Liceo Chachagua. Cómo se ve afectado el porcentaje de Oxígeno Disuelto en el agua, al comparar dos sectores del Río Chachagüita separados por la Zona

Transcripción

1 Liceo Chachagua Cómo se ve afectado el porcentaje de Oxígeno Disuelto en el agua, al comparar dos sectores del Río Chachagüita separados por la Zona central de la Comunidad de Chachagua, durante los meses de agosto octubre de 2013? Estudiantes Proyecto Globe (Sección 9-3) Profesoras Milene Jiménez Méndez Alejandra Zamora Jiménez

2 Introducción En los últimos años, el agua se ha visto amenazada por diversos factores que podrían afectar su disponibilidad en condiciones potables. Dichos factores pueden ser tanto ambientales como ocasionados por el mismo ser humano. Tratar de comprender si algunas actividades humanas están o no afectando las condiciones óptimas del agua, podrían en un futuro prevenir situaciones lamentables para todos los seres vivos. Este documento muestra una comparación entre dos sectores distintos del Rio Chachagüita, ubicado geográficamente en la provincia de Alajuela, San Ramón, Peñas Blancas, Chachagua. El primer sector se encuentra en una zona muy montañosa y se ve poco afectado por las actividades humanas. El segundo sector se ve expuesto al centro de la comunidad con un gran caserío a su paso. El propósito de la investigación es determinar si se está viendo afectada la cantidad de Oxígeno Disuelto en el río al transcurrir entre las actividades humanas, analizar las posibles causas y realizar las recomendaciones pertinentes. Nuestra hipótesis considera que el curso por el centro de la comunidad sí debería afectar el Oxígeno Disuelto en la cuenca en estudio. Para obtener los datos se utiliza el protocolo para toma de muestras en los distintos puntos del río Chachagüita y se utiliza el instrumento GLX-Xplorer. Los resultados obtenidos sorprenden mucho a los investigadores ya que la concentración de oxígeno disuelto varía en gran medida entre los puntos de estudio. 2

3 Cuadro de Contenidos Pregunta de Investigación... 4 Hipótesis... 4 Materiales y Métodos... 5 Resumen de Datos... 7 Análisis y Resultados... 8 Conclusiones Discusión... 9 Agradecimientos Referencias Bibliográficas

4 Pregunta de Investigación El Oxígeno Disuelto del agua en el Río Chachagüita se ve alterado por el paso del río a través de la comunidad de Chachagua? Hipótesis Existe una disminución de los porcentajes de oxígeno disuelto en el agua del Río Chachagüita ya que su paso por la comunidad altera la composición del agua a causa de los residuos que caen en su caudal. 4

5 Materiales y Métodos El presente estudio se basa en la toma de datos por parte de los estudiantes del proyecto Globe, con el fin de elaborar una base de datos que permita analizar las medidas y determinar las conclusiones. Los datos se toman en dos puntos distintos de la cuenca del Río Chachagüita. El sitio 1 está ubicado contiguo al Liceo Chachagua en una zona poco alterada y con mucha vegetación. El sitio 2 se ubica aproximadamente a 3,5 km del Liceo Chachagua, y a su paso se encuentra gran cantidad de casas y actividades industriales. Para realizar lo anterior se utiliza lo siguiente: Materiales: Hoja de datos. Xplorer GLX PS Sensor de Oxígeno Disuelto. Protocolo para medir el Oxígeno Disuelto. 5

6 Métodos: 1. Se preparan todos los materiales necesarios para hacer mediciones en el río (Hojas de Datos, Xplorer GLX). 2. El grupo GLOBE se dirige a los puntos de estudio del Río Chachagüita. 3. Se enciende el Xplorer GLX PS-2002 y se conecta el sensor de oxígeno disuelto, el cual luego es introducido en el agua del río. 4. Se siguen los pasos del protocolo para medir Oxígeno Disuelto. 5. Se espera que los datos del GLX se estabilicen y se toma la medición. 6. Se anotan los datos en la hoja correspondiente. 7. Se repite el procedimiento 3 veces. 8. Se obtiene el promedio de las 3 mediciones. 6

7 Resumen de Datos Gráfico 1 Oxígeno Disuelto Punto de medición 1 Punto de medición 2 7,7 8,3 3,6 3,4 1 2 Gráfico 2 Temperatura Punto de medición 1 Punto de medición 2 24,76 24,8 24,25 23,

8 Análisis y Resultados El Gráfico 1 muestra los valores promedios del oxígeno disuelto en los dos puntos de medición de agua del Río Chachagüita. Como se puede observar existe una marcada diferencia en el oxígeno disuelto de ambos puntos. El Gráfico 2 indica la temperatura del agua del río registrada en los mismos lugares y momento de los datos del Gráfico 1. Al analizar los 2 gráficos, es posible determinar que conforme sube la temperatura, se ve disminuido el oxígeno disuelto y viceversa. 8

9 Discusión Son varios los factores que disuelven el oxígeno en el agua, entre ellos su pueden mencionar: presión de aire, temperatura, flujo de corriente, materia orgánica en descomposición, plantas acuáticas, actividades humanas, entre otras. Para medir este gas, se utiliza la unidad de medida mg/l y puede variar desde 0 hasta 15 mg/l El Oxígeno Disuelto en el agua es un factor clave en la existencia de vida acuática, además de ser un indicador de la calidad del agua, ya que la cantidad de oxígeno que requieren los organismos, va a depender de la especie. Según Rodríguez (2011) los niveles de oxígeno disuelto típicamente pueden variar de 0-18 partes por millón (ppm) o (mg/l) aunque la mayoría de los ríos y riachuelos requieren un mínimo de 5-6 ppm para soportar una diversidad de vida acuática. En el caso de los peces, en comparación con los animales terrestres que respiran una atmósfera gaseosa compuesta por un 21% de oxígeno, necesitan cerca de una milésima parte del 1% que es solamente 10 ppm (partes por millón) para estar en las mejores condiciones (González 2011). Debido a lo anterior, la disminución del oxígeno disuelto que muestra el Río Chachaguita después de pasar por un costado de la comunidad de Chachagua, es de gran importancia ya que esto nos podría estar indicando que este río estaría en proceso de perder su calidad de agua. 9

10 Lo anterior queda demostrado ya que la diferencia de oxígeno disuelto pasa de valores cercanos de ocho en el sitio uno, donde ha recibido poca afectación humana en su recorrido, a valores de tres después de hacer recibido la descarga de aguas residuales de la comunidad de Chachagua. Como lo indica Rodríguez (2011) Si los niveles de oxígeno disuelto son demasiado bajos, algunos peces y otros organismos no pueden sobrevivir. Un dato importante a considerar es el cambio de temperatura que muestra el sitio uno al sitio dos. Aunque poca se debe tener en consideración que la temperatura del agua y los contaminantes que la misma contenga intervienen directamente en la cantidad de oxígeno disuelto. Como lo señala Lenntech (1998) si el agua está muy caliente, el oxígeno disuelto disminuye, al mismo tiempo, si existe una sobrepoblación de bacterias, estas utilizan el oxígeno disuelto en grandes cantidades, lo que también hará que disminuya. 10

11 Conclusiones Este documento recopila los datos obtenidos durante los meses de junio a octubre de 2013 por parte de los integrantes del proyecto GLOBE del Liceo Chachagua. Las conclusiones de los datos antes mencionados se resumen de la siguiente manera: Las actividades humanas van aumentando considerablemente entre los dos sitios de estudio lo que provoca un aumento en los contaminantes de Río Chachaguita recibe. Los contaminantes del agua pueden estar provocando una disminución en la cantidad de oxígeno disuelto. La temperatura aumenta en el sitio dos, lo cual pude estar generando que se vea disminuido el oxígeno disuelto. 11

12 Agradecimientos A la Fundación Omar Dengo por permitir que los estudiantes aprendan a tener pensamiento crítico en procesos científicos y brinden los instrumentos necesarios para tal fin. Al área administrativa del Liceo Chachagua por estar anuentes en los permisos necesarios para que los estudiantes realicen cada una de las actividades. A los estudiantes Globe de la sección 9-3 por colaborar con la asistencia y el orden en cada uno de los procedimientos realizados. A los funcionarios del Liceo Chachagua que de varias maneras han apoyado la realización del proyecto GLOBE. 12

13 Referencias Bibliográficas González T,C Oxígeno disuelto. Recuperado el 20 de noviembre del 2013 de Lenntech B.V Por qué es importante el oxígeno disuelto en el agua?. Recuperado 06 de noviembre de 2013 de Rodríguez, P Practica 6. Determinación de Oxígeno Disuelto en muestras de agua. Recuperado 06 de noviembre de 2013 de 13