Siglo XX. Chile en el siglo XX GUÍA DE TRABAJO. Enseñanza Básica 2 o Ciclo

Transcripción

1 GUÍA DE TRABAJO Enseñanza Básica 2 o Ciclo Siglo XX Grupo de estudiantes Fotografía del Museo Histórico Nacional (MHN) Salida de Parlamentarios del Congreso de Santiago Fotografía MHN Chile en el siglo XX En Chile, el siglo XX ( ) se caracteriza por el surgimiento de nuevos movimientos sociales integrados por los nuevos habitantes de las ciudades, en su mayoría campesinos que habían decidido dejar su vida en el campo buscando mejores condiciones de vida y trabajo, muchos no encontraron más que pobreza y miseria. Otros migraron a las salitreras del norte del país buscando trabajo. Estos grupos se organizaron en busca de mejores condiciones de trabajo y de vida. Por su parte el grupo más rico de la población, la Oligarquía, compuesto por un reducido grupo de familias ricas seguía gobernando el país. Material elaborado por: Museo Histórico Nacional Diseño: Designio Entre estos dos grupos sociales opuestos, surge otro nuevo, la clase media, que antes no existía pero que gracias a la modernidad, la urbanización y a la educación logra establecerse firmemente durante el siglo XX, llegando inclusive a tener entre los suyos Presidentes de la República.

2 Siglo XX Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2 o Ciclo La cuestión Social Los sectores más desposeídos de la sociedad chilena experimentaron un fuerte deterioro de sus condiciones de vida desde finales de siglo XIX y hasta muy entrado el siglo XX. Esto constituyó un verdadero problema social, insostenible para sus víctimas, los pobres, pero que igualmente afectaba a todo el país. Como cuestión social se conoció al conjunto de problemas de trabajo, vivienda, higiene y salud de los pobres causado por los salarios miserables y la carencia de leyes sociales que los protegieran. No contaban con mínimas condiciones de salubridad, no había agua potable ni alcantarillado, tampoco hospitales ni atención de salud. La clase dirigente, ciega e ineficiente ante los problemas y quejas del mundo popular, no elaboró ninguna solución y respondió con violencia a las huelgas y manifestaciones de los trabajadores. El conflicto fue escalando hasta transformarse en un problema nacional determinante, que llevará a los sectores medios al Gobierno y que culminará con un cambio en el régimen político y la dictación de leyes sociales que protegieron al trabajador. Actividad 1 Observa con atención la imagen de las denominadas casas callampas y también la del conventillo. Cuáles crees tú que eran las principales dificultades que estas personas vivieron en tan precarias condiciones? 2

3 Sociedad chilena en el siglo XX Clase alta: A principios del siglo XX y gracias a la riquezas del salitre, la elite chilena comenzó a vivir de manera diferente. Del estilo recatado y austero, pasó a la ostentación y afrancesamiento de las costumbres. El lujo marcó su estilo de vida con grandes palacios y una agitada vida social en el centro de Santiago y en los balnearios del litoral central. Clase media: La integraban grupos muy diferentes: militares, empleados públicos y privados, pequeños comerciantes, técnicos, profesionales, artistas, profesores e intelectuales. En un comienzo, la clase media carecía de identidad propia e intentaba imitar a la clase alta, por lo que fueron llamados siúticos. Hacia 1920 lograron un mayor protagonismo, transformándose en líderes de los cambios que se requerían en el gobierno y en el régimen político. Clase baja: La integraban el campesinado, los obreros, mineros y trabajadores más pobres. Esta clase, que era de origen campesino, migró a la ciudad ya que la vida en el campo se caracterizaba por la pobreza y falta de educación, con total sometimiento a un patrón. El auge del salitre hizo que se formara un nuevo grupo de obreros mineros, que enfrentaron muy duras condiciones de vida y trabajo, inseguras y miserables. Este sector popular comienza a tener conciencia de los problemas que lo aquejaban, a exigir sueldos justos y condiciones de vida dignas. Se enfrenta a la violencia y a la represión, pero con el correr del siglo XX logra acceder a la educación y a la protección social (educación, salud, leyes del trabajo, seguros de accidentes del trabajo, previsión, etc). Actividad 2 Busca en las salas del siglo XX objetos que identifiquen a cada grupo social descrito en el texto anterior. Escribe sus nombres e indica para qué servían: a) Clase alta: b) Clase media: c) Clase popular: La Clase Alta La Clase Media La clase baja 3

4 Siglo XX Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2 o Ciclo La economía de Chile Una de las actividades económicas más importantes de principios del siglo XX fue la minería del salitre, también conocido como nitrato o caliche. Las oficinas salitreras eran altamente productivas, pero sus dueños eran privados, (extranjeros y chilenos). El país sólo recibía los impuestos pagados por sus exportaciones. La vida de los mineros en las salitreras no fue fácil. Muchos habían dejado a sus familias en el campo o la ciudad para ir a ganar dinero al norte, sin embargo todo su sueldo se quedaba en las mismas oficinas salitreras. Los dueños de los yacimientos les pagaban con fichas para que las fueran a cobrar a las pulperías de las mismas salitreras. Es decir, el dinero de sus sueldos iba a dar a los mismos patrones. Las jornadas de trabajo eran largas y extenuantes, sus viviendas precarias, hechas de calamina que se calentaba en extremo en el día y se enfriaba de igual forma de noche. Afiche del salitre Sabías que Tarapacá y Antofagasta fueron territorios peruanos y bolivianos respectivamente hasta la Guerra del Pacífico? 4

5 Actividad 3 Observa el mesón del centro de la sala dedicado al salitre y responde: a. Según los afiches de propaganda proyectados En qué actividad económica era utilizado principalmente el salitre y porqué? Agricultura Guerra Educación Fundamentación: b. Según los idiomas de los afiches, identifica por lo menos 3 países a los que Chile exportaba salitre. c. En qué sector del país se ubicaban las salitreras? d. Observa los objetos del mesón e identifica por lo menos dos (2) nombres de Oficinas Salitreras

6 Siglo XX Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2 o Ciclo Esperanzas de Cambio Arturo Alessandri Palma fue el primer Presidente de la República ( ) en considerar a la clase media y los sectores populares tanto en su campaña política como en las leyes de gobierno. Su principal logro fue promulgar la Constitución de 1925 que imponía un régimen presidencial. Por su parte el General Carlos Ibáñez del Campo durante su período presidencial ( ), y ejerciendo un gobierno autoritario, fue el precursor de importantes obras que ayudaron a la modernización de Chile y sus instituciones. Arturo Alessandri Palma en campaña en Longaví, 1920 Sabías que Ulk, o sea yo, acompañaba al presidente Alessandri en sus reuniones de gabinete? Actividad 4 De acuerdo con la información de la sala Esperanzas de Cambio identifica bajo las fotografías a qué presidente pertenece cada obra: Carlos Ibáñez Arturo Alessandri Constitución 1925 Constitución 1925 Línea Aérea Nacional Canción campaña presidencial Cielito Lindo Carabineros de Chile Línea Aérea Nacional Canción campaña presidencial Cielito Lindo Carabineros de Chile 6

7 La gran crisis económica y social de los años 30 En Octubre de 1929 se produjo el quiebre de la bolsa de Nueva York y se inició una crisis mundial que duró hasta 1932(Gran Depresión). Chile resultó el país más afectado de todos, esto debido a que el salitre, que era el principal recurso económico bajó casi a cero su exportación. La sociedad chilena se vio impactada por la crisis. Miles de cesantes recorrieron las calles de ciudades y los campos; cientos de obreros salitreros volvieron sin esperanza y recursos desde el norte. El gobierno, a través de los Comités de Ayuda a los Cesantes, debió alimentar y albergar a miles de familias; las ollas comunes proliferaron en los barrios. Pero el país logró salir de la crisis gracias a las obras públicas, al desarrollo de la industria y a la fuerte inversión pública del Estado. Mujer pobre, MHN Actividad 5 En medio de toda esta crisis redacta un Titular que te hubiera gustado que los chilenos, que vivieron en aquella época, hubieran escuchado en la radio o leído en el diario. 7

8 Siglo XX Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2 o Ciclo Del Frente Popular a la Unidad Popular Gobiernos Años Presidente Pedro Aguirre Cerda Juan Antonio Ríos Gabriel González Videla General Carlos Ibáñez del Campo (segundo periodo) Jorge Alessandri (hijo del presidente Arturo Alessandri) Eduardo Frei Montalva Salvador Allende Gossens La Política de los Consensos La clase media y los sectores populares siguieron unidos después de la crisis económica de 1929, tanto así que dieron origen a una coalición de gobierno única hasta ese minuto en la historia de Chile, llamada Frente Popular. Economía A pesar de la intención de industrializar el país, esto no fue muy exitoso, por lo cual la minería volvió a ocupar un papel protagónico en la economía nacional, pero esta vez el producto explotado fue el cobre. Este perteneció a empresas extranjeras hasta Ese año el cobre, fue nacionalizado y pasó a pertenecer a todos los chilenos. Chuquicamata 8

9 Muro de los Afiches y las políticas sociales Las políticas públicas y el bienestar general de la población estuvieron dentro de las principales preocupaciones de los gobiernos. Actividad 6 El afiche representa de forma gráfica un problema social e incentiva a los ciudadanos a seguir trabajando por su bien común. Analiza el afiche que más te haya llamado la atención. Diseña tu propio afiche, con algún problema actual que aqueje a la sociedad chilena. Por qué te interesó? Sabías tú que los afiches eran conocidos como un grito en la pared? 9

10 Siglo XX Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2 o Ciclo Vía chilena al socialismo En 1970 llega al poder el Presidente Salvador Allende Gossens y su propuesta fue llevar a Chile hacia un modelo socialista, sin embargo algunos sectores de la sociedad no estaban de acuerdo con sus políticas sociales y económicas que les quitaba privilegios a los más ricos y entregaba gran cantidad de garantías a los más pobres, lo que llevó a la oposición a unirse en contra del gobierno, planeando un Golpe de Estado. El 11 de septiembre de 1973 las Fuerzas Armadas y de Orden se concertaron para cumplir ese propósito y derrocar al gobierno. El golpe militar no sólo puso fin al gobierno de Allende, además se produce un quiebre institucional. Se cerró el Congreso, los partidos políticos fueron prohibidos y se intervinieron los medios de comunicación. Bombardeo de La Moneda Actividad 7 En la sala Del Frente Popular a la Unidad Popular encontrarás diversos diarios que dan cuenta del golpe militar en Chile. Encuentra uno que te llame la atención y anota tus comentarios. 10

11 Actividad 9 A continuación te mostramos 3 máquinas de mediados del siglo XX. En pleno siglo XXI se han modernizado. Dibuja su similar de hoy. Maquina Sumadora Radio a Transistores Teléfono de Disco Las Mujeres y el espacio público Durante el siglo XX, las mujeres fueron teniendo cada vez más acceso a la educación, a la participación en política, al trabajo fuera de sus hogares y al control de la natalidad. Todo esto les permitió desarrollarse en ámbitos antes imposibles de lograr, como el ser profesionales, políticas, hacer carrera militar, etc. En 1935 logran votar en las elecciones municipales y sólo en 1949 logran votar en las elecciones Presidenciales. Un claro ejemplo de estos avances es la llegada de la primera mujer a la Presidencia de la República, tal como lo muestra el recuadro: Votación País Presidencial 2 vuelta 2005 Nombre Votos Porcentaje Michelle Bachelet Jeria ,50% Sebastián Piñera Echeñique ,50% Fuente: Ministerio del Interior 11

12 Siglo XX Guía de Trabajo Enseñanza Básica 2 o Ciclo Analizando la paulatina incorporación de la mujer al espacio público en Chile durante el siglo XX, ayúdate de las imágenes y compara las posibilidades de desarrollo de la mujer de ayer y de hoy. Hilanderas Lavanderas Marcha de Costureras Mujer Enfermera Posibilidades de Desarrollo Mujer del siglo XX Mujer del siglo XXI 12