciones que se hagan de las respuestas jurídicas disponibles, y para ello las alternativas más relevantes serán: racionales o irracionales; objetivismo o relativismo; procedimentales o sustanciales. -Identificar nóminas de argumentos que operan en el plano de la justificación externa de las premisas del discurso judicial. PROGRAMA ANALÍTICO Unidad 1. Argumentación e interpretación jurídica. Unidad 2. El razonamiento judicial y la estructura de la sentencia. Unidad 3. Plano regulatorio: Normas y Principios. Unidad 4. Plano fáctico: la verdad como condición de la justicia. Unidad 5. Plano lógico: lógica formal y lógica material. Falacias. Unidad 6. Plano lingüístico: problemas semánticos, sintácticos, pragmáticos 2
Unidad 7. Plano axiológicos: teorías axiológicas más relevantes. Unidad 8. Redacción de una sentencia. MODALIDAD DE DICTADO La modalidad de dictado promueve una posición activa del alumno en todo el proceso de aprendizaje. De este modo, los alumnos deben desarrollar ideas propias, clarificar conceptos y ejercitar el hábito de analizar y encontrar soluciones a cuestiones concretas de la vida profesional. Esta metodología de enseñanza activa, fomenta la interacción y el cotejo de ideas permitiendo mejorar la habilidad de pensar y razonar con rigor científico. Entre los métodos se destaca el método del caso, el cual requiere del alumno seguir un procedimiento intelectual de análisis de los hechos, un encuadre jurídico de la situación del Derecho aplicable al caso, las posibles soluciones del mismo y la consideración final de las resoluciones judiciales recaídas real o hipotéticamente sobre el asunto. Se hace hincapié en esta metodología puesto que la enseñanza académica y profesional del posgrado exige una instrucción activa, crítica, participativa y operativa. A tal fin, los alumnos se dividen en grupos en los que se busca la diversidad de sexo, edad, lugar de procedencia, fuero, etc. Esta diversidad enriquece el trabajo realizado por los profesores y los alumnos ya que las problemáticas planteadas se analizan a la luz de distintas perspectivas. EVALUACIÓN La calificación final surgirá de las notas de concepto, de un informe final escrito y de un examen global teórico-práctico. Tal calificación resultará de la ponderación de los elementos mencionados del modo que sigue: la nota del examen teórico-práctico importará el 50%, el informe final un 25% y el concepto el 25% restante, sumando dos veces la primera nota y una vez las dos últimas, y dividiendo el resultado por cuatro, del siguiente modo: Examen x 2 + Trabajo práctico 3 El examen final se realizará mediante una prueba escrita, presencial, individual para cada uno de los cursantes. Consistirá en el análisis y resolución, de uno o dos casos prácticos sentencias judiciales o casos hipotéticos, donde se evalúen la asimilación comprensiva del marco conceptual y del entrenamiento argumentativo y resolutivo recibido a lo largo del curso. 3
El análisis del caso se realizará de acuerdo al siguiente esquema básico: situación, problema(s) real(es) y jurídico(s) que se presenta(n), exposición y discusión fundamentada de las alternativas fácticas y jurídicas, refutando las inadecuadas, y solución(es) elegida(s) razonada(s) y, en los casos con múltiples problemas, la relación entre sí de dichas dificultades. El examen final se calificará de acuerdo al rigor en el análisis, el número de cuestiones descubiertas y solucionadas, la utilización de los elementos teóricos aportados por la materia y, en su caso, por la originalidad de los planteos. NOTA DE CONCEPTO: Para obtener la nota de concepto el profesor califica al alumno al término de cada sesión de clases. La calificación diaria surgirá de los siguientes criterios: a) Regularidad y puntualidad de la asistencia a las clases y a las reuniones de equipos. b) Actitud y aptitud respecto de las exigencias del posgrado y de la materia. c) Extensión y profundidad de la lectura previa de los materiales teóricos y prácticos aportados que quede de manifiesto su desempeño en la clase. d) Cumplimiento de las consignas señaladas por el profesor. e) Participación cooperativa en el trabajo en grupos. f) Interés mostrado hacia la materia. g) Cantidad y calidad de la participación, tanto con respecto a las contribuciones teóricas, como a las intervenciones en el debate de los casos. h) Calidad de las respuestas dadas ante las preguntas e interpelaciones del profesor. i) Comportamiento y atención mostrada durante las explicaciones. Para la nota de concepto el profesor contará también con las notas de los tests de lectura, de acuerdo a lo siguiente: a) Los tests abarcarán tanto los aspectos teóricos de los materiales a estudiar, como los relativos al caso o casos que correspondieren para el día en que se toma el examen rápido. b) Se realizarán al comenzar la clase con un sistema de elección entre respuestas múltiples, no insumiendo más de cinco minutos, en cada caso. c) Se tomarán tests de lecturas al menos en un tercio de los bloques de la asignatura. La nota de concepto final es el promedio entre la media de las calificaciones de concepto diarias y el promedio de las calificaciones obtenidas en los tests de lectura La nota de concepto será entregada en Secretaría del posgrado el día que se toma el examen final. 4
REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN Si el alumno aprobara el examen final de la materia, pero del promedio de las calificaciones, computados de acuerdo a lo señalado en el punto anterior, el alumno no obtuviera una nota de 4 puntos o más, deberá recursar la materia. Asimismo, se exige un 75% de asistencia a la misma. CRONOGRAMA FECHA DÍA HORARIO 7/9/2018 8/9/2018 21/9/2018 22/9/2018 5/10/2018 6/10/2018 19/10/2018 20/10/2018 2/11/2018 3/11/2018 EXAMEN 5
I N F O R M E S E I N S C R I P C I Ó N Solicite entrevista informativa, más información, detalles y formulario de admisión a: Facultad de Derecho Gerencia de Admisiones y Promoción AustralDerecho Facultad de Derecho Universidad Austral @australderecho Facultad de Derecho Universidad Austral Sede Buenos Aires - Cerrito 1250 C1010AAZ - Ciudad Autónoma de Buenos Aires. www.austral.edu.ar/derecho Teléfono: (011) 5239-8000, int. 8127, 8125, 8294, 8227 y 8603 E-mail: informesfd@austral.edu.ar 6