PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I

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1 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I TEMA 14: Desarrollo de la personalidad en la adolescencia 1.Desarrollo del autoconcepto. 2.Desarrollo de la autoestima. 3.Desarrollo de la identidad. 4.Desarrollo de los roles de género 5.Desarrollo moral 6.Desarrollo social: familia, iguales, pareja.

2 1. Desarrollo del autoconcepto Abstracto y complejo. Rotura del equilibrio de etapa anterior. Adolescencia temprana (11 14 años) Aspecto físico Adolescencia media (15 17 años) Interior psicológico y descripciones interpersonales Adolescencia tardía (18 21 años) Toma de conciencia de distintos yoes (aut.múltiple) Integración de todos ellos versus falso yo Yo real (autoconcepto) versus Yo ideal

3 2. Desarrollo de la autoestima Autoestima: aspectos valorativos y afectivos del autoconcepto. Niñez: diversificación en física, académica y social (padres, iguales) Adolescencia: pareja (rel.afectivo sexual), profesional, atractivo. Autoestimas parciales y autoestima global. Autoestima global: importancia de cada área. Equilibrio entre las distintas áreas (+) Énfasis en un dominio en detrimento de otros ( ) Descenso en la adol. temprana: Chicas: niveles bajos.

4 2. Desarrollo de la autoestima Factores relacionados: Relaciones + con padres, afecto y cohesión familiar. Amistades y aceptación social. Satisfacción con el propio cuerpo ( chicas). Adaptación al contexto escolar (exigencias, competitividad). Búsqueda y establecimiento de relaciones de pareja (seguridad).

5 3. Desarrollo de la identidad Sentimiento de Identidad: Integridad personal, de forma que las acciones y decisiones son coherentes entre sí y conforman un estilo propio que lo define. Organización interna construida por el sujeto que agrupa todas las características que definen su modo de ser. Cambios físicos, cognitivos, sociales Crisis de Identidad quién soy? Explorar y experimentar hasta definirse

6 Estatus de Identidad IDENTIDAD DIFUSA No han adoptado ningún compromiso ideológico firme. No hay intención clara de adoptarlo en el futuro. IDENTIDAD HIPOTECADA Han adoptado un compromiso, pero sin exploración y reflexión. Se aferran a valores defendidos y sugeridos por otros. IDENTIDAD MORATORIA Todavía no se han decidido por ninguna opción. Pleno proceso de búsqueda y reflexión. IDENTIDAD LOGRADA Han establecido compromisos firmes y duraderos. Etapa final tras una crisis en moratoria.

7 Desarrollo de la identidad Factores relacionados: Contexto familiar, relaciones padres hijos. Relaciones democráticas versus autoritarismo (i. hipotecadas) Entorno social y cultural. Aspectos donde no elección: raza, género (i. hipotecadas)

8 Identidad y ajuste psicológico IDENTIDAD DIFUSA Alta ansiedad y baja autoestima. Conformistas, evitan afrontar los problemas. IDENTIDAD HIPOTECADA Baja ansiedad y alta autoestima (han adquirido compromisos) Conformistas y dependientes de los demás. IDENTIDAD MORATORIA Alta ansiedad y baja autoestima (momento de crisis). Actitudes flexibles, orientación hacia la información. IDENTIDAD LOGRADA Baja ansiedad y alta autoestima. Maduros y autónomos. Afrontan los problemas.

9 El adolescente y la familia Cambios en las relaciones con los padres Conflictos graves y permanentes? NO! Conflictos cotidianos Más frecuentes en adolescencia temprana (correlación neg. entre edad y nº conflictos) + conflictos con madre + comunicación e intimidad con madre

10 El adolescente y la familia Orígenes del conflicto: Demanda de más autonomía e independencia. Desidealización de los padres des.cognitivo Qué hacer: Adaptar estilo disciplinario a nueva situación menos conflictos en adol. media y tardía Clima positivo; conflicto constructivo

11 Relaciones con los iguales + importantes + intensas + estables + íntimas amigo íntimo Con gente mismo sexo

12 Relaciones con los iguales Aportan: Apoyo emocional Ajuste psicológico Apego horizontal Apoyo instrumental Información

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