INFORME DE GESTIÓN. MASTER EN Ingeniería Avanzada de Producción, Logística y Cadena de Suministro CURSO

Transcripción

1 Informe aprobado el 23 de Diciembre de 2011 por la Junta de Escuela de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Comis Industriales INFORME DE GESTIÓN CURSO MASTER EN Ingeniería Avanzada de Producción, Logística y Cadena de Suministro

2 I. Objetivo. El objetivo del presente documento es: - Realizar un análisis tanto cuantitativo como cualitativo del funcionamiento y de los resultados del Master de Ingeniería Avanzada de Producción, Logística y Cadena de Suministro - Definir las metas de los principales indicadores del Master de Ingeniería Avanzada de Producción, Logística y Cadena de Suministro para el próximo curso. - Definir objetivos y acciones de mejora del Título Master de Ingeniería Avanzada de Producción, Logística y Cadena de Suministro - Este análisis lo ha realizado la Comisión Académica del Master de Ingeniería Avanzada de Producción, Logística y Cadena de Suministro y ha sido aprobado el 23 de diciembre de 2011 por la Junta de Escuela de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. II. Resultados obtenidos. Actividad docente Actividad investigadora Demanda Nivel 1. de actividad IAD ponderado PDI Doctor PDI a tiempo completo IAI ponderado matriculación Tasa oferta y demanda Resultado ,47 78,26 95,65 45,98 Docencia Internacionalización Empleabilidad Nivel 2. de resultados graduación rendimiento abandono eficiencia Número de alumnos de intercambio recibidos Número de alumnos matriculados que han realizado intercambio académico Número de alumnos titulados que han realizado intercambio académico Número de alumnos matriculados que han realizado prácticas en empresa Número de alumnos titulados que han realizado prácticas en empresa empleabilidad Resultado ,27 52,81 22,73 87, P ágina

3 Profesorado Alumnado Titulados Nivel 3. de satisfacción media del profesorado con la gestión del título media del alumnado con la gestión del título media del alumnado con la docencia impartida en el título titulado con la formación recibida titulado con la gestión del título titulado con el título (3 años) Resultado ,37 4,38 8,30 4,50 4,17 III. Análisis de los resultados del Título. A continuación se analizan los resultados de cada uno de los indicadores definidos en el Sistema de Gestión de Calidad de los Títulos Oficiales de la Universidad Politécnica de Valencia para el título. Nivel 1. de actividad del Título. 1. Actividad docente: El IAD de nuestro titulo es de 49,47 que se encuentra en la posición 14 de 53 de los Master que se imparten en la Universidad Politécnica de Valencia, consideramos por lo tanto que es un valor aceptable, si bien es cierto que se ha quedado por debajo del valor meta que era de 53. Esperamos que en el Curso 2011/12 en el que no habrá asignaturas de nivelación este parámetro mejore. La PDI Doctor es del 0,78 que entendemos que es un valor muy aceptable atendiendo a que el Master es de 117,5 créditos de los cuales 57,7 créditos son de nivelación y por lo tanto se imparten en asignaturas de la titulación de Ingeniería de Organización donde la tasa de profesores doctores es más baja. La PDI a tiempo completo es muy alta ya que con las circunstancias comentadas anteriormente se sitúa en el 0,95. En la PDI Doctor se está muy cerca del valor objetivo que era de 0,8 y en la de PDI a Tiempo Completo se ha superado ampliamente el valor esperado. 2. Actividad investigadora: El valor del IAI ponderado es del 45,98 que se sitúa entre los mejores de los Másteres desarrollados en la UPV, concretamente en la posición 7 de 52. Sin embargo no se llega a la meta marcada que era de 60. Esperamos que en el Curso 2011/12 en el que no habrá asignaturas de nivelación donde entendemos que el IAI de los profesores es menor este parámetro mejore. 3. Demanda: No hay valores en los datos que tenemos respecto a estos valores, en cualquier caso la demanda del Master es adecuada, teniendo siempre alumnos en lista de espera para 2 P ágina

4 ser alumnos del Master y todas las plazas ofertadas del Master cubiertas. En el curso 2010/11 hay 49 alumnos matriculados de los cuales 24 son de nuevo ingreso Nivel 2. de resultados del Título. 1. Docencia: La Graduación es del 27,27%, este es un valor bajo que se debe fundamentalmente a que los alumnos tardan más tiempo del previsto en defender el Trabajo Fin de Master, esto puede atender a varias causas, una de ellas es el alto número de alumnos que realiza practicas en empresa y que normalmente alarga este periodo, otro puede ser que los alumnos extranjeros en algunos casos vuelven a su país sin defender el TFM y posteriormente tardan en defenderlo por problemas de cuadrar viajes. La Rendimiento del 52,81%, que entendemos que atendiendo a lo explicado anteriormente (teniendo en cuenta que el TFM tiene 12 créditos ECTS) y la Abandono es un valor normal. La abandono es del 22,73% y la de eficiencia del 87,10%, se consideran valores normales. 2. Internacionalización: El intercambio de alumnos a nivel Internacionalización siguen siendo uno de los puntos pendientes del Master en el que hay que incidir para mejorar 3. Empleabilidad: El número de alumnos matriculados que ha realizado practicas en empresas (18) sitúa al Máster entre los 3 mejores de la UPV, por lo que estamos satisfechos el nivel alcanzado por este indicador, además coincide con la meta planteada. También han realizado practicas en empresa 3 alumnos titulados en el Master. Nivel 3. de satisfacción del Título. 1. Profesorado: El numero de profesores que ha evaluado la gestión del Master ha sido significativo (12). La valoración ha sido de 7,37 por encima de la meta establecida. 2. Alumnado: El número de encuestas para la evaluación de la docencia (249) ha sido muy superior al de la evaluación de la gestión (5). El nivel de satisfacción de la docencia (8,3) se considera bueno, el de la gestión (4,17) claramente mejorable. Resulta muy llamativo por extraño el dato relativo a la satisfacción titulado con la formación recibida (4,5) claramente discordante con el dato de satisfacción del alumnado con la docencia impartida en el titulo. 3. Titulados: No hay datos con respecto a este indicador. IV. Análisis cualitativo del funcionamiento del Título. A continuación se realiza un análisis del funcionamiento interno del Título, sus puntos fuertes y sus puntos débiles y un análisis de las amenazas y las oportunidades externas. 1. Fortalezas del Título: puntos fuertes. - En el segundo curso del Máster, que es donde se imparten las asignaturas avanzadas de producción, logística y cadena de suministro se cuenta con profesorado muy cualificado. 3 P ágina

5 - Todos los profesores del Máster participan en proyectos nacionales y/o europeos de I+D y transmiten los conocimientos generados en estos a los alumnos del Máster. - La participación de profesores externos de alto nivel. - Los alumnos están motivados por la formación recibida y su grado de participación en las sesiones es alto. - Los temas cubiertos por el Máster son de gran interés a nivel profesional. - La oportunidad de realizar el doctorado posteriormente con el soporte de profesorado cualificado con un buen número de proyectos competitivos en marcha. - La concentración de la docencia (cada día se imparten 4 horas de una asignatura) en 2º curso permite un mejor desarrollo de los contenidos teóricos y prácticos y un mejor seguimiento por parte del alumno. - El horario de impartición en 2º curso (de 17:00 a 21:00) permite la asistencia de los alumnos que estén trabajando. 2. Debilidades del Título: puntos débiles. - La coordinación a nivel docente y de gestión realizada por diversas unidades dentro de la Universidad es compleja de alinear y muchas veces genera falta de información. - El aula en la que se imparte el Máster es claramente mejorable tanto en distribución como en medios audiovisuales. 3. Amenazas externas del Título. - Aparición de Másteres con similares contenidos en universidades cercanas a la UPV. 4. Oportunidades externas para la mejora del Título. - El tejido industrial y logístico que puede aportar oportunidades para que los alumnos puedan desarrollar actividades en empresas. - Las buenas conexiones con universidades y centros de investigación extranjeros que podrían mejorar el intercambio de alumnos. - Las buenas relaciones con profesores de alto nivel de universidades europeas que pueden participar como profesores invitados en el Máster. V. Análisis de los informes externos de evaluación del Título: AVAP y ANECA. No se han recibido informes externos. VI. VII. Análisis de quejas y sugerencias de los grupos de interés. No se han recibido informes externos. Metas para los indicadores del Sistema de Gestión de Calidad de Títulos Oficiales de la UPV. A partir de los resultados que hemos obtenido y del análisis cualitativo realizado, se definen las siguientes metas para los indicadores del SGCTi. 4 P ágina

6 Actividad docente Actividad investigadora Demanda Nivel 1. de actividad IAD ponderado PDI Doctor PDI a tiempo completo IAI ponderado matriculación Tasa oferta y demanda % 100% Docencia Internacionalización Empleabilidad Nivel 2. de resultados graduación rendimiento abandono eficiencia Número de alumnos de intercambio recibidos Número de alumnos matriculados que han realizado intercambio académico Número de alumnos titulados que han realizado intercambio académico Número de alumnos matriculados que han realizado prácticas en empresa Número de alumnos titulados que han realizado prácticas en empresa empleabilidad Profesorado Alumnado Titulados Nivel 3. de satisfacción media del profesorado con la gestión del título media del alumnado con la gestión del título media del alumnado con la docencia impartida en el título titulado con la formación recibida titulado con la gestión del título titulado con el título (3 años) P ágina

7 PRODUCCIÓN, LOGISTICA Y CADENA DE SUMINISTRO VIII. Objetivos y actuaciones para la mejora del Título Como consecuencia del presente análisis se definen los siguientes objetivos de mejora del Título y las acciones que se van a desarrollar para alcanzarlos. Objetivos de mejora del Título - Mejorar la internacionalización del título. - Mejorar las competencias de nuestros titulados para alinearlas con las competencias de los empleadores. - Mantener los conocimientos impartidos en línea con las investigaciones más avanzadas. - Mejorar los recursos materiales con los que cuenta el título. Acciones para alcanzar los objetivos - Buscar alianzas educativas en Europa e Iberoamérica. - Realizar una campaña de promoción del título fuera de España. - Solicitar al SIE un estudio de empleabilidad de la titulación. - Actualizar los contenidos de las asignaturas incorporando las últimas investigaciones de los profesores que las imparten. - Incorporar profesorado de alto nivel investigador. - Conseguir un aula más adecuada y acorde a las actividades que se desarrollan en las asignaturas del título. - Mejorar y ampliar las herramientas utilizadas en las sesiones prácticas Descripción del título Justificación: Interés académico, científico o profesional. Demanda y su interés para la sociedad. Referentes nacionales e internacionales. Normas reguladoras del ejercicio profesional Objetivos. Competencias generales y específicas Acceso y admisión. Sistemas de apoyo y orientación de estudiantes. Sistemas de transferencia y reconocimiento de créditos Planificación enseñanza. Plan de estudios. Planificación y gestión de la movilidad. Personal académico Recursos, materiales y servicios Resultados previstos Sistema de Gestión de Calidad del Título 6 P ágina

8 PRODUCCIÓN, LOGISTICA Y CADENA DE SUMINISTRO Objetivos de mejora del Título Acciones para alcanzar los objetivos - Mejorar la gestión del título. - Establecer un plan conjunto de evaluación del alumnado para evitar distorsiones en la docencia o puntas de trabajo para los alumnos. Descripción del título Justificación: Interés académico, científico o profesional. Demanda y su interés para la sociedad. Referentes nacionales e internacionales. Normas reguladoras del ejercicio profesional Objetivos. Competencias generales y específicas Acceso y admisión. Sistemas de apoyo y orientación de estudiantes. Sistemas de transferencia y reconocimiento de créditos Planificación enseñanza. Plan de estudios. Planificación y gestión de la movilidad. Personal académico Recursos, materiales y servicios Resultados previstos Sistema de Gestión de Calidad del Título - Actualizar y ampliar la información del Master publicada en la Web de la Universidad - Mejorar la coordinación del título. - Supervisar los contenidos de las asignaturas y su evolución para evitar solapamientos o lagunas. - Establecer las relaciones entre las diferentes asignaturas y darlas a conocer a los profesores implicados con el fin de que transmitan a los alumnos dichas relaciones. - Realizar acciones de valor añadido para los titulados. - Mejorar las relaciones con empresas del entorno - Establecer un mecanismo para mantener el contacto con los titulados para informarles sobre jornadas, ofertas de empleo, proyectos de investigación, etc. - Establecer un portfolio de actividades conjuntas Master-Empresa 7 P ágina

9 PRODUCCIÓN, LOGISTICA Y CADENA DE SUMINISTRO Objetivos de mejora del Título Acciones para alcanzar los objetivos Realizar una presentación personalizada a empresas valencianas con las que se tiene contacto. Descripción del título Justificación: Interés académico, científico o profesional. Demanda y su interés para la sociedad. Referentes nacionales e internacionales. Normas reguladoras del ejercicio profesional Objetivos. Competencias generales y específicas Acceso y admisión. Sistemas de apoyo y orientación de estudiantes. Sistemas de transferencia y reconocimiento de créditos Planificación enseñanza. Plan de estudios. Planificación y gestión de la movilidad. Personal académico Recursos, materiales y servicios Resultados previstos Sistema de Gestión de Calidad del Título 8 P ágina