CRECIMIENTO Y DESARROLLO CRÁNEOFACIAL APLICADO A LA ORTODONCIA INTERCEPTIVA

Transcripción

1 PROGRAMA Presentación Unidad Académica Escuela de Medicina Carrera de Odontología Duración 360 horas 8 meses Modalidad B-learning Objetivos Contenidos Equipo Docente Metodología Evaluación Requisitos de aprobación PRESENTACIÓN Los profesionales de la salud bucal que se ven enfrentados a la atención odontopediátrica manejan conceptos clínicos actualizados en áreas como prevención, odontología restauradora, endodoncia y periodoncia. Sin embargo, el área del crecimiento y desarrollo cráneo-facial se ha mantenido por años en el campo de la teoría y curiosamente relegado a un segundo plano, a veces por falta de evidencia que sustente el actuar clínico o por desconocimiento de los procesos involucrados. El presente diplomado busca entregar conocimientos actualizados y basados en la evidencia científica, que permitan al clínico enfrentar su quehacer con herramientas que faciliten la identificación de procesos normales y patológicos en la población infantil, de manera de prevenir, interceptar o derivar al especialista en caso de ser necesario. 1

2 OBJETIVOS Objetivo General Reconocer y diferenciar las características generales normales y patológicas del proceso de crecimiento y desarrollo cráneo-facial y su aplicación al diagnóstico y tratamiento de anomalías dento maxilares interceptables. Objetivos Específicos Identificar las bases biológicas involucradas en el proceso normal y patológico del desarrollo intrauterino cráneo facial. Identificar procesos normales y patológicos del crecimiento postnatal y su relación con anomalías dentomaxilares. Reconocer la interrelación entre factores genéticos y ambientales, que determinan patrones faciales determinados con predisposición a anomalías específicas. Aplicar conceptos de funcionalidad del sistema oro facial Relacionar patrones de crecimiento facial con alternativas terapéuticas de anomalías dento faciales. Reconocer las de fuerzas ortopédicas aplicables al proceso de crecimiento cráneo -facial Comprender los procesos normales y patológicos involucrados en los fenómenos embrionarios, eruptivos y evolutivos del sistema dentario. Reconocer características normales y la presencia de alteraciones en dentición primaria, mixta y permanente. Establecer un correcto diagnóstico y plan de tratamiento preventivo o interceptivo, según corresponda, en anomalías dento maxilares prevalentes. Identificar criterios oportunos de derivación en casos de anomalías dento maxilares no interceptables. Preparar y presentar un reporte clínico de un paciente con una anomalía dento maxilar interceptable. Discutir planes de tratamientos de anomalías dento maxilares con expertos en el tema. 2

3 CONTENIDOS El diplomado está estructurado en cuatro cursos: Curso I: Crecimiento y desarrollo cráneo-facial. Curso II: Regulación del proceso de crecimiento y desarrollo cráneo-facial. Curso III: Evolución del sistema dentario. Curso IV: Diagnóstico clínico integral de anomalías dentomaxilares interceptables. JEFE DE PROGRAMA Dr. José Hassi T. Director de Carrera de Odontología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Asociado Carrera de Odontología, Escuela de Medicina, Universidad Católica de Chile. Cirujano - Dentista Universidad de Chile. Especialista en Odontopediatría, Universidad de Chile. Especialista en Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilar, Universidad de Chile. COORDINADORA DOCENTE Dra. Pamela Villalón P. Instructor Adjunto Carrera de Odontología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente Internado de Especialidad en Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilar - VI año. Docente Clínica Integral del Niño - V año. Cirujano - Dentista Universidad de Chile. Curso de Estudios Superiores en Ortopedia Dentofacial, Universidad d Auvergne. Magíster en Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilar, Universidad Andrés Bello. 3

4 EQUIPO DECENTE Dra. Maricel Bravo R. Especialista en Ortodoncia y Ortopedia Máxilo Facial. Instructor Adjunto Carrera de Odontología. Docente curso de especialización en Ortodoncia y Ortopedia Máxilo Facial. Docente Clínica Integral del Niño V año. Dra. Paola Dastres H. Especialista en Ortodoncia y Ortopedia Máxilo Facial. Instructor Adjunto Carrera de Odontología Docente Programa de Especialización en Ortodoncia y Ortopedia Máxilo Facial PUC. Docente Clínica Integral del Niño IV año. Dra. Gloria Durán S. Médico Pediatra. Profesor asociado adjunto Escuela de Medicina. Dra. Marcia Gaete C. Cirujano - Dentista. Profesor asistente Carrera de Medicina y Odontología. Área Anatomía y Embriología. Facultad de Medicina 4

5 Constanza Espinoza Fonoaudióloga. Instructor adjunto. Carrera de Fonoaudiología. Facultad de Medicina METODOLOGÍA El diplomado se dicta en modalidad b- learning, que combina clases virtuales en la plataforma Web Curso UC, con clases presenciales. La fase e-learning implica el estudio de clases narradas, la lectura de artículos científicos, la realización de tareas de análisis, trabajos de investigación, foros de discusión y el desarrollo de evaluaciones en línea. El trabajo virtual exige una dedicación de a lo menos 10 horas a la semana de estudio. Esta fase de estudio considera el apoyo, orientación y retroalimentación permanente de un tutor experto en el tema. Con respecto a la fase presencial, las actividades vinculadas son: Talleres de integración clínica El alumno se expondrá a diferentes pacientes atendidos en la Clínica de Especialidades Odontológicas docentes, en la cual tendrá la oportunidad de evaluar fichas y tratamientos en distintas etapas de pacientes con anomalías dentó maxilares interceptables. 5

6 Presentación de casos clínicos Visita a clínica de especialidad en clínica docente UC (CODUC): donde el alumno tendrá la oportunidad de integrar los conocimientos adquiridos con la observación de pacientes atendidos en clínica docente. EVALUACIÓN Para aprobar cada curso los participantes deberán realizar una serie de actividades de aprendizajes. Cada uno de estos eventos con una ponderación determinada. CURSO 1 CURSO 2 CURSO 3 CURSO 4 Seminario Seminario Seminario Presentación caso clínico Certamen Certamen Certamen Habilidades clínicas: 30 % teórica: 40 % teórica: 40 % teórica: 40 % Examen clínico Foros de Foros de Foros de estandarizado OSCE por discusión: 15 % discusión: 15 % discusión: 15 % estaciones: 40 % Tareas: 15 % Tareas: 15 % Tareas: 15 % La nota final del diplomado será el promedio de la nota final de cada curso en una escala del 1 al 7, con la siguiente ponderación: Curso 1: 25% Curso 2: 25% Curso 3: 25% Curso 4: 25% Se exigirá un 100% mínimo de asistencia a las actividades presenciales programadas. 6

7 REQUISITOS DE APROBACIÓN Para aprobar el diplomado se exigirá realizar todas las actividades evaluadas, aprobar cada curso con nota mínima 4.0, promedio de los cuatro cursos con nota 5.0 o superior y un 85% de asistencia a la actividad presencial. 7