Guía Docente 2015/2016

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1 Guía Docente 2015/2016 Mediciones y Presupuestos Measurements and Budgets Grado en Ingeniería de Edificación Modalidad de enseñanza presencial

2 Índice Mediciones y Presupuestos...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias y resultados de aprendizaje...3 Metodología...5 Temario...5 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios...7 Sistema de evaluación...7 Bibliografía y fuentes de referencia...7 Web relacionadas...9 Recomendaciones para el estudio y la docencia Materiales didácticos Tutorías

3 Mediciones y Presupuestos Módulo: Gestión urbanística y economía aplicada Materia: Costes y valoraciones Carácter: Obligatoria (CCO) Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 4º curso 1 er semestre Profesor de la asignatura: Dr. D. Salvador Aledo Guerao saledo@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: jueves lectivos desde las 20:30h hasta las 22:00h Profesor coordinador de materia: Dr. D. Salvador Aledo Guerao Breve descripción de la asignatura Asignatura relacionada con la medición y su valoración económica de una obra durante el proceso de redacción de un Proyecto. Brief Description Subject related to measurement and economic valuation of a work during the drafting process of a Project. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Es recomendable haber superado las asignaturas de Economía Aplicada y Valoraciones y Tasaciones asi como Construcción I, II, III y IV. Objetivos de la asignatura 1- Redacción de los epígrafes y precios descompuestos, que definen las unidades de obra, a partir de la documentación correspondiente. 2- Realización de la Medición de las unidades de obra indicando la unidad de medida adecuada realizando la medición según los criterios definidos. 3- Valoración de la Medición realizada para obtener el Presupuesto de la obra proyectada. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio; - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio; 3

4 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico. - Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información. - Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones. - Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas. - Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales. - Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad. - Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo. Competencias específicas 37.- Capacidad para confeccionar y calcular precios básicos, auxiliares, unitarios y descompuestos de las unidades de obra; analizar y controlar los costes durante el proceso constructivo; elaborar presupuestos. Resultados del aprendizaje Atendiendo a los objetivos generales y específicos de la asignatura y a los contenidos formativos ya expuestos, el alumno adquirirá conocimientos que le permitirán ser capaz de: - Conocer la normativa vigente que regula la elaboración de las mediciones y presupuestos obras - Conocer los distintos tipos presupuestos a realizar dependiendo si el proyecto es para un promotor pública o privado - Capacidad para realizar presupuesto orientativos y presupuesto integrantes del Proyecto Básico - Conocer la gestión económica a realizar como agente integrado en el equipo del proyectista 4

5 - Capacidad para realizar las mediciones de un proyecto - Conocer que precios son precisos para calcular correctamente los precios de ejecución material - Capacidad para elaborar los precios descompuestos de un presupuesto - Capacidad para realizar el presupuesto de un proyecto - Capacidad para filtrar el presupuesto obtenido para conseguir que en el presupuesto obtenido sea el adecuada a la obra proyectada - Capacidad para elaborar el documento de Mediciones y Presupuesto que integra el Proyecto de Ejecución - Conocer la gestión económica a realizar como Director de Ejecución de la Obra Metodología Actividades Formativas Clase teórica participativa Clase práctica participativa Tutorías personalizadas y de grupo Realización de trabajos en grupo o individuales Estudio y otros Horas Horas de trabajo presencial 45 horas (40 %) Horas de trabajo no presencial 67.5 horas (60 %) TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica 1. INTRODUCCIÓN AL EXPEDIENTE ADMINISTRATIVO 2. OBJETO Y ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA LEY DE CONTRATOS DEL SECTOR PÚBLICO 3. CONTRATACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO 4. PREPARACIÓN DE LOS CONTRATOS 5. PROCEDIMIENTOS, ADJUDICACIÓN Y CONTRATACIÓN 6. NORMAS GENERALES DE LOS CONTRATOS 7. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES DE PRESUPUESTOS 7.1 Conceptos de presupuestos. Elementos que intervienen 5

6 7.2 El proyecto. Concepto y contenido. Documentos que lo integran. Desarrollo y correlación entre los mismos 7.3 Medición de las obras. Presupuestos Concepto, características y tipo de presupuestos El presupuesto como integrante del proyecto Consideraciones a tener en cuenta antes, durante y después de la obra para el control económico Confección de precios básicos, auxiliares y descompuestos. Cuadros de precios Medios auxiliares y Costes Indirectos Programa de la enseñanza práctica A lo largo de la asignatura se realizará un Trabajo consistente en la redacción del Presupuesto por capítulos, según la NTE, basado en el Estado de Mediciones de las partidas que integran el Proyecto y con la siguiente estructura de capítulos: - Acondicionamiento del terreno - Cimentaciones - Estructuras - Fachadas - Instalaciones - Particiones - Cubiertas - Revestimientos - Varios En la elaboración de los Precios Descompuestos se procederá a realizar el cálculo, en cada precio de ejecución material incluyendo materiales, maquinaria y mano de obra asi como los siguientes conceptos porcentuales: - Medios Auxiliares - Costes Indirectos En base a los presupuestos de los capítulos enumerados se procederá a realizar: - Presupuesto de Ejecución Material - Presupuesto de Contrata 6

7 - Presupuesto de Contrata con IVA - Presupuesto de Licitación Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Existe una relación directa con las asignaturas: Análisis y Control de Costes durante el proceso constructivo y la de Valoraciones y Tasaciones. También está relacionada con las pertenecientes a otras materias: Economía Aplicada y Derecho en la Edificación. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero Durante el curso se desarrollará mediante Evaluación Continua, donde se tienen en cuenta las valoraciones periódicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas concretándose en tres ítems: - dos pruebas parciales (ponderando su calificación un 35% para la primera y un 35% para la segunda) - y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación un 30%) Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres. Convocatoria de Septiembre En septiembre se podrán recuperar los ítems suspensos. La primera vez es obligatorio que el alumno desarrolle el curso por Evaluación Continua. De necesitar más cursos académicos los podrá realizar por Recuperación, a un examen único de toda la materia de la asignatura en las convocatorias oficiales que establezca la Universidad. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Ley 38/1999, de 5 de noviembre, de Ordenación de la Edificación. BOE (1999): Web. Real Decreto 1098/2001, de 12 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento General de la Ley de Contratos de las Administraciones Públicas. BOE (2001): Web. Real Decreto 314/2006, de 17 de marzo, por el que se aprueba el Código Técnico de la Edificación. BOE (2006): Web. Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Contratos del Sector Público. BOE 276: Web. 7

8 Normas Tecnológicas de la Edificación, Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo, Madrid, establecidas por Decreto 3565/1972 de 23 de diciembre de 1972 publicado en el BOE el 15 de enero Referencias legales Bibliografía complementaria Libros Norma UNE :2002: Criterios generales para la elaboración de proyectos. AENOR Real Decreto 105/2008 de 1 de febrero del Ministerio de la Presidencia por el que se regula la producción y gestión de los residuos de construcción y demolición. BOE 38: Web. Orden FOM/1824/2013, de 30 de septiembre, por la que se fija el porcentaje a que se refiere el artículo 131 del Reglamento General de la Ley de Contratos de las Administraciones Públicas, aprobado por Real Decreto 1098/2001, de 12 de octubre, a aplicar por el Ministerio de Fomento. BOE 243: Web. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PROFESORES DE MEDICIONES, PRESUPUESTOS Y VALORACIONES. Recomendaciones sobre criterios de medición en construcción. Madrid: Consejo General de la Arquitectura Técnica de España, CANOSA DE LOS CUETOS, C. Y ROMERO NIETO, C. Manual de mediciones, presupuestos y valoraciones. Madrid: Autores, Collado López, M.L. Las referencias de mediciones y presupuesto en la normativa española ( ). Ponencia. XXI Congreso Nacional de Profesores de Mediciones, Presupuestos y Valoraciones. Castellón, GARCÍA VALDERRAMA, F. Mediciones y presupuestos: y otros DIN-A4 del proyecto según el CTE. Barcelona: Reverte, GARCÍA Valderrama, F: De verdad necesitamos precios descompuestos? Ponencia. XI Congreso de profesores de mediciones, presupuestos y valoraciones y Comunicación. CONTART 09. Albacete, GRIFA BASSÓ, E. Contratacion publica de obras: pautas, claves y praxis. Madrid: Manuscritos, MANSILLA SAIZ, F. Apuntes de mediciones, valoraciones y presupuestos de obras. Sevilla: ECESA, PILO DE AMUEDO, R. Mediciones, valoraciones y presupuestos. Libro de prácticas. Santa Cruz de Tenerife: Arte Comunicación Visual,

9 PINA RUIZ, P., Estimación y predimensionado de Costes de Construcción y promoción inmobiliaria (Pinacoteca 6/7 Econometría aplicada a obras de Arquitectura y Urbanismo). PINA RUIZ, P., Banco de Costos en obras de Arquitectura y Urbanismo Nº1: 1988/89.-Nº 2/ 3: 1989/ 90 y Nº 4/5: 1991/92 (Pinacoteca). RAMÍREZ DE ARELLANO A. Presupuestación de Obras. Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, RIBERA ROGET, A. Presupuestos de Proyecto y Ofertas Económicas de Obra. Como tratar de evaluar los costes de producción. Madrid: Manuscritos, RIBERA ROGET, A. y REIXACH COROMINAS, R. Retribución variable por unidades de obra. Madrid: Manuscritos, 2012 Vol.2 (1ª Edición). Pliegos de prescripciones técnicas generales Pliego de Condiciones Técnicas de la Dirección General de Arquitectura de 4 de junio de Comprende el conjunto de caraterísticas que han de cumplir los materiales empleados en la construcción de un edificio, así como las técnicas de su colocación en obra, y las que han de regir la ejecución de toda clase de instalaciones y de las obras accesorias y dependientes. Orden de 4/6/1973. Pliego General de Condiciones Técnicas en la Edificación. Instituto Valenciano de la Edificación Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España. Consejo General de los Colegios Oficiales de Aparejadores y Arquitectos Técnicos. Web relacionadas Base de precios de costes de construcción Pedro Pina Ruiz: Cype Ingenieros, S.A. Arquímedes y Control de obra, (presupuestos, mediciones y generador de precios). Generador de precios de la construcción Región de Murcia. Instituto Valenciano de la Edificación (IVE). Base de Datos 2013 (presupuestar y prescribir las obras de edificación, urbanización y rehabilitación). Junta de Andalucía, Consejería de Fomento y Vivienda. Base de Costes de la Construcción de Andalucía (BCCA). 9

10 Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas. Dirección General del Patrimonio del Estado, Junta Consultiva de contratación administrativa. Colegio Oficial de Arquitectos Técnicos de Guadalajara. Precio Centro de la Construcción Pedro Pina. Presupuestos online de obras completas. Professional Software, S.A. Programas de Mediciones y Presupuestos Menfis. Soft, S.A. Programa Presto para la gestión de costes de la construcción. Ver relación Web en Campus virtual: Recomendaciones para el estudio y la docencia Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso. Apuntes y resto de recursos colgados en el CV. Consultar bibliografía básica y complementaria. Consultar y utilizar los ficheros asi como los enlaces entregados por el profesor al inicio del curso y colgados en el Campus Virtual. Es obligatorio cumplir con la planificación de clases que dispone el alumno, en el CV desde el inicio del curso, con las fechas de las clases y con las entregas parciales del trabajo del curso. El alumno en clase debe tomar apuntes de la materia impartida y analizarlos después de clase. Materiales didácticos Para la exposición de temas teóricos y prácticos en clase, la UCAM aporta: pizarra, proyector, ordenador con conexión a internet, campus virtual y manual docente publicado por UCAM. Para uso de los alumnos, aportado por ellos, una calculadora científica y material básico de dibujo consistente en: Escuadra y cartabón Escalímetro 10

11 Tutorías Tutorías académicas: De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno. El alumno también puede hacer uso del horario de atención a los alumnos para la resolución de dudas y problemas. Tutorías personales: A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores, cuando realizan su primera matricula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria según criterios y aspectos que se pueden consultar en: 11