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IDIOMA: ESPAÑOL NIVEL: A2 CURSO DATOS GENERALES

Transcripción:

1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 1 del CD audio del Cuaderno de ejercicios y completa las frases. 1. A los 16 años era la única chica del instituto a la que le gustaba 2. Mi vocación era ser 3. No lo supe apreciar 4. Le dije «es que no quiero ser 5. Pues que iba a la universidad por la mañana y al conservatorio 6. Mi abuelo era un hombre de campo y de pueblo que tenía 7. Que el cuerpo me pediría pereza y cosas sencillas, pero que la mente estaba ahí para ordenarle 8. Cantaba en SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 1 de 10

2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL En parejas. 1. A. ENTREVISTADOR: Tienes que entrevistar a un futbolista famoso. Prepara diez preguntas. B. ENTREVISTADO: Eres un futbolista famoso. Contesta las preguntas de un periodista. 2. A. ENTREVISTADO: Eres un cantante famoso. Contesta las preguntas de un periodista. B. ENTREVISTADOR: Tienes que entrevistar a un cantante famoso. Prepara diez preguntas. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 2 de 10

3. COMPRENSIÓN LECTORA Recuerdas el texto de la página 10 sobre las mujeres españolas en 1898? 1898 fue un año importante para España porque significó el fin de una época: fue el año en que perdió la isla de Cuba frente a EE.UU. Ese año España tenía 18 millones de habitantes, y la población vivía sobre todo en el campo. Vamos a ver cómo era la vida de las españolas a finales del siglo XIX. Destino: el matrimonio En esa época, el 70 % de las españolas se casaba entre los 16 y los 25 años. Pocas mujeres recibían un salario, sólo las que eran muy pobres y lo necesitaban para subsistir. En el campo se trabajaba de sol a sol, y en las fábricas la jornada era de 15 horas diarias. Estudios El 71 % de las mujeres eran analfabetas, y las que sabían leer y escribir no pasaban de la primaria. En 1898 había 52.000 varones matriculados en el ciclo de enseñanza secundaria, frente a 5.550 mujeres jóvenes. Las pocas que estudiaban lo hacían en carreras como Magisterio, y algunas realizaban sus estudios en el Real Conservatorio y en Escuelas de Artes e Industrias. Derechos El Código Civil de finales del siglo XIX permitía a las mujeres trabajar, pero les prohibía tener puestos de responsabilidad o votar. La mayoría de edad estaba en los 23 años, pero hasta los 25 no podían abandonar el hogar paterno, excepto para casarse. La mujer casada no tenía derechos, quedaba bajo la autoridad del esposo. Sin el permiso del esposo la mujer no podía trabajar, percibir un salario, adquirir propiedades, aceptar una herencia ni intervenir en actos jurídicos. Diferencias sociales Mientras las clases dirigentes disfrutaban de los últimos adelantos de la época que hacían la vida más agradable: el teléfono, el telégrafo, la electricidad, las clases trabajadoras vivían en casas en malas condiciones, sin luz ni electricidad, comían poco y sufrían toda clase de enfermedades. En el campo la vida era también muy dura para los que no poseían tierras propias. Extracto de Clara. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 3 de 10

1. Relaciona. 1. Jornada de trabajo a. 52.000 2. Habitantes de España b. 15 horas diarias 3. Mayoría de edad c. 1898 4. Edad de matrimonio d. 5.550 5. Mujeres matriculadas enseñanza secundaria e. 16 y 25 años 6. Hombres matriculados enseñanza secundaria f. 18 millones 7. Pérdida de la isla de Cuba g. 23 años 2. Completa la tabla. VERBO NOMBRE ADJETIVO prohibir abandonar permiso herencia trabajar pobre 3. Qué significa la expresión «de sol a sol»? SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 4 de 10

4. EXPRESIÓN ESCRITA Imagina que acabas de pasar una semana en uno de los siguientes destinos. Escribe un texto contando el viaje. No olvides utilizar el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto. París Marruecos Isla paradisíaca en Oceanía Cataratas de Iguazú Madrid y Barcelona Machu Picchu (Perú) SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 5 de 10

5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Observa las fotos y escribe frases si lo has hecho o no o si has ido o no. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 6 de 10

6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA - INTERNET Lee las siguientes frases y di a qué palabra inglesa y española corresponde la palabra en negrita. Puedes ayudarte en Internet en http://members.tripod.com/~nelson_g/spanglish.html 1. María tiene que ir al doctor, pues tiene un appoinment a las 3:00. 2. Tengo que limpiar la carpeta con la aspiradora. 3. Jose trabaja en el field de manzanas cada año. 4. Todas las noches, mi baby toma un glasso de leche. 5. Jose y Maria estan invidados a un party. 6. Oh! mira, el gato esta en el ruffo! 7. Cuando vayas por la calle, busca el sign que dice «Taco Bell». 8. María sabe taipear mas de 60 palabras por minuto! 9. Jose, pon los platos en el sink! 10. El policía me dio un ticket for pasarme una luz roja! SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 7 de 10

CLAVES 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA 1. A los 16 años era la única chica del instituto a la que le gustaba la zarzuela y no la música moderna. 2. Mi vocación era ser maestra. 3. No lo supe apreciar hasta mucho más tarde. 4. Le dije «es que no quiero ser cantante». 5. Pues que iba a la universidad por la mañana y al conservatorio por la tarde. 6. Mi abuelo era un hombre de campo y de pueblo que tenía una sabiduría popular. 7. Que el cuerpo me pediría pereza y cosas sencillas, pero que la mente estaba ahí para ordenarle lo contrario. 8. Cantaba en la iglesia. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Respuesta libre. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 8 de 10

3. COMPRENSIÓN LECTORA 1. 1-b; 2-f; 3-g; 4-e; 5-d; 6-a; 7-c 2. VERBO NOMBRE ADJETIVO prohibir prohibición prohibido abandonar abandono abandonado permitir permiso permisivo heredar herencia hereditario trabajar trabajo trabajador empobrecer pobreza pobre 3. Trabajar muchas horas. 4. EXPRESIÓN ESCRITA Respuesta libre. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 9 de 10

5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Respuestas posibles. Marcadores temporales: una vez, ya, todavía no, de vez en cuando, últimamente, esta mañana, hace dos meses, muchas veces, siempre. 1. Yo he ido a una isla desierta. 2. Yo he hecho windsurf. 3. Yo he hecho un safari. 4. Yo he montado en globo. 5. Yo he hecho yudo. 6. Yo he ido a París. 7. Yo he hecho una paella. 6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA INTERNET 1. appointment cita; 2. carpet alfombra; 3. field campo; 4. glass vaso; 5. party fiesta; 6. roof techo; 7. sing letrero; 8. type escribir a máquina; 9. sink fregadero; 10. traffic light semáforo. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 4 - Unidad 1: Conocerse mejor Página 10 de 10