EH - Energía Hidráulica

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EPSEM - Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Manresa EMRN - Departamento de Ingeniería Minera y Recursos Naturales GRADO EN INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS Y MINEROS (Plan 2012). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Catalán Profesorado Responsable: JOAQUIM SANZ BALAGUE Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Capacidad para conocer, comprender y utilizar la energía hidráulica. 2. Conocimiento histórico evolutivo de su aprovechamiento. 3. Aprovechamientos actuales de este tipo de energía en la obtención de electricidad. Transversales: 4. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA - Nivel 3: Comunicarse de manera clara y eficiente en presentaciones orales y escritas adaptadas al tipo de público y a los objetivos de la comunicación utilizando las estrategias y los medios adecuados. 5. SOSTENIBILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL - Nivel 3: Tener en cuenta las dimensiones social, económica y ambiental al aplicar soluciones y llevar a cabo proyectos coherentes con el desarrollo humano y la sostenibilidad. 6. APRENDIZAJE AUTÓNOMO - Nivel 3: Aplicar los conocimientos alcanzados en la realización de una tarea en función de la pertinencia y la importancia, decidiendo la manera de llevarla a cabo y el tiempo que es necesario dedicarle y seleccionando las fuentes de información más adecuadas. Metodologías docentes Sesiones expositivas teórico-prácticas junto con visitas prácticas a centrales y empresas relacionadas con el mundo de la producción de energía eléctrica y del transporte y distribución de agua, así como visitas a instalaciones museísticas. El profesor presentará una visión histórica evolutiva de la utilización de este tipo de energía. Se describirán instalaciones hidroeléctricas actuales. Se procurará motivar al alumno para participar en debates sobre las ventajas e inconvenientes de este tipo de energía. - Resolución de trabajos prácticos. - Atención personal individualizada. - Evaluación continua y prueba escrita de teoria. Objetivos de aprendizaje de la asignatura Obtención de los conocimientos sobre obras e instalaciones hidráulicas y sus vínculos con la producción y distribución de la energía eléctrica, así como obtención de conocimientos sobre el proceso histórico - evolutivo de este tipo de energía. 1 / 8

2 Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 30h 20.00% Horas grupo mediano: 0h 0.00% Horas grupo pequeño: 30h 20.00% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 8

3 Contenidos Título del contenido 1: LA ENERGÍA HIDRÁULICA - Evolución histórica Dedicación: 30h Grupo mediano/prácticas: 6h Aprendizaje autónomo: 20h Evolución histórica de la utilización de esta energía. Características técnicas de la utilidad y rendimientos. Museística actual del aprovechamiento de la energía hidráulica. Actividades vinculadas: 1 Título del contenido 2: CENTRALES HIDRÁULICAS I - Agua circulante Dedicación: 18h Aprendizaje autónomo: 10h Introducción y definiciones. Clasificación centrales hidráulicas con agua circulante. Tipo de esclusas. Canales. Cavitación - Golpe de ariete. Actividades vinculadas: 2, 3 3 / 8

4 Título del contenido 3: CENTRALES HIDRÁULICAS II - Agua embalsada Dedicación: 18h Aprendizaje autónomo: 10h Clasificación centrales hidráulicas con agua embalsada. Tipo de presa. Cavitación - Golpe de ariete. Actividades vinculadas: 2, 3 Título del contenido 4: CENTRALES HIDRÁULICAS III - Mini centrales Dedicación: 36h Grupo grande/teoría: 8h Grupo mediano/prácticas: 8h Aprendizaje autónomo: 20h Clasificación centrales hidráulicas con agua embalsada. Tipo de presa. Tipo de esclusas. Canales. Actividades vinculadas: 2, 3 4 / 8

5 Título del contenido 5: CENTRALES HIDRÁULICAS IV - Bombeo Dedicación: 23h Aprendizaje autónomo: 15h Clasificación centrales hidráulicas con agua embalsada. Tipo de presa. Título del contenido 6: CENTRALES MAREOMOTRICES Dedicación: 14h Grupo mediano/prácticas: 2h Aprendizaje autónomo: 8h Clasificación centrales. Título del contenido 7: BOMBAS HIDRÁULICAS Dedicación: 11h Grupo grande/teoría: 2h Grupo mediano/prácticas: 2h Aprendizaje autónomo: 7h Tipo. Aplicaciones más idónea. 5 / 8

6 Planificación de actividades TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 1: VISITA- TRABAJO DE UNA COLONIA TEXTIL CON APROVECHAMIENTO HIDROELÉCTRICO Dedicación: 24h Aprendizaje autónomo: 20h Visita-trabajo en una colonia textil del Llobregat donde el antiguo aprovechamiento de la energía hidráulica del agua del río, se ha transformado en un aprovechamiento hidroeléctrico del mismo. Es el primer trabajo que junto con uno de los otros dos tendrá un peso del 50% sobre la nota final. Tomar conciencia del legado histórico que tenemos sobre los aprovechamientos de la energía hidráulica mecánica y de qué forma nos dan ideas para transformarlos en hidroeléctricos. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 2: VISITA- TRABAJO DE UNA MINICENTRAL CON TUBERÍA A PRESIÓN Visita-trabajo en una central hidroeléctrica con tubería de presión para ver cómo se aprovecha el pequeño caudal de una acequia para producir energía eléctrica. La Acequia de Manresa ( Dedicación: 14h Aprendizaje autónomo: 10h Es una de las opciones del segundo trabajo (A2 o A3) que tendrá que hacer el alumno que tendrá un peso del 50% sobre la nota final. Aprender como de poca cantidad de agua y salto podemos sacar buen rendimiento eléctrico y económico. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 3: VISITA- TRABAJO DE UNA MINICENTRAL DE AGUA CIRCULANTE Dedicación: 14h Aprendizaje autónomo: 10h Visita-trabajo en una central hidroeléctrica con agua circulante. Observación de las diferentes partes de la instalación. Es una de las opciones del segundo trabajo (A2 o A3) que tendrá que hacer el alumno que tendrá un peso del 50% sobre la nota final. Aprender cómo está montada una central hidroeléctrica pequeña aprovechando el agua circulante del río con un salto no muy grande. 6 / 8

7 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD 4: PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN SOBRE BOMBAS DE IMPULSIÓN Y EXTRACCIÓN Observación práctica de la instalación de bombas de impusió-extracción. Sus utilidades y condiciones de trabajo. Aguas Manresa. Formará parte de la evaluación continua del alumno. Dedicación: 26h Grupo mediano/prácticas: 6h Aprendizaje autónomo: 20h Ver en la práctica diferentes casos de usos de las bombas y su selección en función de la necesidad. 1 - PRUEBA INDIVIDUAL DE EVALUACIÓN Dedicación: 10h Grupo mediano/prácticas: 2h Aprendizaje autónomo: 8h Realización individual en el aula de un examen escrito. Corrección por parte del profesor. La evaluación continua consiste en hacer diferentes actividades, tanto individuales como de grupo, de carácter formativo, realizadas durante el curso (dentro del aula y fuera de ella). Preguntas teóricas. Contestar las preguntas teóricas. La nota obtenida representa el 50% de la nota final. Evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos de los conceptos teóricos expuestos en clase. 2 - TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN (GRUPOS DE DOS) Dedicación: 10h Grupo mediano/prácticas: 2h Aprendizaje autónomo: 8h Realización en grupos de dos personas, de dos de los trabajos relacionados con las actividades 1 y 2 o 3. Corrección por parte del profesor. Visitas a diferentes empresas, bibliografía e internet. Entrega de los dossiers de los dos trabajos y comunicación oral en clase con soporte multimedia. Representa un 50% de la calificación final de la asignatura. 7 / 8

8 Evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos, aprender a trabajar en grupo y saber exponer en clase delante de los demás alumnos. Sistema de calificación La calificación final se calculará de la siguiente manera: Nfinal = 0,50 Nex-1 + 0,50 Nex-2 Nfinal: Calificación final. Nex-1: Calificación de la prueba individual 1. Nex-2: Calificación de los trabajos de grupo de las actividades 1 y 2 ó 3. Normas de realización de las actividades Se deberán realizar todas las actividades de evaluación continua en el periodo programado, en el caso de que no se presente alguna de las actividades, se considerará como puntación cero. Será necesario obtener una nota igual o superior a 3 en el examen para hacer media con los trabajos de investigación. Bibliografía Básica: Pequeñas centrales hidroeléctricas : manual. 2ª edición. Madrid: Ministerio de Obras Publicas y Urbanismo, ISBN Criterios para proyectos de presas y sus obras. Madrid: Colegio Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, ISBN Liria Montañés, José. Canales hidráulicos : proyecto, construcción, gestión y modernización. Madrid: Colegio Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, ISBN Vallarino, E. Tratado Básico de presas. Tomo I. 6ª ed. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, ISBN Vallarino, E. Tratado Básico de presas. Tomo II. 6ª ed. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, ISBN Complementaria: Chow, Ven Te ; Maidment, David R. ; Mays, Larry W. Hidrología aplicada. Santa Fe de Bogotá: McGraw Hill Interamericana,, ISBN Lencastre, A. ; Robles García, Camilo. Manual de ingeniería hidráulica. Pamplona: Universidad Pública de Navarra, ISBN Munson, B. R.; Young, D. F.; Okiishi, T. H. Fundamentos de mecánica de fluidos. México: Limusa - Wiley, ISBN Puertas Agudo, J. ; Sánchez Juny, Martí. Hidráulica. Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Manual general Uralita : vol 2. Madrid: Paraninfo, ISBN / 8