PROGRAMA. Lic. Federico Lendoiro / Lic. Jessica Laurent / Lic. Sebastián Groppa TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 72 TOTAL DE CRÉDITOS: 6

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1 UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social Bachillerato Único de Comunicación Social PROGRAMA ACTIVIDAD CURRICULAR: Redacción creativa CÁTEDRA: Lic. Federico Lendoiro / Lic. Jessica Laurent / Lic. Sebastián Groppa TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 72 TOTAL DE CRÉDITOS: 6 SEDE: Centro / Pilar CURSO: 3 TURNO: Mañana/Noche AÑO ACADÉMICO: 2015 URL: 1. CICLO: Básico X Superior/Profesional 2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA: Lic. Federico Lendoiro fedelendoiro@hotmail.com Centro 3 Noche Lic. Jessica Laurent jessilaurent@gmail.com Centro 3 Mañana Lic. Sebastián Groppa groppaseba@gmail.com Pilar 3 Mañana 3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA CARRERA: Publicidad 4. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA: 1

2 Todo futuro publicitario debe comprender la importancia del rol que cumple un redactor creativo dentro de una agencia de publicidad y, para ello, se debe entender que redactar es mucho más que escribir. Los alumnos deben estar aptos para saber vender a través de las palabras cualquier producto y/o servicio adaptándose a cualquier medio y aplicando la creatividad como principal herramienta publicitaria. Un redactor es un creativo especializado en el uso de la palabra, debe tener la capacidad de usarla para crear conceptos, sensaciones, historias, en una era donde la palabra es imagen y la imagen es palabra. 5. OBJETIVOS DE LA MATERIA: Que el estudiante: Comprenda la importancia del rol de un redactor creativo publicitario. Conozca y distinga los elementos que componen un aviso publicitario. Comprenda la diferencia entre un concepto y una idea y sea capaz de trabajarlos en campañas. Analizar las diversas estrategias creativas para enfocar la comunicación de una manera eficaz. Utilizar las técnicas de redacción y el uso correcto del lenguaje en función del medio publicitario utilizado, y el público al que va dirigido, compaginando técnica y capacidad creativa. Presente una campaña en forma grupal aplicando los conceptos aprendidos durante la cursada. 6. ASIGNACIÓN HORARIA: Teórica Práctica Total Carga horaria ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS: Presencial 1 Dedicación 2 Total Créditos Carga Horaria asociada Porcentaje de Asignación 34% 66% 100% 6 Distribución de las horas en las diferentes actividades 1 Carga horaria que figura por plan de estudios (Resolución Rectoral) 2 Trabajo autónomo del estudiante 2

3 Actividad presenciales de trabajo autónomo HORAS TOTALES Clases teóricas Clases prácticas - en el aula en el laboratorio en el aula de informática - de campo Tutorías Actividades de Seguimiento online Preparación de trabajos Lectura autónoma y rastreo bibliográfico Exámenes Otras actividades (especificar) TOTAL UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD TEMÁTICA: UNIDAD I- LA CREATIVIDAD Qué es la creatividad. La información y el planteamiento del problema. Concepto. Idea. Boceto. Etapas del proceso creativo. Estrategias creativas. Métodos creativos. Pensamiento vertical y lateral: características. Técnicas del pensamiento lateral. El Brief como punto de partida. La estrategia creativa como parte de la estrategia publicitaria. Edward De Bono, Seis sombreros para pensar. Ed. Selector Bs. As Palmieri Ricardo, En pocas palabras Cap. 5, 6, 8 y 9. Bassat Luis, El libro rojo de la publicidad, Cap. 1, 2, 3 y 4. Rey Juan, Palabras para vender, palabras para soñar. Cap 1, 2 y 3. UNIDAD II- LA REDACCIÓN PUBLICITARIA La redacción publicitaria. El redactor creativo: características. El rol del redactor en la agencia de publicidad. Perfil del redactor profesional. Virtudes técnicas y anímicas. Herramientas del redactor. El equipo creativo. El texto publicitario: características. Requisitos de la redacción. Tipos de palabras. Selección de palabras. Oraciones. Adjetivos. Signos ortográficos. La retórica: concepto y aplicación en la publicidad. Anclaje y relevo. El mensaje. Tres tipos de mensaje: mensaje lingüístico mensaje icónico denotado, mensaje icónico connotado. Recursos. Síntesis. Tonos del mensaje. Palmieri Ricardo, En pocas palabras Cap. 1, 2, 3, 4 y 7. Barthes, R, Retórica de la Imagen Capítulo de Elementos de Semiología, in Communications Nº4, Buenos Aires, Editorial Tiempo Contemporáneo. Bassat Luis, El libro rojo de la publicidad, Cap. 5, 6, 7 y 12. Rey Juan, Palabras para vender, palabras para soñar. Cap 4 y 5. UNIDAD III- LA REDACCIÓN EN CADA MEDIO 3

4 Redacción para gráfica, radio, televisión, vía pública, marketing directo e interactivo, internet, móviles y publicidad no tradicional. El aviso de gráfica. Anatomía del aviso de gráfica: titular, bajada, copy, slogan, claim, imagen, legales, firma del aviso, Call to action. El aviso de vía pública. Anatomía del aviso de vía pública. El spot de televisión. Guión literario y guión técnico. Storyboard. Presentaciones ante directores creativos y clientes. Palmieri Ricardo, En pocas palabras Cap. 10, 11 y 12. Bassat Luis, El libro rojo de la publicidad, Cap. 8, 9, 10, 11, 13 y 14. Rey Juan, Palabras para vender, palabras para soñar. Cap 6, 7, 8, 9, 10, 11 y RECURSOS METODOLÓGICOS: En términos del uso de recursos didácticos, de metodología de la enseñanza, se utilizarán los siguientes recursos, considerados de utilidad para generar el proceso de aprendizaje conceptual, a saber: La metodología contempla una estrecha relación entre la teoría y la práctica. Los conceptos teóricos serán aplicados durante las clases prácticas y las clases prácticas finalizarán con un ejercicio para comprobar si los contenidos han sido comprendidos. Cada clase comenzará con la devolución de las correcciones de los trabajos realizados y se despejarán todas las dudas. Habrá exposiciones orales por parte de los alumnos y ejercicios prácticos. Durante las clases prácticas los alumnos irán creando una campaña donde aplicarán los contenidos a medida que los vayan estudiando en las clases teóricas. La presentación de la campaña se hará al finalizar la cursada de manera grupal y como si fuera la presentación de una agencia al cliente. 10. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL: Las instancias de evaluación serán, como mínimo, las siguientes: Presentación de portfolio de trabajos prácticos, evaluación teórica individual y presentación de trabajo final grupal. Con promoción. 11. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL Y APROBACIÓN DE LA MATERIA: Además deberá obligatoriamente dar cumplimiento a la escolaridad de acuerdo al Art. 27 del citado Reglamento, entendiéndose por ésta a) el cumplimiento de la asistencia a clase y b) la aprobación de las evaluaciones parciales, monografías, prácticas profesionales, actividades de investigación u otros trabajos. Conforme el Art. 33 la Cátedra adscribe al sistema de promoción de asignaturas sin evaluación final cuando la calificación de las evaluaciones parciales o equivalentes es de 8 (OCHO) o más puntos en cada una de ellas. El alumno que rinda un recuperatorio no podrá acceder al sistema de promoción. El estudiante deberá concurrir a rendir el examen final presentando la libreta universitaria, conforme el programa de la obligación académica. 12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: De Bono Edward, El pensamiento lateral. Ed. Paidós Bs. As., Grosman Gustavo, Permiso yo soy creatividad. Ediciones Macchi. Buenos Aires, Navarro Gutiérrez Carlos. Creatividad publicitaria eficaz. Ed. Esic

5 Santarsiero Hugo. Producción y edición gráfica. Cap. 2 El Brief. 13. ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora) Nota: En aquellos casos que la materia tenga una modalidad intensiva, consignar detalle de la actividad según corresponda (jornada, días) Semana Unidad Temática Teóricas Prácticas Tutorías Evaluaciones Otras Actividades* 1 Unidad 1 X 2 Unidad 1 X X 3 Unidad 1 X 4 Unidad 1 X 5 Unidad 2 X X X 6 Unidad 2 X X 7 Unidad 2 X X 8 Unidad 2 X X X 9 Unidad 2 X X 10 Unidad 2 X X 11 Unidad 3 X 12 Unidad 3 X 13 Unidad 3 X X X 14 Unidad 3 X X 15 Unidad 3 X X 16 Unidad 3 X X 17 Unidad 3 X X 18 Unidad 3 X X 14. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA *Las actividades incluidas en el Cronograma de actividades 2015 son de carácter obligatorio según coincidan el evento con el día de dictado de clase y la carrera. La cátedra deberá articular contenidos y trabajos de aplicación pertinentes al evento. 15. FIRMA DE DOCENTES: 16. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA 5