PROYECTO DE VIDA INDEPENDIENTE Y PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL

Transcripción

1 CURSO DE FORMACIÓN: «VIDA INDEPENDIENTE y ASISTENCIA PERSONAL» Oficina de Vida Independiente El Curso de Formación en «VIDA INDEPENDIENTE y ASISTENCIA PERSONAL», organizado por la OFICINA DE VIDA INDEPENDIENTE (OVI) de la, ofrece, por primera vez, una formación específica y especializada en la Filosofía mundial de Vida Independiente y en la nueva figura laboral, Asistente Personal (AP), tanto para las personas con diversidad funcional, que desean dirigir las riendas de sus propias vidas, como para sus Asistentes Personales. En este Curso, se hace referencia explícita a la Asistencia Personal, como a aquella herramienta humana que permite a una persona con gran diversidad funcional tomar el control de su vida y llevar una vida activa. En este sentido, se conocerá en qué consiste este/a nuevo/a trabajador/a; para qué sirve; sus condiciones laborales; tareas a realizar en el trabajo; quién le contrata y le despide; qué tipo de contrato laboral se establece PROGRAMA DEL CURSO: El Curso está formado por los siguientes Módulos: Módulo I: Aproximación conceptual a la Diversidad Funcional: Paradigmas y Terminología PARADIGMAS O MODELOS DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL: Modelo de prescindencia: submodelo eugenésico y submodelo de marginación. Modelo Médico-Rehabilitador. Modelo de Vida Independiente y Social. Modelo de la Diversidad. 1

2 TERMINOLOGÍA: Nuevo concepto: diversidad funcional. El hecho de la diversidad humana. Educación en Valores (Respeto, confidencialidad, intimidad, responsabilidad, tolerancia, cooperación...) Discriminación y opresión por razón de la diversidad funcional (tener presente especificidad de género). Módulo II: Vida Independiente: aspectos teóricos y metodológicos VIDA INDEPENDIENTE: Aspectos filosóficos: premisas y principios básicos. Aspectos sociológicos: Movimiento mundial de Vida Independiente. Generación de nuevas identidades de mujer y de varón. Aspectos históricos: Estados Unidos, Europa y España. Aspectos jurídicos: legislación internacional, europea, estatal, autonómica y/o local en torno a las personas con diversidad funcional y la Vida Independiente. Módulo III: Asistencia Personal: nueva figura laboral ASISTENCIA PERSONAL: Aproximación filosófica a la Asistencia Personal, desde la Filosofía de Vida Independiente: Qué es ser Asistente Personal? Para qué sirve un/a Asistente Personal? Qué finalidad tiene esta nueva figura laboral?. El principal formador: la persona con diversidad funcional Por qué?. Asistencia Personal, en el entorno habitual: ante la presencia de familiares, pareja, amistades, compañeros/as de trabajo y/o estudio Pago Directo y modelos de gestión (en especial, la OVI de la Comunidad de Madrid) Derechos y deberes laborales. Diferencias con la Ayuda a Domicilio (Art. 52. LISMI) Movilización de personas con diversidad funcional. Ayudas Técnicas básicas. Prevención de riesgos laborales 2

3 Módulo IV: La práctica de la Vida Independiente en la Comunidad de Madrid: la OFICINA DE VIDA INDEPENDIENTE (OVI) OFICINA de VIDA INDEPENDIENTE (OVI) de la : Oficina de Vida Independiente (OVI): Qué es? Para qué sirve? Qué finalidad tiene? Cómo participar activamente con la OVI? Constitución del Equipo Técnico. Consejo y apoyo entre iguales (Peer Counselling o peer support). Modelo de gestión de la OVI de la. Proyecto piloto sobre «Vida Independiente y Promoción de la participación social» ( ) (Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid/ ASPAYM-Madrid). Derechos y deberes de las personas con diversidad funcional participantes en el Proyecto. Derechos y deberes de las personas Asistentes Personales participantes en el Proyecto (Aspectos laborales). Información de Recursos Sociales/educativos/económicos para la Vida Independiente. MATERIAL DEL CURSO: Proyección de: Documental Pago Directo: Guía para Principiantes Película Bailo por Dentro Normativa sobre Vida Independiente: Ámbito internacional 3

4 Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad (1993, ONU) Convención sobre los derechos de las Personas con Discapacidad y protocolo facultativo (octava sesión, Nueva York, agosto de 2006, ONU) Ámbito europeo Estrategia europea sobre Discapacidad ( ) (Unión Europea) Dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre la «Comunicación de la Comisión al Consejo, al Parlamento Europeo y al Comité Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones Situación de las personas con discapacidad en la Unión Europea ampliada: el plan de acción europeo » (COM(2005) 604 final) (2006/C 185/10) Ámbito estatal Manifiesto de Tenerife: "Promovamos la Vida Independiente. Acabemos con la discriminación hacia las personas con discapacidad" LEY 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad (LIONDAU) LEY 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia Ámbito autonómico () LEY 11/2003, de 27 de marzo, de Servicios Sociales de la II Plan de Acción de las Personas con discapacidad de la ( ), Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Bibliografía: Módulo I: Aproximación conceptual a la Diversidad Funcional: Paradigmas y Terminología 4

5 PALACIOS RIZZO, A. y ROMAÑACH CABRERO, J. (2006): El modelo de la diversidad: La Bioética y los Derechos Humanos como herramientas para alcanzar la plena dignidad en la diversidad funcional, Ediciones Diversitas-AlES. Disponible en web: ROMAÑACH, J. y LOBATO, M. (2005): «Diversidad funcional, nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano». Disponible en Web: Módulo II: Vida Independiente: aspectos teóricos y metodológicos AGULLÓ, Cr.; ARNAU, S.; DÍAZ, Bl.; GIL, E.; y, OJEDA, T. (2008): «Las MUJERES de la VIDA INDEPENDIENTE». Disponible en Web: nte.html ARNAU RIPOLLÉS, Mª. S. (2003): «Una Construcción Social de la Discapacidad: el Movimiento de Vida Independiente», en las VIII Jornadas de Fomento de la Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Fórum de Recerca. Nº 8. ISSN: (11 páginas). Disponible en Web: - (2005): «La perspectiva de la Vida Independiente en las políticas de género y discapacidad», Ponencia presentada en la Sesión de Trabajo Materiales para confeccionar un Plan de Acción en materia de Mujer con Discapacidad , Organizada por la Comisión de Mujer del CERMI Estatal (20 de enero de 2005). Disponible en Web: -- (2007): «Filosofía y Normativa de Vida Independiente». Madrid: Oficina de Vida Independiente de la. Disponible en web: GARCÍA ALONSO, J. V. (Coord.) (2003): Movimiento de Vida Independiente. Experiencias internacionales, Madrid: Fundación Luis Vives. Disponible en Web: 5

6 IGLESIAS PADRÓN, M. (2005): Las mujeres dentro del Movimiento de Vida Independiente. Disponible en web: MARAÑA, J. J. (2004): Vida Independiente. Nuevos modelos organizativos. Santiago de Compostela: Editado por AIES. Disponible en Web: -- (2007): La experiencia de la independencia, Santiago de Compostela: Ediciones Diversitas-AlES. Disponible en Web: -- (2004): Proyecto CEIL. Contribución a la Igualdad desde la Vida Independiente, Santiago de Compostela: AlES. Dirección General de Empleo y Asuntos Sociales, Comisión Europea. Disponible en Web: VILLA FERNÁNDEZ, N. y ARNAU RIPOLLÉS, Mª. S. (2008) «Iniciativas de Vida Independiente en España: Pasos para un nuevo Derecho Humano», en ACTAS del VI Congreso Internacional de Filosofía de la Educación Educación, conocimiento y justicia (19-21 de junio de 2008), organizado por el Dpto. de Teoría e Historia de la Educación. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. ISBN: Módulo III: Asistencia Personal: nueva figura laboral ARNAU RIPOLLÉS, Mª. S.; RODRÍGUEZ-PICAVEA MATILLA, A.; Y, ROMAÑACH CABRERO, J. (2007): «Asistencia Personal para la Vida Independiente y la promoción de la autonomía de las personas con diversidad funcional (discapacidad) en España». Disponible en web: al_en_espana.pdf 6

7 Revista CONTIGO (2006): «Asistentes Personales: la oportunidad de ser autosuficientes». Noviembre (1). Págs Disponible en web: obheadervalue1=filename%3drevista+contigo.pdf&blobwhere= &blobhead ername1=content-disposition&ssbinary=true&blobheader=application%2fpdf RODRÍGUEZ-PICAVEA, A. Y ROMAÑACH, J. (2006): «Consideraciones sobre la figura del Asistente Personal en el Proyecto de Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia». Disponible en Web: -- (2007): «La figura del Asistente Personal para la Vida Independiente y la promoción de la autonomía de las personas con diversidad funcional (discapacidad)», en MARTÍNEZ, Mª Amelia, (coord.)...[et al.] (2007): El camino hacia la inserción social: VIII Simposio Internacional de Empleo con Apoyo, Salamanca: Instituto Universitario de Integración en la Comunidad. Colección Actas 4/2007. Disponible en web: RODRÍGUEZ-PICAVEA, A. (2007): «Reflexiones en torno a la figura del Asistente Personal para la Vida Independiente y la promoción de la autonomía de las personas con diversidad funcional (discapacidad)», en Revista ZERBITZUAN, 41, julio (Págs ). Revista de los Servicios Sociales del Gobierno Vasco. Disponible en Web: VASEY, S. (2004): Guía para Autogestionar la Asistencia Personal. Edición en Castellano con traducción de Matilde Febrer. Barcelona. Institut Guttman. Colección Blocs nº 15. Disponible en Web: Módulo IV: La práctica de la Vida Independiente en la Comunidad de Madrid: la OFICINA DE VIDA INDEPENDIENTE (OVI) ARNAU RIPOLLÉS, Mª. S. (2006): «Información general sobre la Oficina de Vida Independiente de la». Madrid: Oficina de Vida Independiente de 7

8 la. Disponible en web: -- (2007a): «La Filosofía y la praxis de la Vida Independiente. La Oficina de Vida Independiente de la». Comunicación presentada en el II. Encuentro Moral, Ciencia y Sociedad en la Europa del Siglo XXI «INterDependencia: El bienestar como requisito de la dignidad», organizado por el Dpto. de Filosofía Teorética del Instituto de Filosofía del CSIC, en colaboración con el Dpto. de Filosofía de los Valores y Antropología Social de la UPV/EHU (San Sebastián, 15 y 16 de marzo de 2007). Disponible en web: -- (2007b): «Nace la primera Oficina de Vida Independiente de España», (3 de agosto de 2007). Disponible en web: antillas/noticiacompleta.xsl -- (2008): «La Vida Independiente en la : Un análisis desde los Derechos Humanos», Ponencia presentada en la I Jornada de Vida Independiente y Derechos Humanos en Cataluña, organizada conjuntamente por el Fòrum de Vida Independent de Catalunya, el Proyecto dret al Dret i l'institut de Drets Humans de Catalunya. (Barcelona, 13 de marzo de 2008). DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS SOCIALES (2006): Catálogo de Servicios de Atención a las Personas con discapacidad, Madrid: Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la, con la colaboración de Obra Social de CajaMadrid y la Asociación científica Psicost. Disponible en web: -- (2006): Plan de Acción de Personas con Discapacidad de la ( ). Madrid: Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la. Disponible en web: -- (2006): «Proyecto de "Vida Independiente y promoción de la participación social"». Madrid: Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la y ASPAYM-Madrid. 8

9 SUBDIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN SOCIAL (2006): Guía de Servicios Sociales, Madrid: Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid. Disponible en web: f&blobheadername1=content- Disposition&blobheadervalue1=filename%3Dcopia+G+servicios+sociales+2006.pd f&blobkey=id&blobtable=mungoblobs&blobwhere= &ssbinary=true OBJETIVOS GENERALES - Llevar a la práctica la Filosofía de Vida Independiente (orígenes, planteamiento, principios, premisas...), así como explicar y justificar la necesidad de utilizar la nueva denominación de "Diversidad Funcional" que ha acuñado el Foro de Vida Independiente. - Alcanzar un buen conocimiento en educación en valores (tales como: respeto, intimidad, confidencialidad, tolerancia, cooperación, diálogo...), a fin de obtener una óptima actitud de empatía y concordia entre las dos figuras que van a interrelacionarse en todo momento: persona con diversión funcional y asistente personal. - Conocer y analizar la legislación y directivas en materia de vida independiente y asistencia personal sobre la base de los Derechos Humanos. - Favorecer las relaciones de comunicación entre la persona con diversidad funcional y el/la asistente personal. - Manejar diversas habilidades sociales y de comunicación (técnicas relacionales, de comunicación y escucha, técnicas asertivas, autoafirmación, empatía, interrelación cordial ). - Analizar las especificidades de las mujeres con diversidad funcional y atender la confluencia de las variables género y diversidad funcional. - Lograr unos conocimientos básicos y elementales en torno a las nuevas tecnologías. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Personas con diversidad funcional) 9

10 - Que las personas con diversidad funcional adquieran la destreza y habilidades suficientes como para llevar a la práctica, en sus vidas, el planteamiento de la vida independiente con éxito. - Ayudar a elaborar el Plan Individual de Vida Independiente de cada usuario/a - Que alcancen un buen conocimiento sobre los derechos humanos, a fin de saber cuando se les está vulnerando y/o violando. - Que sean capaces, las personas con diversidad funcional más expertas en vida independiente, de ejercer la "ayuda entre iguales" con las personas con diversidad funcional menos experimentadas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Asistentes Personales) - Que las personas asistentes personales adquieran la profesionalidad adecuada en función de la filosofía de vida independiente para trabajar como tales durante la duración del Proyecto. - Conocer los objetivos y la finalidad del contrato, los límites y responsabilidades así como los derechos y obligaciones del/la asistente personal. - Favorecer las relaciones de comunicación con la persona con diversidad funcional basadas en el respeto, la confidencialidad y la intimidad. METODOLOGÍA: El enfoque metodológico del Curso aborda la perspectiva social de la diversidad funcional. Para ello, se lleva a cabo un breve recorrido histórico de la evolución de la concepción del hecho humano de la diversidad funcional. Como es obvio, se analiza con detenimiento la Filosofía de Vida Independiente, así como el Movimiento mundial de Vida Independiente en la que se enmarca. Dentro de dicho análisis, es fundamental hacer hincapié en la "Asistencia Personal", la cual, desde dicho Movimiento mundial, se concibe como la "herramienta humana" más adecuada para que una persona con gran diversidad funcional pueda tomar las riendas de su propia vida, a través de la autogestión y del control de los servicios de atención que presta esta la figura laboral. Para finalizar con dicho análisis, se hace mención explícita de la importancia de las Oficinas o Centros de Vida Independiente. En especial, la 10

11 Oficina de Vida Independiente (OVI) de la, como experiencia pionera en España. Todo ello, se concibe desde un primer análisis teórico, aunque combinado con la práctica de las personas con diversidad funcional, participantes en el Proyecto, y sus Asistentes Personales, que, mutuamente, participan en el Curso. Por tanto, igualmente, se tiene muy en cuenta la participación activa de ambos grupos a través de actividades teórico-prácticas, de cine-forum, análisis y elaboración de materiales, exposiciones o charlas por parte de las personas con diversidad funcional y sus Asistentes Personales para conocer sus respectivas experiencias. Finalmente, y a fin de que las personas protagonistas, las personas con diversidad funcional, puedan lograr el objetivo deseado: vivir de manera independiente!, también se tiene presente a las personas del entorno habitual en el que las y los participantes se desenvuelven cotidianamente. En ese sentido, y por tanto, también se ofrece formación para: familiares, pareja, amistades..., con las que pueda convivir de manera habitual la persona con diversidad funcional participante. EVALUACIÓN: La evaluación de cada Curso será un elemento clave para conocer los logros en la obtención de conocimientos y preparación por parte de las y los participantes, y sus Asistentes Personales, así como también de las y los familiares, parejas, amistades... que acudan al Curso de Formación. Igualmente, es de gran importancia conocer si los contenidos y materiales de los mismos, que se utilizarán, son valorados positivamente. El Proceso de Evaluación será continuo a lo largo del Curso, y se basará fundamentalmente en la participación activa en los debates, en la realización de las actividades propuestas, en las respuestas del Cuestionario de Valoración elaborado por el Equipo Técnico de la OVI, y teniendo que realizar las y los participantes una memoria explicativa de los contenidos del Programa y de su participación en el Proyecto, de acuerdo a lo que aconseje el Profesorado, así como la aplicación de la teoría a un caso práctico, con el objetivo de que esta evaluación sea una pedagógica para desarrollar al máximo las capacidades y habilidades sociales básicas para conseguir una buena convivencia entre los dos grupos. 11

12 En el caso concreto de las personas con diversidad funcional, participantes del proyecto, será fundamental la elaboración de su Plan Individual de Vida Independiente. PROFESORADO: Equipo Técnico de la OVI, Equipo Técnico de ASPAYM Madrid y Expertos en Vida Independiente del Foro de Vida Independiente. DIRIGIDO A: Personas con diversidad funcional, que participan en el Proyecto; sus Asistentes Personales; y, sus familiares/pareja/amistades con las que convive habitualmente la persona con diversidad funcional participante. MATRICULA: Gratuita. DURACIÓN: 20 horas (Este curso tendría una duración real de 150 horas). LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salón de Actos de la Fundación del Lesionado Medular (c/ Camino de Valderribas, nº 115, Madrid). MÁS INFORMACIÓN EN: Oficina de Vida Independiente (OVI) de la Camino de Valderribas, nº Madrid (Spain) Tel.: (+34) / Fax: (+34)

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