Identidades construidas en la lucha femenina COOPERATIVISMO, ECONOMIA SOLIDÁRIA E AUTOGESTÃO

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Identidades construidas en la lucha femenina COOPERATIVISMO, ECONOMIA SOLIDÁRIA E AUTOGESTÃO"

Transcripción

1 Identidades construidas en la lucha femenina TRABALHO ASSOCIADO, COOPERATIVISMO, ECONOMIA SOLIDÁRIA E AUTOGESTÃO ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

2 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. 4 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

3 Identidades construidas en la lucha femenina IDENTIDADES CONSTRUIDAS EN LA LUCHA FEMENINA POR LA RECUPERACIÓN DE EMPRESAS BUILDED IDENTITIES ON THE FEMALE S FIGHT FOR THE FACTORY S RECOVERY María de los Ángeles DICAPUA 1 Melina PERBELLINI 2 RESUMEN: E s t e t r a b a j o i n t e n t a r e a l i z a r u n a r e v i s i ó n t e ó r i c a s o b r e c i e r t o s c o n c e p t o s r e l a c i o n a d o s a l a p r o b l e m á t i c a d e i d e n t i d a d y g é n e r o ; y l a p u e s t a e n r e f l e x i ó n d e e s t e r e c o r r i d o e n e l p l a n o e m p í r i c o. A p a r t i r d e u n e s t u d i o d e c a s o d e u n a e m p r e s a r e c u p e r a d a e n e l G r a n R o s a r i o - P r o v i n c i a d e S a n t a F e, A r g e n t i n a -, n u e s t r o t r a b a j o i n t e n t a r á a n a l i z a r e l r o l d e l a s m u j e r e s e n l u c h a p o r l a r e c u p e r a c i ó n d e l a f u e n t e d e t r a b a j o d e s u s c ó n y u g e s. N u e s t r o o b j e t i v o e s a n a l i z a r l a e x p e r i e n c i a d e e s t a s m u j e r e s a p a r t i r d e l a c o n s t r u c c i ó n d e m o d e l o s d e r e p r e s e n t a c i ó n y p r á c t i c a s, d o n d e d e t e r m i n a d o s r e g i s t r o s d e l a v i d a p r i v a d a p a r e c e n m a r c a r l a c o n f i g u r a c i ó n d e l e s p a c i o p ú b l i c o - e s p a c i o i n c i e r t o, p r e c a r i o, i n e s t a b l e -, e s c e n a r i o d e l p r o c e s o d e c o n s t i t u c i ó n d e s u i d e n t i d a d d e g é n e r o y d e t r a b a j o. PALABRAS CLAVES: i d e n t i d a d ; g é n e r o ; m u j e r e s ; e m p r e s a s r e c u p e r a d a s. INTRODUCCIÓN E s t e t r a b a j o i n t e n t a r e a l i z a r u n a r e v i s i ó n t e ó r i c a s o b r e c i e r t o s c o n c e p t o s r e l a c i o n a d o s a l a p r o b l e m á t i c a d e i d e n t i d a d y g é n e r o ; y l a puesta en reflexión de este recorrido en el plano empírico, sobre el trabajo de campo realizado con mujeres en lucha por la recuperación de la fuente d e t r a b a j o d e s u s c ó n y u g e s. 1 P r o f e s o r a d a F a c u l t a d d e C i e n c i a P o l í t i c a, U n i v e r s i d a d N a c i o n a l d e R o s a r i o, S a n t a F e, A r g e n t i n a. D i r e c t o r a d o C e n t r o d e I n v e s t i g a c i o n e s y E s t u d i o s d e l T r a b a j o ( C I E T ). a n g e l e s d i c a p u y a h o o. c o m. a r 2 D o c t o r a n d a d e l D o c t o r a d o e n C i e n c i a s S o c i a l e s d a U n i v e r s i d a d d e B u e n o s A i r e s, B u e n o s A i r e s, A r g e n t i n a. B e c a r i a d o c t o r a l d e l C o n s e j o N a c i o n a l d e I n v e s t i g a c i o n e s C i e n t í f i c a s y T é c n i c a s - C O N I C E T. m e l i n a p e r b e l l i n g m a i l. c o m ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

4 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. A p a r t i r d e u n e s t u d i o d e c a s o d e u n a e m p r e s a r e c u p e r a d a e n e l Gran Rosario, Provincia de Santa Fe, Argentina, nuestro trabajo intentará a n a l i z a r e l r o l d e l a s m u j e r e s e n e l p r o c e s o d e r e c u p e r a c i ó n d e e m p r e s a. Para esto, haremos una triangulación de diferentes líneas teóricas: desde c o n c e p t o s p r o p i o s d e l a s o c i o l o g í a c o m o i d e n t i d a d y d e d e s d e l a t e o r í a feminista como el de performatividad. Nuestro objetivo central es dar cuenta de esta intertextualidad de m u n d o s d e v i d a e n e l p l a n o e m p í r i c o, p a r a a n a l i z a r l a e x p e r i e n c i a d e estas mujeres a partir de la construcción de modelos de representación y p r á c t i c a s d o n d e d e t e r m i n a d o s r e g i s t r o s d e l a v i d a p r i v a d a p a r e c e n m a r c a r l a c o n f i g u r a c i ó n d e l e s p a c i o p ú b l i c o - e s p a c i o i n c i e r t o, p r e c a r i o, i n e s t a b l e -, e s c e n a r i o d e l p r o c e s o d e c o n s t i t u c i ó n d e s u i d e n t i d a d d e género y de trabajo. E l e s t u d i o d e c a s o q u e p r e s e n t a m o s e s u n a e m p r e s a r e c u p e r a d a s i t u a d a e n e l G r a n R o s a r i o, l a c u a l s e c o n s t i t u y ó c o m o c o o p e r a t i v a d e t r a b a j o e n e l a ñ o E l a ñ o m a r c a e l p r i n c i p i o d e l c o n f l i c t o. E n e s e a ñ o l a e m p r e s a e n t r a e n c o n c u r s o d e a c r e e d o r e s y l o s e m p r e s a r i o s d e s p i d e n a doscientos de sus quinientos trabajadores. Luego de un periodo de lucha, la empresa reincorpora sólo a 40 de los 200 trabajadores. Los cesanteados empezaron a cobrar un seguro de desempleo, pero cuando los seis meses de ese beneficio llegaron a su término, decidieron en conjunto hacer algo m á s. E n m a y o d e i n s t a l a r o n u n a c a r p a e n r e c l a m o d e l a f u e n t e d e t r a b a j o, u b i c a d a f r e n t e a l a e m p r e s a, q u e d u r ó s e t e n t a y s e i s d í a s. L u e g o d e e s t e p e r í o d o d e l u c h a, l a e m p r e s a i n c o r p o r a a t o d o s l o s t r a b a j a d o r e s nuevamente. E l f u n c i o n a m i e n t o d e l a e m p r e s a p a r e c i ó n o r m a l i z a d o h a s t a e l a ñ o , c u a n d o e n f e b r e r o d e e s e m i s m o a ñ o, l a e m p r e s a d e c l a r a l a q u i e b r a y l o s t r a b a j a d o r e s q u e d a n n u e v a m e n t e e n l a c a l l e. E n e s t e m o m e n t o d e c i d e n m o n t a r u n a s e g u n d a c a r p a q u e d u r ó n u e v e m e s e s. A m e d i a d o s d e , y l u e g o d e m e s e s d e r e c l a m o s p o r l a q u i e b r a d e l a firma, la Justicia autorizó a los trabajadores a constituirse en cooperativa d e t r a b a j o y a r e i n i c i a r l a p r o d u c c i ó n d e l a f á b r i c a. E n e l a ñ o c o n s i g u i e r o n q u e l a l e g i s l a t u r a s a n t a f e s i n a a p r o b a r a u n a l e y d e e x p r o p i a c i ó n t e m p o r a l d e l a s i n s t a l a c i o n e s d e l a p l a n t a. L o p a r t i c u l a r e n e s t e c a s o e s q u e q u i e n e s l l e v a r o n a d e l a n t e l o s d i f e r e n t e s m o m e n t o s d e l u c h a e n e l p r o c e s o d e r e c u p e r a c i ó n, n o f u e r o n los mismos trabajadores, sino sus esposas. Nuestro interés es reflexionar s o b r e l a s c o n d i c i o n e s d e l a s t r a n s f o r m a c i o n e s e n l a s u b j e t i v i d a d d e l o s trabajadores y, dentro de ese universo, especialmente de las mujeres. Ya 6 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

5 Identidades construidas en la lucha femenina que, como hemos descrito, fueron las esposas de los trabajadores quienes s e c o n v i r t i e r o n e n p r o t a g o n i s t a s d e e s e p r o c e s o d e r e c u p e r a c i ó n y mantenimiento, hasta el día de hoy, de la fuente de trabajo de sus esposos y, a l m i s m o t i e m p o, l o g r a r o n s u p r o p i a i n c o r p o r a c i ó n l a b o r a l y l a c o n s i g u i e n t e t r a n s f o r m a c i ó n d e l a s e s t r u c t u r a s f a m i l i a r e s d o n d e s e i n s e r t a n. LA INTERSECCIÓN TEÓRICA ENTRE IDENTIDAD, GÉNERO Y NUEVAS FORMAS DE ASOCIATIVIDAD: E n r e l a c i ó n c o n l a p r o b l e m á t i c a d e l a identidad - t e m á t i c a t a n insondable como inasible - se ha escrito mucho, estructurándose diversas t e o r í a s s o b r e e s e e j e. S i n e m b a r g o, a p e s a r d e e s t a d i f i c u l t a d, t r a t a r e m o s d e r e c o r r e r c a t e g o r í a s d e a n á l i s i s q u e n o s p e r m i t a n r e f l e x i o n a r s o b r e l a c o n s t r u c c i ó n d e u n a b o r d a j e t e ó r i c o q u e r e s u l t e o p e r a t i v o p a r a t r a b a j a r c o n e s t a p r o b l e m á t i c a e n l a i n v e s t i g a c i ó n e m p í r i c a. E n u n i n t e n t o d e s u p e r a r l a d u a l i d a d t r a d i c i o n a l e n s o c i o l o g í a e n t r e l a s e s t r u c t u r a s s o c i a l e s y e l o b j e t i v i s m o, p o r u n l a d o, y l a a c c i ó n social y el subjetivismo, por otro, Pierre Bourdieu (1999) nos introduce el c o n c e p t o d e habitus. E s t e c o n c e p t o s e r á d e g r a n a y u d a p a r a l a construcción del término identidad, como veremos más adelante. Existe u n a f u e r t e s i m i l i t u d e n t r e e l c o n c e p t o d e i d e n t i d a d y e l d e habitus, m á s a l l á d e q u e c o m o n o s p l a t e a M a r í a L u i s a G r a f f i g n a ( ), l a n o c i ó n d e habitus excede la de identidad: mientras la primera está atravesada por la totalidad de dimensiones que tienen que ver con las disposiciones de las p e r s o n a s, l a s e g u n d a s e c i r c u n s c r i b e a l o s v a l o r e s, a l a c o m p r e n s i ó n d e l sí mismo y d e l o s o t r o s d e n t r o d e u n e s p a c i o s o c i a l d e t e r m i n a d o. C l a u d e D u b a r ( , p. 8 ) a r g u m e n t a d i c i e n d o q u e e l t é r m i n o i d e n t i d a d m u e s t r a d o s s e n t i d o s : d e f i n i c i ó n d e s í - d e l o q u e s o m o s o q u e r e m o s s e r - h e c h a p o r n o s o t r o s m i s m o s ( i n d i v i d u a l ) y d e f i n i c i ó n d e nosotros hecha por los otros, en función de la pertenencia a una categoría p r i n c i p a l ( c o l e c t i v a ). L a i d e n t i d a d n u n c a e s s o l a m e n t e p a r a l o s o t r o s, sino también para uno mismo. No nos es dada de una vez y para siempre, s i n o q u e e s c o n s t r u i d a a l o l a r g o d e t o d a l a v i d a. D u b a r ( ) r e a l i z a u n a d i s t i n c i ó n e n t r e d o s g r a n d e s f o r m a s i d e n t i t a r i a s : c o m u n i t a r i a s y s o c i e t a r i a s, y e l a b o r a u n a t i p o l o g í a s o c i o - h i s t ó r i c a c o n c u a t r o f o r m a s d e identidad que explican los dispositivos de integración, de diferenciación y d e i n c l u s i ó n / e x c l u s i ó n s o c i a l : l a f o r m a b i o g r á f i c a o d e i d e n t i d a d p a r a o t r o, l a f o r m a r e l a c i o n a l h a c i a o t r o s, l a f o r m a r e l a c i o n a l p a r a s í y p o r ú l t i m o, l a f o r m a a u t o - b i o g r á f i c a o d e i d e n t i d a d p a r a s í. ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

6 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. E n o t r a s p a l a b r a s, l a i d e n t i d a d p a r a s í y l a i d e n t i d a d p a r a l o s o t r o s s o n i n s e p a r a b l e s e n l a m e d i d a e n q u e l a i d e n t i d a d p a r a s í e s t á s i e m p r e c o n s t i t u i d a p o r e l r e c o n o c i m i e n t o d e l o t r o, a u n q u e s u s l a z o s con ese otro sean problemáticos. Para Dubar (1998) este espacio común donde se restituye la relación de las dos dimensiones de la identidad (para el sí mismo y para los otros) es el proceso de socialización. La identidad es pues [ ] el resultado a la v e z e s t a b l e y p r o v i s o r i o, i n d i v i d u a l y c o l e c t i v o, s u b j e t i v o y o b j e t i v o, b i o g r á f i c o y e s t r u c t u r a l, d e d i v e r s o s p r o c e s o s d e s o c i a l i z a c i ó n q u e c o n j u n t a m e n t e c o n s t r u y e n l o s i n d i v i d u o s y d e f i n e n l a s i n s t i t u c i o n e s. ( D U B A R, , p ). En la última década, la problemática de la identidad, se pluralizó, c o n v i r t i é n d o s e e n e l c u e s t i o n a m i e n t o p o r las identidades, y a t r a v e s a n d o e n e l d e b a t e t e ó r i c o - a c a d é m i c o d i s t i n t a s d i s c i p l i n a s, e s p e c i a l m e n t e l a a n t r o p o l o g í a, l a t e o r í a p o l í t i c a y l o s e s t u d i o s c u l t u r a l e s, p o n i e n d o e n c r i s i s l a s c o n c e p c i o n e s u n i v e r s a l i s t a s y s e n t a n d o l a s b a s e s d e l o s l l a m a d o s a n á l i s i s d e c o n s t r u c t i v i s t a s. En esta línea y retomando la definición expuesta por Dubar (1998), é s t a p e r m i t e i n t r o d u c i r l a d i m e n s i ó n s u b j e t i v a e n e l a n á l i s i s d e l d e b a t e sociológico. Es decir, permite reconocer como lugar de estructuración de l a i d e n t i d a d l o s o c i a l a p a r t i r d e m u n d o s s u b j e t i v o s c o m o m u n d o s d e vida (SCHUTZ, 1993) que al convertirse en mundos expresados pueden aprehenderse y estudiarse empíricamente. (DUBAR, 1998). D e s d e e l t r a b a j o e m p í r i c o, e s c r e c i e n t e e l i n t e r é s p o r e l r e l a t o múltiple de las minorías que conviven en las grandes ciudades, en lucha p o r e l e s p a c i o u r b a n o y m e d i á t i c o q u e l a s c o n s t i t u y e c o m o s u j e t o s r e c o n o c i b l e s a p a r t i r d e s u s d i f e r e n c i a s. Lógicas de la diferencia cuya proliferación puede considerarse positiva e n t é r m i n o s d e u n a a m p l i a c i ó n c u a l i t a t i v a d e l a d e m o c r a c i a, p e r o que no suponen en sí misma un armónico igualitarismo sino más bien un terreno de alta conflictividad donde se libra una lucha hegemónica. ( A R F U C H, , p. 2 1 ) E s t a p u e s t a e n a c t u a l i d a d d e l c o n c e p t o d e i d e n t i d a d r e c h a z a l o s intentos totalizadores de cualquier esencialismo moderno, para desde la m u l t i d i s c i p l i n a r i e d a d d e l a l i n g ü í s t i c a, e l p s i c o a n á l i s i s y l a s t e o r í a s d e l d i s c u r s o b u s c a r u n r u m b o m á s f l e x i b l e d e a n á l i s i s a f i r m a n d o u n d o b l e p r o c e s o d e d e t e r m i n a c i o n e s e i n d e t e r m i n a c i o n e s d e n t r o d e u n a t r a m a s o c i a l d a d a y n e g a n d o l a c o n c e p c i ó n d e i d e n t i d a d c o m o u n c o n j u n t o 8 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

7 Identidades construidas en la lucha femenina p r e e x i s t e n t e d e a t r i b u t o s d a d o s. L a i d e n t i d a d s e r í a e n t o n c e s u n a c o n s t r u c c i ó n n u n c a a c a b a d a, a b i e r t a a l a t e m p o r a l i d a d, l a c o n t i n g e n c i a, u n a p o s i c i o n a l i d a d r e l a c i o n a l, s ó l o t e m p o r a r i a m e n t e f i j a d a e n e l j u e g o d e l a s d i f e r e n c i a s ( A R F U C H, , p. 2 4 ) Desde esta perspectiva cabe mencionar el aporte de Goffman (1981), q u i é n r e a l i z a u n a d i f e r e n c i a c i ó n e n t r e i d e n t i d a d p e r s o n a l e i d e n t i d a d s o c i a l. P o r i d e n t i d a d p e r s o n a l e n t i e n d e l a s m a r c a s p o s i t i v a s o s o p o r t e s d e l a i d e n t i d a d, y l a c o m b i n a c i ó n ú n i c a d e l o s í t e m s d e l a h i s t o r i a v i t a l, a d h e r i d a a l i n d i v i d u o p o r m e d i o d e e s o s s o p o r t e s d e s u i d e n t i d a d. L a identidad personal se relaciona con el supuesto de que el individuo puede d i f e r e n c i a r s e d e t o d o s l o s d e m á s y q u e a l r e d e d o r d e e s t e m e d i o d e diferenciación se adhieren y entrelazan, los hechos sociales de una única h i s t o r i a c o n t i n u a. E n r e l a c i ó n a l a i d e n t i d a d s o c i a l, i d e n t i f i c a l a i d e n t i d a d s o c i a l v i r t u a l y l a i d e n t i d a d s o c i a l r e a l. L a p r i m e r a, r e s u l t a d o d e l m e c a n i s m o d e a t r i b u c i ó n d e i d e n t i d a d e s p o r l o s o t r o s a l i n d i v i d u o, s e c a r a c t e r i z a p o r l a s d e m a n d a s e n u n c i a d a s e n e s e n c i a y a l c a r á c t e r q u e a t r i b u i m o s a l i n d i v i d u o. L a i d e n t i d a d s o c i a l r e a l a p e l a, e n c a m b i o, a l p r o c e s o d e i n c o r p o r a c i ó n d e l a i d e n t i d a d p o r e l m i s m o i n d i v i d u o ( m e c a n i s m o d e a p r o p i a c i ó n ). E s t a s i d e n t i d a d e s n o n e c e s a r i a m e n t e c o i n c i d e n. P o r e l c o n t r a r i o l o s i n d i v i d u o s s e e s f u e r z a n e n d e s a r r o l l a r e s t r a t e g i a s i d e n t i t a r i a s q u e p e r m i t e n r e d u c i r l a d i f e r e n c i a e n t r e e l l a s. U n a b r e c h a profunda entre ambas, implicaría la adjudicación de un estigma -atributo altamente desacreditador que surge del desfasaje entre la identidad social v i r t u a l y l a i d e n t i d a d s o c i a l r e a l - a l s u j e t o. P a r a G o f f m a n ( ) e s t a s e s t r a t e g i a s s e e s t r u c t u r a n a p a r t i r d e t r a n s a c c i o n e s o b j e t i v a s y s u b j e t i v a s. E n e l p r i m e r c a s o, s e t r a t a d e u n a transacción externa entre el individuo y los otros que le son significativos p a r a c o m p a t i b i l i z a r l a i d e n t i d a d r e a l c o n l a v i r t u a l. L a s t r a n s a c c i o n e s subjetivas implican una negociación interna en el individuo que intenta a s i m i l a r l a i d e n t i d a d v i r t u a l a l a i d e n t i d a d r e a l, b u s c a n d o s o r t e a r l a t e n s i ó n e n t r e l a n e c e s i d a d d e s a l v a g u a r d a r u n a p a r t e d e l a s i d e n t i d a d e s h e r e d a d a s y e l d e s e o d e c o n s t r u i r n u e v a s i d e n t i d a d e s e n e l p o r v e n i r. D e s d e e s t e p u n t o d e v i s t a, n o p o d e m o s p e n s a r e n l a i d e n t i d a d como un todo acabado, sino más bien como un momento identificatorio, d e n t r o d e u n t r a y e c t o q u e n u n c a c o n c l u y e, p e r o c o n u n a d i r e c c i ó n e n t a n t o l u c h a p o r e l r e c o n o c i m i e n t o, l a v i s i b i l i d a d y l a l e g i t i m i d a d. L a s preguntas que se abren sobre la identidad singular desde esta perspectiva teórica, están entonces signadas por respuestas tentativas y provisorias, ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

8 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. que ponen sobre el tapete, a veces conflictivamente, nuevas problemáticas que se abren como un abanico de difícil anclaje para pensar el proceso de c o n s t r u c c i ó n d e n u e v a s i d e n t i d a d e s c o l e c t i v a s, d e s d e l a s transformaciones que las subjetividades han atravesado en este periodo. E s t o s p r o c e s o s d e s u b j e t i v a c i ó n e i n t e r s u b j e t i v a c i ó n s e s o s t i e n e n sobre una malla de sentimientos, ideas, en suma representaciones sociales q u e s e c o n s t r u y e n e n p r o c e s o s d e l a r g a d u r a c i ó n q u e n o s ó l o s e e s t r u c t u r a n s o b r e l a s e s f e r a s e c o n ó m i c a y s o c i a l s i n o t a m b i é n c u l t u r a l, como un todo complejo. Las condiciones históricas de existencia de esos sujetos son la clave para entender las significaciones que ellos otorgan a l o s b i e n e s c u l t u r a l e s, m a t e r i a l e s, s o c i a l e s y s i m b ó l i c o s. E s n e c e s a r i o, e n t o n c e s, e n t e n d e r [ ] l a s c u e s t i o n e s m a t e r i a l e s, l a s f o r m a s c u l t u r a l e s y s u s m o d o s d e r e s i g n i f i c a c i ó n e n u n a p e r s p e c t i v a d e e s t r u c t u r a c o m p l e j a y s e d i m e n t a l, d a n d o c u e n t a d e u n t r a n s c u r s o temporal (BARRANCOS, 1995, p. 329) para comprender cómo y de qué m a n e r a e s t a s c u e s t i o n e s e n g e n d r a n c o m p o r t a m i e n t o s p a r a l o s s u j e t o s e n l a r e c o n s t r u c c i ó n d e a q u e l l a s e s f e r a s. A partir de la reconstitución de estas dimensiones intersubjetivas p r o c e s u a l e s p u e d e n e s t a b l e c e r s e l a s c l a v e s s i g n i f i c a t i v a s p a r a l a interpretación de estos procesos sociales, que pone perspectiva la balanza d e p o d e r q u e e n c a d a f i g u r a c i ó n s o c i a l s e e n t r e t e j e c o n e l d e s a r r o l l o d e r e l a c i o n e s s o c i a l e s ( E L I A S, ). Esta construcción dialógica del poder (intersección histórica en el largo plazo entre sociogénesis y psicogénesis), teje una urdimbre donde i n d i v i d u o y s o c i e d a d d i a l o g a n, g e n e r a n d o u n a s í n t e s i s c o n c r e t a : l a i d e n t i d a d d e l o s s u j e t o s [ ] a s í c o m o u n a c o n v e r s a c i ó n i n i n t e r r u m p i d a, l a s p r e g u n t a s d e u n o e n t r a ñ a n l a s r e s p u e s t a s d e l o t r o y v i c e v e r s a. A s í e l l e n g u a j e d e l o s o t r o s h a c e n a c e r t a m b i é n e n e l s u j e t o q u e c r e c e a l g o q u e l e p e r t e n e c e e n t e r a m e n t e c o m o p r o p i o, q u e e s s u l e n g u a y q u e e s a l m i s m o t i e m p o e l p r o d u c t o d e s u s r e l a c i o n e s c o n l o s o t r o s. ( E L I A S, , p ). E n r e l a c i ó n a l a p r o b l e m á t i c a d e género, l a d e f i n i c i ó n d e e s t e concepto también ha recibido variados embates epistemológicos, desde s u s c o n c e p t u a l i z a c i o n e s m á s c l á s i c a s h a s t a s u c u e s t i o n a m i e n t o d e s d e l a i d e a d e p e r f o r m a t i v i d a d ( B U T L E R, ). E n e l t r a d i c i o n a l t e x t o d e Joan W. Scott (1999, p. 61), esta autora definía al género como [ ] aquel elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias 1 0 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

9 Identidades construidas en la lucha femenina que distinguen los sexos y por ello mismo como [ ] la forma primaria d e r e l a c i o n e s s i g n i f i c a n t e s d e p o d e r. E n c u a n t o e l e m e n t o c o n s t i t u t i v o d e l a s r e l a c i o n e s s o c i a l e s, e l género, según esta autora, comprende tres aspectos interrelacionados: A u n c o n j u n t o d e s í m b o l o s c u l t u r a l m e n t e s i g n i f i c a t i v o s q u e s e e n c u e n t r a n d i s p o n i b l e s y q u e e n u n c i a n r e p r e s e n t a c i o n e s d e l o f e m e n i n o y l o m a s c u l i n o e n c o n t e x t o s p a r t i c u l a r e s. B e l c o n j u n t o d e n o r m a s q u e s e g e n e r a n a p a r t i r d e a q u e l c o n j u n t o d e símbolos y de sus interpretaciones (doctrinas religiosas, educativas, l e g a l e s, c i e n t í f i c a s y p o l í t i c a s ). C l a s p r á c t i c a s c o t i d i a n a s s o s t e n i d a s s o b r e a q u e l l a s r e p r e s e n t a c i o n e s y limitadas y habilitadas por el orden normativo que no sólo se juega a l i n t e r i o r d e l a f a m i l i a p o r e l s i s t e m a d e p a r e n t e s c o s s i n o, especialmente en las sociedades complejas, en la economía (mercado d e t r a b a j o ) y e n l a p o l í t i c a. B o u r d i e u ( ) m u e s t r a c o m o e s t a d i v i s i ó n d e l m u n d o q u e s e levanta sobre diferencias biológicas y sobre todo aquellas que se refieren a la división del trabajo de procreación y reproducción (es) la más fundada d e l a s i l u s i o n e s c o l e c t i v a s. E n s u l i b r o La dominación masculina ( ), e l c o n c e p t o d e g é n e r o, a p a r t i r d e s e r d e f i n i d o c o m o u n c o n j u n t o d e r e f e r e n c i a s q u e e s t r u c t u r a c o n c r e t a y s i m b ó l i c a m e n t e l a p e r c e p c i ó n y l a o r g a n i z a c i ó n d e l a v i d a s o c i a l, e s e l p r i n c i p a l i n s t r u m e n t o q u e e s t a b l e c e l a d i s t r i b u c i ó n d e p o d e r, e n e l s e n t i d o d e u n c o n t r o l d i f e r e n c i a d o s o b r e l o s r e c u r s o s m a t e r i a l e s y s i m b ó l i c o s o d e a c c e s o a l o s m i s m o s. A s í, l a f u n c i ó n l e g i t i m a d o r a d e l g é n e r o a c t ú a c o t i d i a n a m e n t e y d e d i v e r s a s m a n e r a s d e n t r o y f u e r a d e l á m b i t o d e l a f a m i l i a. L a s r e s p u e s t a s a e s t o s i n t e r r o g a n t e s n o p a r e c e n s e r f á c i l e s d e a l c a n z a r, p e r o e n p r i n c i p i o d e s e s t r u c t u r a n l o s p l a n t e o s m á s t r a d i c i o n a l i s t a s e n r e l a c i ó n a l a n o c i ó n d e g é n e r o y c r i t i c a n l a r e d u c c i ó n d e l g é n e r o a l o s t é r m i n o s d e m a s c u l i n i d a d y f e m i n i d a d. B u t l l e r a f i r m a que [ ] cualquier teoría feminista que restrinja el significado del género en las presuposiciones de su propia práctica establece normas de género e x c l u y e n t e s e n e l s e n o d e l f e m i n i s m o, a m e n u d o c o n c o n s e c u e n c i a s h o m o f ó b i c a s ( B U T L E R, , p. 8 ). E n B u t l e r ( ), e l g é n e r o a p a r e c e c o m o u n m o l d e d o n d e c i e r t a s p r á c t i c a s s o n e n c o r s e t a d a s. E s d e c i r e l g é n e r o e s p e r f o r m a t i v o e n d o s s e n t i d o s : ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

10 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. a) E l g é n e r o g i r a e n t o r n o a l a a n t i c i p a c i ó n d e u n a e s e n c i a d o t a d a d e género que provoca lo que plantea como exterior a sí misma: [ ] la a n t i c i p a c i ó n d e l a r e v e l a c i ó n f i d e d i g n a d e l s i g n i f i c a d o e s e l m e d i o p o r e l c u a l e s a a u t o r i d a d s e a t r i b u y e y s e i n s t a l a : l a a n t i c i p a c i ó n conjura su objeto (BUTLER, 2007, p. 15). Así esperamos, dice Butler, que el género funcione como una esencia interior que pueda ponerse al descubierto, una expectativa que termina produciendo el fenómeno m i s m o q u e a n t i c i p a y b) l a p e r f o r m a t i v i d a d d e l g é n e r o n o s e d a p o r ú n i c a v e z, c o m o u n a c t o fundante, sino que es un proceso basado en [ ] una repetición y un r i t u a l q u e l o g r a s u e f e c t o m e d i a n t e s u n a t u r a l i z a c i ó n e n e l c o n t e x t o d e u n a c u e r p o, e n t e n d i d o c o m o u n a d u r a c i ó n t e m p o r a l s o s t e n i d a c u l t u r a l m e n t e ( B U T L E R, , p. 1 5 ). Concebir al género como performativo intenta [ ] m o s t r a r q u e l o q u e c o n s i d e r a m o s u n a e s e n c i a i n t e r n a d e l g é n e r o s e f a b r i c a m e d i a n t e u n c o n j u n t o s o s t e n i d o d e a c t o s, p o s t u l a d o s p o r m e d i o d e l a e s t i l i z a c i ó n d e l c u e r p o b a s a d o e n e l g é n e r o. D e e s t a manera se muestra como lo que hemos tomado como un rasgo interno d e n o s o t r o s m i s m o s e s a l g o q u e a n t i c i p a m o s y p r o d u c i m o s m e d i a n t e c i e r t o s a c t o s c o r p o r a l e s, e n u n e x t r e m o, u n e f e c t o a l u c i n a t o r i o d e g e s t o s n a t u r a l i z a d o s. ( B U T L E R, , p ). R e f o r z a n d o e s t a m i r a d a, B o u r d i e u s u b r a y a l a i m p o r t a n c i a d e l a experiencia que abarca el mundo social y sus divisiones arbitrarias, como f u n d a n t e p a r a e l p r o c e s o d e n a t u r a l i z a c i ó n d e l a d i v i s i ó n s o c i a l m e n t e construida entre los sexos y como principal herramienta de legitimación de ésta. (BOURDIEU, 2000). D e h e c h o, s i g u i e n d o a B o u r d i e u ( ), e l a p r e n d i z a j e d e l a m a s c u l i n i d a d y l a f e m i n i d a d s e i n s c r i b e n e n l o s c u e r p o s. N o s o l a m e n t e d e s d e l a n o r m a l i z a c i ó n e x t e r i o r d e l d i s c i p l i n a m i e n t o i n s t i t u c i o n a l q u e t a n b i e n d e s c i f r a r a M i c h e l F o u c a u l t ( e n B U T L E R, ), s i n o t a m b i é n desde la presión o la opresión del orden ordinario de las cosas, la violencia i n e r t e d e S a r t r e, l a v i o l e n c i a s i m b ó l i c a e n B o u r d i e u. L o s r i t o s i n s t i t u c i o n a l i z a d o s i n c o r p o r a d o s e n e l c u e r p o ( f o r m a s - d e - s e r - e n - e l - m u n d o ), n a t u r a l i z a c o m o u n a i n s c r i p c i ó n i n d e l e b l e e n e l c u e r p o, l a s c l a s i f i c a c i o n e s s o c i a l e s, f u n d a m e n t a l m e n t e l a d i v i s i ó n masculino/femenino [ ] t a n t o e n l a a c c i ó n p e d a g ó g i c a d i a r i a, c o m o e n l o s r i t o s d e i n s t i t u c i o n a l i z a c i ó n, e s t a a c c i ó n p s i c o s o m á t i c a e j e r c e a m e n u d o 1 2 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

11 Identidades construidas en la lucha femenina m e d i a n t e l a e m o c i ó n y e l s u f r i m i e n t o, p s i c o l ó g i c o e i n c l u s o f í s i c o, e n p a r t i c u l a r, e l q u e s e i n f l i g e i n s c r i b i e n d o s i g n o s d i s t i n t i v o s, m u t i l a c i o n e s, e s c a r i f i c a c i o n e s o t a t u a j e s, e n l a s u p e r f i c i e m i s m a d e l c u e r p o ( B O U R D I E U, , p ). Esto parece particularmente relevante si pensamos en los procesos d e c o n s t i t u c i ó n d e l o s s u j e t o s ( d e l a s r e p r e s e n t a c i o n e s, d e l a d i v i s i ó n s e x u a l d e l t r a b a j o, e n t r e l o s q u e s e e n t a b l a n r e l a c i o n e s d e g é n e r o, e t c. ). A s í p a r a F o u c a u l t ( e n B U T L E R, ) l o s s u j e t o s s o n p r o d u c i d o s p o r l o s sistemas jurídicos que luego los representan. Es decir que las estructuras reglamentan a los sujetos, formándolos, definiéndolos y dando las pautas p a r a s u r e p r o d u c c i ó n. S i n e m b a r g o e s t a c o n s t r u c c i ó n p o l í t i c a d e l s u j e t o sólo es exitosa en la medida en que esa construcción se proponga objetivos l e g i t i m a d o r e s y e x c l u y e n t e s q u e q u e d a n o c u l t o s p o r l o s m e c a n i s m o s d e n a t u r a l i z a c i ó n d e l o s f u n d a m e n t o s d e l a s e s t r u c t u r a s j u r í d i c a s q u e l o s s o s t i e n e n. B u t l e r ( , p ) s e ñ a l a, s i g u i e n d o a F o u c a u l t, q u e E s t o s e v u e l v e p o l í t i c a m e n t e p r o b l e m á t i c o s i s e p u e d e m o s t r a r q u e e s e s i s t e m a p r o d u c e s u j e t o s c o n g é n e r o q u e s e s i t ú a n s o b r e u n e j e diferencial de dominación o sujetos que se supone, son masculinos la ley produce y luego oculta la noción de un sujeto anterior a la ley con e l f i n d e i n v o c a r e s a f o r m a c i ó n d i s c u r s i v a c o m o u n a p r e m i s a f u n d a c i o n a l n a t u r a l i z a d a q u e d e s p u é s l e g i t i m a l a h e g e m o n í a r e g u l a d o r a d e e s a m i s m a l e y. Y j u s t a m e n t e e s p r o b a b l e q u e J u d i t h B u t l e r ( ) s e a q u i é n h a y a l l e v a d o m á s c r í t i c a m e n t e e s t e p l a n t e o a t r a v é s d e s u c o n c e p t o d e l a performatividad del género. Como hemos marcado más arriba, para esta a u t o r a l a i d e n t i d a d d e g é n e r o n o e s e s t á t i c a n i i n m a n e n t e a l o s s u j e t o s sino que es un efecto de la repetición en la sanción de normas. La norma implica la representación en ella de una realidad previamente aceptada, y se consolida como estructura en la medida que alcanza repetición de sí m i s m a ( i t e r a b i l i d a d ). S i n e m b a r g o, e s a s e s t r u c t u r a s s e a c t u a l i z a n e n c o n t i n g e n c i a s d i v e r g e n t e s q u e p o n e n e n r i e s g o l a i n m u t a b i l i d a d d e s u c a r á c t e r. D e m o d o q u e l a s i d e n t i d a d e s s e p r e s e n t a n c o m o f r á g i l e s. P a r a e l f e m i n i s m o c o m o m o v i m i e n t o e s a f r a g i l i d a d l e p e r m i t e p e n s a r estratégicamente la forma de explorarla y aprovecharla. Desde el plano metodológico, estos enfoques ganaron los terrenos d e d i v e r s a s c i e n c i a s ( a n t r o p o l o g í a, h i s t o r i a o r a l, e t n o l o g í a, s o c i o l i n g ü í s t i c a, s o c i o l o g í a, e t c. ), b u s c a n d o e n l a d i v e r s i d a d d e v o c e s y r e l a t o s l a n a r r a t i v a d e l o s s u j e t o s y l o s p r o c e s o s d e c o n s t r u c c i ó n d e s u s i d e n t i d a d e s. E s e l d e s a f í o q u e s e p l a n t e a n l o s t e ó r i c o s d e l ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

12 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. m u l t i c u l t u r a l i s m o, d e s d e l a f u n d a m e n t a c i ó n o l a m i r a d a c r í t i c a, s e g ú n l o s c a s o s d e l a s l ó g i c a s d e l a s d i f e r e n c i a, y s u p u e s t a e n p r á c t i c a e n l a s p o l í t i c a s d e l a d i f e r e n c i a, d o n d e n o s i e m p r e e s t a r e l a c i ó n d i a l ó g i c a d e l a c o n s t r u c c i ó n n a r r a t i v a a p a r e c e e n e q u i l i b r i o s i n o q u e, p o r c o n t r a r i o, s u p o n e p r o c e s o s d e a l t a c o n f l i c t i v i d a d y l u c h a s c o l e c t i v a s. E n l a l í n e a d e e s t e d e b a t e, s e p r e s e n t a n l a s ú l t i m a s p r o d u c c i o n e s d e L a c l a u ( L A C L A U, , , B U T L E R ; L A C L A U ; Z I Z E K, ) donde la solución que el autor propone parece indicar la persistencia de u n d i m e n s i ó n d e u n i v e r s a l i d a d, n o c o m o u n a p r i o r i e s e n c i a l i s t a s i n o c o m o e l p r o d u c t o d e u n a c a d e n a d e e q u i v a l e n c i a s c o n t i n g e n t e s. E n l o que parece ser una articulación más teórica que empírica, Laclau propone p e n s a r e n i d e n t i d a d e s f u e r t e s, q u e a u n q u e e n a p a r i e n c i a s e m u e s t r e n d é b i l e s ( p o r l a r e l a t i v i z a c i ó n d e u n u n i v e r s a l f u n d a m e n t a l i s t a ), e n c u e n t r a n s u f o r t a l e z a e n l a a r t i c u l a c i ó n d e l o s p a r t i c u l a r e s q u e s e r e s u e l v e e n e s t e u n i v e r s a l c o n t i n g e n t e e n c a r n a d o e n u n a h e g e m o n í a p o p u l a r. E s t a n o r e s u l t a d e l a c r i s t a l i z a c i ó n d e c o n f i g u r a c i o n e s identitarias estáticas o totalizadora, sino de la conflictividad inherente a u n a c o n c e p c i ó n d i n á m i c a d e l a s i d e n t i d a d e s q u e s e t r a n s f o r m a n p e r m a n e n t e m e n t e e n u n j u e g o e n e l c u a l l o s p a r t i c u l a r e s i n t e n t a n i n v e s t i r s e, i n c l u s o p r e c a r i a m e n t e, d e l v a l o r d e l o u n i v e r s a l. En este punto Laclau (2000) se acerca a la concepción de campo de P i e r r e B o u r d i e u ( ). E l p r o c e s o d e c o n s t r u c c i ó n d e i d e n t i d a d e s, p a r a L a c l a u d e s d e e s t a p e r s p e c t i v a d i n á m i c a, i m p l i c a q u e e s e p r o c e s o s e d e s a r r o l l e e n u n c a m p o d e f u e r z a s, d o n d e u n s u j e t o s e r e l a c i o n a c o n f l i c t i v a m e n t e c o n o t r o s, p u g n a n d o p o r i n v e s t i r s e d e l o u n i v e r s a l ( e l monopolio de la nominación oficial, en términos de Bourdieu), y donde e l e j e r c i c i o d e l a v i o l e n c i a ( s i m b ó l i c a p a r a B o u r d i e u ) e s u n o d e l o s i n s t r u m e n t o s u t i l i z a d o s e n b u s c a d e l a h e g e m o n í a. A p a r t i r d e a l l í, n u e s t r a p r e o c u p a c i ó n f u e v e r c ó m o s e m o d i f i c a n l a s f o r m a s i d e n t i t a r i a s d e g é n e r o h e r e d a d a s a p a r t i r d e l a s n u e v a s c o n d i c i o n e s e n l a s q u e s e d e s a r r o l l a e s a d i v i s i ó n s e x u a l d e l t r a b a j o. En cuanto al lugar de intersección entre estos dos aspectos, creemos q u e e s u n l u g a r n o t r a b a j a d o e n p r o f u n d i d a d y d o n d e s u r g e n c i e r t o s d i l e m a s m e t o d o l ó g i c o s p a r a s u a b o r d a j e. E s p r e c i s a m e n t e a q u í d o n d e consideramos que podemos aportar un enfoque novedoso del problema. Debemos destacar que hemos seguido una metodología cualitativa donde h e m o s p u e s t o p a r t i c u l a r c u i d a d o e n l a r e c o l e c c i ó n d e d a t o s a t r a v é s d e e n t r e v i s t a s e n p r o f u n d i d a d a l g r u p o d e m u j e r e s, e s p o s a s d e l o s t r a b a j a d o r e s d e u n a f á b r i c a r e c u p e r a d a. 1 4 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

13 Identidades construidas en la lucha femenina LOS MÚLTIPLES RELATOS DE SU SUBJETIVIDAD El colectivo de operarios de la empresa estudiada, en épocas de su f u n c i o n a m i e n t o n o r m a l, s e e n c o n t r a b a a f i l i a d o a l g r e m i o m e t a l ú r g i c o (UOM), gozando de puestos estables, con sueldos elevados con respecto a o t r a s r a m a s d e l a p r o d u c c i ó n y e n u n 8 0 % d e l p e r s o n a l e m p l e a d o, c o n c a l i f i c a c i ó n d e o f i c i a l e s d e p r i m e r a s e g ú n e l C o n v e n i o C o l e c t i v o d e T r a b a j o. A d e m á s d e e s t o, l a e m p r e s a h a b í a i n s t a u r a d o u n s i s t e m a d e p r e m i o s a l a p r o d u c t i v i d a d q u e s u p e r a b a l o d i s p u e s t o p o r e l C o n v e n i o. L a s m u j e r e s c o n l a s q u e t r a b a j a m o s a p a r t i r d e l a t é c n i c a d e H i s t o r i a s d e v i d a, c o n e n t r e v i s t a s e n p r o f u n d i d a d, e r a n l a s e s p o s a s d e dos de estos trabajadores, constituyendo familias mononucleares con un p r o m e d i o d e d o s h i j o s p o r f a m i l i a, s o b r e e l m o d e l o d e p r o v e e d o r ú n i c o, e s d e c i r q u e e l s u e l d o d e l t r a b a j a d o r e r a e l ú n i c o i n g r e s o f a m i l i a r. L a s m u j e r e s d e e s t a s f a m i l i a s n o e s t a b a n i n s e r t a s e n e l m e r c a d o d e t r a b a j o. E s t o p e r m i t e p e n s a r e n c o n t e x t o s f a m i l i a r e s r e l a t i v a m e n t e e s t a b l e s, c o n r e l a c i o n e s p r i m a r i a s d e l i m i t a d a s f u n d a m e n t a l m e n t e p o r e l e n t o r n o f a m i l i a r y b a r r i a l. P u e d e e n t e n d e r s e, e n t o n c e s, q u e e s t a i n s t i t u c i o n a l i z a c i ó n c o m o f a m i l i a p a t r i a r c a l, i n s c r i b a e n e s t a s m u j e r e s formas-de-ser (amas de casa) - en-el-mundo ( B O U R D I E U, ), g e n e r a n d o l a n a t u r a l i z a c i ó n d e u n a d i v i s i ó n s e x u a l d e l t r a b a j o, d o n d e s u l u g a r e s t á r e f e r i d o y c o b r a s e n t i d o a p a r t i r d e l a r e p r o d u c c i ó n f a m i l i a r. Desde esta perspectiva, nuestro interés es analizar la participación q u e l a s m u j e r e s t u v i e r o n e n e l p r o c e s o d e r e c u p e r a c i ó n d e e s t a f á b r i c a, r e c o n s t r u y e n d o l a s p r á c t i c a s y r e p r e s e n t a c i o n e s d e e l l a s. D u r a n t e e l c o n f l i c t o q u e d e s e n c a d e n ó e n l a r e c u p e r a c i ó n d e l a p l a n t a, c o m o h e m o s d i c h o m á s a r r i b a, l a s q u e e s t a r á n a l f r e n t e d e e s a l u c h a s e r á n l a s e s p o s a s de los trabajadores de la planta. Todos sabían que podían llegar a vaciar la empresa. Pero ninguno de los hombres se plantó enfrente para que no l o h i c i e r a n. T o d o s q u e r í a n l a c o n t i n u i d a d. H a b í a q u e h a c e r a l g o y nosotras lo hicimos. (C., 2007) Esta descripción pertenece a C., una mujer d e 5 8 a ñ o s, e s p o s a d e u n o p e r a r i o y e l nosotras c o r r e s p o n d e a u n g r u p o de mujeres más jóvenes que ellas, también esposas de operarios de planta. C. y A. ( 3 6 a ñ o s ) j u n t o a o t r a s c u a t r o m u j e r e s, i n s t a l a n u n a c a r p a, en una plaza, frente a la planta, que se sostendrá setenta y seis días. A los p o c o s d í a s d e s u i n s t a l a c i ó n, s e i n c o r p o r a n a l a c a r p a u n o s v e i n t e trabajadores despedidos, y lentamente organismos de derechos humanos, ONGs, agrupaciones estudiantiles universitarias sumaron su apoyo hasta ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

14 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. c o n s t i t u i r s e e n u n c o n t i n g e n t e e s t a b l e d e p e r s o n a s q u e o c u p a b a n e l p r e d i o d o n d e s e h a b í a a s e n t a d o l a c a r p a. L a e m p r e s a s e s i e n t a a n e g o c i a r. E l e s p o s o d e C., o p e r a r i o c o n t r e i n t a a ñ o s d e s e r v i c i o y u n g r u p o d e t r a b a j a d o r e s s o n l o s e n c a r g a d o s d e l l e v a r a d e l a n t e e l a c u e r d o. D e s p u é s d e t r e i n t a a ñ o s e n l a f á b r i c a, m i m a r i d o p o r p r i m e r a v e z, c o n o c i ó l a s o f i c i n a s d e l a e m p r e s a. N o s o t r a s e s p e r á b a m o s e n l a c a r p a, q u e e r a n u e s t r o l u g a r d e l u c h a. ( C., ) Durante estos dos meses y medio, C. y A. no dejarán la carpa. Esta s e c o n s t i t u y e e n s u c a s a. J u s t a m e n t e l a s t a r e a s a s o c i a d a s a l a r e p r o d u c c i ó n f a m i l i a r s e t r a s l a d a n a l a s t a r e a s q u e p e r m i t e n o r g a n i z a r l a d i s p o s i c i ó n d e l u g a r e s, l a s c o m i d a s, l a p r o v i s i ó n d e l o n e c e s a r i o p a r a e s t a b l e c e r s e e n e l l u g a r, e t c., q u e d e b e n d e s a r r o l l a r s e p a r a e l m a n t e n i m i e n t o d e l a c a r p a. E s t o s i g u e l e g i t i m a n d o c o t i d i a n a m e n t e e l habitus d e g é n e r o ( B O U R D I E U, ) i n c o r p o r a d o p o r e s t a s m u j e r e s e n s u s o c i a l i z a c i ó n f a m i l i a r. Estos esquemas de percepción, apreciación y acción (BOURDIEU, 2000) que en la constitución de su identidad de género como conjunto de r e f e r e n c i a s, s e r e l a c i o n a c o n e l c u i d a d o d e l h o g a r s i m b ó l i c a m e n t e e n e s t a c i r c u n s t a n c i a, s e t r a s l a d a a l c u i d a d o d e l a c a r p a, h o g a r t r a n s i t o r i o d e l o s t r a b a j a d o r e s ( s u s e s p o s o s ) d u r a n t e l a l u c h a p o r l a r e c u p e r a c i ó n. Tengamos en cuenta, sobre todo en el caso de C. que la mayor parte de su vida había estado dedicada a las tareas referidas a la reproducción f a m i l i a r. N i n g u n a d e l a s d o s r e g i s t r a m i l i t a n c i a e n n i n g ú n p a r t i d o n i a g r u p a c i ó n p o l í t i c a. S u t r a y e c t o r i a p ú b l i c a s e c i r c u n s c r i b e, e n e l c a s o d e A, a s u p a r t i c i p a c i ó n e n l a c o o p e r a d o r a e s c o l a r d e l a e s c u e l a p ú b l i c a d o n d e c o n c u r r í a n s u s h i j o s. Luego de estos dos meses y medio, la empresa se compromete a la c o n t i n u i d a d d e l a p r o d u c c i ó n y r e i n c o r p o r a a l o s d e s p e d i d o s, r e c o n o c i é n d o l e l a a n t i g ü e d a d y l a s c a t e g o r í a s. S i n e m b a r g o, d u r a n t e e l a ñ o 9 8 y 9 9 l a p r o d u c c i ó n d i s m i n u y e y s u m a y o r p a r t e s e v e n d e e n e l m e r c a d o i n f o r m a l. H a s t a q u e e n F e b r e r o d e l s e d e c l a r a l a q u i e b r a d e f i n i t i v a y c i e r r a s u s p u e r t a s. Comienza la segunda etapa de la lucha (de resistencia, defensiva, l a c a r a c t e r i z a r á n C. y A. ) N u e v a m e n t e e s t a s m u j e r e s m o v i l i z a n l a instalación de una carpa, que esta vez durará nueve meses. Pero ninguna de las dos desarrollará su lucha desde la carpa. A partir de este momento c o m i e n z a p a r a a m b a s u n l a r g o p e r e g r i n a j e q u e d i b u j a d o s r e c o r r i d o s : u n o q u e t i e n e c o m o o b j e t i v o l a v i s u a l i z a c i ó n p ú b l i c a d e l c o n f l i c t o y e l 1 6 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

15 Identidades construidas en la lucha femenina o t r o q u e s i g u e l o s c a n a l e s p o l í t i c o s - l e g a l e s i n s t i t u c i o n a l e s p a r a o b t e n e r s o l u c i o n e s p a r a s u p r o b l e m a. E l p r i m e r o b j e t i v o, q u e e s u n a e s t r a t e g i a c o m ú n e n o t r a s experiencias de empresas recuperadas, se siguió con el acompañamiento de otros. Recorren universidades, estableciendo contacto con Centros de E s t u d i a n t e s, o b t e n i e n d o p e r m i s o s d e l a s a u t o r i d a d e s p a r a r e c o r r e r distintos cursos explicando la coyuntura en que se encontraba el conflicto laboral de la empresa. Suben a colectivos urbanos y durante el recorrido de estos, los convierten en púlpitos desde los que cuentan a los urbanitas l a c a u s a d e s u l u c h a. R e p a r t e n v o l a n t e s e n l a s e s q u i n a s d e l a s a v e n i d a s más importantes de la ciudad. Visitan los medios de comunicación para r e s p o n d e r a e n t r e v i s t a s s o b r e e l t e m a. P a r t i c i p a n d e m a r c h a s q u e o t r o s e n s i t u a c i o n e s s e m e j a n t e s a l a s d e e l l a s c o n v o c a n u o r g a n i z a n e l l a s m i s m a s, m a r c h a s p o r l a f u e n t e d e t r a b a j o d e s u s e s p o s o s. G a n a n p r o t a g o n i s m o s o c i a l. S o n r e c o n o c i d a s y b u s c a d a s e n l a e s c e n a p ú b l i c a como referentes de este conflicto social. En relación al segundo circuito que hemos mencionado más arriba, r e c o r r e n s e c r e t a r í a s y m i n i s t e r i o s d e l a n a c i ó n y l a p r o v i n c i a, d e s p a c h o s d e s e n a d o r e s y d i p u t a d o s, d e j u e c e s y f u n c i o n a r i o s. E l p r i m e r c o n t a c t o i n s t i t u c i o n a l q u e l o g r a a l g ú n r e s u l t a d o e s c o n l a S u b s e c r e t a r i a d e P e q u e ñ a s y M e d i a n a s E m p r e s a s d e l a N a c i ó n ( h o y d e s a p a r e c i d a d e l a estructura administrativa del Estado), donde le marcan los pasos legales a seguir, teniendo en cuenta experiencias anteriores en ese mismo sentido. A p a r t i r d e a q u í A. y C. c o m i e n z a n u n a p r e n d i z a j e v e r t i g i n o s o. S i b i e n c o n s i g u e n l e g a l m e n t e p o r d e r e c h o l a o c u p a c i ó n d e l a e m p r e s a, c o n f o r m á n d o s e e n c o o p e r a t i v a y a t r a v é s d e u n c o n t r a t o d e a l q u i l e r d e l a p l a n t a c o n e l a v a l d e l E s t a d o, s e c o n s t i t u y e n e n e l m i s m o a c t o e n s u j e t o p a r a l a l e y c a p a z d e r e s p o n d e r a l a s d e m a n d a s d e t o d o t i p o : l e g a l e s, e c o n ó m i c a s, j u d i c i a l e s, e t c. D e l g r u p o d e m u j e r e s q u e o r i g i n a l m e n t e o r g a n i z a n e s t a l u c h a e n defensa de la fuente de trabajo de sus esposos, sólo C. y A. van a continuar l o s t r á m i t e s l e g a l e s c o r r e s p o n d i e n t e s h a s t a o b t e n e r e l p e r m i s o j u d i c i a l p a r a l a a p r o p i a c i ó n t e m p o r a r i a d e l a e m p r e s a. L a s d e m á s s e f u e r o n perdiendo. No sé, no les salía golpear y golpear puertas. Volantear en las e s q u i n a s. N o s o t r a s n o s o l v i d a m o s d e n u e s t r a s c a s a s, y o d e s e r a b u e l a y e l l a d e j a b a a s u s h i j o s. L a c a l l e n o s e n d u r e c i ó, ( C., ) U n d a t o i m p o r t a n t e d e m a r c a r e s q u e s i b i e n C. e s t a b a e n u n a e t a p a d e s u v i d a d o n d e s u e s t r u c t u r a f a m i l i a r s e p o d í a s o s t e n e r s o b r e s u s h i j o s y a a d u l t o s, e n e l c a s o d e A. s u s h i j o s t e n í a n s e i s y o c h o a ñ o s. ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

16 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. Mi marido ayudaba en la casa pero no era lo mismo. A veces yo llegaba y c o m í a c u a l q u i e r c o s a p o r q u e n o h a b í a n a d a p r e p a r a d o ( A., ), d i c e A. a l u d i e n d o a u n a d i v i s i ó n s e x u a l d e l t r a b a j o q u e n o m o s t r a b a grandes cambios con respecto a la que prevaleciente cuando ella era ama d e c a s a s o l a m e n t e. Es interesante subrayar que reiteradamente en las entrevistas C. y A. a r g u m e n t a n q u e t o d a s l a s a c t i v i d a d e s q u e r e a l i z a r o n e n e s t a l u c h a, las llevaron adelante presentándose como esposas de obreros. Pocas veces d a n s u s n o m b r e s, l a s c a r t a s d i r i g i d a s a m o s t r a r l a p r o b l e m á t i c a o a p e d i r s o l u c i o n e s e n e l á m b i t o p ú b l i c o d u r a n t e t o d o e s t e p r o c e s o s o n firmadas con la misma fórmula: esposas de obreros, hipotecando la propia i d e n t i d a d t r a s l a f i g u r a d e l o s t r a b a j a d o r e s. C l a r a m e n t e l a f u e r z a d e l a p e r f o r m a t i v i d a d d e g é n e r o ( B U T L E R, ) l o g r a l a a n t i c i p a c i ó n d e l p a r a d i g m a d e esposas, l e g i t i m a d a p o r l a l e y d e m a t r i m o n i o c i v i l y p o r e l d o g m a c a t ó l i c o ( r i t o p o r e l c u a l s e h a n c a s o a m b a s m u j e r e s ) p o r l a s c u a l e s s e l e s a t r i b u y e a l a c ó n y u g e e l d e b e r d e seguir a su esposo y m a n t e n e r s e u n i d o a é l y c o n f o r t a r l o tanto en la prosperidad como en el enfermedad. Sin embargo, como decíamos más arriba, esta performatividad no s e d a p o r ú n i c a v e z s i n o q u e e s u n p r o c e s o d e r e p e t i c i ó n q u e c o n s t i t u y e u n r i t u a l. L a s c o n d i c i o n e s d e l a l u c h a p o r l a r e c u p e r a c i ó n i r r u m p e n e n l a v i d a c o t i d i a n a y m a r c a u n a r u p t u r a e n e s t a s r u t i n a s q u e s e t r a d u c e e n p r o c e s o s d e c a m b i o s p r o f u n d o s e n l a i d e n t i d a d d e g é n e r o d e e s t a s mujeres. Así sólo una vez dirimido el conflicto central y ocupando puestos d e n t r o d e l a e m p r e s a, c o m o v e r e m o s m á s a d e l a n t e, c o m i e n z a n a i d e n t i f i c a r s e a s í m i s m a s c o n s u s n o m b r e s y a p e l l i d o s. C u a n d o l o s t r a b a j a d o r e s s e c o n f o r m a n e n c o o p e r a t i v a d e t r a b a j o ( ú n i c a f ó r m u l a l e g a l c o m p a t i b l e c o n l a p o s i b i l i d a d d e r e c u p e r a r l a e m p r e s a ), e l l a s s o n e l e g i d a s e n a s a m b l e a e s t a t u t a r i a c o m o p r e s i d e n t a ( C. ) y s e c r e t a r i a ( A. ) d e l a c o o p e r a t i v a d e t r a b a j o. A c t u a l m e n t e s i g u e n d e s e m p e ñ a n d o e s t o s p u e s t o s d e n t r o d e l a e m p r e s a, a t e n d i e n d o proveedores, clientes, bancos y desarrollando las relaciones públicas de la empresa que en sus palabras [ ] no está recuperada, porque no logra producir sino solamente realizar mantenimientos y partes sueltas de las c a r r o c e r í a s. ( C. y A., ) C u a n d o s e l e s p r e g u n t a p o r q u e f u e r o n e l l a s y n o s u s e s p o s o s q u i e n e s l l e v a n a d e l a n t e e s t a l u c h a, a m b a s c o i n c i d e n : L o s h o m b r e s e s t a b a n q u e b r a d o s. E l l o s e r a n l o s q u e t e n í a n q u e m a n t e n e r l a c a s a. A h í n o s o t r a s n o s a b r í a m o s. C o n t o d o l o q u e p a s ó, 1 8 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

17 Identidades construidas en la lucha femenina sufrieron mucho. Algunos se separaron, otros se emborrachaban. Los n u e s t r o s s e q u e b r a r o n. A h í s a l i m o s n o s o t r a s. ( C. y A., ) S i r e t o m a m o s e l c o n c e p t o d e g é n e r o d e S c o t t ( ), e n r e l a c i ó n a l o s t r e s a s p e c t o s i n t e r r r e l a c i o n a d o s q u e e l l a t r a b a j a, d e b e r í a m o s mencionar que: A el conjunto de símbolos culturalmente significativos en el contexto de s o c i a l i z a c i ó n d e e s t a s m u j e r e s s e a s o c i a a l o s r o l e s t r a d i c i o n a l e s d e r e p r e s e n t a c i o n e s d e l o f e m e n i n o y l o m a s c u l i n o d e s d e u n m o d e l o p a t r i a r c a l d e f a m i l i a ( e s p o s a s, a m a s d e c a s a, e n c a r g a d a s d e l a r e p r o d u c c i ó n y c u i d a d o d e s u s h i j o s, s o s t e n i d a s d e s d e u n a p e r t e n e n c i a d e c l a s e t r a b a j a d o r a p o r s u s e s p o s o s c o n s u e l d o relativamente altos para la condición obrera del momento y estabilidad del contrato laboral de tipo fordista). B e l c o n j u n t o d e n o r m a s q u e s e g e n e r a n a p a r t i r d e a q u e l c o n j u n t o d e símbolos y de sus interpretaciones le asignaban a ellas, como mujeres, l o s v a l o r e s d e l a c o m p r e n s i ó n, l a a c e p t a c i ó n, l a r e s i g n a c i ó n, l a subalternidad como constitutivos de sus roles tradicionales de género, y C las prácticas cotidianas sostenidas sobre aquellas representaciones y l i m i t a d a s y h a b i l i t a d a s p o r e l o r d e n n o r m a t i v o, r e s t r i n g í a s u s p r á c t i c a s a l á m b i t o d e l o p r i v a d o, c o m o madres y esposas de, v e d a d a s d e l a p a r t i c i p a c i ó n e n e l m e r c a d o d e t r a b a j o y c a r e n t e s d e p r o t a g o n i s m o e n e l á m b i t o p ú b l i c o d e l a p o l í t i c a. E l c a m b i o, e n s u s p r á c t i c a s c o t i d i a n a s a p a r t i r d e s u p a r t i c i p a c i ó n e n l a l u c h a p o r l a r e c u p e r a c i ó n d e l a e m p r e s a d o n d e t r a b a j a b a n s u s e s p o s o s, l e s p e r m i t e u n a r u p t u r a c o n e s t o s e s t e r e o t i p o s d e g é n e r o, u n c l a r o p r o t a g o n i s m o e n l a l u c h a s o c i a l y p o l í t i c a q u e e s t e c o n f l i c t o involucraba, y desde la esfera económica, la obtención de un lugar como trabajadoras (presidenta y vice de la cooperativa que constituye la empresa luego de su recuperación). S i n e m b a r g o y a p e s a r d e e s t a l ó g i c a d e l a m u l t i p l i c i d a d q u e t i e n e como escenario la lucha en el campo de las empresas recuperadas, desde su constitución y desde su gestión cotidiana, basada en una organización a u t o g e s t i v a d e l t r a b a j o y d e l a t o m a d e d e c i s i o n e s, l a l ó g i c a d e l a d e l e g a c i ó n s i g u e d e s p u n t a n d o e n c i e r t a s p r á c t i c a s y r e p r e s e n t a c i o n e s que estas mujeres encarnan, mostrando todo el peso de la performatividad d e g é n e r o e n r e l a c i ó n a l a i d e n t i d a d l a b o r a l q u e l e s e s t a b a a s i g n a d a. ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

18 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. D i c e A ( ) : M i r á, y o t e v o y a c o n t a r u n s e c r e t o, m i m a r i d o u n a s o l a v e z m e a c o m p a ñ ó a u n a m a r c h a, c o n e l e s p o s o d e C a r m e n y m e d i j o n o t e p u e d o a c o m p a ñ a r n u n c a m á s. Y n u n c a m á s m e a c o m p a ñ ó a u n a m a r c h a. T e v o y a d e c i r p o r q u é f u e. Y o i b a c o n m i h i j o m á s c h i q u i t o q u e t e n í a c u a t r o a ñ o s e n e s e m o m e n t o, e l e s p o s o d e C., C. y m i marido. Cuando vieron que llegamos, nosotras terminamos adelante C: Porque para colmo ellos quedaron muy atrás, quedaban, quedaban A : Q u e d a b a n m u y a t r á s p o b r e s. T o d o e l m u n d o n o s v e n í a a s a l u d a r y d i j o n u n c a m á s. A d e m á s i m a g i n a t e, l o s b o m b o s, l o s p a p e l i t o s, l o s m i c r ó f o n o s, l o s p e r i o d i s t a s. Y s u b i m o s a l a t r i l. M e d i j o t e d e s c o n o z c o. C : M e c a m b i a r o n l a s m u j e r e s! A : N u n c a m á s m e a c o m p a ñ ó. C : L e c a m b i a r o n l a s m u j e r e s. A: Nunca más te acompaño, y nunca más me acompañó. (C. y A., 2007) En nuestro trabajo de campo, buscamos reconstruir la participación d e l a s m u j e r e s, t r a t a n d o d e c o m p r e n d e r s u s e x p e r i e n c i a s, e n l a c o n s t r u c c i ó n d e s u s t r a y e c t o r i a s a s o c i a t i v a s, l a b o r a l e s y l a s v i n c u l a d a s a s u v i d a f a m i l i a r y a s u c o n d i c i ó n d e g é n e r o. E v i d e n t e m e n t e, e n e l c a s o e s t u d i a d o, l a i d e n t i d a d d e g é n e r o e s p e c i a l m e n t e d e A. y C. h a s u f r i d o m o d i f i c a c i o n e s i m p o r t a n t e s, c o m o a s í t a m b i é n l a e s t r u c t u r a i n t e r n a d e sus familias. Lo cual no parece haberse extendido al resto de las mujeres q u e e m p e z a r o n c o n e l l a s l a r e c u p e r a c i ó n d e l a e m p r e s a. S i r e f l e x i o n a m o s a c e r c a d e l a s s i g n i f i c a c i o n e s q u e e s t a s m u j e r e s atribuyen a las prácticas y tareas que desarrollaron luego de la formación de la cooperativa de trabajo, situando la atención en las continuidades o discontinuidades con respecto a sus trayectorias de vida, evidentemente a p a r e c e n d o s p l a n o s s u p e r p u e s t o s. E n r e l a c i ó n a l a i d e n t i d a d q u e l o s o t r o s, ( o p i n i ó n p ú b l i c a, m e d i o s d e c o m u n i c a c i ó n a c t o r e s p o l í t i c o s, e t c. ) l e o t o r g a n ( i d e n t i d a d s o c i a l v i r t u a l ) a p a r e c e c o m o e v i d e n t e l a r u p t u r a c o n s u h i s t o r i a d e v i d a a n t e r i o r. S o n p r o d u c t o r a s d e s e n t i d o y p r á c t i c a s permanentes en relación al proceso de recuperación de empresas. Son el r e f e r e n t e e n e l t r a t o c o n p r o v e e d o r e s, c l i e n t e s, b a n c o s, p e r o a d e m á s s o n l a c a r a v i s i b l e d e l a e m p r e s a, l a s q u e p o r t a n l a h i s t o r i a d e l u c h a, l a s q u e e x t i e n d e n l o s l a z o s d e a s o c i a t i v i d a d q u e f o r j a r o n d e n t r o d e l a e m p r e s a h a c i a o t r a s e m p r e s a s e n c o n d i c i o n e s s i m i l a r e s a l a d e e l l a s. S i n e m b a r g o y p a r a d ó j i c a m e n t e, h a s t a h a c e p o c o t i e m p o s u i d e n t i d a d s o c i a l e s t r u c t u r a d a p o r l o s m e c a n i s m o s d e a p r o p i a c i ó n, g i r a b a n e n t o r n o a d e s v a l o r i z a c i o n e s q u e s e r e a c t u a l i z a b a n e n l o s s e n t i d o s c o n s t r u i d o s e n l a s l u c h a s p o r l a f u e n t e d e t r a b a j o. R e c o r d e m o s 2 0 ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

19 Identidades construidas en la lucha femenina q u e s e p r e s e n t a b a n c o m o esposas de, t o m a b a n l a l u c h a p a r a c u b r i r l o s espacios del que el otro (sus esposos) se retiraba (ellos están quebrados), etc. E s t o m a r c a b a c o n t i n u i d a d e s e n r e l a c i ó n a l r o l q u e c u m p l í a n a n t e s d e q u e s e i n i c i a r a l a r e c u p e r a c i ó n d e l a e m p r e s a. Recién en la nueva instancia de la gestión de la empresa, aparecen c i e r t a s r u p t u r a s c o n l o s r o l e s t r a d i c i o n a l e s. J u s t a m e n t e, a p a r t i r d e s u s t r a b a j o s d e g e s t i ó n e n l a c o o p e r a t i v a, c o b r a n e n v e r g a d u r a e n e l espacio público, entablando negociaciones cotidianas con funcionarios públicos, m e d i o s d e c o m u n i c a c i ó n, r e p r e s e n t a n t e s d e e m p r e s a s d e s e r v i c i o s, b a n c o s, e n t r e o t r o s a c t o r e s s i g n i f i c a t i v o s e n e l p r o c e s o d e t o m a y r e c u p e r a c i ó n d e l a e m p r e s a. Aparece un quiebre que indicaría un cambio en relación primero, a l o s s í m b o l o s s i g n i f i c a t i v o s e n l a r e p r e s e n t a c i ó n d e l o f e m e n i n o ( y a n o s o n a m a s d e c a s a q u e l u c h a n p o r s u s m a r i d o s, s o n t r a b a j a d o r a s d e n t r o de la empresa), segundo en las normas (están nombradas por el estatuto de la cooperativa como presidenta y secretaria, asignándoseles funciones como tales) y, en último término, en las practicas cotidianas dentro de la f a m i l i a ( h a n t e r c i a r i z a d o p a r t e d e l a s t a r e a s r e p r o d u c t i v a s ), m i e n t r a s que en el ámbito económico y político han obtenido reconocimiento como representantes de la empresa. Podemos pensar que su identidad de género c o m i e n z a a s u f r i r m o d i f i c a c i o n e s. E s t a d i m e n s i ó n a b r e u n a l í n e a d e t r a b a j o a f u t u r o q u e i m p l i c a r í a p r o f u n d i z a r e n l a s h i s t o r i a s d e v i d a d e l a s m u j e r e s q u e p r o t a g o n i z a n estos procesos de recuperación. D I C A P U A, M. Á. ; P E R B E L L I N I, M. B u i l d e d i d e n t i t i e s o n t h e f e m a l e s f i g h t f o r t h e f a c t o r y s r e c o v e r y. ORG & DEMO ( M a r í l i a ), v. 1 1, n. 2, p , J u l. / D e z., ABSTRACT: T h i s p a p e r i s a b o u t t h e o r e t i c a l r e v i s i o n o f s o m e c o n c e p t s a s i d e n t i t y a n d g e n r e. W e r e f l e c t o n t h e i r a p p l i c a t i o n i n t h e e m p i r i c a l r e s e a r c h i n a r e c o v e r y f a c t o r y i n R o s a r i o ( S a n t a F e - A r g e n t i n a ) i n o r d e r t o a n a l y z e w o m e n s r o l l i n t h e r e c o v e r y p r o c e s s o f t h e i r h u s b a n d s w o r k. O u r p u r p o s e i s t o a n a l y z e t h e s e w o m e n s r e p r e s e n t a t i o n s a n d a c t i o n s p a t t e r n s. T h e m a i n h y p o t h e s i s i s t h a t s o m e p r i v a t e a c t i o n s b r a n d t h e p u b l i c s c e n e r y - u n c e r t a i n, c h a n g e a b l e, p r e c a r i o u s - o f g e n r e a n d l a b o r i d e n t i t i e s p r o c e s s. KEY WORDS: i d e n t i t y ; g e n d e r ; w o m e n ; r e c o v e r y f a c t o r i e s. ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez.,

20 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M. REFERENCIAS A R F U C H, L. ( c o m p. ). Identidades, sujetos y subjetividades. B u e n o s A i r e s : P r o m e t e o L i b r o s, B A R R A N C O S, D. P r o b l e m a s d e l a H i s t o r i a C u l t u r a l. T r i a n g u l a c i ó n y m u l t i m é t o d o s. B u e n o s A i r e s. Revista Dialógica. v. 1, n. 1, B O U R D I E U, P. La noblesse d Eta. P a r i s : d e M i n u i t, B O U R D I E U, P. Razones prácticas. B a r c e l o n a : A n a g r a m a, B O U R D I E U, P. Meditaciones pascalianas. B a r c e l o n a : E d i t o r i a l A n a g r a m a, B O U R D I E U, P. La dominación masculina. B a r c e l o n a : A n a g r a m a, B U T L E R, J. El género en disputa. B a r c e l o n a : P a i d ó s, B U T L E R, J. y o t r o s. Contingencia, Hegemonia, universalidad. B u e n o s A i r e s : F C E, D U B A R, C. E l t r a b a j o y l a s i d e n t i d a d e s p r o f e s i o n e s y p e r s o n a l e s. Revista Latinoamericana de Estudios del Trabajo. B u e n o s A i r e s, a ñ o 7, n. 1 3., D U B A R, C. La Socialisation. P a r í s : A. C o l i n, E L I A S, N. El proceso de la civilización. M é x i c o : F C E, E L I A S, N. Sociología Fundamental. E s p a ñ a : G e d i s a, G O F F M A N, E. La presentación de la persona en la vida cotidiana. B u e n o s A i r e s : A m o r r o r t u, G O F F M A N, E. Estigma. B u e n o s A i r e s : A m o r r o r t u, G R A F F I G N A, M. I d e n t i d a d L a b o r a l e i d e n t i d a d s o c i a l : l a c o n s t r u c c i ó n d e l e s p a c i o s o c i a l. Lavboratorio. Revista de Estudios Sobre Cambio Social. B u e n o s A i r e s, a ñ o I V, n. 1 4, L A C L A U, E. Emancipación y diferencia. B u e n o s A i r e s : A r i e l, L A C L A U, E. Nuevas reflexiones sobre la revolución de nuestro tiempo. B u e n o s A i r e s : N u e v a V i s i ó n, L A C L A U, E. La razón populista. B u e n o s A i r e s : F C E, LACLAU, E.; MOUFFE, C. Hegemonía y estrategia socialista. Hacia una radicalización de la democracia. B u e n o s A i r e s : F C E, SCHÜTZ, A. La construcción significativa del mundo social. Introducción a la sociología comprensiva. B a r c e l o n a : E d i c i o n e s P a i d ó s, S C O T T, J. E l g é n e r o : u n a c a t e g o r í a ú t i l p a r a e l a n á l i s i s h i s t ó r i c o. E n : N A V A R R O, M. y o t r o s. Sexualidad, género y roles sexuales. B u e n o s A i r e s : F C E, S u b m e t i d o e m : 2 3 / 0 4 / A p r o v a d o e m : 1 8 / 0 6 / ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010

LA NÓMINA DENTRO DEL ESQUEMA FISCAL 2016

LA NÓMINA DENTRO DEL ESQUEMA FISCAL 2016 I N F O R M E S E I N S C R I P C I O N E S : I N S T R U C C I O N A M É X I C O T E L S. 5 5 5 4 7 7 6 3 Y 5 6 5 9 9 4 9 4 DE 9. 00 A 18. 00 H R S. LA I N S C R I P C I Ó N P U E D E R E A L I Z A R

Más detalles

Video. ó ó. é é. á ó. á í. é é ó

Video. ó ó. é é. á ó. á í. é é ó ó ñ í á ó ó ó í í ó ó ó í í ó ó ó é é á ó á í é é ó ó! á í í í í í!! ó! ó!! ñ á ñ ñ í í ñ í á ó ó ó ó á ó ó ó ó ó ú ó í ó ó á ó í ó ó á ó ó ó á ñ á ó á á ó í é ó é á é á ó í é ó ó ó ó á ó á ó í ó

Más detalles

UIVERSIDAD POPULAR CURSO 2014-2015 MEMORIA DE LA ACTIVIDAD. Cursos y talleres desarrollados: 51. Grupos de traba jo desarrollado s: 91

UIVERSIDAD POPULAR CURSO 2014-2015 MEMORIA DE LA ACTIVIDAD. Cursos y talleres desarrollados: 51. Grupos de traba jo desarrollado s: 91 UIVERSIDAD POPULAR CURSO 2014-2015 MEMORIA DE LA ACTIVIDAD Oferta Educativa, formativa, cultural: Formación para el empleo Educación para la salud Educación para el consumo Creatividad, formación ocio

Más detalles

S E R V I C I O D E P E R S O N A L C I T Y C H E C K - IN GETPLUS 5.0. Siempre +

S E R V I C I O D E P E R S O N A L C I T Y C H E C K - IN GETPLUS 5.0. Siempre + S E R V I C I O D E P E R S O N A L C I T Y C H E C K - IN GETPLUS 5.0. Siempre + P E R S O N A L C I T Y C H E C K - I N e s s e r v i c i o c o n m a r c a r e g i s t r a d a, e n f o c a d o a d a

Más detalles

Prof. Dr. Darío Zárate Arellano. Lic. Blanca Ovelar de Duarte. Lic. Ana Selva Rolón Medina

Prof. Dr. Darío Zárate Arellano. Lic. Blanca Ovelar de Duarte. Lic. Ana Selva Rolón Medina Prof. Dr. Darío Zárate Arellano Lic. Blanca Ovelar de Duarte Lic. Ana Selva Rolón Medina Ó óóá óóíóó á á éá ó í ó ó é óá ó í á ñóó óñ ñó á í óá ó ó óó ñ á í á ó óó íó á áó ó óó óó ó áá óñ ó óñ óíá

Más detalles

L í n e a S t a t u s. c a t á l o g o

L í n e a S t a t u s. c a t á l o g o clóset s cocina s L í n e a S t a t u s c a t á l o g o 2-15 1 6-17 O r b i s H o m e e s u n a e m p r e s a d e l g r u p o M o b e l q u e o f r e c e s o l u c i o n e s p a r a o p t i m i z a r l

Más detalles

J E F A D E L D E P A R T A M E N T O D E M E D I C I N A V E T E R I N A R I A

J E F A D E L D E P A R T A M E N T O D E M E D I C I N A V E T E R I N A R I A U N I V E R S I D A D D E E L S A L V A D O R F A C U L T A D D E C I E N C I A S A G R O N O M I C A S D E T E R M I N A C I Ó N D E A F L A T O X I N A S E N M A Í Z I M P O R T A D O P A R A E L A B

Más detalles

N U E V A Y O R K. S A B A D O 3 DE ENERO DE 1931. R e f ir ié n d o s e al c a so d e R o b e i t H.

N U E V A Y O R K. S A B A D O 3 DE ENERO DE 1931. R e f ir ié n d o s e al c a so d e R o b e i t H. : : -Z < Ñ ) ( ] ) ] 5 Q ü " Ü / F W & - - " k ~5 / w W - 5 w : Q? F (/) : - "? Í 7 8? > " - F w - F k > & 6 99 < F w #w Z Z F " - k? k - k? k - k k W & - $ k [ " [ -? ( k k - - " > 5 ) W 5 () 5 / W -

Más detalles

INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144. PERÍODO Anual 2015

INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144. PERÍODO Anual 2015 INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS PERÍODO Anual 2015 1 2 INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS Introducción Del total de 116468 llamadas recibidas durante el año 2015 relativas a casos de violencia de género, 39190

Más detalles

A M B I E N T A C I Ó N F L A M E NCO C H I C F L A M E NCO C HIC

A M B I E N T A C I Ó N F L A M E NCO C H I C F L A M E NCO C HIC F L A M E NCO C HIC I N S P I R A C I Ó N N u e s t r a e m p r e s a A l m a A m b i a n c e & P e r f o r m a n c e e s p e c i a l i z a d a e n d i s e ñ o y d e c o r a c i ó n d e e v e n t o s,

Más detalles

Callejero municipal de Alcalá de Henares (1 de 4)

Callejero municipal de Alcalá de Henares (1 de 4) j p á ( ).. 7. R - T -9 - U J f q f q á - p í í ) ( á T á T ñó p í J - - S í - í p; ó -8 p í; pp -8 ; hp; ; " í f; ó j á ñ T S j -9 - p ú pó - S h j jí p - í p á j p - h S J hh p T 8. á S S R U / J, 9

Más detalles

C O G E T U S P R O D U C T O S Y V U E L V E 3 ª T E M P O R A D A

C O G E T U S P R O D U C T O S Y V U E L V E 3 ª T E M P O R A D A TOP CHEF C O G E T U S P R O D U C T O S Y V U E L V E 3 ª T E M P O R A D A 3 ª T E M P O R A D A T R A S E L G R A N É X I T O D E L A S P A S A D A S T E M P O R A D A S V U E L V E T O P C H E F. C

Más detalles

CURSO DE ELECTRÓNICA BÁSICA

CURSO DE ELECTRÓNICA BÁSICA CURSO DE ELECTRÓNICA BÁSICA O b j e t i v o P r o v e e r l o s c o n o c i m i e n t o s t e ó r i c o s y p r á c t i c o s d e E l e c t r ó n i c a B á s i c a p a r a q u e l a s p e r s o n a s q

Más detalles

ó ñí é á á í í ó ó ó ñ í á í á á ó á é á á á á í á á ú á í é

ó ñí é á á í í ó ó ó ñ í á í á á ó á é á á á á í á á ú á í é í é é í ú á ó ñí é ó á é á á ó ó í í í ó ó ó ñ ó í á í á á á í ó á á í á á á í á á á á í á á á á í á á ú á ó í é á é ó á ñ á ó ó á ó é á ó á ó á á ó é ó ó ú á ú á ú ó á ó ú ñ á é ñ ñ í É Í é é Ó Ó í é

Más detalles

IV Jornadas de Educación y Género "Una mirada desde la Educación Física en Primaria" Maestra y Educadora Sexual Patricia Píriz

IV Jornadas de Educación y Género Una mirada desde la Educación Física en Primaria Maestra y Educadora Sexual Patricia Píriz IV Jornadas de Educación y Género "Una mirada desde la Educación Física en Primaria" Maestra y Educadora Sexual Patricia Píriz Por qué hablar de GÉNERO? CONSIGNA Dibujen lo que les gustaría HACER si fueran

Más detalles

SUBSECRETARÍA TÉCNICA Dirección de Minería Banco Único de Datos e informática

SUBSECRETARÍA TÉCNICA Dirección de Minería Banco Único de Datos e informática L i s t a d o p r o v i s o r i o d e e m p r e s a s m i n e r a s q u e e x p l o r a n / e x p l o t a n, m i n e r a l e s m e t a l í f e r o s. B A R R I C K E X P L O R A C I O N E S A R G E N T

Más detalles

Identidad cooperativa y desarrollo empresarial

Identidad cooperativa y desarrollo empresarial Identidad cooperativa y desarrollo empresarial Por Alfredo Arana Velasco Presidente Ejecutivo Grupo Empresarial Cooperativo Coomeva Presidente COFIA La pasada Asamblea General de Delegados de Coomeva consideró

Más detalles

Eucaristía propia de San Luis Orione. ñ ñ. ó ó é é. é ó ó ó ó ó SECRETARIADO DE PASTORAL JUVENIL VOCACIONAL 2

Eucaristía propia de San Luis Orione. ñ ñ. ó ó é é. é ó ó ó ó ó SECRETARIADO DE PASTORAL JUVENIL VOCACIONAL 2 Textus latinus Missae, lectionum Missae et Liturgiae Horarum in honorem Sancti Aloysii Orione, presbyteri et fundatoris approbatum seu confirmatum. Ex aedibus Congregationis de Cultu Divino et Disciplina

Más detalles

D Ó N D E E S T Á Y H A C I A D Ó N D E V A L A E C O N O M Í A M E X I C A N A? Ívico Ahumada Lobo FLACSO-México

D Ó N D E E S T Á Y H A C I A D Ó N D E V A L A E C O N O M Í A M E X I C A N A? Ívico Ahumada Lobo FLACSO-México D Ó N D E E S T Á Y H A C I A D Ó N D E V A L A E C O N O M Í A M E X I C A N A? Ívico Ahumada Lobo FLACSO-México F U N D A M E N T O S D E U N A M A C R O E C O N O M Í A E S T A B L E Baja inflación..

Más detalles

LA TECNOLOGÍA. EL PROCESO TECNOLÓGICO Y SUS FASES.

LA TECNOLOGÍA. EL PROCESO TECNOLÓGICO Y SUS FASES. LA TECNOLOGÍA. EL PROCESO TECNOLÓGICO Y SUS FASES. RESUMEN La tecnología tiene como objetivo la construcción de objetos que garantizan una vida más segura y confortable constituyendo, por tanto, un indicativo

Más detalles

COMUNIDAD VIRTUAL TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

COMUNIDAD VIRTUAL TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA València 1 i 2 juliol 2005 COMUNIDAD VIRTUAL TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Rosario Casatejada Gutiérrez. Asesora CAP Vallecas Ana Isabel Cortinas Gallego. Asesora CAP Villaverde Carolina de Miguel

Más detalles

Percentil q (p q ) Si en este conjunto de valores se quiere encontrar el percentil 20, la solución gráfica es muy simple

Percentil q (p q ) Si en este conjunto de valores se quiere encontrar el percentil 20, la solución gráfica es muy simple Percentil q (p q ) Una medida de posición muy útil para describir una población, es la denominada 'percentil'. En forma intuitiva podemos decir que es un valor tal que supera un determinado porcentaje

Más detalles

Dra. Graciela H. Tonon Universidad Nacional de Lomas de Zamora Universidad de Palermo ARGENTINA. Dra. Graciela H. Tonon

Dra. Graciela H. Tonon Universidad Nacional de Lomas de Zamora Universidad de Palermo ARGENTINA. Dra. Graciela H. Tonon Universidad Nacional de Lomas de Zamora Universidad de Palermo ARGENTINA Bienestar social y calidad de vida. Políticas sociales y rol de los sujetos. Medir calidad de vida y desigualdades. Recuperar las

Más detalles

El nuevo paradigma: la educación por competencias

El nuevo paradigma: la educación por competencias El nuevo paradigma: la educación por competencias Tobón, S. (2009) y Otros. Formación basada en competencias: pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica. Bogotá: Ecoe. Profesor: Leonardo Mentesana

Más detalles

SEMINARIO LATINOAMERICANO CIEA 2005

SEMINARIO LATINOAMERICANO CIEA 2005 ANEXO CONFERENCIAS Nº4 SEMINARIO LATINOAMERICANO CIEA 2005 Conferencia Características y requerimientos del currículo agrícola para una educación eficaz. Los principios orientadores del diseño curricular

Más detalles

El discurso educativo neoliberal: Del humanismo a la competitividad

El discurso educativo neoliberal: Del humanismo a la competitividad El discurso educativo neoliberal: Del humanismo a la competitividad Miguel de la Torre Gamboa 20 de mayo de 2004 Maestría en Educación Universidad Regiomontana La idea de la educación como un derecho transita

Más detalles

Ahondando en la comunicación intercultural

Ahondando en la comunicación intercultural Reseña Ahondando en la comunicación intercultural José Luis Valencia Valencia La comunicación intercultural entre grupos indígenas y occidentales es una preocupación frecuente en la obra de Sarah Corona

Más detalles

AGRICULTURA ECOLÓGICA Y DESARROLLO LOCAL EN EL MEDIO RURAL. LA COOPERATIVA LA VERDE 1

AGRICULTURA ECOLÓGICA Y DESARROLLO LOCAL EN EL MEDIO RURAL. LA COOPERATIVA LA VERDE 1 AGRICULTURA ECOLÓGICA Y DESARROLLO LOCAL EN EL MEDIO RURAL. LA COOPERATIVA LA VERDE 1 Emilio Lucio-Villegas Ramos Universidad de Sevilla Concepción Becerra Gómez Cooperativa La Verde Oliva Se nos invita

Más detalles

Hablemos de Género. Presentado por: Nineth Méndez Aguilar. Marzo, 2011

Hablemos de Género. Presentado por: Nineth Méndez Aguilar. Marzo, 2011 Hablemos de Género (Integrando la Perspectiva de Género en el Desarrollo) Presentado por: Nineth Méndez Aguilar Marzo, 2011 La categoría género: Surge a finales de los 70 y principios de los 80, como categoría

Más detalles

Uno de los adultos entrevistados pone el énfasis de su respuesta en la carencia de educación para la salud destinada a los jóvenes.

Uno de los adultos entrevistados pone el énfasis de su respuesta en la carencia de educación para la salud destinada a los jóvenes. SALUD Y SEXUALIDAD...Ella me dio las llaves de la ciudad prohibida... (Sabina) Las opiniones respecto de la salud como política pública, en general, son coincidentes entre los entrevistados adultos. Sostienen

Más detalles

Definición Origen Historia Aspectos Ejemplos

Definición Origen Historia Aspectos Ejemplos Un Movimiento Social (MMSS) es la agrupación no formal de individuos u organizaciones dedicadas a cuestiones político-sociales que tiene como finalidad el cambio social. Los movimientos sociales como estructuras

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA BMC TRAVEL 2015

PLAN ESTRATÉGICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA BMC TRAVEL 2015 PLAN ESTRATÉGICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA BMC TRAVEL 2015 1.1 Metodología La empresa BMC Travel ha ido incorporando aspectos ambientales y de Responsabilidad Social a través de varias acciones

Más detalles

REVISIÓN DE LAS FORMAS DE NOMBRAR A LAS PERSONAS HOMOSEXUALES,

REVISIÓN DE LAS FORMAS DE NOMBRAR A LAS PERSONAS HOMOSEXUALES, REVISIÓN DE LAS FORMAS DE NOMBRAR A LAS PERSONAS HOMOSEXUALES, BISEXUALES Y TRANS CONDICIONES DE VULNERABILIDAD AL VIH-SIDA E ITS Y PROBLEMAS DE ACCESO A LA ATENCIÓN DE LA SALUD EN PERSONAS HOMOSEXUALES,

Más detalles

Comunicación y Sociedad ISSN: X Universidad de Guadalajara México

Comunicación y Sociedad ISSN: X Universidad de Guadalajara México Comunicación y Sociedad ISSN: 0188-252X comysoc@yahoo.com.mx Universidad de Guadalajara México Valencia Valencia, José Luis Reseña de "Querido novio. Cartas, escritura y contextos culturales" de Sarah

Más detalles

Población rural y urbana

Población rural y urbana ASIGNATURA: GRADO: BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO PROGRAMÁTICO Geografía Primero III. Dinámica de la población Reconoce interacciones sociales, culturales y económicas entre el campo y las ciudades

Más detalles

representante de la parte actora.

representante de la parte actora. Año del Bicentenario de la Declaración de la Independencia Nacional Poder Judicial de la Nación USO OFICIAL //la ciudad de Posadas, provincia de Misiones, a los veintinueve días del mes de junio de 2016,

Más detalles

INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144. PERÍODO Agosto 2016

INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144. PERÍODO Agosto 2016 INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144 PERÍODO Agosto 2016 1 2 3 INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144 Introducción El total de intervenciones referidas a casos de violencia de género realizadas tanto

Más detalles

Weber explica que una sociedad tendrá un determinado sentido de acuerdo a las circunstancias que le rodean.

Weber explica que una sociedad tendrá un determinado sentido de acuerdo a las circunstancias que le rodean. Teoría comprensiva Por: Luis Silva Arriaga El representante de la teoría comprensiva se llama Max Weber. Mientras Marx se enfocó al estudio de la lucha de clases y Durkheim al estudio de las estructuras

Más detalles

Evolución del empleo registrado del sector privado en los principales centros urbanos

Evolución del empleo registrado del sector privado en los principales centros urbanos Encuesta de Indicadores Laborales (EIL) Evolución del empleo registrado del sector privado en los principales centros urbanos Tercer Trimestre 2013 Subsecretaría de Programación Técnica y Estudios Laborales

Más detalles

Venta viviendas en Lima Metropolitana (unidades)

Venta viviendas en Lima Metropolitana (unidades) Oportunidad de Inversión en Empresa Inmobiliaria Indacochea Asociados S.A.C. en representación de una empresa reconocida en el sector inmobiliario, está encargada de la venta conjunta del 100% de acciones

Más detalles

Ò ÒÖÐ ÙÒÓÒ ÒÐØ º ÁÒØÖÓÙÒ ÐÓ ÆÑÖÓ ÓÑÔÐÓ º º º º º º º º º º º º º º º ºº À ØÓÖ º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º ºº¾ ÒÒ ÐÓ ÆÑÖÓ ÓÑÔÐÓ º º º º º º º º º º º º ¾ ºº Ê ÙÓÒ ÙÖ Ø º º º

Más detalles

Curso de Formación para Asistente pedagógico personal

Curso de Formación para Asistente pedagógico personal INTRODUCCIÓN Curso de Formación para Asistente pedagógico personal El presente Proyecto se visualiza como una necesidad a partir del Curso Trastornos del Espectro Autista (I.P.E.S. 2011) a través del C.E.I.P.,

Más detalles

Manual de Procedimientos

Manual de Procedimientos S E C R E T A R Í A D E R E C U R S O S N A T U R A L E S Y A M B I E N T E U N I D A D T E C N I C A D E O Z O N O Manual de Procedimientos 100 Metros al Sur del Estadio Nacional Error! Marcador no definido.

Más detalles

Ê Ú Ø ÓÐ Ú Ò ß½¼½ ¾¼¼¾µ ¼ ÆÇË Ä ÍÆ Á ÇÆ Ä Ä ÇÊ ÌÇÊÁÇ ÁËÁ ÇËÅÁ Ä ÅÇÆÌ À ÄÌ º Ä Ä ÍÆÁÎ ÊËÇ ÁÒ Ø ØÙØÓ ÁÒÚ Ø ÓÒ ÍÒ Ú Ö Å ÝÓÖ Ë Ò Ò Ö Ä È Þ¹ ÓÐ Ú Ê ËÍÅ Æ À ¼ ÒÓ Ö Ó Ó ÐÑ ÒØ Ð Ä ÓÖ ØÓÖ Ó Ó Ñ ÐØ Ý Ô Ò ÒØ Ð ÍÒ

Más detalles

RECUPERACION AREA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO LA GEOGRAFIA OTRA CIENCIA SOCIAL

RECUPERACION AREA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO LA GEOGRAFIA OTRA CIENCIA SOCIAL RECUPERACION AREA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO LA GEOGRAFIA OTRA CIENCIA SOCIAL 1. Qué es un paisaje? 2. Cuáles son la característica de un paisaje natural? 3. Cuáles son las características de un

Más detalles

Empleo y mercado de trabajo: balance global

Empleo y mercado de trabajo: balance global Empleo y mercado de trabajo: balance global 1 Virginia Hernanz Universidad de Alcalá Mario Izquierdo Banco de España Resumen: La evolución del mercado de trabajo en 2009 fue, quizá, el exponente más claro

Más detalles

"Igualdad y no discriminación, y empoderamiento de las mujeres mayores"

Igualdad y no discriminación, y empoderamiento de las mujeres mayores "Igualdad y no discriminación, y empoderamiento de las mujeres mayores" Segunda Reunión de Expertos para el Seguimiento de la Carta de San José sobre los Derechos de las Personas Mayores Santiago, 16 al

Más detalles

B O L E T Í N D E O R I E N T A C I Ó N S O C I O L A B O R A L P R O G R A M A S DE O R I E N T A C I Ó N S O C I A L Y L A B O R A L

B O L E T Í N D E O R I E N T A C I Ó N S O C I O L A B O R A L P R O G R A M A S DE O R I E N T A C I Ó N S O C I A L Y L A B O R A L S I E R E S. O R G B O L E T Í N Nº26 B O L E T Í N D E O R I E N T A C I Ó N S O C I O L A B O R A L 2 8 DE F E B R E R O 2 0 1 3 www.sieres.org C O N T E N I D O : P R O G R A M A S DE O R I E N T A

Más detalles

CAPITULO III PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

CAPITULO III PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPITULO III PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS A continuación se presentan los cuadros estadísticos, gráficos acerca de la capacidad y los factores asociados a la resiliencia, estudiados

Más detalles

American Cakery Página Código Denominación Peso Udes por caja

American Cakery Página Código Denominación Peso Udes por caja Ck Pág Cóg Dó P U j P Cj / 4 100 N T Q S "Ch Cfé" 1.700 g 4 14 7/6 4 10 N T Q S á 1.900 g 4 14 7/6 1019 N T Q S C Bw 1.90 g 4 14 7/6 106 N T Q S F G 1.700 g 4 14 7/6 6 10 N Rk Bw 1.100 g 16 1/1 7 101 N

Más detalles

Materialismo histórico

Materialismo histórico Materialismo histórico Por: Luis Silva Arriaga La sociedad según Carlos Marx Con la Revolución Industrial, la población rural empezó a emigrar hacia las ciudades en busca de trabajo asalariado en las fábricas,

Más detalles

ÍÒ Ú Ö ÈÓÐ Ø Ò Å Ö ÙÐØ ÁÒ ÓÖÑ Ø ÌÖ Ó Ò ÖÖ Ö Ø Ò Ý ØÖ Ù Ò ÔÐ ÓÒ Ò Ö Ò ÇÖ Ò Þ ÓÒ CERN-THESIS-2001-022 01/05/1998 ÌÙØÓÖ ÈÖÓ º Öº Â Ö Ó Ä Ö ÙØÓÖ ÖÑ Ò Ò Ó Å Ð Ö Ñ ÒØÓ Ó ÑÔ Þ Ö Ò Ó Ð Ö Ð ÈÖÓ ÓÖ Öº Â Ö Ó ÔÓÖ

Más detalles

MONITOR SOCIOLABORAL DE OPINIÓN PÚBLICA. Febrero 2017

MONITOR SOCIOLABORAL DE OPINIÓN PÚBLICA. Febrero 2017 MONITOR SOCIOLABORAL DE OPINIÓN PÚBLICA Febrero 2017 El monitor sociolaboral de opinión pública, desarrollado en conjunto por el Centro de Estudios del Trabajo y el Desarrollo (CETyD) e Ibarómetro, consiste

Más detalles

Evolución del empleo registrado del sector privado en los principales centros urbanos

Evolución del empleo registrado del sector privado en los principales centros urbanos Encuesta de Indicadores Laborales (EIL) Evolución del empleo registrado del sector privado en los principales centros urbanos Primer Trimestre 2014 Subsecretaría de Programación Técnica y Estudios Laborales

Más detalles

De las competencias básicas de la Educación para la Ciudadanía Global a la definición de contenidos del Área de Ciudadanía

De las competencias básicas de la Educación para la Ciudadanía Global a la definición de contenidos del Área de Ciudadanía De las competencias básicas de la Educación para la Ciudadanía Global a la definición de contenidos del Área de Ciudadanía A partir de los objetivos generales y de las competencias básicas de la educación

Más detalles

DIDÁCTICA DE LA MÚSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. COMPETENCIAS DOCENTES Y APRENDIZAJE-RESEÑA

DIDÁCTICA DE LA MÚSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. COMPETENCIAS DOCENTES Y APRENDIZAJE-RESEÑA Revista NEUMA Año 3 Universidad de Talca Didáctica de la música en educación secundaria. Competencias docentes y aprendizaje- reseña María José Valles del Pozo Pp. 191 a 194 DIDÁCTICA DE LA MÚSICA EN EDUCACIÓN

Más detalles

Glosario de Género. La equidad incluye como parte de sus ejes el respeto y garantía de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades.

Glosario de Género. La equidad incluye como parte de sus ejes el respeto y garantía de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades. Abril Equidad de Género Es una situación en la que todos los seres humanos son libres de desarrollar sus capacidades personales y tomar decisiones sin las limitaciones impuestas por los roles tradicionales,

Más detalles

O f r e c e m o s s e r v i c i o s i n t e g r a l e s, c o n p l e n o c o n o c i m i e n t o del m e r c a d o.

O f r e c e m o s s e r v i c i o s i n t e g r a l e s, c o n p l e n o c o n o c i m i e n t o del m e r c a d o. S o m o s c r e a t i v o s en i m a g e n p u b l i c i t a r i a. C r e a m o s m a r c a s que d e j a n h u e l l a en la c o n c i e n c i a del p ú b l i c o, O f r e c e m o s s e r v i c i o s

Más detalles

Rectoría Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- Calle 14 Sur No. 14-23 Barrio Restrepo Tel: 3443700 Ext: 1630-1631-1633-1654

Rectoría Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- Calle 14 Sur No. 14-23 Barrio Restrepo Tel: 3443700 Ext: 1630-1631-1633-1654 PALABRAS DEL DR. JAIME ALBERTO LEAL AFANADOR, RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, EN LA CEREMONIA DE GRADOS DEL MES DE DICIEMBRE DE 2013 La Comunidad Unadista hoy se regocija con el

Más detalles

LA CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE

LA CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE LA CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Proceso vinculado a las transformaciones en las maneras de ser, estar y hacer en la profesión docente. Remite a la configuración de la

Más detalles

Planeación Estratégica: Regiones, Comunidades y Empresas Rurales

Planeación Estratégica: Regiones, Comunidades y Empresas Rurales Planeación Estratégica: Regiones, Comunidades y Empresas Rurales Adaptado por: Carlos Felipe Ostertag, MSIM Proyecto de Desarrollo de Agroempresas Rurales Marzo de 2002 Introducción a la Planeación Estratégica

Más detalles

SEMINARIOS VIRTUALES INFD

SEMINARIOS VIRTUALES INFD Segunda Cohorte 2015 Destinados a estudiantes de Formación Docente Forman parte de una política de formación y actualización de contenidos, brindada por el Instituto Nacional de Formación Docente a través

Más detalles

Imaginario Social. Imaginarios Urbanos

Imaginario Social. Imaginarios Urbanos Imaginario(s) El estudio de las producciones de imágenes, de sus propiedades y de sus efectos, esto es, el imaginario, suplantó progresivamente la cuestión clásica de la imaginación Se puede hablar de

Más detalles

I N F O R M E D E L M E R C A D O L A B O R A L D E B A D A J O Z,

I N F O R M E D E L M E R C A D O L A B O R A L D E B A D A J O Z, I N F O R M E D E L M E R C A D O L A B O R A L D E B A D A J O Z, I N F O R M E D E L M E R C A D O L A B O R A L D E B A D A J O Z M A R Z O D E 2 0 1 1 1. P o b l a c i ó n e n E d a d E c o n ó m i

Más detalles

Enfoque de género en la labor parlamentaria

Enfoque de género en la labor parlamentaria Enfoque de género en la labor parlamentaria E N E L C A M I N O D E L A I G U A L D A D E S T E L A D Í A Z Y L U C Í A G A R C Í A I T Z I G S O H N J U N I O 2 0 1 5 Aportes del enfoque de género Fue

Más detalles

fotos de la muestra participativa y gráficos estadísticos de producción de la empresa.

fotos de la muestra participativa y gráficos estadísticos de producción de la empresa. DEDICATORIA A mi Dios, por la fe que tengo, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar este trabajo. A mis padres, porque creyeron en mi y porque me sacaron adelante, dándome ejemplos dignos de

Más detalles

UNIDAD GERENCIAL DE DIVERSIFICACION DE SERVICIOS

UNIDAD GERENCIAL DE DIVERSIFICACION DE SERVICIOS Instructivo para la Ficha de Registro de Casos Derivados por los Centros de Referencia de Lucha contra la Violencia Familiar y Sexual de las Sociedades de Beneficencia Pública y Juntas de Participación

Más detalles

INTRO. LÍMITES DE SUCESIONES

INTRO. LÍMITES DE SUCESIONES INTRO. LÍMITES DE SUCESIONES Con el estudio de límites de sucesiones se inaugura el bloque temático dedicado al cálculo (o análisis) infinitesimal. Este nombre se debe a que se va a especular con cantidades

Más detalles

K-MAGAZINE. Ayudas de material escolar. KAEFER Aislamientos, S.A. Edición octubre 2012 Nº 7 Revista KAEFER

K-MAGAZINE. Ayudas de material escolar. KAEFER Aislamientos, S.A. Edición octubre 2012 Nº 7 Revista KAEFER K-MAGAZINE Estimados/as compañeros de KAEFER: A pesar de que seguimos pasando unos momentos muy difíciles en todo el país, quiero reconocer que gracias a vuestra ayuda y a vuestro esfuerzo vamos superando

Más detalles

Los ejes de la ESI. Reconocer la perspectiva de género. Respetar la diversidad. Valorar la afectividad. Ejercer nuestros derechos.

Los ejes de la ESI. Reconocer la perspectiva de género. Respetar la diversidad. Valorar la afectividad. Ejercer nuestros derechos. Los ejes de la ESI La ESI está atravesada por cinco ejes para asegurar un abordaje integral de todas las dimensiones humanas. Si bien aquí se trata cada eje por separado con fines pedagógicos, en la práctica

Más detalles

1 7 1 8 1 9 / E N E R O / 2 0 1 2

1 7 1 8 1 9 / E N E R O / 2 0 1 2 l o g r o ñ o 1 7 1 8 1 9 / E N E R O / 2 0 1 2 c e n t r o c u l t u r a l i b e r c a j a J O R N A D A S D E F O R M A C I Ó N, E M P L E O Y A U T O N O M Í A D E L A A S O C I A C I Ó N R I O J A

Más detalles

ASCII "American Standard Code for Information Interchange" (Código Standard Norteamericano para Intercambio de Información).

ASCII American Standard Code for Information Interchange (Código Standard Norteamericano para Intercambio de Información). ASCII "American Standard Code for Information Interchange" (Código Standard Norteamericano para Intercambio de Información). Este código fue propuesto por Robert W. Bemer, buscando crear códigos para caracteres

Más detalles

SANTA FE, Cuna de la Constitución Nacional, 26 JUN 2013

SANTA FE, Cuna de la Constitución Nacional, 26 JUN 2013 DECLARA DE INTERES PROVINCIAL LA PROPUESTA Y ASPIRACIONES DE LA DECADA COOPERATIVA ASI DENOMINADA POR LA ALIANZA COOPERATIVA INTERNACIONAL FIRMANTES: BONFATTI FASCENDINI DECRETO Nº 1651 SANTA FE, Cuna

Más detalles

importantes actividades agrícolas presenten el cuerpo del estado de resultados un análisis

importantes actividades agrícolas presenten el cuerpo del estado de resultados un análisis importantes actividades agrícolas presenten el cuerpo del estado de resultados un análisis de los ingresos y gastos empleados para determinar el resultado de actividades operativas empleando una clasificación

Más detalles

Cívica. Gobierno, Estado y Nación. Bachillerato. Programación dosificada por trimestres. Ser competentes

Cívica. Gobierno, Estado y Nación. Bachillerato. Programación dosificada por trimestres. Ser competentes Cívica Gobierno, Estado y Nación Bachillerato Programación dosificada por trimestres Ser competentes Programación dosificada A continuación se presenta la distribución trimestral de los contenidos programáticos

Más detalles

Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO

Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO Titulo Aguirre, Rosario - Autor/a Autor(es) Batthyány, Karina - Autor/a Género, familias y trabajo: rupturas y continuidades. Desafíos para la investigación En: política Buenos Aires Lugar CLACSO, Consejo

Más detalles

HOMBRE Y MUJER los creó

HOMBRE Y MUJER los creó HOMBRE Y MUJER los creó I. Hombre y mujer II. El matrimonio III.Algunos interrogantes actuales Hombre y mujer El uno para el otro... Unidos para la gran obra de Dios Iª PARTE Hombre y mujer «Creó, pues,

Más detalles

Portafolio de Servicios

Portafolio de Servicios Portafolio de Servicios En MUNDOS DIVERSOS buscamos agregar valor diferenciador y potencializador de talentos a través de servicios enfocados en el principal pilar de la sociedad: su gente. Logrados a

Más detalles

Curso: 1º GRADO DE Hª Y CIENCIAS DE LA MÚSICA

Curso: 1º GRADO DE Hª Y CIENCIAS DE LA MÚSICA urso: 1º GD D Hª Y D Ú P. Í.: P. Y GÓ Z DÓ Hª Q GÁ DÍGZ FD.G. Y D. D PF 2 Ú FD.G. Y D. D PF 2 Ú DÓ Hª Q GÁ DÍGZ 1 G D (G) Ó D D P. Y F. PF 4 Ú P. Y F. PF 4 Ú P. Y PG P. Y PG DÓ Hª Q GÁ DÍGZ G D (G) Ó D

Más detalles

Tarea 2. Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. TEXTO 2 TEXTO. CINCUENTA PAÍSES CREAN UNA AGENCIA PARA FOMENTAR LAS RENOVABLES

Tarea 2. Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. TEXTO 2 TEXTO. CINCUENTA PAÍSES CREAN UNA AGENCIA PARA FOMENTAR LAS RENOVABLES Tarea Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. TEXTO 2 TEXTO. CINCUENTA PAÍSES CREAN UNA AGENCIA PARA FOMENTAR LAS RENOVABLES La Agencia Internacional de energías Renovables (IRENA) celebró

Más detalles

DRUPAL: Usos alternativos - Presupuestos -

DRUPAL: Usos alternativos - Presupuestos - DRUPAL: Usos alternativos - Presupuestos - Jaume Ramonet (www.jramonet.com( www.jramonet.com) [ isaac.el.cec drupal6.propium.org ] Programa de la sesión (15 min.!!!) 1) Presentación (1'). 2) Antecedentes

Más detalles

ÍNDICE. El género en el abordaje del consumo de drogas. Panorama epidemiológico del consumo de drogas ilegales en México, comparativo hombres mujeres

ÍNDICE. El género en el abordaje del consumo de drogas. Panorama epidemiológico del consumo de drogas ilegales en México, comparativo hombres mujeres ÍNDICE El género en el abordaje del consumo de drogas Panorama epidemiológico del consumo de drogas ilegales en México, comparativo hombres mujeres Creencias de género y ejercicio del poder y la violencia

Más detalles

V Foro Latinoamericano de Bancos Comunales El Desafío de los Bancos Comunales: Servicios integrales para el desarrollo humano pleno

V Foro Latinoamericano de Bancos Comunales El Desafío de los Bancos Comunales: Servicios integrales para el desarrollo humano pleno V Foro Latinoamericano de Bancos Comunales El Desafío de los Bancos Comunales: Servicios integrales para el desarrollo humano pleno Enfoque de género un compromiso institucional en qué consiste? Dónde

Más detalles

Contratos Laborales en Derecho del Trabajo. SESIÓN #2 Fines del Derecho Colectivo.

Contratos Laborales en Derecho del Trabajo. SESIÓN #2 Fines del Derecho Colectivo. Contratos Laborales en Derecho del Trabajo SESIÓN #2 Fines del Derecho Colectivo. Contextualización A qué rama del derecho pertenece el Derecho Colectivo? Para poder determinar la naturaleza y los fines

Más detalles

T R A S T O R N O S G E N E R A L I Z A D O S D E L D E S A R R O L L O

T R A S T O R N O S G E N E R A L I Z A D O S D E L D E S A R R O L L O C R I E N O. 5 J O Y A S D E L N O V I E M B R E 2 0 1 3 V O L U M E N 1, N º 1 T R A S T O R N O S G E N E R A L I Z A D O S D E L D E S A R R O L L O C O N T E N I D O : C R I E J O Y A S D E L S E R

Más detalles

Análisis de propuestas de evaluación en las aulas de América Latina

Análisis de propuestas de evaluación en las aulas de América Latina Uruguay El objetivo de esta actividad de evaluación es que el estudiante establezca equivalencias de medidas. Para ello se le pide determinar la correspondencia entre una medida expresada en dos unidades

Más detalles

Global Fund to Fight Aids, Tuberculosis and Malaria

Global Fund to Fight Aids, Tuberculosis and Malaria Construcción de una respuesta intersectorial en salud sexual y reproductiva, con énfasis en prevención y atención a las ITS-VIH- SIDA, con jóvenes y adolescentes residentes en comunidades receptoras de

Más detalles

DEPARTAMENT D HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA UNIVERSITAT DE BARCELONA. PROGRAMA: HISTÒRIA I SOCIETAT. SEGLES XIX i XX BIENIO: 1988-1990

DEPARTAMENT D HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA UNIVERSITAT DE BARCELONA. PROGRAMA: HISTÒRIA I SOCIETAT. SEGLES XIX i XX BIENIO: 1988-1990 DEPARTAMENT D HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA UNIVERSITAT DE BARCELONA PROGRAMA: HISTÒRIA I SOCIETAT. SEGLES XIX i XX BIENIO: 1988-1990 LA PARTICIPACIÓN DE LOS CATÓLICOS EN EL MOVIMIENTO OBRERO DE BARCELONA (1946-1978)

Más detalles

Los signos del contexto: nuevos retos educativos

Los signos del contexto: nuevos retos educativos Foro de Consulta Nacional para la revisión del modelo educativo Los signos del contexto: nuevos retos educativos Elaboración: Judith Mendoza Ruvalcaba Dra. En Educación y Diversidad Servando Verdugo Valdez

Más detalles

DATOS DEL SOLICITANTE SOLICITUD DE PRÉSTAMO

DATOS DEL SOLICITANTE SOLICITUD DE PRÉSTAMO CONSELLERÍA DE ECONOMÍA Y HACIENDA A N E X O I PROCEDIMIENTO CONVENIO DE COLABORACION IGAPE EEFF-SGR LÍNEA DE FINANCIACIÓN PARA PROYECTOS DE INNOVACIÓN CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO EC510E DOCUMENTO SOLICITUD

Más detalles

Reflexiones a cerca de la vincularidad

Reflexiones a cerca de la vincularidad Reflexiones a cerca de la vincularidad No es motivo de cuestionamiento lo relevante de la teoría Psicoanalítica desarrollada por Freud. Ha construido una teoría que abre una dimensión del ser humano hasta

Más detalles

Paco Cecilio GUADALAJARA. Mundo Infantil Esther Calma. Foster s Hollywood. Revista digital nº1. Ho g a r. Sa l u d. Oc i o. Cu l t u r a...

Paco Cecilio GUADALAJARA. Mundo Infantil Esther Calma. Foster s Hollywood. Revista digital nº1. Ho g a r. Sa l u d. Oc i o. Cu l t u r a... GUADALAJARA La estrategia es la diferencia Mundo Infantil Comer bien es divertido Esther Calma y su m u n d o d e zapatos Foster s Hollywood Cocina americana Mo d a. Co m p l e m e n t o s. Ni ñ o s. Ho

Más detalles

I.S.F.D. EDUCACION FISICA SUJETO DE LA EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA. PRIMER AÑO. DIVISION. I II-III PROFESOR JAVIER OVIEDO. Plan 2009.

I.S.F.D. EDUCACION FISICA SUJETO DE LA EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA. PRIMER AÑO. DIVISION. I II-III PROFESOR JAVIER OVIEDO. Plan 2009. I.S.F.D. EDUCACION FISICA SUJETO DE LA EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA. PRIMER AÑO. DIVISION. I II-III PROFESOR JAVIER OVIEDO. Plan 2009. Fundamentación Desde el mismo momento de su nacimiento se pone en

Más detalles

Procesos de construcción de identidad en personas en situación de calle RICCI GERMÁN

Procesos de construcción de identidad en personas en situación de calle RICCI GERMÁN Procesos de construcción de identidad en personas en situación de calle RICCI GERMÁN Pregunta de investigación: Cómo construyen su identidad las personas en situación de calle? Espacio: Ciudad de Buenos

Más detalles

Curs 2015-2016. Profesores: Antonio Trejo Fernández Cristina Sales Arasa

Curs 2015-2016. Profesores: Antonio Trejo Fernández Cristina Sales Arasa PROGRAMA Discapacidad Intelectual Código: 44506 Curs 2015-2016 Profesores: Antonio Trejo Fernández Cristina Sales Arasa M AST E R E DU C A C I Ó N ESPE C I A L Asignatura: Discapacidad intelectual. Código

Más detalles

Actores y estructuras sociales: un acercamiento desde la perspectiva de Anthony Giddens y Pierre Bourdieu.

Actores y estructuras sociales: un acercamiento desde la perspectiva de Anthony Giddens y Pierre Bourdieu. Actores y estructuras sociales: un acercamiento desde la perspectiva de Anthony Giddens y Pierre Bourdieu. Johana Borja Álvarez johanaborja@hotmail.com Resumen El debate acción estructura ha permitido

Más detalles

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS 1 La capacidad para hablar en público es esencial para la participación eficaz en debates. Desde la antigüedad clásica, el estudio y la práctica de la oratoria son

Más detalles

INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144. PERÍODO Marzo 2016

INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144. PERÍODO Marzo 2016 INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144 PERÍODO Marzo 2016 1 INDICE Estadísticas generales de llamadas... 4 Llamadas recibidas... 4 Promedio diario de recepción de llamadas... 5 Estadísticas generales de

Más detalles

Accesibilidad territorial de campamentos a equipamientos de educación, salud y seguridad en el Gran Valparaiso.

Accesibilidad territorial de campamentos a equipamientos de educación, salud y seguridad en el Gran Valparaiso. Accesibilidad territorial de campamentos a equipamientos de educación, salud y seguridad en el Gran Valparaiso. Centro de Investigación Social. Techo-Chile (2013) El presente estudio, presentado por el

Más detalles