INTEGRANTE(S) EXPOSICIÓN NOTA ELABORACION DEL TRABAJO

Transcripción

1 S CALIFICADOS DE LA FERIA DE CIENCIAS 10 MARAVILLÁNDONOS CON LA CIENCIA 1 Maqueta de la estructura d suo Lunes 21/06/10 2 Tintes naturales para ta y pap Viernes 25/06/10 Coaguila Coaquira, A. Fernández, Nicolle A. Rejas Rodríguez, Luisa M. La fue dispareja. La alumna Nicolle Fernández, fue la única que causó buena impresión, conoce tema y al parecer es la líder d grupo. Fue la que más intervino. Luisa Rejas expuso regular y Alejandra Coaguila lo hizo deficientemente. Paredes Dgado, María A. No fue muy clara ni fluida. La alumna pese a que demostró que sabe fundamento de la extracción d colorante vegetal de betarraga, le faltó más énfasis y seguridad en lo que decía. Dieron a conocer los materiales y demás insumos que utilizaron para representar la estructura de las capas de la Tierra. El trabajo lo realizaron en tres partes, cada una representa una parte de la estructura de la corteza terrestre. El trabajo es interesante y valioso como material didáctico. La obtención d tinte se realizó mediante extracción acuosa d tinte de la betarraga con agua caliente. Si bien procedimiento es muy sencillo, tiene gran aplicación en campo de la utilización de colorantes naturales, no solo para teñido de ta y pap, sino para teñido de alimentos. limitó a la observación de cada parte que representa una capa. El trabajo consiste en tres recipientes de vidrio que contienen cada una de las distintas capas representados por piedras, cascajo, arena y tierra con algunas plantas. En la demostración no se observó claramente proceso de teñido, pues colorante que se obtuvo no estaba debidamente concentrado, razón por la cual teñido fue débil y no se pudo apreciar en su real dimensión. 3 Gatinógrafo Chicata Ruiz, Lucía Dávalos Díaz, Elvira Febres Ampuero, Fabiola López Morales, Andrea Lunes 28/06/10 La fue brillante, cada una de las alumnas en forma ordenada y sistematizada expuso los fundamentos d gatinógrafo. El trabajo que presentaron interesante pero demasiado sencillo para cuatro integrantes. El trabajo que se presentó consiste en una bandeja a la cual se le vierte un preparado con colapez para luego de secarse poder realizar las copias de un escrito, dibujo o esquema. Es de gran utilidad, se valora la iniciativa y esfuerzo realizado por las alumnas. El trabajo no justifica la agrupación de cuatro integrantes, máximo dos. Las integrantes d grupo demostraron a cabalidad funcionamiento d gatinógrafo, haciendo réplicas de la figura de un osito. Quedó demostrado la eficiencia y utilidad de este tipo de reproducción de copias, especialmente en lugares donde no se cuenta con fotocopiadora.

2 S CALIFICADOS DE LA FERIA DE CIENCIAS 10 MARAVILLÁNDONOS CON LA CIENCIA 4 Obtención d esqueto de un pez Lunes 12/07/10 Cruces Cáceres, E. Rodrigo Vallenas, F. Las dos alumnas integrantes d grupo expusieron en forma clara y concisa, la justificación, los materiales, instrumentos, marco teórico y operativo. Durante la utilizaron como apoyo por ratos escrito de su La fue satisfactoria y bien planificada. Lo más interesante fue la etapa de aboración d trabajo. Este fue único grupo que pidió un asesoramiento personal d profesor, por lo cual se da fe que trabajo lo realizaron las alumnas. El experimento consiste en hacer hervir un pescado grande, para luego ir separando con cuidado esqueto de la carne y las vísceras. limitó a mostrar trabajo ya terminado en una vitrina, con nombre científico d pez. Sin duda de todos los trabajos presentados hasta la fecha este constituye un valioso aporte como material didáctico, para estudio de los vertebrados y en especial de los peces. 5 Alfajorcitos de harina de cáscara de papa Viernes 09/07/10 Huaracha Cruz, Gabria La fue regular. Faltó más fluidez y énfasis al momento de presentar los fundamentos. Pero sin embargo dio la impresión que la alumna conoce d tema y que la ha intervenido directamente en la aboración de los 6 Volcán casero Chávez Calderón, A La alumna participó objetivo, la justificación, así como los materiales y marco teórico. Durante la se guió de sus apuntes d El trabajo es sencillo e interesante, problema es que es un proyecto que ya fue realizado en la anterior feria de ciencias. Viernes 09/07/10 Durante la aboración d trabajo, se dio a conocer los ingredientes que se utilizaron para la obtención de los Se notó domino d tema, en ningún momento hizo uso de copias o escritos para explicar la forma como se realizo la aboración de los En forma clara demostró las sustancias caseras y reactivos que utilizó para la simulación de lava d volcán que está hecha a base de bicarbonato de sodio, jabón líquido, vinagre y colorante. El molde d volcán es de arcilla con hueco donde se introducen los reactivos caseros. En la demostración ya se trajo terminados varios ejemplares de los La mayoría de las alumnas de la clase tuvieron la oportunidad de degustar así como profesor. El sabor agradable, su textura crocante, Madre Directora también lo probó. Se verificó a medias la simulación de erupción d volcán. El problema surgió por la cantidad de bicarbonato y la concentración de ácido acético d vinagre que no fue la suficiente para poder apreciar en su real dimensión experimento.

3 S CALIFICADOS DE LA FERIA DE CIENCIAS 10 MARAVILLÁNDONOS CON LA CIENCIA 7 Perfume y jabón repente de insectos Lunes 19/07/10 Lunes 19/07/10 Lunes 12/07/10 8 Hio caliente instantáneo 9 Pigmentos ecológicos a bajo costo Ancori Medina, M. Cornejo Lazo, Carma Dgado,María Gallegos, Renata Todas las integrantes d grupo participaron por igual. En la estuvieron leyendo los apuntes d La fue clara, aunque se notó que no dominaban a la perfección los contenidos. Miranda Gutiérrez, A. En la se dio a conocer los fundamentos teóricos para obtener hio caliente en forma instantánea. La fue clara y precisa. Se mencionó los objetivos d proyecto y la justificación D Carpio Castro Escobedo Sayri La fue muy deficiente. Las alumnas no domina los fundamentos. Durante toda la recurrieron a los apuntes y escritos. No hay coordinación de las dos integrantes. No se prepararon convenientemente, dieron mal impresión. El trabajo es muy sencillo, se basa en la aboración de perfume y jabón con repente ecológico mezclando en agua y destilada, alcohol rodajas de limón y flores, haciendo una extracción hidroalcohólica. El jabón no lo llegaron de realizar. Establecieron los fundamentos y reactivos que utilizaron en experimento. Para la aboración d trabajo se mencionó los reactivos y materiales que se utilizaron. Se notó inseguridad al momento de explicar fundamento científico en cual se basa trabajo experimental. La alumna no se preparó debidamente o en todo caso dio la impresión de estar improvisando. El experimento que se presentó es repetido de un trabajo ya expuesto por grupo #2 d mismo salón. En este caso la extracción de los pigmentos naturales de las verduras como la betarraga y zanahoria y tendrían que haber realizado por extracción, aplicando presión. Realizaron la demostración en clase. Se observó la forma como se realiza la mezcla. También trajeron un perfume ya aborado con los ingredientes antes mencionados. Se comprobó que en realidad más que perfume es agua de colonia, que tiene un aroma refrescante. 12 No se logró demostrar a cabalidad la formación d hio caliente. Lo único que se pudo observar es la formación de ciertos cristales alrededor d vaso, cuando se lo dejó por dos días en laboratorio. En todo caso resultado fue de formación de cristales no de hio caliente. La demostración estuvo muy mal ejecutada. Las alumnas debieron haber realizado experimento en casa. No sabían cómo utilizar extractor, tanto así, que tuvieron que pedir ayuda a una de sus compañeras que no eran parte integrante d grupo.

4 S CALIFICADOS DE LA FERIA DE CIENCIAS 10 MARAVILLÁNDONOS CON LA CIENCIA 10 Mermada de pétalos de rosa Lunes 19/07/10 Abrill Murillo, K. Gamero, Estrla Zegarra Bazán, M. Exposición un tanto desordenada. Las alumnas antes de la tendrían que haberse distribuido trabajo. Sin embargo se notó que conocían y dominaban tema, puesto que no se guiaron de ningún escrito. Por todo lo se puede calificar de regular la. Escala de ph Alegre Guillén, C. La fue regular, no explicó que es ph, ni cual es su aplicación práctica. Solo se limitó a indicar valor de la escala de ph. Lunes 19/07/10 Fue muy interesante ver como realizaron la obtención de la mermada de pétalos de rosa. Claramente manifestaron los ingredientes y procedimiento cual lo llevaron a cabo en salón de clase. En esta etapa de la presentación d experimento si estaban bien preparadas. 13 El trabajo se limitó a la realización de pruebas de determinación de ph en distintas sustancias como soluciones alcalinas (lejía), ácidos (vinagre),etc. Lo más interesante de la presentación d trabajo fue la demostración. Una vez que obtuvieron la mermada, la hicieron probar a sus compañeras incluido maestro. Comprobándose que producto posee buena textura, buen aroma y sobre todo agradable sabor. En la demostración se llegó a comprobar la determinación de ph ácido y básico por cambio de coloración en las soluciones. realizó en laboratorio. Como indicador natural se utilizó un extracto de col morada. 12 El vehículo más sencillo d mundo Lunes 19/07/10 Sucapuca Palma, A. Exposición muy obre y escueta. La la realizó en laboratorio, pero se preparó convenientemente. Dio a conocer los objetivos y justificación d El proyecto no incluye ningún grafico ni esquema de confección d motor o vehículo. El trabajo sencillo, consiste en hacer interactuar dos imanes con una pila para formar un motor y así poder desarrollar energía cinética. El trabajo no demanda mucho esfuerzo, pero es interesante cuando se demuestra funcionamiento. A la alumna se le rompieron los imanes. No tomó las previsiones d caso y por lo tanto no se verificó funcionamiento o demostración d motor que hace funcionar al vehículo. Al no demostrar trabajo la calificación es nula, o sea la más baja. 05

5 S CALIFICADOS DE LA FERIA DE CIENCIAS 10 MARAVILLÁNDONOS CON LA CIENCIA 13 Pasta dental Villarro Huerta, D. La alumna no presentó proyecto en la fecha indicada. La se realizó en laboratorio. El trabajo ya había sido presentado por otro grupo en la otra sección. Durante la se Viernes 23/07/10 dio a conocer los objetivos, materiales. La alumna se preparó, pues conocía d tema. Se mostró los ingredientes caseros que se utilizaron para la aboración de la pasta dental casera. El experimento se basa en la mezcla de varios compuestos como carbonato de calcio, glicerina, colorante vegetal, aceites esenciales, etc. La demostración fue sobresaliente. La alumna demostró la forma como se mezclan los componentes, para formar la pasta dental casera. Se verificó la textura, color, consistencia y olor de la pasta dental, comprobándose que se puede utilizar como medio de limpieza alternativo.