Activación de conocimientos previos:

Transcripción

1

2 Activación de conocimientos previos: 1. Nuestros sentidos nos dan una visión correcta del mundo? Podemos fiarnos de aquello que nos hacen ver, oler, escuchar o degustar? 2. En qué se diferencian las sensaciones de las percepciones? Percibes las cosas de la misma manera en que lo hacen los demás? 3. Heráclito decía: malos testimonios son los ojos y los oídos para quienes tienen alma de bárbaros. Estás de acuerdo? 4. Aprendemos a percibir?, Qué factores subjetivos influyen en la percepción? 5. Conoces las ilusiones visuales más frecuentes? Qué es una alucinación? 2

3 Conceptos básicos Clasificación de los órganos sensoriales Atención: determinantes y clasificación Umbrales sensoriales: absoluto, diferencial Cómo percibimos Las ilusiones ópticas Trastornos perceptivos La percepción inconsciente o subliminal La percepción del mundo 3

4 Percibimos el mundo a través de los SENTIDOS. Nuestra percepción depende también de nuestras EXPERIENCIAS ANTERIORES. Constantemente nuestros sentidos están bombardeados por multitud de estímulos. UD El ser humano como producto de la evolución. Filogénesis 4

5 ESTIMULO Energía física que produce una excitación en un órgano sensorial. Ej: la luz visible en el ojo ATENCIÓN La atención es una actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir, orienta los sentidos, los sistemas de respuesta y los esquemas de conocimiento residentes en la memoria. 1 Prestar atención.- Tres 14 5

6 SENSACIÓN - PERCEPCIÓN Sensación: respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo. Percepción: interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro. Diferencias : la sensación precede a la percepción; en el proceso sensible se capta un estímulo (ej alarma de una puerta) luego se analiza y compara la información suministrada por ese estímulo y se resuelve si es necesario asumir una actitud alerta frente algún peligro o si simplemente es cuestión de apagar el dispositivo que accidentalmente accionó la alarma (percepción). 6

7 La sensación se origina cuando el órgano de un sentido (receptor) es estimulado por una energía física (color, olor, etc.). Nuestro cerebro organiza la información que proviene de los sentidos y otorga un significado a las sensaciones. Todas las experiencias de objetos y acontecimientos se producen en una trama de ESPACIO Y TIEMPO: la visión y la audición proporcionan los modelos más complejos de estas experiencias perceptúales 7

8 Sentidos exteroceptores Sentidos propioceptores Sentidos interoceptores Gusto Olfato Audición Visión Tacto Sentido cinestésico Sentido vestibular Sentido orgánico La mirada de Elsa.- Comprender el universo que nos rodea 8

9 Sentidos EXTEROceptores Gusto Olfato Visión Sentido de carácter químico, nos permite percibir muy pocos sabores. Básicamente son sólo cuatro (dulce, salado, ácido y amargo). La riqueza de gustos se consigue combinando estos cuatro. Sentido químico. El estímulo son las sustancias volatilizadas, que excitan los receptores presentes en la parte superior de las fosas nasales. Podemos distinguir entre 2000 y 4000 olores distintos. Nuestro principal sentido espacial, que nos proporciona gran variedad de colores y formas en tres dimensiones. Pero es también un sentido del tiempo porque vemos la sucesión, el tiempo y el cambio. La mayor parte de información exterior que se obtiene es visual. La vista es considerada el sentido por preferencia en los seres humanos. Los ojos son el órgano más importante y trabajan juntos para transmitir imágenes al cerebro a través del nervio óptico. 9

10 Sentidos EXTEROceptores Audición Tacto Es ante todo un sentido del tiempo (sucesión, cambio y ritmo) Es fundamental para la comunicación por medio del lenguaje. Somos muy sensibles a las diferencias de sonido y podemos detectar las diferencias entre millares de voces humanas. Nuestra sociedad inhibe el tacto porque lo asocia al interés sexual, aunque el afecto no es lo mismo que el sexo. Los sentidos (5 min) Documental: Olfato, el sentido más olvidado 27:27 10

11 Sentidos PROPIOceptores Cinestésico Vestibular (equilibrio) Nos informa de la posición relativa del cuerpo y de lo que hace durante el movimiento; también regula la tensión muscular del organismo. Proporciona información sobre el movimiento y orientación de la cabeza y el cuerpo respecto a la tierra conforme se desplazan las personas Sentidos INTEROceptores Orgánico Los sentidos (5 min) Nos indica es estado de nuestros órganos internos a través de las células viscerales. Documental: Olfato, el sentido más olvidado 27:27 Nuestros sentidos nos engañan. Ver: ilusiones ópticas y Elsa Punset (EL hormiguero).- Lo que vemos y sentimos no es la realidad Nuestro cerebro nos engaña, tiene buenas razones para hacerlo (Redes, 11

12 Umbrales sensoriales La capacidad humana de recibir estímulos es limitada, no podemos tener sensación de todo. Umbral absoluto Umbral diferencial Es la cantidad mínima de estímulo que necesitamos para detectar algo (umbral inferior) y también la cantidad máxima de estímulo que podemos recibir, es decir, el límite superior por encima del cual no sentimos más (umbral superior). Es la diferencia de intensidad del estímulo necesaria para notar un incremento o una disminución ante un estímulo previo. Cuanto más pequeño es el cambio que podemos detectar, mayor es nuestra sensibilidad El estudio de la organización perceptual consiste en descubrir los factores responsables de que las sensaciones aparezcan como totalidades unitarias y coherentes ante nuestra experiencia La mirada de Elsa.- Comprender el universo que nos rodea 12

13 Tradicionalmente se ha considerado filtro de los estímulos ambientales: decidiendo cuáles son los más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo. mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos La atención no es solamente la capacidad mental para captar la mirada en uno o varios aspectos de la realidad y prescindir de los restantes, es el tomar posesión por parte de la mente, de forma clara y vívida, de uno entre los que parecen simultáneamente varios posibles objetos de pensamiento. Su esencia está constituida por focalización, concentración y conciencia. Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras. William James En muchos casos actúa de manera inconsciente iniciado en el hemisferio cerebral izquierdo y es mantenida en el hemisferio derecho 13

14 los que proceden del medio y posibilitan que el individuo mantenga la atención hacia los estímulos que se le proponen, es decir, depende del medio ambiente Potencia del estímulo. Es evidente que un sonido de gran intensidad es capaz de atraer nuestra atención. Lo mismo sucede con los colores intensos con respecto a los tonos más suaves. Cambio. Siempre que se presenta un cambio que modifica nuestro campo de percepción, nuestra mente es atrapada por los estímulos que modifican la situación de estabilidad. Tamaño. La publicidad lo emplea con gran eficacia este principio. Sin embargo, se ha logrado descubrir que el tamaño posee menos atractivo que el cambio o que la potencia del estímulo. Repetición. Un estímulo débil, pero que se repite constantemente, puede llegar a tener un impacto de gran fuerza en la atención. Es muy utilizado en anuncios comerciales. Movimiento. Contraste. Cuando un estímulo contrasta con los que le rodean, llama más la atención. Puede haber dos situaciones: El contraste por aparición, en la que el estímulo contrasta porque no estaba presente hasta ese momento, y el contraste por extinción, donde el contraste lo provoca el hecho de darse cuenta de que ya no está. Organización estructural. Los estímulos que se presentan deben estar organizados y jerarquizados, de manera que posibiliten recibir correctamente la información. 14

15 los que dependen del individuo, son propios de él y condicionan aún más, no sólo la capacidad y desarrollo de la atención, sino también su rendimiento. Emoción. Los estimulos que provocan emociones de mayor intensidad tienden a atraer la atencion del sujeto que los percibe. Estado orgánico. Este factor se relaciona con las pulsiones que experimenta el individuo al momento de recibir la estimulación. (P.e. si una persona se encuentra sedienta, es seguro que le atraerán más intensamente los estímulos relacionados con la satisfacción de su necesidad) Intereses. Esto se refiere a aquello que atrae la atención en función de los intereses que se tengan. (Por ejemplo, un aficionado al alpinismo se sentirá fuertemente atraído por una vista de montañas nevadas, mientras que un biólogo será atrapado por la imagen de una especie en peligro de extinción.) Sugestión social. Puede llegar a atraer la atención de otras personas por invitación, que es más que por simple imitación. Curso del pensamiento. Independientemente de las pulsiones o de los intereses del individuo, si el curso de su pensamiento se encuentra siguiendo ciertas ideas y un estímulo relacionado se le presenta en ese momento, este último captará su atención en forma inmediata. 15

16 Activa y voluntaria: cuando se orienta y proyecta mediante un acto consciente, volitivo y con un fin de utilidad práctica. Se basa fundamentalmente en las causas que proceden del propio sujeto. Es la motivacion interna lo que activa nuestra atención hacia un objeto determinado Activa e involuntaria: Es la orientada por una percepción. Pasiva: Es atención pasiva la que es atraída sin esfuerzo. 1.- Atención. Tres 14 (27:30) 2 Psicología de la magia: juego de atención (5:37) 3.- Cerebro y atención (6:41) 4.-. La atención (2: 51) 16

17 La PS de la percepción investiga como la ENERGIA FÍSICA es captada por los RECEPTORES SENSORIALES se transforma en OBJETOS Y FORMAS REALES 17

18 DETECCIÓN TRANSDUCCIÓN TRANSMISIÓN PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Cada sentido dispone de un receptor (grupo de células sensibles a un tipo de estímulo). Ej: las células del oído responden a las vibraciones del aire,... Parte de nuestro talento natural depende de la capacidad del cuerpo para convertir un tipo de energía en otro. Los receptores convierten la energía del estímulo en mensajes nerviosos. Ej: nuestros sentidos convierten la energía electromagnética (luz) en señales electroquímicas que circulan por el sistema nervioso Cuando esta energía electroquímica tiene la suficiente intensidad, desencadena impulsos nerviosos que transmiten la información codificada, sobre las características del estimulo, hacia diferentes partes del cerebro. Nuestros órganos sensoriales detectan energía y la codifican en señales nerviosas, pero es el cerebro quien organiza e interpreta la información en forma de experiencias conscientes. 18

19 FENÓMENO FÍSICO Estímulo Ondas electromagnéticas FENÓMENO FISIOLÓGICO Receptores sensoriales transmisión a través de los nervios Retina nervio óptico FENÓMENO PSIQUICO Organiza e interpreta la información en forma de experiencias conscientes. Córtex occipital color 19

20 Cómo percibimos 1º.- PERSPECTIVA ASOCIACIONISTA mosaico de sensaciones vemos el mundo tal y como es 2º.- PERSPECTIVA HOLÍSTICA Gestalt o Ps de la forma el todo es mayor que la suma de las partes. Ps cognitiva Cada individuo aprende a percibir y utiliza esquemas cognitivos (conjunto de conocimientos almacenados en su memoria) para interpretar la realidad. Si comparamos a una persona con un ordenador, observamos que la máquina recibe información externa pero dispone de un programa, instrucciones para tratar los datos. De forma similar, el sujeto dispone de esquemas cognitivos para poder interpretar la información que recibe del mundo. Percepcion Ps de la forma (Gestalt) - 8 min 20

21 Cómo percibimos : constancia perceptiva El mundo que percibimos presenta gran constancia: Constancia de brillo: un objeto le vemos blanco o negro independientemente de que sea de día o de noche. Constancia de forma: cuando abrimos una puerta no percibimos que cambie de forma Constancia de tamaño: los objetos distantes les percibimos más alejados, pero no más pequeños 21

22 Cómo percibimos : organización de la percepción GESTALT: figura - fondo El cerebro no puede interpretar un objeto como figura o fondo al mismo tiempo. Depende de la percepción del objeto sera la imagen a observar. 22

23 Cómo percibimos : organización de la percepción LEYES DE ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA LEY DE SEMEJANZA/ LEY DE LA IDENTIDAD Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y otros aspectos visuales de los elementos Al percibir el ejemplo lo hacemos captando tres totalidades: la de los triángulos, la de los círculos y la de los cuadrados. 23

24 Cómo percibimos : organización de la percepción LEYES DE ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA LEY DE LA PROXIMIDAD Percibimos como un todo, en circunstancias habitualmente iguales, los elementos más próximos. Percibimos en el ejemplo, tres pares de líneas paralelas, tres totalidades, reuniendo los elementos en el sentido de la menor distancia. LEY DE CIERRE Según esta ley si una figura está incompleta el perceptor la completa en su mente. Aquí la percepción agrega líneas horizontales, verticales y diagonales para completar los cubos. Se manifiesta al activarse patrones cognitivos de figuras previamente conocidas (se relaciona con el principio de familiaridad). 24

25 Cómo percibimos : organización de la percepción LEYES DE ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA (Gestalt) LEY DEL CONTRASTE La percepción del tamaño de un elemento está influida por la relación que tiene con otros elementos del conjunto Los psicólogos gestálticos habían dejado de lado la experiencia, afirmando que las leyes de la configuración perceptiva se deban en el hombre de una manera innata. No obstante, tuvieron que reconocer la participación de la educación y la experiencia en la constitución de ciertas totalidades. 25

26 Cómo percibimos : organización de la percepción La psicologia clasica había creado un concepto de sujeto como algo eminentemente pasivo en la relacion perceptiva: un sujeto que copia el complejo de estimulos que tiene frente a sí. Teoría del New Look o Nueva Visión Teoría elaborada a mediados del siglo XX en los EEUU, por Jérome Bruner (1915-) impulsor de la Psicología cognitiva, y Leo Postman ( ) para completar la concepción de la Teoría de la Gestalt. Acentúa la importancia de la experiencia del sujeto que percibe Acentúa el papel activo del sujeto en la percepción, y ello por el hecho de introducir una variable significativa: las influencias culturales, a través de tomar en cuenta factores de la personalidad individual. 26

27 Cómo percibimos : organización de la percepción LEY DE LA EXPERIENCIA Percibimos totalidades de acuerdo con nuestra experiencia Las líneas quebradas del ejemplo son percibidas como la letra E por los sujetos que conocen el alfabeto latino y las manchas reflejadas en el segundo ejemplo las percibimos como la imagen de un perro 27

28 Cómo percibimos : organización de la percepción Nuestro cerebro está continuamente alimentado por información simultánea de los recetores externos e internos pero, en el nivel consciente sólo es registrada una parte. El resto de la información es recibida a nivel inconsciente. La selectividad de la percepción deviene tanto de las condiciones del objeto como de los factores culturales, ideológicos, de personalidad, de relación o circunstancia. Estos últimos actúan permitiendo o censurando datos de acuerdo con el valor cultural, ideológico, de personalidad. La percepción consciente tiende a ser predominantemente regida por procesos lógicos: discrimina, evalúa, rechaza, acepta, etc. La percepción inconsciente tiende predominantemente a regirse por procesos analógicos, atemporales, fantasiosos 28

29 Cómo percibimos : ILUSIONES ÓPTICAS DF= Son discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva. Es una deformación del objeto percibido, debido a una percepción falsa o a un error en el reconocimiento Pueden ser: Por falta de atención: Son frecuentes en la vida cotidiana. Ilusiones catatímicas: Deforman los objetos o situaciones por influencia de los sentimientos o emociones. Situación emocional intensa. Pareidolias: Son ilusiones fantásticas, propias de la imaginación. Consiste en darle forma definida a algo que no la tiene (ej: ver objetos en las nubes, caras en las montañas). Sirven para conocer los mecanismos del cerebro al construir hipótesis sobre la realidad externa o interna. No tienen carácter patológico. Utilizado en la exploración psicológica (Test de Rorschach). La cara de Marte 29

30 Cómo percibimos : ILUSIONES ÓPTICAS 30

31 Qué ves? What do Hay una cara y la palabra Liar

32 Qué ves? What do Hay una cara y la palabra Liar

33 Qué círculo central de ambas figuras es más grande?

34 Ambos son del mismo tamaño.

35 Es esto es una espiral?

36 Es esto es una espiral? No, son un conjunto de círculos independientes.

37 Manten fija la mirada en el punto negro central, y luego de un momento la niebla gris de alrededor irá desapareciendo.

38 Montamos una cuadrícula y colocamos estas piezas.

39 Ahora cambiamos las piezas de sitio.

40 Ahora cambiamos las piezas de sitio.

41 Ahora cambiamos las piezas de sitio.

42 El tamaño total es el mismo y el área debería ser igual. De dónde sale entonces el hueco blanco?.

43 El tamaño total es el mismo y el área debería ser igual. De dónde sale entonces el hueco blanco?.

44 Cuenta los puntos negros...

45 Las líneas horizontales son paralelas o están en declive?

46 Son paralelas

47 Cuántas patas tiene este elefante?

48 Ves las tres caras?

49 Qué ves?

50

51 Mira el centro sin parpadear durante 20 segundos. Luego mira tu mano. Qué ha pasado?.

52 En la siguiente imagen nada se mueve. Sin embargo, todo parece estar en continuo movimiento. Si imprimes la imagen en una hoja y seguirás viendo el mismo efecto.

53 13

54 14

55 Trastornos perceptivos Nuestros sentidos no son siempre capaces de transmitir una imagen fiel de la realidad. Los trastornos de la percepción tienen distintos niveles: Agnosia Alucinaciones 55

56 Trastornos perceptivos: AGNOSIA Del griego: ignorancia, desconocimiento Producido por lesiones cerebrales localizadas y que afectan a uno de los sentidos Reconocimiento alterado de un objeto, no debido a defectos sensoriales, deterioro mental, desórdenes de conciencia, atención o desconocimiento del objeto. Este mismo debe ser reconocido por el sujeto por otro de sus sentidos. Referencia bibliográfica: Oliver Sacks El hombre que confundió a su mujer con un sombrero Atendiendo al canal sensorial podemos clasificar las agnosias en visuales, auditivas, táctiles, gustativas u olfatorias; siendo la primera la más estudiada 56

57 Trastornos perceptivos: AGNOSIA Otra posible clasificación sería según el tipo de material no reconocido: Para las caras (prosopagnosia), colores (agnosia cromática), objetos, letras (alexia agnóstica), música (amusia), los dedos de la mano(agnosia digital), etc Ver: Prosopagnosia: Ceguera para las caras La más estudiada es la visual: Los pacientes, que son conscientes de sus dificultades, son incapaces de dibujar un objeto, de emparejar objetos iguales y en general analizan la imagen atendiendo a detalles sueltos; siendo incapaces de organizarlo en un todo. Existen problemas a nivel perceptivo, si falla la percepción, no es posible la recognicion. Ej: para describir un paraguas podrían decir un bastón habíendo sido capaces solo de fijarse en el mango de este. Esto permite que a veces se distinga la imagen debido a detalles altamente significativos (en una bicicleta, distinguir las ruedas y llegar a la conclusión de que es una bici). 57

58 Trastornos perceptivos: ALUCINACIONES Son percepciones sin objeto. Se diferencian de las ilusiones en que en éstas si hay objeto Según el canal sensorial por el que se perciben, se dividen en: Acústicas: Se experimentan como ruidos, voces o murmullos. Suelen ser desagradables para los pacientes. Visuales: Se presentan en personas con trastornos orgánicocerebrales y en intoxicaciones graves. Suelen ver objetos móviles, animales, personas de pequeño tamaño, caras grotescas que se burlan de ellos. Gustativas y Olfativas: Se presentan en algunas personas deprimidas y esquizofrénicas que, influidas por sus delirios, pueden sentir olor a veneno en su comida o incluso saborearlo. Táctiles: Se refieren a sensaciones en la piel como picores, pinchazos o corrientes eléctricas por la piel. 58

59 Trastornos perceptivos: ALUCINACIONES Las alucinaciones pueden ser, además, de varios tipos: Fisiológicas: Son experiencias perceptivas que acontecen antes de dormir o durante el sueño, pero no son patológicas. Por lesión de los receptores: Un proceso patológico produce una excitación de los receptores: alucinosis auditivas en la otitis, visuales en el glaucoma, táctiles de los amputados. Oníricas: Son producidas por lesiones difusas del sistema nervioso, sobre todo por infecciones o intoxicaciones. Es la típica del delirium tremens de los alcohólicos cuando dejan súbitamente de consumir alcohol (destacan animales en situación agresiva). Producidas por sustancias psicodélicas (LSD 25, hachis,... alucinógenos): Esta sustancia produce una modificación del componente afectivo de la percepción (placenteros, amenazadores,..) y modificaciones del espacio y tiempo. Características de la esquizofrenia o psicosis crónicas: Las alucinaciones auditivas fundamentalmente e ideas delirantes son síntomas de estos desórdenes mentales. 59

60 Percepción inconsciente o subliminal Proceso de extracción y análisis de información de estímulos de los que el sujeto nunca es consciente. TECNICAS DE ESTIMULACIÓN SUBLIMINAL ENMASCARAMIENTO: consiste en la presentación de un estímulo fugaz "A", inmediatamente seguido por otro de mayor duración "B". Por ejemplo, Smith, Spence y Holt, presentaron del dibujo de un rostro humano emocionalmente inexpresivo precedido por brevísimas exposiciones de las palabras "feliz" y "enojado"; el resultado fue que los sujetos tendían a percibir un "rostro feliz" cuando el rostro inexpresivo era precedido por la palabra subliminal "feliz". 60

61 Percepción inconsciente o subliminal TECNICAS DE ESTIMULACIÓN SUBLIMINAL ESTIMULACIÓN EMPOBRECIDA DIRECTA: consiste en la exposición directa de un estímulo por debajo del umbral de conciencia o de reconocimiento y la ejecución posterior de una tarea específica. El tipo de respuestas del sujeto frente a esta tarea habrá de poner en evidencia si existió o no un registro no consciente del estímulo en cuestión. ESTIMULACIÓN DICÓTICA: esta técnica consiste en la presentación simultánea de los estímulos (auditivos o visuales) subliminal y supraliminal por canales (auditivos o visuales) diferentes. 61

62 Percepción inconsciente o subliminal TECNICAS DE ESTIMULACIÓN SUBLIMINAL EMPOTRAMIENTO: consiste usualmente en insertar el estímulo crítico (como puede ser una palabra o una figura) en el contexto de un material visual más complejo (como una fotografía) de manera tal que aquel no pueda percibirse a nivel supraliminal. Por lo que estimulo critico se vería camuflado en el material que se presenta al sujeto. Esta técnica es muy empleada en el campo de la publicidad. 62

63 La percepción/interpretación del mundo La consciencia desecha gran parte de la información que recibe la retina para crear una imagen simplificada mucho más útil del mundo exterior La percepción del mundo depende de cómo lo procesamos. Cada ser humano percibe el mundo de una forma única e instransferible. La capacidad de cerebro de interpretar todo lo que percibe resulta esencial para nuestra supervivencia Solemos pensar que nuestra percepción del mundo es mucho más completa de lo que es en realidad. videos La mirada de Elsa.- Comprender el universo que nos rodea El cerebro construye la realidad - neurociencia - Redes Cerebro emocional La percepcion del mundo - 2 :17 redes Cerebro emocional La percepcion del mundo 2:17 redes Drogas y percepción temporal Percepcion de caras y cerebro La ciencia de la belleza Redes 63