Objetivos. Conocer y discutir los cambios en la pubertad y la adolescencia: Físicos Cognoscitivos Psicosociales
|
|
- Soledad Farías Ortíz
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 PUBERTAD Y ADOLESCENCIA 11 a los 20 años Prof. Mayra Lugo
2 Objetivos Conocer y discutir los cambios en la pubertad y la adolescencia: Físicos Cognoscitivos Psicosociales
3 PUBERTAD: Cambios físicos y fisiológicos que se producen en los y las jóvenes a partir de los 10 años y que suponen la transformación del cuerpo infantil en cuerpo adulto con capacidad d para la reproducción. (Palacios)
4 ADOLESCENCIA: Periodo psicosociológico que continúa más allá de la pubertad. En esta etapa el sujeto sufre una serie de transformaciones que afectan a todos los aspectos de su personalidad: vertiente biológica, estructura intelectual, mundo afectivo, a su imagen del mundo.
5 CARACTERÍSTICAS GENERALES: Periodo de transición Sentimientos i de de la infancia a la juventud ( preparación pertenencia. Lazos para la edad d adulta) más estrechos con el Afecta los aspectos: grupo de los físicos, intelectuales, compañeros. emocionales y sociales. Desarrollo de la Desarrollo de una creciente autonomía. propia p identidad, del autoconcepto (autoconocimiento) y de la autoestima.
6 SEÑAS DE IDENTIDAD DE LOS ADOLESCENTES OCCIDENTALES: Et Estar aún en el sistema it Cultura adolescente: escolar, en algún otro propias modas y hábitos, contexto de aprendizaje propios valores, estilo de profesional o a la búsqueda vida. de un empleo estable. Estar aún dependiendo de Preocupaciones e sus padres y viviendo con inquietudes que no son ellos. ya las de la infancia, i Transición de un sistema de pero que todavía no apego centrado en la familia, coinciden con las de los a otro centrado en el grupo adultos. de iguales, a otro centrado en una persona del otro sexo.
7 CAMBIOS FISIOLÓGICOS Preocupación por el propio físico pasa a un primer plano. MASCULINOS: Crecimiento del pene, del escroto y los testículos. Crecimiento acelerado, sobre todo de estatura. Aumento del ancho de los hombros. Cambios en la voz. Crecimiento de vello en el pubis, las axilas y barba. Eyaculaciones durante la noche (emisiones nocturnas, "poluciones nocturnas").
8 CAMBIOS FISIOLÓGICOS FEMENINOS: Crecimiento rápido, en especial aumento de estatura. Agrandamiento de las mamas. Crecimiento de vello en el pubis, axilas y piernas. Ensanchamiento y redondeamiento de las caderas. Producción de óvulos. Menarquía: primera menstruación i i l l Secreciones vaginales claras o blanquecinas
9 DESARROLLO INTELECTUAL: Nuevas formas de pensamiento: Operaciones Formales (estadio final de la secuencia del desarrollo cognitivo). Mayor autonomía y rigor en sus pensamientos. Se alcanza el pensamiento adulto: inteligencia formal. Se formula hipótesis que expliquen los hechos y las comprueba. Inteligencia flexible y abstracta. Capacidad d de pensar de manera crítica.
10 PENSAMIENTO Y LENGUAJE: El lenguaje y el pensamiento están inseparablemente unidos. Desarrollo del lenguaje como instrumento de regulación del pensamiento. El nivel formal del pensamiento ha sido posible gracias a que el lenguaje permite sustituir i los objetos por la palabra y ésta permite conceptualizar la realidad. El l j s l t t hí l El lenguaje es por lo tanto vehículo y conductor del pensamiento.
11 PERSONALIDAD E IDENTIDAD: La búsqueda de la identidad y lugar en la sociedad. Tendrá que aprender a tomar decisiones s que otros no podrán tomar por ellos. El Proceso de construcción de la identidad se verá muy influido id por los modelos adultos que le hayamos ofrecido durante la infancia. Los sentimientos de autoestima, arrancan principalmente de la visión ió que sus padres tienen del adolescente. Enfrentamiento a las normas, inconformismo, tendencia a comportarse de forma contraria a la establecida. Debido a que el chico/a de esta edad d analiza las normas, las discute, las argumenta... y no las obedece sin más.
12 IMPLICACIONES EDUCATIVAS: Crear un ambiente acogedor, abierto y de confianza. Favorecer la autogestión y capacidad de organización colectiva. Escuchar, animar, nunca imponer nuestro criterio. Razonar las decisiones que tome, evitando el dogmatismo. Hemos de interesarnos por su escala de valores. Hemos de potenciar el trabajo en grupo. Organización de grupos cooperativos. Recordar que los cambios físicos generan inseguridad. Saber que los conflictos con los adultos son naturales, normales, no debiendo magnificarlos ni despreciarlos, tan sólo aceptarlos.
13 IMPLICACIONES FAMILIARES: Muy importante el contexto familiar en esta época del desarrollo. La comunicación con un hijo/a adolescente pasará necesariamente por desacuerdos y discrepancias que hay que entender como naturales. Cuando discute con sus padres (droga, sexo ) está descubriendo su recién estrenada independencia intelectual. Debemos escuchar sus opiniones i aunque no las compartamos. Al madurar intelectualmente se vuelve incómodo porque discute más y se conforma menos. Es una señal de evolución correcta. Evitar la actitud de rechazo y de incomprensión, no actuando con prepotencia p y autoritarismo
14 Reacciones Estás de acuerdo. En desacuerdo. d Qué otra información puedes aportar partiendo de tu experiencia?
Adolescencia: Una transición del desarrollo. El perfil del adolescente y la práctica docente
Adolescencia: Una transición del desarrollo El perfil del adolescente y la práctica docente Anne Frank El diario revela los pensamientos, sentimientos, ensoñaciones y cambio de estado de ánimo de una adolescente
Más detallesPSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA. La adolescencia: Aspectos conceptuales y contextuales
PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA La adolescencia: Aspectos conceptuales y contextuales PARA REFLEXIONAR.. Cómo viví mi adolescencia? Cómo fue mi adolescencia? Qué diferencias y semejanzas encontramos en las
Más detallesLic. Edgardo Segil Manco
Lic. Edgardo Segil Manco Etapas / Dominios del Pre-adolescencia emocional Más autoconciencia con fluctuaciones en la autoimagen y sentimientos incrementados de vergüenza. Mayor necesidad de privacidad
Más detallescambios
Pubertad Pubertad La adolescencia comienza con el inicio de la pubertad. Y la pubertad es el periodo en el que en el cuerpo de las niñas y los niños se producen los cambios que permitirán reproducirse
Más detallesEl nacimiento de todo ser humano es lo más maravilloso y hermoso que podemos experimentar.
La maravilla del ser humano. El nacimiento de todo ser humano es lo más maravilloso y hermoso que podemos experimentar. Nuestras madres nos regalan el don de la vida, durante días, semanas, meses, crecemos
Más detallesFUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN La función de reproducción es una característica de los seres vivos. Los seres vivos producen (HACEN) otros seres semejantes (PARECIDOS) a ellos. La reproducción de los seres humanos
Más detallesLa adolescencia socioafectiva. Tema de: psicología del desarrollo
La adolescencia socioafectiva Tema de: psicología del desarrollo DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DEFINICIÓN: El desarrollo socioafectivo incluye los procesos de actualización del conocimiento del entorno y de
Más detallesCAMBIOS EN LA PUBERTAD
CAMBIOS EN LA PUBERTAD OBJETIVO Identificar los principales cambios biológicos visibles y conductuales que ocurren durante la pubertad QUÉ ME ESTÁ PASANDO? Has observado algún cambio físico en tu cuerpo?
Más detallesSECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el Nivel Secundaria está orientada al desarrollo integral de la persona, al conocimiento
Más detallesLa implicación del adulto ante la preadolescencia y adolescencia (II)
La implicación del adulto ante la preadolescencia y adolescencia (II) PREADOLESCENCIA Y ADOLESCENCIA 1 Preadolescencia, adolescencia y cambios físicos (I) Cambios físicos: son muy llamativos y representan
Más detallesCuestionario para analizar: Aprender a convivir. J. A. Marina
Cuestionario para analizar: Aprender a convivir J. A. Marina Capítulo I: Aprender a convivir. 1. Educar es socializar, qué quiere decir?. Su relación con el concepto de cultura. 2. Cuál es la herencia
Más detallesPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HOY
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HOY PRÓLOGO PARTE I EL SIGNIFICADO DEL DESARROLLO Capítulo 1. Conceptos y métodos en la psicología del desarrollo Capítulo 2. Teorías del desarrollo PARTE II EL PRINCIPIO DE LA
Más detallesUna pubertad que madruga
El País. 15 de noviembre de 2013. E1 Una pubertad que madruga Cambios en los genitales, la piel y la voz pueden llegar antes de los 10 años Qué hacer? Crecer hacia la madurez. Estar listo para la reproducción.
Más detallesGuía del Curso Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia
Guía del Curso Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: A distancia y Online 120 Horas Diploma acreditativo con
Más detallesTEMARIO DE LA ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INFANTIL
1 TEMARIO DE LA ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INFANTIL 1. Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos mas significativos.
Más detallesPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA II EDAD ESCOLAR Y ADOLESCENCIA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA II EDAD ESCOLAR Y ADOLESCENCIA Prefacio PARTE PRIMERA: EL NIÑO EN EDAD ESCOLAR CAPÍTULO 1: EL NIÑO EN LA ÉPOCA DE SU INGRESO EN LA ESCUELA
Más detallesINDICE La transición evolutiva de la adolescencia Teorías del desarrollo adolescente Pubertad: Interior y Exterior
INDICE Capitulo 1. La transición evolutiva de la adolescencia 1 Nunca mas es un niño; todavía no es un adulto 2 Cuándo empieza y termina la adolescencia? 2 Perspectivas transculturales 5 Perspectivas histórica
Más detallesETAPA DE LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
ETAPA DE LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA El periodo de la pubertad en ambos sexos dura unos cuatro años, aunque las chicas empiezan a desarrollarse unos dos años antes que los chicos. Es muy importante señalar
Más detallesPSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA. Desarrollo físico del adolescente. La sexualidad en la adolescencia.
PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA Desarrollo físico del adolescente. La sexualidad en la adolescencia. LA PUBERTAD - Inicio de la Adolescencia - Cambios morfológicos y fisiológicos que se dan en el desarrollo
Más detallesGUIA ADOLESCENCIA PROFESOR JULIO NICOLAS ALFARO TOLEDO
GUIA ADOLESCENCIA PROFESOR JULIO NICOLAS ALFARO TOLEDO AÑO 2003 ADOLESCENCIA DIVINO TESORO SUFRIMIENTO, FELICIDAD, ORGULLO Y DESENCANTO DE PADRES? La adolescencia es una etapa relevante de la vida del
Más detallesPROGRAMA DE TUTORÍAS PARA LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN.
PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN. 1.- MISIÓN Proporcionar atención integral a los alumnos de la facultad de Contaduría y Administración de la UAQ, formándolos en valores,
Más detallesLa Pubertad. Por: Licda. Carolina Ramírez H. Enero 2014
La Pubertad Por: Licda. Carolina Ramírez H. Enero 2014 PUBERTAD El principio de la Adolescencia es un fenómeno biológico: LA PUBERTAD ES UN LARGO PROCESO BIOLOGICO QUE TRANSFORMA AL NIÑO INMADURO EN UNA
Más detallesLa adolescencia es una etapa que forma parte del desarrollo de los individuos
IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA UNIDAD 2. PSICOLOGÍA 6 SEMESTRE La adolescencia es una etapa que forma parte del desarrollo de los individuos A qué nos referimos cuando hablamos del desarrollo de un individuo?
Más detallesREPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD.
LA DIFERENCIA DE SEXOS. REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD. Si queremos determinar el sexo de un individuo, la forma más directa de hacerlo, es observando sus órganos sexuales masculinos o femeninos. Éstos representan
Más detallesDESARROLLO FISICO Y SEXUAL EN LA ADOLESCENCIA. Dra. Isabel Gómez Bonett Médico Pediatra - HSR Sociedad Peruana de Pediatría
DESARROLLO FISICO Y SEXUAL EN LA ADOLESCENCIA Dra. Isabel Gómez Bonett Médico Pediatra - HSR Sociedad Peruana de Pediatría ADOLESCENCIA PUBERTAD La pubertad comienza 2 años antes en las niñas, y dura 4
Más detallesFUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO LOS CARACTERES SEXUALES En nuestra especie, como en la mayoría de las especies animales, sólo existe reproducción sexual. Hay dos sexos separados, el femenino,
Más detallesMarco Teórico. CAPITULO I. 1. Adolescencia. La adolescencia, como periodo del desarrollo del ser humano abarca por lo
Marco Teórico. CAPITULO I 1. Adolescencia 1.1. Definición de adolescencia La adolescencia, como periodo del desarrollo del ser humano abarca por lo general el periodo comprendido de los 11 a 20 años, en
Más detallesQué es? F A M I L I A
Qué es? L A F A M I L I A Concepto de familia Grupo primario de pertenencia de los individuos. Célula social básica. Lugar al que recurren los individuos para satisfacer sus necesidades de seguridad física
Más detallesPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I TEMA 14: Desarrollo de la personalidad en la adolescencia 1.Desarrollo del autoconcepto. 2.Desarrollo de la autoestima. 3.Desarrollo de la identidad. 4.Desarrollo de los roles
Más detallesConocimiento del Medio Natural, Social y Cultural UNIDAD 6. Función de reproducción FICHA 6.1
UNIDAD 6. Función de reproducción FICHA 6.1 1. Relaciona con flechas los términos de ambas columnas: Reproducción sexual Reproducción asexual Los descendientes son idénticos a los progenitores Participan
Más detallesDía de la Educación No Sexista: 21 de junio. Campaña por una Educación no Discriminadora en América Latina
Día de la Educación No Sexista: 21 de junio Campaña por una Educación no Discriminadora en América Latina Un niño y una niña no son dos niños. Una niña no es el femenino de un niño. Una niña cuidando a
Más detallesUNIDAD 6. FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
UNIDAD 6. FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN 1. LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN 2. LOS CARACTERES SEXUALES 3. EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO 4. EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO 5. LAS CÉLULAS SEXUALES Y LA FECUNDACIÓN
Más detallesTEMA 14 DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA
TEMA 14 DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA ADOLESCENCIA: NO EDAD DE ANOMALIAS NO RUPTURA TOTAL CON EL PASADO NO BUSQUEDA DE AISLAMIENTO VISIÓN NEGATIVA: ORIGEN DE ACTITUDES AUTORIDAD IMPOSITIVA INCOMPRENSIÓN
Más detallesADOLESCENCIA CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR Dra. Carmen Mañas Viejo
ADOLESCENCIA CLAVES DEL PROCESO SOCIALIZADOR Dra. Carmen Mañas Viejo LA ADOLESCENCIA QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? ADOLESCERE: CRECER CRECER HACIA LA MADUREZ PUENTE ENTRE LA NIÑEZ Y LA MADUREZ. TRANSICIÓN GRADUAL
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
TÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA El curso está dirigido concretamente a aquellas personas que tengan interés por descubrir los secretos de la Psicología Clínica
Más detallesDesarrollo Físico y Motor en la Adolescencia
suagm.edu/umet EDUC 173 CRECIMIENTO, DESARROLLO Y APRENDIZAJE HUMANO Desarrollo Físico y Motor en la Adolescencia JUAN SALDAÑA Taller #5 11-03-2012 Profesora: Dra. Digna Rodríguez López Escuela Artes &
Más detallesTEMA 11. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA ADOLESCENCIA. LA PERSONALIDAD
TEMA 11. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA 1. Autoconcepto 2. Autoestima 3. Ajuste psicológico 4. Comportamiento moral INDICE 1. Evolución del Autoconcepto 2. Desarrollo de la Autoestima 3. La adquisición
Más detallesTEMARIO - CUERPO DE MAESTROS INGLES
HOJA INFORMATIVA A.5.1.3 TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS INGLES Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 OCTUBRE - 1997 INGLES CUESTIONARIO ESPECIFICO 1.- La lengua como comunicación: lenguaje
Más detallesDra. Liz Sosa Mora Médica Psiquiatra especialistas en niños y adolescentes Instituto Nacional de Psiquiatría
Dra. Liz Sosa Mora Médica Psiquiatra especialistas en niños y adolescentes Instituto Nacional de Psiquiatría Las investigaciones recientes nos muestran que el cerebro de los adolescentes es diferente al
Más detallesLo Positivo de la Adolescencia. Impartido por la Lic. Ana María Aguilar Rebollo
Lo Positivo de la Adolescencia Impartido por la Lic. Ana María Aguilar Rebollo La adolescencia Es un periodo del desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y
Más detallesTema 6: La primera infancia (de 0 a 2) 1. Las capacidades del recién nacido. 2. Intenso desarrollo físico y motor
Tema 6: La primera infancia (de 0 a 2) 1. Las capacidades del recién nacido 2. Intenso desarrollo físico y motor 3. La aparición de la representación 4. Los aparición del lenguaje 5. La creación del vínculo
Más detallesInventario de Adaptación de Conducta. M.ª V. de la Cruz y A. Cordero
Inventario de Adaptación de Conducta M.ª V. de la Cruz y A. Cordero IAC Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones manual (7.ª edición, revisada y ampliada) Madrid, 2015 Los estudios de tipificación y la redacción
Más detallesCaracteres sexuales secundarios
La pubertad es un evento biológico del ser humano, es un acontecimiento universal, es decir todos los que llegamos a la edad adulta pasamos por ese periodo de cambios biológicos que señalan el fin de la
Más detallesCONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
7.1. Familias en riesgo social Qué es la familia? No es fácil definir el concepto de familia porque los modelos son cambiantes y engloba realidades muy diferentes. Características de la familia: Grupo
Más detallesLa atención Psicosocial en la empresa - Importancia y Planes de Acción. Dr. Gustavo Martínez S. Gerente General PRIVALEM S.A.
La atención Psicosocial en la empresa - Importancia y Planes de Acción Dr. Gustavo Martínez S. Gerente General PRIVALEM S.A. Ecuador ANALISIS PSICOSOCIAL DE LA SITUACION DE TRABAJO El ambiente de trabajo:
Más detallesEl dibujo infantil como instrumento diagnóstico. Facultad de Educación Madrid, 7 de abril de 2011 LAURA TORRICO LÓPEZ
El dibujo infantil como instrumento diagnóstico Facultad de Educación Madrid, 7 de abril de 2011 LAURA TORRICO LÓPEZ Jueves, 7 de abril de 2011 10h 12h - Introducción - Evolución del dibujo infantil -
Más detallesADOLESCENCIA. o CAMBIOS. o CONDUCTAS DE RIESGO. o FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO
ADOLESCENCIA ADOLESCENCIA o CAMBIOS o CONDUCTAS DE RIESGO o FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO CAMBIOS FÍSICOS PSICOLÓGICOS SOCIALES CAMBIOS FÍSICOS: PUBERTAD 3 fases: ü Temprana ü Media ü Tardía PUBERTAD
Más detallesLas relaciones entre familia y escuela. Conocer a nuestros hijos y sus necesidades. José A. Carranza, Mª Teresa Calvo-Llena, Isidoro Candel
Las relaciones entre familia y escuela Conocer a nuestros hijos y sus necesidades. José A. Carranza, Mª Teresa Calvo-Llena, Isidoro Candel La familia es la célula primera y vital de la sociedad. De su
Más detallesTEMA 7. AFRONTAMIENTO Y AJUSTE DURANTE LA ADOLESCENCIA
TEMA 7. AFRONTAMIENTO Y AJUSTE DURANTE LA ADOLESCENCIA CÓMO PUEDE EL DOCENTE CONTRIBUIR AL AJUSTE Y AFRONTAMIENTO DE LA PERSONA ADOLESCENTE IDEAS CENTRALES A DESTACAR DE LOS TEMAS TRATADOS IDEAS CENTRALES
Más detallesGuía Examen final de FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II
Guía Examen final de FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II ALUMNO: GRUPO: FECHA DE ENTREGA: CALIFICACIÓN: Martes 27 de Mayo Realizar las actividades 1, 2 y 3 Al finalizar sus actividades, comenzar a contestar el
Más detallesTema 2.8. Discapacidad Psíquica. Asignatura: Bases Pedagógicas de la Educación Especial. Troncal todas las especialidades Título Maestro
Tema 2.8. Discapacidad Psíquica Asignatura: Bases Pedagógicas de la Educación Especial. Troncal todas las especialidades Título Maestro Asunción Lledó Carreres 1 La DISCAPACIDAD Es Una cuestión de naturaleza
Más detallesAdolescencia. Curso: Ocupación a través del Ciclo de Vida Profa. Heydi Colón Alicea OTL, MA, CDDIT
Adolescencia Curso: Ocupación a través del Ciclo de Vida Profa. Heydi Colón Alicea OTL, MA, CDDIT Adolescencia Lerner en el 1996 caracterizó la transición a adolescente comenzando con cuatro postulados:
Más detallesLA ASISTENCIA PERSONAL EN PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL: La experiencia de la FSDPV
LA ASISTENCIA PERSONAL EN PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL: La experiencia de la FSDPV 1ªJornada Asistencia Personal. Valladolid 29 de febrero de 2016 Laura Fernández Directora Técnica FSDPV
Más detallesSupervisión del crecimiento físico y desarrollo puberal
Supervisión del crecimiento físico y desarrollo puberal Actividad Determinar peso, longitud y perímetro craneal a todos los menores de 2 años (anexo 1) y comparar con las tablas de referencia. Determinar
Más detallesTEMA 3: LA REPRODUCCIÓN HUMANA
TEMA 3: LA REPRODUCCIÓN HUMANA 1.- La reproducción. 2.- La pubertad y la adolescencia. 3.- Los aparatos reproductores. 3.1.- El aparato reproductor masculino. 3.2.- El aparato reproductor femenino. 4.-
Más detallesDESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN UN CENTRO EDUCATIVO PUNTO DE PARTIDA FUNDAMENTACIÓN DEL PLAN DE ACTUACIÓN ESTRUCTURA DEL PLAN DE ACTUACIÓN
Más detallesBienestar Estudiantil
Bienestar Estudiantil Apoyando al Estudiante Universitario Germán E. Gavilán, Ingeniero Civil, M.Sc, Ph.D. Decano Asistente, Escuela de Ingeniería Amanecer Orientación de Padres 101 Los padres tienen preguntas
Más detallesSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. Definición de sociología de la educación: Anàlisis metódico y sistemático de las dinámicas e instituciones educativas desde el punto de vista sociológico. Objeto de la sociología
Más detallesTEMARIO REVISADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
TEMARIO REVISADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1. El área de educación de la Unión Europea. Proceso y acuerdos en la consecución de un marco europeo en los distintos niveles educativos. 2. Las fuentes del currículo:
Más detallesPUBERTAD el del goce en su relación con la interdicción edípica
PUBERTAD LA ADOLESCENCIA BIOLÓGICA Cada cultura crea sus propios lugares para entender lo humano. Ningún fenómeno queda fuera de la cultura. También púberes y adolescentes constituyen un lugar que va variando
Más detallesAutónomo (satisfactorio)
MAPA DE APRENDIZAJE PARA EVALUAR HEURÍSTICA DE UVE DE GOWIN Competencia: Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales
Más detallesRelación entre prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación
Relación entre prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación Escuela Normal Profesor Carlos A. Carrillo Alumna: Tania Levario Madero Prof. Samuel Villa 22-Marzo-2013 Introducción En el siguiente
Más detallesHOJA INFORMATIVA A TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.
HOJA INFORMATIVA A.5.2.44 TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 MARZO 1998 PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA 1. Fundamentación psicológica
Más detallesIDENTIDAD DE GÉNERO, JUVENTUD Y HOMOSEXUALIDAD EN LA CIUDAD. La ciudad de Matehuala cuenta con una presencia religiosa católica muy
Universidad Autónoma de San Luis Potosí Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades Lic. Antropología Sonia Isela Zapata Licea Cuerpo, género y sexualidad IDENTIDAD DE GÉNERO, JUVENTUD Y HOMOSEXUALIDAD
Más detallesLos desacuerdos se presentan cuando se discuten otros asuntos no biológico y cuando se trata de establecer en que momento finalizar la adolescencia.
EL ADOLESCENTE Y LA SALUD 1. Cambios físicos, fisiológicos y emocionales del adolescente. 1.1. Las transformaciones distintas del hombre y la mujer. 1.2. Necesidad de una comprensión clara de las transformaciones
Más detallesLa Atención Integral a Adolescentes. Que necesita un Profesional. Dra. Francisca Cruz Sánchez CUBA
La Atención Integral a Adolescentes Que necesita un Profesional Dra. Francisca Cruz Sánchez CUBA Daría todo lo que sé por la mitad de lo que no sé. Descartes Desarrollo humano (biologico, psicologico y
Más detallesPROPUESTA DE MÓDULOS DE CAPACITACIÓN PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
PROPUESTA E MÓULOS E CAPACITACIÓN PARA INSTITUCIONES EUCATIVAS. Nº MÓULO TEMAS TIEMPO APROXIMAO La institución como Sistema. I Clima y Ambiente Institucional El clima Institucional. Los actores Institucionales.
Más detallesMonografia final del curso capacitación docente en neurociencias
Las emociones en los diferentes escenarios de trabajo Monografia final del curso capacitación docente en neurociencias Leticia Rexach Octubre 9 2012 Sabemos que las emociones constituyen un factor importante
Más detallesBiología y Geología 3º ESO
TEMA 7: LA REPRODUCCIÓN 1/ La reproducción en los seres humanos De este punto debes tener claro: -Lo que significa que la reproducción en los humanos es sexual. -Que para la reproducción es necesario que
Más detallesQué es la doble presencia?
UF! Y cuando llegue a casa me esperan Juanito y Manolito... Qué es la doble presencia? Es el hecho de que recaigan sobre una misma persona la necesidad de responder a las demandas del espacio de trabajo
Más detallesBiblioteca de recursos. Descargado desde
Biblioteca de recursos Descargado desde www.rededuca.net Orientación Educativa 1. Fundamentación psicológica y pedagógica del currículo. Aportaciones de la Psicología y Ciencias de la Educación al diseño
Más detallesINTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS DÉFICITS DE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO. Carlos Guillén Gestoso Universidad Cádiz
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS DÉFICITS DE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO Carlos Guillén Gestoso Universidad Cádiz AUTOESTIMA Sentimiento de aceptación y valoración hacia uno mismo, unido al sentimiento de
Más detallesGRADO: 7 ÁREA: EDUCACION ÉTICA Y VALORES HUMANOS INTENSIDAD HORARIA: 1h PERIODO: 1
Página:1 GRADO: 7 ÁREA: EDUCACION ÉTICA Y VALORES HUMANOS INTENSIDAD HORARIA: 1h PERIODO: 1 OBJETIVO DEL GRADO: Reconocer las habilidades, las limitaciones, los derechos, los deberes, los sentimientos
Más detallesMódulo 3. Valores. 3.1. Qué son los valores? 3.2. Qué son las virtudes y cómo desarrollarlas?
Índice Propósitos. Aprendizajes esperados. Principios orientadores. Metodología. Módulo 1. Persona ser social. 1.1. Por qué vivir en sociedad? 1.2. Construyendo la Identidad. 1.3. Interioridad y sociabilidad.
Más detallesCAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Se ha observado con preocupación, que la mayoría de los estudiantes independientemente del nivel académico que cursen se dedican a realizar
Más detallesConcepto de Salud. CURSO OCTH 1141 Terapia Ocupacional Aplicada a Psicosocial I Profa. M. Arizmendi Rivera, MSOTL Febrero 2016
Concepto de Salud CURSO OCTH 1141 Terapia Ocupacional Aplicada a Psicosocial I Profa. M. Arizmendi Rivera, MSOTL Febrero 2016 Definición Personal de Salud Cómo defines el concepto SALUD? Qué cosas haces
Más detallesMÓDULO 1 Bienestar y cuidado de uno mismo BLOQUE
MÓDULO 1 Bienestar y cuidado de uno mismo BLOQUE 1 1.1 Conocimiento de sí mismo e Identidad 2 Personal CONTENIDO 1.1 CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO E IDENTIDAD PERSONAL. En este bloque vamos a estudiar: apartado
Más detallesEducación en sexualidad para el adolescente
Educación en sexualidad para el adolescente Carlos de la Cruz Martín-Romo Septiembre 2016 AEPap. Copia para uso personal. En caso de reproducción total o parcial, citar siempre la procedencia 1 El adolescente
Más detallesCRECIENDO EN SOCIEDAD. La pre-adolescencia
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : ETICA Y VALORES ASIGNATURA: ETICA Y VALORES DOCENTE: MARTA DORIS SANCHEZ TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO N 0 FECHA DURACION
Más detallesSexualidad. Qué es la sexualidad? La sexualidad involucra sentimientos, emociones, actitudes, pensamientos y comportamientos, tales como la autoestima
Qué es la sexualidad? La sexualidad involucra sentimientos, emociones, actitudes, pensamientos y comportamientos, tales como la autoestima (valoración personal), la percepción íntima y personal de saberse
Más detallesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II CLAVE: PSI 231 ; PRE REQ.: PSI 230 ; No. CRED. 4 I. PRESENTACIÓN
Más detallesCARACTERIZACION DE LA POBLACION EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO CON DISCPACIDAD, SEGÚN GÉNERO, EDAD, TIPO DE DISCAPACIDAD, Y UBICACIÓN DEPARTAMENTAL.
CARACTERIZACION DE LA POBLACION EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO CON DISCPACIDAD, SEGÚN GÉNERO, EDAD, TIPO DE DISCAPACIDAD, Y UBICACIÓN DEPARTAMENTAL. FUENTE: REGISTRO ÚNICO DE LA POBLACIÓN DESPLAZADA RUPD
Más detallesPROGRAMA: EDUCAR EN ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
PROGRAMA: EDUCAR EN ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EDUCACIÓN SEXUAL ETAPA/NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. PRIMER CICLO OBJETIVOS Favorecer una actitud positiva, abierta y sin miedos hacia los temas
Más detallesCONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
7.1. Familias en riesgo social Qué es la familia? No es fácil definir el concepto de familia porque los modelos son cambiantes y engloba realidades muy diferentes. Características de la familia: Grupo
Más detallesEDUCACION PARVULARIA ( D.U.Nº 1 3 4 9 2 0 0 8 )
( D.U.Nº 1 3 4 9 2 0 0 8 ) EDUCACION PARVULARIA Facultad de Humanidades y educación Sede Santiago, Campus Casona de Las Condes Fernández Concha 700, Las Condes Santiago Tel: (56-2) 661 87 17 Fax: (56-2)
Más detallesEl proyecto educativo y pedagógico debe estar en el centro mismo del debate, puesto que es lo que justifica y motiva esta iniciativa.
2. ENFOQUES EN LA EDUCACIÓN EN VALORES 2.1 Estructura y valores El proyecto educativo y pedagógico debe estar en el centro mismo del debate, puesto que es lo que justifica y motiva esta iniciativa. Ha
Más detalles"Caminando hacia la participación Protagónica de niños, niñas y adolescentes en Chile" Red de ONGs de Infancia y Juventud de Chile
"Caminando hacia la participación Protagónica de niños, niñas y adolescentes en Chile" Red de ONGs de Infancia y Juventud de Chile La participación protagónica como eje fundamental de la red Conceptos
Más detallesPrograma de Responsabilidad Programa de Social Social en ADIS Meridianos en ADIS Meridianos
Programa de Responsabilidad Programa de Social Social en ADIS Meridianos en ADIS Meridianos JAVIER BORQUE MARTÍN DIRECTOR DEL CIMI LA BIZNAGA CONSEJERÍA DE JUSTICIA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA JUNTA
Más detallesTema 11: La adolescencia.
Tema 11: La adolescencia. adolecer. (Del ant. dolecer). 1. tr. ant. Causar dolencia o enfermedad. 2. intr. Caer enfermo o padecer alguna enfermedad habitual. 3. intr. Tener o padecer algún defecto. Adolecer
Más detallesMÁSTER EN PROFESORADO DE E.S.O. Y BACHILLERATO, F.P. Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS (CURSO 2011-12)
MÁSTER EN PROFESORADO DE E.S.O. Y BACHILLERATO, F.P. Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS (CURSO 2011-12) UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE_SEVILLA TAREA 4_Caracterización y definición de los distintos estadios del desarrollo
Más detallesPSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA. El desarrollo psicosocial en la adolescencia
PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA El desarrollo psicosocial en la adolescencia Desarrollo de la Identidad - Adolescencia = Proceso de cambio y reorganización de la identidad - El adolescente debe adherirse
Más detallesACTITUDES ANTE EL DOLOR Y EL SUFRIMIENTO. Manuel Marín Risco
ACTITUDES ANTE EL DOLOR Y EL SUFRIMIENTO Partimos de un hecho claro: el dolor y el sufrimiento no son buenos en sí mismos; en sí es un mal. Por eso hay una tendencia instintiva a rechazarlo. El sufrimiento
Más detallesEstrategia Cultura de Servicio Formando Formadores. Dirección de Servicios y Atención
Estrategia Cultura de Servicio Formando Formadores. Dirección de Servicios y Atención Dirección de Servicios y Atención Formando Formadores Objetivo: Involucrar a todos los colaboradores de los diferentes
Más detallesOrientaciones didácticas Animación a través de la cual el alumno conocerá la distribución del agua en el cuerpo humano.
SECUENCIA DIDÁCTICA: Alimentación a lo largo de la vida Esta secuencia nos presenta una serie de pautas que hay que seguir en cuanto a alimentación dependiendo de la edad y el sexo. Además, se trata la
Más detallesBLOQUE 1 PSICOL EVOLUTIVA / DEL APRENDIZAJE
AGRUPAMIENTO POR BLOQUES: BLOQUE 1 PSICOL EVOLUTIVA / DEL APRENDIZAJE 16. El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (I): desarrollo social, motor y afectivo. Implicaciones educativas. 17. El desarrollo
Más detallesDESARROLLO HUMANO. Departamento de Orientación
DESARROLLO HUMANO Departamento de Orientación EL DESARROLLO HUMANO El ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas. En el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales
Más detallesSumario Prólogo Unidad didáctica 1. Introducción al estudio del desarrollo humano. Objetivos de la Unidad... 13
ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 5 Prólogo... 7 Unidad didáctica 1. Introducción al estudio del desarrollo humano... 11 Objetivos de la Unidad... 13 1. Introducción... 14 2. Algunos datos sobre historia...
Más detalles1. Las necesidades del ser humano
1. Las necesidades del ser humano 1.1. Concepto de necesidad y su clasificación CONCEPTO DE NECESIDAD «Es la ausencia de todo aquello que se requiere para la subsistencia humana, y que por lo tanto debe
Más detalles