SILABO III. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA PRIMERA UNIDAD LA ENERGÍA: PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DEL MERCADO ENERGÉTICO

Transcripción

1 SILABO I. DATOS GENERALES 1.1. Nombre de la Asignatura : GESTIÓN ENERGÉTICA 1.2. Carácter : Obligatorio 1.3. Carrera Profesional : Ingeniería Ambiental 1.4. Código : EG Semestre Académico : 2013 II 1.6. Ciclo Académico : Segundo 1.7. Horas de Clase : 02 Teoría y 02 Práctica 1.8. Créditos : Pre Requisito : Introducción a la Ingeniería Ambiental I. SUMILLA De naturaleza teórico práctica. Desarrolla conceptos y principios fundamentales de la gestión energética, ahorro y eficiencia de energía, desde las fuentes de generación con energías limpias, con menos recursos, con la misma o mayor calidad de vida, con menos contaminación, a un precio inferior al actual, alargando la vida de dichos recursos y con menos conflictos sociales y desarrollo sostenible. II. COMPETENCIA Domina y aplica los conceptos de la gestión energética, conocimientos energéticos y medioambientales para lograr un perfil de ingeniero capaz de aplicar sus conocimientos para determinar y valorar la energía necesaria a llevar a cabo para desarrollar una política energética adecuada. Reconoce y toma de conciencia de la importancia de la energía en el actual mundo desarrollado y los efectos que produce su obtención, transporte y consumo sobre el medio ambiente. III. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA PRIMERA UNIDAD LA ENERGÍA: PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DEL MERCADO ENERGÉTICO 1. Analiza la problemática actual del mercado energético del Perú y el Mundo y planteando como alternativa las energía renovables. 2. Clasifica y usa el SI para la conversión y utilización de los diversos tipos de energía.

2 SEM CONTENIDO TEMÁTICO 01 La energía: Energía. Conceptos fundamentales. Rendimiento de un sistema energético. Conversión y utilización de la energía. Unidades de energía y potencia. Situación actual del mercado energético. Problemas del sistema energético actual. Define energía. Clasifica y relaciona las diferentes formas de energía. Determina el rendimiento del sistema energético. Resuelve unidades de conversión de las formas de energía. Diagnostica la situación actual de la energía en el Perú. Revisión del Silabo. Exposición del profesor. Formación de grupos y asignación de trabajos de Vídeos relacionados con energía y medio ambiente. Práctica Nº1. Energía y formas de energía SEGUNDA UNIDAD ENERGIA NO RENOVABLE 1. Conoce la formación y el aprovechamiento del carbón, el petróleo, el gas natural y la energía nuclear. 2. Fomenta la preocupación por el futuro energético de la humanidad, y declara una opinión fundamentada sobre la utilización de estas fuentes de energía no renovables y la problemática que generan. 3. Conoce y valora la energía nuclear. SEM CONTENIDO TEMÁTICO 02 Carbón, Petróleo y gas natural. Fuentes de energía no renovables (carbón, petróleo y gas natural.) Producción y consumo en el mundo actual. Fuentes y recursos energéticos. Aprovechamiento de estas fuentes energéticas. 03 Energía nuclear. Energía nuclear: constitución del átomo, y reacciones nucleares. Aplicación de reacciones nucleares para producir electricidad. Otras aplicaciones de la energía nuclear. Diagnostica yacimientos de las fuentes de energía no renovable. Evalúa la situación energética en el Perú y el Mundo. Plantea hipótesis sobre los problemas energéticos del presente milenio. Define la Energía nuclear Debate sobre la energía nuclear y el aprovechamiento energético. Compara el uso de reacciones nucleares para producir electricidad y, otras aplicaciones. Evalúa las Ventajas e inconvenientes. los temas del; Carbón, Petróleo y gas natural trabajos de Práctica Nº 2. Energía nuclear Prácticas Nº 3. trabajos de

3 TERCERA UNIDAD RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE 1. Conoce el grave problema del agotamiento de las fuentes de energía y, valora la importancia de un consumo racional de agua para evitar su agotamiento. 2. Conoce las diferentes formas de agotamiento de los recursos biológicos, en especial las referentes a la biodiversidad y la deforestación. 3. Conoce los problemas medioambientales que provocan la acumulación de residuos y sus posibles soluciones. 4. Participa en la prevención y solución de algunos problemas ambientales mediante una toma de postura y unos hábitos adecuados en especial, por el desarrollo sostenible. SEM CONTENIDO TEMÁTICO 04 El agotamiento de los recursos naturales. Las desigualdades en el consumo y calidad de vida. El agotamiento de fuentes de energía, petróleo, gas y agua. Pérdida de biodiversidad La deforestación. 05 Contaminación ambiental y desarrollo sostenible. La contaminación de la atmósfera. Suelo y agua. La acumulación de residuos. El impacto de la población sobre el medio ambiente. La alternativa del Interpreta imágenes y mapas sobre el consumo de los recursos naturales. Analiza factores que influyen en la disminución de algunos recursos de la Tierra. Elabora monografía sobre medidas que evitan el despilfarro de energía y de agua. Analiza factores que influyen en la contaminación del aire, el suelo y el agua. Interpreta esquemas sobre la formación de la lluvia ácida, el efecto invernadero y la destrucción de la capa de ozono. Comenta sobre la actuación humana que favorecen o no un desarrollo sostenible. el uso recursos naturales en el Perú. Prácticas Nº 4. la Contaminación y Desarrollo sostenible. Prácticas Nº 5. Desarrollo Sostenible. VISITA DE ESTUDIOS. Visita de estudios a las instalaciones de la Planta del Instituto Peruano de Energía Nuclear. IPEN. Lima. CUARTA UNIDAD ENERGIA RENOVABLE Conoce la importancia de las energía renovables (energía; eólica, hidráulica, solar, de la biomasa, geotérmica y maremotriz) desde la antigüedad hasta nuestros días. Aprecia que el principal aprovechamiento energético las energías renovables y, conoce las diferentes formas de utilización energética. Identifica las aplicaciones de energías renovables y valora sus posibilidades reales, y entiende la situación actual de la energía tanto en el mundo desarrollado como en el subdesarrollado. Conocer las ventajas y los inconvenientes de las energías renovables.

4 SEM CONTENIDO TEMÁTICO 06 Energía eólica. Qué es la energía eólica? Distintos tipos de máquinas eólicas. Aprovechamiento de la energía eólica en la actualidad. La energía eólica en Perú y en el mundo. 07 Energía hidráulica. La energía hidráulica y sus clases. Evolución histórica. Aprovechamiento energético de los ríos: centrales hidráulicas. Zonas geográficas de explotación hidráulica: Factores que intervienen. Define la energía y aprovechamiento eólico. Analiza las diferentes máquinas eólicas. Evalúa la construcción de pequeños aparatos eólicos. Elabora informes sobre las ventajas y los inconvenientes del uso de la energía eólica. Conoce funcionamiento de la rueda hidráulica y de las turbinas. Analiza diferentes centrales hidroeléctricas a través de esquemas. Realiza gráficos sobre la potencia eléctrica en diferentes países. Realiza trabajos sobre las posibilidades hidroeléctricas en el Perú. Debate sobre el dilema la protección del medio ambiente y la construcción de presas. 08 EXAMEN PARCIAL 09 Energía solar. El Sol y su energía. El Sol fuente de energía. Captación y aprovechamiento energético. Radiación solar sobre la superficie terrestre. Analiza información sobre la radiación solar sobre la superficie terrestre. Interpreta de esquemas de convertidores de energía solar. Explica aplicación de la energía solar en el entorno. Realiza ejercicios sobre la radiación solar en Perú y en el 10 Energía de la biomasa. La biomasa utilizada con fines energéticos. Tratamientos termoquímicos. Tratamientos bioquímicos. Aplicaciones energéticas de la biomasa. La biomasa en Perú y en el mundo. resto del mundo. Analiza de los diferentes tipos de biomasa. Interpreta gráficos sobre el ciclo de la materia. Analiza esquemas sobre producción de biocombustibles. Debate sobre las ventajas e inconvenientes de la obtención de energía a partir de la biomasa. la Energía eólica. Prácticas Nº 6. trabajos de la Energía hidráulica. Prácticas Nº 7. trabajos de la Energía solar. Prácticas Nº 8. trabajos de la Energía de la biomasa. Prácticas Nº 9. trabajos de

5 11 Energía geotérmica. Estructura del interior de la tierra. Relación entre temperatura del interior de la Tierra y profundidad Tipos de yacimientos geotérmicos. Aprovechamiento térmico y eléctrico. Situación actual de la energía geotérmica. 12 Energía del mar. Las mareas y la energía maremotriz. El calor del mar y la energía maremotérmica. Funcionamiento de las instalaciones maremotrices. Ventajas e inconvenientes de la energía del mar. QUINTA UNIDAD GESTION ENERGETICA Describe gráficos sobre el aprovechamiento de la energía geotérmica. Localiza en mapas las zonas de mayor funcionamiento geotérmico. Geotérmicas. Analiza sobre las posibilidades reales de la energía geotérmica y de sus repercusiones medioambientales. Analiza esquemas sobre el funcionamiento de las diversas tecnologías de aprovechamiento energético del mar. Interpreta mapas sobre posibles emplazamientos de instalaciones. Evalúa principales ventajas y los principales inconvenientes de esta energía. la Energía geotérmica. Prácticas Nº 10. trabajos de la Energía del mar. Prácticas Nº 11. trabajos de 1. Evalúa el desarrollo actual y perspectivo de la energía, a reducir costos, proteger el medio ambiente y aumentar la competitividad ante la economía globalizada. 2. Evalúa el sistema de gestión integral de la energía, demostrando su efectividad al alcanzar significativos impactos económicos, sociales y ambientales, contribuyendo a la creación de una cultura energética y ambiental. SEM CONTENIDO TEMÁTICO 13 La conservación de los recursos energéticos. Las políticas de ahorro energético. El ahorro energético en la vida cotidiana. Reducir, reutilizar, reciclar. Los diez mandamientos verdes. La defensa del medioambiente El Patrimonio natural. Evalúa formas de ahorro energético. Interpreta imágenes sobre el consumo y ahorro de energía en el hogar. Analiza regla de las tres erres a partir de imágenes e información. Debate de las ventajas ambientales del reciclaje de residuos. Elabora los cuadros de costos de consumo energéticos en su domicilio. la conservación de los recursos energéticos. Prácticas Nº 12.

6 14 Gestión energética. Gestión energética Empresarial. Gestión total eficiente de la Energía. Proceso de optimización en el uso de la energía. Características de la gestión total eficiente de la Energía. 15 Gestión integral de la energía. Sistema de gestión exitoso basado en normas internacionales Gestión de la energía a nivel empresarial Metodología de implementación de un SGIE (Sistema de gestión integral Planifica un uso más eficiente de la energía sin reducir los niveles de producción. Elabora un plan de disminución de los contaminantes al medio ambiente. Contribuye a la formación de una cultura energética y ambiental. Elabora un plan para la Gestión total eficiente de la energía. Evalúa el mejoramiento continuo de la eficiencia y la reducción de los costos energéticos en la industria y los servicios. de la energía). 16 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO la Gestión energética. Prácticas Nº 13. la Gestión integral de la energía. Prácticas Nº 14. V. METODOLOGÍA Métodos. Se empleará el método Inductivo Deductivo, mediante el desarrollo de clases teóricas y prácticas solución de problemas, seminarios, control de lecturas, visitas a plantas de procesamiento químico, etc. Procedimientos. Las clases son de carácter obligatorio y se desarrollan con diferentes procedimientos: Exposiciones del profesor, las que incluirán ejercicios y problemas. Participación del alumno en forma activa manteniendo el dialogo en forma permanente. Se hará uso de la estrategia metodológica del ABP para el desarrollo de algunas sesiones de aprendizaje. Técnicas. Las técnicas de exposición se realizan con ayudas de materiales educativos, audiovisuales, videos, equipo multimedia y discusión de problemas. Trabajo en equipo y por resultados. VI. RECURSOS - Computadoras - Laboratorio de experimentación. - Pizarra, plumones, motas - Proyector multimedia

7 - Separatas y otros. - Videos y software. VII. EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y COMUNICACIÓN DE RESULTADOS TEORIA PRACTICA Y LABORATORIO ACTITUD Examen Parcial 25 % (EP) Examen Final 25 % (EF) Instrumento de evaluación: - Examen Escrito Practica Calificada (PP) 20 % Trabajo de investigación (Informes) y/o Laboratorio20 % Estrategia de evaluación: - Prueba escrita - Elaboración de informes de práctica - Asistencia y puntualidad. - Participación en clase - Seminarios - Resolución de casos y problemas - Autoevaluación - Retroalimentación. 10 % PF= 25(EP) + 25(EF) + 20(PP) + 20(PL) +10(TA) 100 VIII. BILIOGRAFÍA BÁSICA Jarabo, F. et al. (2000). Energías Renovables, 2ª Edición, Madrid. S. A. de Publicaciones Técnicas. Kreith, F., M. S. Bohn,(2001). Principios de Transferencia de Calor, Capítulo 8. Intercambiadores de Calor, 6ª Edición, Madrid. Thompson. Irigaray, I. J. (2000). Introducción a la Cogeneración, Unicopia. San Sebastián (Servicio de Publicaciones de la E. S. I. de San Sebastián), J. M. de Juana et al. (2002). Energías Renovables para el Desarrollo, Madrid. Paraninfo, Roldan, V. J. (2008). Fuentes de Energía. Madrid. Learning Paraninfo S. A. Santos, S.F. (2001). Tecnología Energética I, Unicopia (Servicio de Publicaciones de la E. S. I. de San Sebastián), San Sebastián. Bermúdez, V. et al.(2000). Tecnología Energética, Valencia. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia. Velasco, O. A. ( ). Tecnología Energética y del Medio Ambiente. Publicaciones de la Universidad de Deusto. Villares, M. (2000).Cogeneración, Madrid. Fundación Confemetal.

8 COMPLEMENTARIA Adame, M. M., Adame, M., Belloso, P. E. (2003) MANUAL DE GESTIÓN ENERGÉTICA DE LAS CORPORACIONES LOCALES España. Editorial Comares, S.L. 1ª ed., 1ª imp. (10/2003) AENOR (2010). La Asociación Española de Normalización y Certificación. Sistemas de gestión energética. La nueva norma UNE-EN 16001:2010 Sistemas de gestión energética. Recursos Web Foro de la Industria Nuclear Española, Energía 2004, Ente Vasco de la Energía (EVE), (2004). Datos Energéticos del País Vasco BP Statistical Review of World Energy (2002), Irigaray Imaz ICAEN, Instituto Catalán de la Energía, IPEN. Instituto Peruano de Energía Nuclear.