Post curso II nivel. Pablo Ricardo Moreira

Transcripción

1 Post curso II nivel Pablo Ricardo Moreira

2 PREPARACIÓN DE PROMESA: Objetivos: Contribuir con la progresión personal de los integrantes de la rama y de los educadores. Formar parte de una experiencia de crecimiento personal y grupal. Ayudarlos a descubrir los valores de la ley scout, y a ser conscientes de lo que implica ser scout como forma de vida. Recomendación: Considero que el siguiente material es de gran valor y realiza un gran aporte a la progresión personal de la Rama Pioneros por lo tanto recomiendo se tenga en cuenta para la reelaboración de la metodología de la rama.

3 Preparación Promesa AMPTÍ 2010 El presente material es elaborado en base a una experiencia llevada adelante por educadores y pioneros del Grupo AMPTÍ. Dicho Material ha sido adaptado a la realidad del equipo de pioneros que comenzará su proceso de preparación de promesa en el año Este proceso apunta a: - Tomar conciencia de la situación de cada uno. - Identificar sus propios valores. - Analizar en forma crítica la propuesta de valores (estilo de vida) que les propone el movimiento. - Decidir libremente si desean adherirse y comprometerse con dicho estilo de vida. La invitación a vivir este proceso implica un proceso que se dará a nivel intra e inter personal. Los pioneros que comenzarán a vivir este proceso han vivido experiencias en la rama, compartieron juntos un camino y sienten que es hora de comprometerse un poco más. La preparación será llevada adelante en reuniones exclusivas con el equipo y con dos educadores de la rama PABLO MOREIRA Y ANA GUTIÉRREZ.

4 Trabajo de preparación: Comenzaremos la preparación del proceso de promesa a partir de dos instancias: 1- Les daremos tres situaciones que podrían darse en la vida de la unidad y ellos deberán responder breve y rápidamente que harían en cada situación, cada una de estas respuestas serán grabadas (buscamos cuál es su reacción ante la situación, consideramos que si les pedimos que lo contesten por escrito les damos la chance de pensar más opciones y la idea es que respondan lo primero que se les ocurra) 2- Una autoevaluación con dos preguntas escritas. (FICHA A) Primera reunión: En dicha reunión se realizará la invitación a vivir este proceso y a descubrir ellos mismos qué implica realizar la promesa. Aclararemos que para llevar adelante dicha experiencia es necesario comprometerse con las reuniones y no faltar, ser síncero con lo que uno comparte, abrirse con los demás y respetar las opiniones de los demás estando libre de prejuicios. (FICHA1) Comenzaremos con la presentación de dos de los integrantes del equipo con el objetivo de conocernos más allá de lo que sabemos, conocer las historias de cada uno, sus familias, su entorno cotidiano, sus temores, gustos y lo que cada uno desee contar.

5 El fin es que esta primera reunión sea distendida para entrar en un clima de confianza con el equipo. Y por tal motivo luego de las presentaciones realizaremos un juego acompañado de una comida para compartir. Juego: Pictionary. Segunda reunión En la primera parte de la reunión se realizarán dos presentaciones más y a continuación retomaremos lo conversado en la primera reunión acerca del compromiso y la actitud de cada uno. Para profundizar sobre este tema realizaremos la siguiente lectura: Los Lapachos (Mamerto Menapace) (FICHA 2) Luego el equipo responderá una serie de preguntas que apunta a explicitar las propias expectativas de los muchachos, cómo sienten su propio compromiso en los pioneros y el compromiso de sus compañeros. Primero lo realizarán individualmente y luego se realizará una puesta en común. (FICHA 3) Tercera reunión Comenzamos con la presentación dos de los integrantes. A continuación jugamos al Situación Límite. Este consiste en poner a los participantes en situaciones que impliquen que ellos tengan que actuar de alguna manera o de otra según sus propios valores. Luego de jugar se muestran tarjetas de valores (ficha B). Se explica que en nuestra vida hay valores que nos hacen actuar o decidir de determinada manera y no de otra. Cada uno deberá elegir entre las tarjetas

6 aquellos valores que les parece guiaron su decisión en las diferentes situaciones que le tocaron. Al final del encuentro se entrega la ficha 4 para que hagan en su casa. En la misma se presentan una serie de valores. Cada uno deberá reflexionar sobre cuales son los valores que considera más importante y ordenarlos en una pirámide en la cual representarán gráficamente una jerarquización de valores. Cuarto encuentro Comenzamos con la presentación de dos integrantes del equipo. Luego haremos la puesta en común del trabajo de la pirámide, haremos también comentarios sobre lo que cada uno expuso. Una vez que ya nos conocemos un poco vez más, que sabemos cuáles son los valores que cada uno considera importante, pasamos a conocernos más profundamente y a darnos un empujoncito para seguir creciendo pues ser Scout es también avanzar y progresar constantemente. A continuación se presentan las áreas de desarrollo y se entrega una cada participante (ficha 5). Luego cada uno leerá el área de desarrollo que le tocó se explicará en el grupo brevemente. Al finalizar se propondrá que cada participante se plantee para la próxima reunión metas personales; inmediatas y a corto plazo. (Ficha 6)

7 Quinto encuentro Comenzamos con la puesta en común de las metas personales e intervención de los compañeros ayudándose entre ellos y poniendo de manifiesto su opinión acerca de las metas de los demás. (Ficha 7) Una vez que todos compartieron sus metas personales y fueron cuestionadas les propondremos conversar sobre lo que a cada uno le parece difícil o le da miedo afrontar. Y reflexionaremos sobre el porqué es importante cambiarlo. Sexto encuentro El siguiente paso consistirá en el análisis de la Ley Scout. Una vez que hemos hecho conscientes nuestros propios valores, que nos hemos planteado algunas metas de crecimiento personal, debemos analizar ahora la invitación que nos hace el Movimiento a vivir de acuerdo a una determinada escala de valores, a un determinado estilo de vida. Este estilo está resumido en dos documentos claves: La Ley Scout y la Promesa Scout. Como introducción se entrega la ficha 8. Se entrega el texto de la Ley Scout y se pide que cada uno analice uno o dos artículos, tratando de descifrar su contenido, los valores que encierra, lo que ello implica para la vida, etc. (Ficha 9) Se pone en común y se discute el contenido de la Ley Scout. Importa analizarla fondo, ponerla en ejemplos concretos y plantearla como una invitación a vivir de una manera determinada y no una serie de reglas o imposiciones que no nos deja ser libres. Distinguir entre el ideal y la realidad: (si bien dice el Scout

8 es..., no significa que necesariamente seamos así en este momento, sino que se plantea en términos de ideal). Séptimo encuentro: El siguiente paso será analizar el texto de la Promesa Scout. Es recomendable presentarla como un texto que tiene una gran tradición y antigüedad, por lo cual, tal vez el lenguaje en el que está redactada no corresponda exactamente con el que manejan los jóvenes de hoy. Se entrega el artículo sobre la Promesa que puede servir como reflexión para cada uno (Ficha 10). Se entrega también la hoja de trabajo sobre la Promesa (Ficha 11) y se pide que cada uno analice las diferentes partes del texto, con sus propias palabras. Se pone en común lo trabajado por cada uno sobre el contenido de la Promesa. Es importante ayudar a que expresen con sus propias palabras el contenido de la misma. Es importante hacer hincapié en el Prometo hacer todo lo posible por.... Esto significa que hacer la Promesa no significa que pasamos a ser personas perfectas automáticamente, sino que nos comprometemos a hacer todo el esfuerzo para vivir de acuerdo a un estilo de vida que hemos elegido. En esta reunión, invitaremos a los pioneros a realizar la promesa. Ya se conocieron, ya identificaron sus valores, ya analizaron la ley Scout y La promesa. Por eso es momento de decidir si quieren realizarla o no. Para ayudar a tomar esa decisión se entrega la ficha 12.

9 Octavo encuentro: En la presente reunión cada participante expresará su decisión de realizar la promesa y el por qué de su decisión. Una vez que cada uno expresó su decisión se comenzará a preparar la ceremonia de promesa, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: fecha, ambientación, invitaciones, organización, intervenciones de cada uno.

10 (ficha 1) AL EMPEZAR, TENGAMOS EN CUENTA ALGUNAS COSAS: - Este trabajo es a la vez personal y comunitario. Esto quiere decir que importa que cada uno vaya reflexionando y haciendo sus propios descubrimientos, pero a la vez es muy importante compartir lo que cada uno siente y piensa y que seamos capaces de recibir el aporte de los demás. -Por eso, cada uno de nosotros debe hacerse responsable también por los demás. Es decir preocuparse por compartir con el otro, preocuparse por lo que siente el otro. -Para que ello sea posible, es necesario poner en juego tres actitudes fundamentales: - SINCERIDAD: en este proceso importa que cada uno se sienta libre de expresar autenticamente lo que siente, lo que piensa. No se trata de decir o hacer simplemente "lo que queda bien". - APERTURA: para recibir los aportes y las críticas de los demás. Estas serán hechas en un sentido de ayudarnos a crecer a cada uno. - CAPACIDAD DE ESCUCHA: Cada uno de nuestros compañeros tiene algo importante que decir sobre si mismo o sobre mi. Es importante estar muy atentos y receptivos a lo que expresan los demás. - -Para que todo esto sea posible necesitamos contar con la responsabilidad de cada uno: - - Participando en todas las reuniones que fijemos. Si alguien tiene una dificultad para una reunión, debe avisarlo con suficiente tiempo como para poder cambiarla. - - Siendo puntuales en la hora de comienzo de las reuniones. - - Teniendo en cuenta y esforzándose por vivir las actitudes que vimos antes: sinceridad, apertura, capacidad de escucha.

11 - - Tomándose el tiempo necesario entre una reunión y otra para pensar o elaborar lo que haya que hacer. - Lo más importante será lo que cada uno pueda descubrir por si mismo a lo largo de este proceso. Si aceptamos el desafío de encarar el trabajo según estos criterios, los únicos beneficiados seremos cada uno de nosotros. En esta experiencia lo podremos pasar muy bien y enriquecernos como personas. Buena suerte

12 (Ficha 2) Los Lapachos Para los hombres del sur, el lapacho es imagen de la dureza y resistencia. Con su madera se fabrica aquello que deba soportar la intemperie y los atropellos de la fuerza animal. Las mejores tranqueras son de lapacho, lo mismo que los bretes y las mangas. Pero el hombre del sur conoce de este árbol sólo su madera. Es decir, lo ha visto despojado de toda su realidad natal, desnudo en su escueto servicio. Para el que no conoce el lapacho más que en su misión, su principal cualidad es la resistencia y la dureza de su madera que no se pudre. Y sin embargo, no hay cosa más tierna que el lapacho, cuando se lo va a encontrar entre los montes misioneros. Es un árbol esbelto, femenino en su talle. De hojas suaves y luminosas, que el viento mueve casi sacándoles un gesto humano. Su copa se abre allá arriba como un rostro, sobre un tronco sin desperdicio y sin espinas. Y en septiembre, el lapacho es una niña quinceañera. Antes de recuperar sus hojas, se viste todo de rosado en un reventón de flores que regala en abundancia, embelleciendo la geografía que lo acoge. Es el centinela de los montes, que descubre antes que los demás la llegada de la primavera. Lo que el Jacarandá es en azul, el lapacho lo es en sonrojo. El invierno lo despoja de sus hojas pero, antes de volver a vestirlo, la primavera le regala toda la ternura que solo la selva virginal puede entregar a sus criaturas. Es un árbol que crece lento. No tiene apuros. Sabe esperar en la fidelidad de sus ciclos, viviéndolos uno a uno con intensidad, tanto en sus desnudeces invernales como en sus derroches de vida. Su madera se va haciendo lentamente. Por eso logra ser tan resistente. No necesita ser descortezado como el quebracho. Su resistencia le llega hasta la piel. Cuando se entrega, se entrega entero. Cuando los antiguos misioneros jesuitas construían sus iglesias monumentales, iban a los montes y arrancaban los lapachos con sus raíces enteras, transportándolos con su terrón de tierra colorada adherido a ellas y así los volvían a plantar en el suelo, constituyéndolos en columnas que sostendrían toda la

13 estructura del edificio. Las paredes eran de esa misma tierra colorada, aprisionada en un encofrado de madera que luego se retiraba. Toda la resistencia del edificio, que aguantó siglos, se fijaba a las columnas. Por supuesto, para esta misión había que despojarlo de sus ramas. Pero eso le sucede a todo árbol que tiene que cumplir una misión distinta de la de sir simplemente planta. En San Ignacio Guazú y en muchos otros lugares de la tierra guaraní, donde estuvieran antiguas y hermosas iglesias, hoy sólo quedan en pie partes de esos troncos de taye, trozos de columnas aún clavadas junto a montículos de tierra colorada que constituían las paredes. Su madera no se pudre. Poco a poco va saltando en astillas que regresan a la tierra madre, uniéndose al humus fértil que alimenta la vida nueva que nace a sus pies. Vocación tierna de árbol, con misión resistente de columna, el lapacho es imagen del alma de los curas. También ellos son hombres, sacados de entre los hombres, para ser puestos al servicio de los hombres en todo lo que a Dios se refiere. Para ello el cura-hombre tiene que desprenderse de su follaje consigo su imaguaré, como se nombra en guaraní al pasado en cuánto realidad de antes que aún perdura viviente.

14 (Ficha 3) Qué espero de la preparación de la Promesa? Qué significa para mi ser Scout? Cual creo que debe ser mi compromiso con los Scouts y con la Unidad de Pioneros?

15 Cual es el compromiso que tengo yo en la realidad? Como juzgas la participación en los Scouts de (nombre de otro Pionero)...? Cómo actúa?. Qué aporta y que debería aportar?

16 (ficha 4) IDENTIFICA Y ORDENA TUS VALORES Aquí hay algunos ejemplos de valores. Identifica tu cuáles son tus propios valores: aquellas cosas que para vos son importantes para tu vida. Luego de identificados, clasificalos por orden de importancia en una "pirámide de valores" donde colocarás el o los más importantes arriba y así sucesivamente.

17 (ficha 5) Toda persona necesita crecer y desarrollarse en distintos aspectos para convertirse en un hombre o en una mujer equilibrados. Si por ejemplo alguien se preocupara únicamente de su desarrollo físico, seguramente tendría un cuerpo formidable y una muy buena salud, pero sin duda tendrá serios problemas para relacionarse con los demás o para decidir con madurez qué hacer con su vida. Por eso el Movimiento Scout quiere invitarte a crecer en todos los aspectos de tu persona. A estos aspectos los llamamos "Areas de desarrollo" Para ayudarte a comprender mejor estas áreas te las presentamos a continuación: AREAS DE DESARROLLO DESARROLLO DEL CARÁCTER (O la relación contigo mismo) A medida que vas creciendo te vas enfrentando con mayor frecuencia a tener que tomar decisiones. Decisiones de todo tipo. Algunas son sencillas y muy concretas. Otras son decisiones de fondo que muchas veces pueden cambiar cosas importantes de tu vida: (qué voy a estudiar, cuál es mi vocación?, trabajar?, la pareja...) Hay una decisión todavía mucho mayor que todos vamos haciendo en ciertas etapas de nuestra vida: Es descubrir y adoptar los valores por los cuales queremos jugarnos a lo largo de toda nuestra vida. Aquellas cosas que irán definiendo nuestro estilo de vida y para nosotros serán lo más importante y por las que realmente vale la pena vivir. Una persona con carácter es aquella que sabe hacer opciones. Esto quiere decir aprender a valorar las cosas, dándoles la importancia que realmente tienen, conocer sus propias limitaciones, saber renunciar a algunas cosas que a veces no son lo mejor para nosotros, o para los demás y, una vez que toma una decisión, es fiel a ella aunque le cueste. El Movimiento Scout te invita a vivir los valores de la Ley Scout, para que tu los descubras y decidas si deseas integrarlos a tu vida. Este es un camino que se va haciendo poco a poco, de a pequeños pasos. Es una forma de ir construyendo tu vida que tu mismo debes decidir. Nadie lo puede hacer por ti. Si así lo haces la invitación es a comprometerte con esos valores y a tratar de vivirlos día a día.

18 DESARROLLO DE LA SOCIABILIDAD (O la relación con los demás) Las personas no somos seres solitarios. Por nuestra propia naturaleza estamos hechos para vivir y relacionarnos con otros. Toda nuestra vida está entonces en relación con los otros. Quienes son esos "otros"? Son en primer lugar todos aquellos que tenemos más cerca: nuestra familia, nuestros compañeros y amigos, nuestros "profes", nuestros vecinos... Pero también son todos aquellos de quienes tal vez ni sepa el nombre: el guarda del ómnibus, la vendedora de la tienda, la señora con quien me tropecé por la calle, el que apareció el otro día en la tele haciendo declaraciones sobre no se que cosa... En definitiva son todos aquellos que integran tu comunidad, tu barrio, tu ciudad, el Uruguay, el mundo. Un hombre o una mujer que no tiene amigos es una persona sola, encerrada en si misma, que no comparte y que por eso no crece como persona. Porque lo lindo de una vida, lo que nos hace más personas es compartir. Pero todos sabemos que no siempre es fácil esa relación con los otros porque "somos tan distintos", porque "pensamos tan diferente", porque "es tan cabeza dura" o porque "no nos entienden". Así, miles de cosas como esta hacen que no sea tan fácil compartir nuestra vida con todos. También sabemos que cuando una de esas relaciones anda mal (en casa estamos peleados con los "viejos", algo marcha mal con un amigo, me peleé con mi novio, no nos damos con nadie en el liceo ) por más que tratemos de olvidarlo, lo tenemos presente todo el tiempo y no nos deja estar del todo bien. Es porque, aunque nos cueste reconocerlo, nuestra propia felicidad y tranquilidad depende -en gran parte- de como ande la cosa con todos ellos. Tal vez sea tiempo de empezar a ser mas responsable de nuestras relaciones con los demás. Dejar de lado nuestra indiferencia y nuestro orgullo porque una relación hay que alimentarla y cuidarla. Tal vez sea tiempo de comprender por qué los demás son importantes para mi, por qué el otro me ayuda a crecer, me cuestiona y me ayuda a ser más hombre o mujer. Quizás te estés preguntando: Esto significa que tengo que ser amigo de todo el mundo?. Por supuesto que no. Sabemos bien que eso sería imposible. Pero se trata de empezar a mirar alrededor nuestro. Conocer la gente y las situaciones que nos rodean, en nuestro barrio, en nuestra ciudad, estar atento a aquel que nos pueda necesitar. Saber que todas las personas somos diferentes y lo primero que podemos hacer es aprender a respetarlas tal como son y reconocer lo bueno de cada uno. Es también intentar que los grupos que integramos (la familia, la clase, el trabajo, la Unidad de Pioneros, etc) sean lugares donde se viva con un espíritu comunitario, donde todos nos preocupemos por todos, donde nos organicemos en forma democrática y compartiendo las tareas y responsabilidades. Y es, por fin, ser

19 especialmente sensibles a los que son más débiles, mas olvidados por todos, más pobres y poner en práctica nuestro Lema: Siempre Listos para Servir. DESARROLLO ESPIRITUAL (O la relación con Dios) Todos alguna vez nos hicimos la pregunta de por qué. Por qué estamos aquí? Qué hubo antes y qué habrá después de nosotros? Hacia dónde va este mundo? Necesitamos saber y encontrar ese "algo" que le de sentido al mundo y a la vida. Intuimos que hay algo más, que es parte de cada uno de nosotros y de todo a la vez. De pronto alguna vez tuvimos contacto con textos religiosos que intentan explicarnos todo esto. Pero tu seguís preguntándote qué podés hacer hoy. Cuál es tu respuesta para tu pregunta de ahora. La respuesta está para nosotros en Dios, cualquiera sea la forma o el nombre que tenga para Ti. Ese Dios amigo que podemos encontrar en los compañeros, en la alegría que nos causa un trabajo bien hecho; podemos encontrarlo cuando nos maravillamos en una noche estrellada o ante un paisaje hermoso. Es en El donde podemos empezar a buscar esas respuestas. Es Dios quien nos asegura que todo aquello por lo que decidamos jugarnos en nuestra vida tiene un sentido y vale la pena. Nos asegura que estará siempre allí ayudándonos a alcanzarlo. Puede ser que tu ya conozcas a Dios a través de una religión que recibiste de tu familia, en la escuela o que descubriste por Ti mismo. Una religión es la forma en que los que creen en un mismo Dios se agrupan y se organizan para hacer más rica esa relación con El, compartiendo su fe, rezando, celebrando, etc. Porque la fe no es algo que se pueda vivir en forma individual sino que hay que compartirla, y al igual que con cualquier otro amigo, la relación con Dios también hay que alimentarla y fortalecerla. Muchas veces nos puede pasar también que esa relación no ande muy bien, a veces sin que sepamos muy bien por qué. Si ya tienes una religión, te invitamos a vivirla intensamente en los Scouts, intentando descubrir la presencia de Dios en todo lo que hacemos, rezando, celebrando su presencia, compartiendo tu fe con tus compañeros, ayudando a otros a ser más amigos de Dios, respetando y aceptando las convicciones religiosas de los demás que pueden ser distintas que las nuestras. Pero también puede ser que aún no hayas encontrado a Dios. Pues en este caso la invitación es a que lo busques; a que intentes conocer las diferentes opciones religiosas. Que descubras qué es lo que cada una propone. Que dialogues con tus compañeros y con todo aquel que te pueda ayudar a descubrir qué es lo que mueve a toda esa gente a creer en un Dios, celebrar su presencia y encontrar

20 felicidad en El. Tal vez en algún momento de este camino de búsqueda tu también encuentres a Dios y puedas participar de la alegría de tenerlo como amigo. DESARROLLO CORPORAL (o la relación con tu cuerpo) Cuando enfrentas un espejo: Cómo te ves? Tal vez tu ideal de belleza no coincide con lo que tu eres físicamente..."tal vez si fuera más alto...,.. un poco más de agilidad..,.. si mi boca fuese un poco más chica.. Estoy un poco gordita..." Cuanto te importa eso a Ti? Cuánto te importan a Ti esas cosas en la gente que más quieres? Y encima todos los cambios que tenemos que soportar: "esa barba que no se decide a salir..., mama dice que no soy una nena y no debo comportarme como tal..., parece que tengo más de esta voz tan chillona que tengo..." Nuestro cuerpo está viviendo una etapa de cambios: crece más rápido de lo que podemos acostumbrarnos o controlar, nuestra sexualidad está en pleno desarrollo y la estamos descubriendo. Qué responsabilidad tenemos en todo esto? Sobre todo conocernos, saber qué nos está pasando y aceptar y respetar nuestro cuerpo aunque puede que no sea todo lo lindo que quisiéramos. Aprendamos a valorar nuestro cuerpo en su justa medida: que no se convierta en lo más importante de nuestra vida, como muchas veces la publicidad quiere proponernos con sus planes para adelgazar, embellecernos, etc.. Pero tampoco nos olvidemos de el. Debemos recordar que ese cuerpo nos permite relacionarnos con el mundo y con las demás personas y vivir más plenamente nuestra vida. Por eso tenemos la responsabilidad de tomar un papel activo en nuestro desarrollo corporal. Esto significa, por ejemplo, evitar todos aquellos hábitos que pueden perjudicar nuestra salud, intentar alimentarnos en forma razonable y adecuada, buscar organizar nuestro tiempo para alternar las distintas actividades (actividad física, descanso, estudio, diversión, etc.), preocuparnos por nuestra higiene y la de los lugares donde vivimos. DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD (o la relación con tus afectos) Comenzá por mirar para dentro de Ti mismo. Qué ves allí? Muchas dudas, rebeldía, sensibilidad, deseos de libertad, rabia, mucha inquietud... Seguramente hay un poco de todo esto y todavía mucho más. Y con todo lo que sos: Como te llevás contigo mismo? Es algo difícil de definir: a veces te sentís bien, tranquilo, casi orgulloso de como sos. Otras veces te sentís mal contigo mismo; te avergüenzas de ser así y no poder cambiar.

21 Lo primero que vamos a intentar es eliminar el "no poder cambiar". Comienza por conocerte a ti mismo. Trata de entender y dominar tus afectos. Ellos te permitirán conocer y entender el mundo que te rodea, aprender, relacionarte con la gente. Descubre tus afectos, explóralos. Para lograr esto debes aprender a aceptarte a ti mismo, tal como eres, con tus defectos y tus virtudes. Esto no significa quedarse tranquilo y decir "yo soy así y no voy a cambiar". Por el contrario, significa que, conociendo cuales son tus puntos fuertes y tus puntos flojos, puedes proponerte cambiar. Podrás así ser tu mismo el dueño de tus sentimientos, de tus afectos, y no dejar que ellos te lleven a Ti hacia esos "bajones", o esas explosiones de rabia o de euforia que a veces te dan. Una vez que hayas logrado comprender y dominar tus sentimientos te sentirás mucho más libre para expresar lo que sientes y compartirlo con otros. Pero también debes comprender que cada persona tiene su propia manera de sentir, de amar, de comunicar sus emociones. Esta es otra aventura: aprender a entender lo que sienten los demás, aceptarlos como son y también ayudarlos a que ellos también puedan manifestar sus afectos. A lo largo de tu vida tendrás muchas oportunidades para desarrollar este aspecto: tu familia, tus compañeros, tus amigos. Una parte muy importante y que no debemos descuidar en el desarrollo de la afectividad es aprender a descubrir y madurar en la sexualidad para poder llegar a vivirla en forma responsable y plena, pues como tu bien sabes nuestra sexualidad no se compone solamente de aspectos físicos, sino que también, en gran medida, de aspectos afectivos que deberemos desarrollar. DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD (o la relación con el Mundo y con las cosas) El mundo que nos rodea nos hace llegar constantemente una enorme cantidad de elementos: imágenes, sonidos, colores, información que nos obliga a "absorber" sin darnos mucho tiempo a "digerirlos". Sabemos que hoy la información recorre el mundo en pocos instantes y en todo momento podemos comunicarnos con los lugares más remotos de la Tierra a través de un teléfono, una radio o una computadora. También sabemos que la tecnología ha avanzado muchísimo y hoy es posible encontrar soluciones ya ideadas por otros para resolver las situaciones más diversas. Vivimos en un mundo de lo "prefabricado" y lo "automático".

22 Ante esta realidad de nuestro mundo tenemos dos posibilidades: consumir pasivamente todo lo que se nos ofrece y podemos comprar o tratar de valernos de todas esas cosas y toda esa información en forma creativa. Te proponemos que sigas esta segunda posibilidad: desarrolla tu creatividad. Comienza por hacerte y hacer preguntas: por qué?, cómo?, cómo funciona?, cómo se hace?, etc. Dale vuelo a tu curiosidad; investiga, desarrolla tu sentido práctico. Esto podrá ayudarte a encontrar por Ti mismo muchas respuestas y a inventar tus propias soluciones ante diferentes situaciones, sin esperar que otros las resuelvan por Ti. Aprende a no depender tanto de las cosas que no siempre hacen que nuestra vida sea mejor. Qué mejor ejemplo de esto que un campamento Scout, donde podemos vivir y disfrutar sin necesidad de tantas cosas que en otro momento pensamos que eran tan importantes? Intenta expresar tus ideas, tus sentimientos en forma creativa. Busca aquellas formas de hacerlo que más te gusten, ya sea a través de la expresión artística, a través de una técnica innovadora, etc. Desarrollar la creatividad tiene mucho de aventura: no temerle a las cosas nuevas, a salir de las respuestas establecidas para buscar otras nuevas, investigar, explorar. Un Scout es un hombre o una mujer creativo. Pero desarrollar nuestra creatividad es también aprender a conocer el mundo que nos rodea: informarnos de lo que está pasando por los medios que tengamos a nuestro alcance y analizar esa información en forma crítica ( por qué?, cómo?, quién?, para qué?, qué consecuencias trae?, etc.). El Movimiento Scout quiere ayudarnos a ser hombres y mujeres activos, protagonistas de nuestra sociedad. Para que esto sea posible debemos comenzar por informarnos de nuestra realidad y aprender a juzgarla en forma crítica.

23 (ficha 6) MIS METAS PERSONALES Nuestras metas son una forma de ir creciendo día a día, dando pequeños pasos para convertirnos en las personas que queremos ser. Son también un reflejo del grado en que intentamos actuar de acuerdo con nuestros valores. Tu tarea consiste en establecer para cada área de desarrollo alguna o algunas metas inmediatas y alguna o algunas metas a mediano plazo. Las metas inmediatas, son aquellas que te planteas para este momento de tu vida, teniendo en cuenta tu realidad de hoy: tus puntos fuertes, tus carencias, los desafíos que querés encarar. Para pensar en las metas a mediano plazo, imaginate a vos mismo/a dentro de unos 5 años y pensa: Qué cosas me gustaría haber logrado en mi vida para cuando ande por los 20 años? IMPORTANTE: Al pensar en las metas, tené en cuenta que estas deben ser claras y concretas MIS METAS DE DESARROLLO DEL CARÁCTER: (o la relación conmigo mismo) METAS INMEDIATAS:...

24 METAS A MEDIANO PLAZO: MIS METAS DE DESARROLLO DE LA SOCIABILIDAD (o la relación con los demás) METAS INMEDIATAS METAS A MEDIANO PLAZO MIS METAS DE DESARROLLO ESPIRITUAL (o la relación con Dios) METAS INMEDIATAS

25 METAS A MEDIANO PLAZO MIS METAS DE DESARROLLO CORPORAL (o la relación con mi cuerpo) METAS INMEDIATAS METAS A MEDIANO PLAZO MIS METAS DE DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD (o la relación con mis afectos)