Guía Docente SEMESTRE: SEGUNDO CENTRO: INSTITUTO DE ESTUDIOS EUROPEOS GUERRA Y PAZ EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

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1 GUERRA Y PAZ EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO SEMESTRE: SEGUNDO MASTER UNIVERSITARIO EN RELACIONES INTERNACIONALES CURSO 2016 / 2017 CENTRO: INSTITUTO DE ESTUDIOS EUROPEOS

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Módulo en el que se integra la materia: Modulo I. La sociedad internacional contemporánea. Nombre de la materia: Guerra y paz en el mundo contemporáneo. Código: ce12 Curso(s) en el que se imparte: Semestre(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Obligatoria ECTS de la MATERIA: 4 Master(es) en que se imparte la MATERIA: Master en Relaciones Internacionales Director del Máster: Dr. José María Beneyto Coordinador del Máster: Dra. Belén Becerril DATOS DE CONTACTO Tfno idee@ceu.es DATOS DE CONTACTO Tfno becati@ceu.es Departamento: Instituto de Estudios Europeos Área de conocimiento: Relaciones Internacionales Facultad o Centro al que se adscribe el título: Instituto de Estudios Europeos 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: 2. PROFESORADO DE LA MATERIA PROFESOR(ES) Coordinador de la materia Pedro Méndez de Vigo y Montojo Profesor Ignacio Fuente Cobo Salvador Sánchez Tapia DATOS DE CONTACTO pmendezdevigo@et.mde.es ifcobo@oc.mde.es ssantap@et.mde.es 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el Coordinador del Máster y/o los profesores a través del o del teléfono a las horas de tutoría, que se harán públicas, en el portal del alumno. 2

3 3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA MATERIA Comprensión y conocimiento avanzado y especializado de la sociedad internacional contemporánea desde una óptica comprensiva y multidisciplinar que integre una perspectiva histórica, política, jurídica, económica y cultural. Capacidad para formular juicios que incluyan reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas integrando conocimientos sobre las cuestiones internacionales relevantes en la actualidad, identificando los desafíos y limitaciones de la sociedad internacional contemporánea. Capacidad para integrar conocimientos y formular juicios sobre las relaciones conflictivas incorporando las principales perspectivas teóricas que abordan la interpretación de la guerra, actores y factores implicados en los procesos bélicos, así como los instrumentos de los que se ha dotado la sociedad internacional para la consecución y el mantenimiento de la paz. Experiencia para aplicar los conocimientos adquiridos, resolver problemas y comunicar conclusiones utilizando la correcta terminología en entornos internacionales, pluridisciplinares y bilingües. Conocimiento y manejo de las principales fuentes de información bibliográfica sobre relaciones internacionales (incluyendo bases de datos internacionales, publicaciones periódicas especializadas, así como fuentes primarias - documentos y normas internacionales - etc). 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 1.- METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA DE REFERENCIA Se estima que la presencialidad es del 35%. Esto supone una duración de 42 horas lectivas. RANGO PORCENTUAL DE CRÉDITOS PRESENCIALES (ACTIVIDADES FORMATIVAS) Exposición del profesor Debates con alumnos Presentación de trabajos 60% 30% 10% 2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD 3

4 CONFERENCIA O EXPOSICIÓN DEL PROFESOR. El profesor expondrá los aspectos teóricos de la materia en una presentación o conferencia inicial. DEBATE. continuación de abrirá un espacio de debate con los estudiantes. Es importante que los estudiantes hayan leído previamente los textos de referencia para que puedan aportar al debate y contrastar puntos de vista. PRESENTACIÓN DE TRABAJOS. Los estudiantes presentarán sus trabajos teóricos prácticos al grupo DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD PLAN DE LECTURAS Las lecturas, trabajo individual que el alumno debe realizar regularmente, forman una parte esencial de este programa. REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS TEÓRICO PRÁCTICOS. Los estudiantes prepararán y redactarán para su entrega los trabajos que después presentarán en clase. Para ello realizarán búsquedas de información en bases de datos y repertorios bibliográficos. Realizarán las lecturas y procederán al análisis de la información relevante obtenida. 1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Mínimo de asistencia a clase requerido: 80% La participación activa e informada de los estudiantes en clase, tanto en los debates diarios como en la resolución de estudios de caso, es fundamental. 10% Para la evaluación del alumno será fundamental la redacción del trabajo teórico-práctico requerido. El alumno podrá aquí mostrar un conocimiento profundo de la materia, así como su capacidad para el análisis y la emisión de juicios propios. 50% También se tendrán en cuenta la exposición del trabajo teórico-práctico. Se valorará su rigor, su coherencia, su carácter innovador y sus habilidades comunicativas. 40% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA. El alumno que no supere la materia en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse a un examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la Convocatoria Ordinaria y ésta será la del examen extraordinario. 4

5 2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: PARÁMETRO A EVALUAR Participación en clase (debates y resolución de estudios de caso): PORCENTAJE 10% Trabajo teórico-práctico escrito: 60% Exposición del trabajo teórico-práctico: 30% CALIFICACIÓN FINAL DE LA MATERIA 100 5

6 6. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA: Guerra y paz en el mundo contemporáneo 1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA/ASIGNATURAS: 1. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA. PANORAMA ESTRATÉGICO 2017 (16 FEB PMV) A lo largo de esta sesión se trata de introducir a los alumnos en los aspectos esenciales de la asignatura, explicando la dinámica a seguir en las sesiones, así como el tipo de evaluación a realizar. Seguidamente, se expondrán los acontecimientos más relevantes sucedidos en los últimos años en el ámbito de las relaciones internacionales para identificar aquellos que constituyen tendencias que deberán tener impacto en los próximos años. Todo ello desde una perspectiva estratégica centrada en los meses finales de MODELOS ESTRATÉGICOS EN RESPUESTA A RIESGOS Y AMENAZAS (21 FEB IFC) - La finalidad de los modelos estratégicos - La Estrategia de Seguridad de la UE - Concepto Estratégico de la OTAN 3. EL CASO ESPAÑOL. ESTRATEGIA DE SEGURIDAD NACIONAL 2013 (23 MAR IFC) - Los antecedentes - Riesgos y amenazas - Líneas de acción estratégicas - Un modelo integral de seguridad 4. OPINIÓN PÚBLICA Y CONFLICTOS. IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS (28 FEB PMdeV) - Origen y evolución de los corresponsales de guerra - El valor de la imagen - Influencia en los conflictos bélicos - Comunicación Estratégica 5. DIFERENTES APROXIMACIONES AL CONFLICTO EN INGLÉS - (02 MAR SST) - La guerra como fenómeno humano - Qué es la guerra. Causas, fines, naturaleza y carácter - Relación entre política, guerra y estrategia - Los elementos del poder nacional (D,I,M,E) - La teoría de la paz democrática - concepto de cultura estratégica 6. LA EVOLUCIÓN DE LOS CONFLICTOS EN INGLÉS - (7 MAR SST) - Evolución histórica de la guerra - La guerra en el mundo clásico - Guerra medieval - Guerra en el mundo moderno 7. EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO EN INGLÉS - (9 MAR SST) - Tucídides - Sun-tzu - Clausewitz - Otros (Jomini, Liddell Hart, Luttwak, Brodie, Schelling ) 8. LA DEFENSA DE EUROPA Y LA EUROPA DE LA DEFENSA (21 MAR PMdeV) Recorrido histórico desde el final de la Segunda Guerra Mundial para comprender el origen del proyecto europeo y su evolución hasta nuestros días para valorar adecuadamente las 6

7 carencias en materia de seguridad y defensa europea y sus implicaciones. 9. LA UNIÓN EUROPEA Y SU RESPUESTA A LAS CRISIS (23 MAR PMdeV) - Política Común de Seguridad y Defensa en el Tratado de Lisboa - Las capacidades militares - Las capacidades civiles - Las operaciones - Los retos pendientes 10. LA ALIANZA ATLÁNTICA (28 MAR PMdeV) - Origen: la posguerra mundial - La Guerra Fría - La caía del Muro y el cambio de siglo - Tras el 11-S - Las Operaciones fuera de Área - Desafíos presentes y retos futuros 11. EL MARCO DE LA GUERRA: TEORÍA DE LA VICTORIA, DERECHO DE LA GUERRA, EL SISTEMA INTERNACIONAL Y LAS NACIONES UNIDAS (30 MAR IFC) - Marco limitativo ejercicio de la guerra: intereses, teoría de la victoria, ética, derecho. - Ius in bello, ius ad bellum y ius post bellum - Guerra preventiva - R2P (responsibility to protect) - Teoría de la Victoria - El sistema internacional y las Naciones Unidas y 14. CONFLICTOS ACTUALES (4, 6, 18 ABR IFC) A lo largo de estas cuatro sesiones se examinarán distintos conflictos actuales desde una perspectiva estratégica. En principio, se prevé el análisis de los conflictos de Oriente Medio con especial mención a la irrupción del ISIS en la región; la evolución de la Primavera Árabe en el continente africano, centrado en el conflicto en Libia y las repercusiones sobre el Sahel; y la intervención de Rusia en diferentes escenarios, si bien en función de la dinámica internacional estos asuntos podrían variarse o ampliarse a otros. 15. VISIÓN ESTRATÉGICA EN LOS EE.UU EN INGLÉS - (20 ABR SST) - Marco internacional y nacional que define la visión estratégica norteamericana - El sistema norteamericano de definición de política y estrategia de seguridad - Prioridades estratégicas - La cuestión del declive americano 16. y 17 PRESENTACIONES DE ALUMNOS Y EVALUACIÓN (25 y 27 ABR PMdeV) Consistirá en la entrega y exposición (10 minutos) de un breve ensayo (5 folios) sobre alguno de los aspectos abarcados durante el módulo. Se valorará la capacidad de análisis y la facultad de síntesis de los trabajos. El tema de los trabajos deberá ser aprobado previamente por el profesor de la asignatura. 18. INCIDENCIAS (4 MAY- PMdeV) 7

8 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: - ACEMOGLU, Daron, ROBINSON, James A. WHY NATIONS FAIL. Profile Books LTD ARON, Raymond., Paz y Guerra entre las naciones, Madrid, BAYLIS, JOHN, WIRTZ, JAMES J: y GRAY; COLIN S., Strategy in the Contemporary World, (Oxford: Oxford University Press, 2010). - CLAUSEWITZ, CARL VON. Ed. y trad. por Michael Howard y Peter Paret, On War, (Princeton: Princeton University Press, 1976) - HOWARD, MICHAEL, Las Causas de la Guerra y Otros Ensayos (Madrid: Ediciones Ejército, 1987) - LEE, STEVEN P. Ethics and War. An Introduction (New York: Cambridge University Press, 2012) -GARCÍA PICAZO, P., Teoría breve de las Relaciones Internacionales. Madrid, KAPLAN, Robert D. La venganza de la Geografía, RGA libros KISSINGER, Henry. Diplomacia, Ed B Madrid MORRIS, Ian. War! What is it good for? Ed Picador 2014 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Se facilitará con anterioridad a cada sesión. 8

9 PROFE-SORADO IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA 10. FICHA ECTS DE LA MATERIA GUERRA Y PAZ EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO TÍTULO DEL MÓDULO Denominación Código Máster (es) Carácter(1) Centro(s) Semestre(s) Rama de conocimiento Módulo (s) ECTS 4 Director del Máster Coordinador del Máster Responsable del Área/Unidad docente Profesorado DESCRIPCIÓN Guerra y paz en el mundo contemporáneo ce12 Relaciones Internacionales Obligatoria Instituto de Estudios Europeos Segundo Relaciones Internacionales La sociedad internacional en el mundo contemporáneo José María Beneyto Belén Becerril Atienza Pedro Méndez de Vigo y Montojo Pedro Méndez de Vigo y Montojo, Ignacio Fuente y Salvador Sánchez Tapia Competencias Objetivos Bibliografía básica Requisitos previos Método de enseñanza Métodos de evaluación Idioma utilizado Comprensión y conocimiento avanzado y especializado de la sociedad internacional contemporánea desde una óptica comprensiva y multidisciplinar que integre una perspectiva histórica, política, jurídica, económica y cultural. Capacidad para formular juicios que incluyan reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas integrando conocimientos sobre las cuestiones internacionales relevantes en la actualidad, identificando los desafíos y limitaciones de la sociedad internacional contemporánea. Capacidad para integrar conocimientos y formular juicios sobre las relaciones conflictivas incorporando las principales perspectivas teóricas que abordan la interpretación de la guerra, actores y factores implicados en los procesos bélicos, así como los instrumentos de los que se ha dotado la sociedad internacional para la consecución y el mantenimiento de la paz. Experiencia para aplicar los conocimientos adquiridos, resolver problemas y comunicar conclusiones utilizando la correcta terminología en entornos internacionales, pluridisciplinares y bilingües. Conocimiento y manejo de las principales fuentes de información bibliográfica sobre relaciones internacionales (incluyendo bases de datos internacionales, publicaciones periódicas especializadas, así como fuentes primarias - documentos y normas internacionales - etc). Dossier de materiales. Ninguno Exposición del profesor Debates con alumnos Exposiciones teórico-prácticas Participación en clase Trabajo escrito teórico-práctico Exposición del trabajo teórico-práctico Español