El Verbo The Verb. El verbo es una palabra que indica acción (comer, correr, aplaudir, bailar, escribir)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "El Verbo The Verb. El verbo es una palabra que indica acción (comer, correr, aplaudir, bailar, escribir)"

Transcripción

1 Nombre: Fecha: Teacher: El Verbo The Verb El verbo es una palabra que indica acción (comer, correr, aplaudir, bailar, escribir) Estado de ánimo (reír, llorar, soñar) Fenómenos de la naturaleza (nevar, llover, temblar, tronar) Los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en: Ar, Er o Ir. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. En español hay tres clases de verbos: 1.- Conjugación: verbos terminados en AR 2.- Conjugación: verbos terminados en ER 3.- Conjugación verbos terminados en IR. Lista de verbos Ayudar Llegar Llevar Buscar Cambiar Caminar Comprar Contestar Preguntar Enseñar Entrar Escuchar Esperar Explicar Ganar Gastar Regresar Pagar Estudiar To help To arrive To carry To look for To change To walk To buy To answer To ask To teach, to show To enter To listen to To wait for To explain To win, earn To spend money To return To pay To study Aprender Barrer Comer Comprender Correr Coser Creer Deber Meter Responder Romper Vender Abrir Vivir Recibir Cubrir Subir Decidir Escribir To learn To sweep To eat To understand To run To sew To believe To owe - Must To put in To answer, to respond To break, to tear To sell To open To live To receive To cover To climb, to go up To decide To write Pag. 1

2 Tarea: Homework Parte 1: Part 1 Instrucciones: Identifique la acción o estado que representa cada foto. Instructions: Identify the action or state that each photo represents. Ejemplo: 0.- Leer Verbos Regulares Regular Verbs Tiempo Presente De Indicativo Present Tense Of Indicative Los verbos regulares son aquellos que no cambian su raíz solamente su terminación. Regular verbs are those that do not change their root only their ending. Para formar el tiempo presente de verbos regulares, se elimina la terminación ar - er - ir del infinitivo y se añade la terminación apropiada para cada persona y verbo. To form the present tense of regular verbs, drop the endings ar - er - ir of the infinitive form and add the appropriate ending for each person and verb. Pag. 2

3 Stem Habl Ending ar Trabajar Comer Vivir (Yo) trabaj-o com-o viv-o (tú) trabaj-as com-es viv-es (usted, él, ella) trabaj-a com-e viv-e (nosotros, -.as) trabaj-amos com-emos viv-imos (vosotros, -as) trabaj-áis com-éis viv-ís (ustedes, ellos, ellas) trabaj-an com-en viv-en El tiempo presente dice que está pasando ahora o que pasa generalmente. Ejemplo: Tarea: Homework Parte 2: Part 2 Yo preparo la lección todos los días. Juan come mucho. Prepara Ud. la lección? - Sí, la preparo ahora. - Sí, la preparo todos los días. Instrucciones: Completa las frases conjugando el verbo entre paréntesis en presente de indicativo. Instructions: Complete the sentences conjugating the verb in parentheses in the present indicative. 1. María y Verónica nunca me (saludar) 2. Por qué no me (explicar, tú) este ejercicio? 3. (comer, nosotros) algo? 4. Para formar el plural, (añadir, vosotros) una ese. 5. Ustedes (comprar) cada sábado, verdad? 6. Por qué no le (preguntar, ustedes) cómo se llama? 7. (Repartir, nosotros) las fotocopias ya? 8. Dónde (trabajar) tu padre. 9. Disculpe, señora, (buscar, nosotros) el ayuntamiento. 10. (Llegar, vosotros) tarde, como siempre. Pag. 3

4 11. Yo a las siete. (regresar) 12. Ellos su reloj. (mirar) 13. Pablo y Fernanda juntos. (comer) 14. Nosotros no lo que tú (comprender) (preguntar) 15. El que es mi hermano. (contestar) 16. El profesor una lección. (explicar) 17. Tú el jarrón (romper) 18. Los alumnos y Español. (aprender) (estudiar) 19. Vosotros siempre muy temprano. (salir) 20. Ellos a veces sus promesas (olvidar) 21. Emilia el bolígrafo y el cuaderno en clase para copiar de la pizarra. (tomar) 22. Marta las paredes de amarillo (pintar) 23. Mi hermano y su novia una casa (buscar) 24. A qué hora vosotros? (desayunar) 25. Todos los alumnos agua después de la clase de gimnasia (beber) 26. Un nuevo meteorito se a nuestro planeta (aproximar) 27. Los niños cuando tienen que acostarse (llorar) 28. Nosotros el otoño (esperar) 29. Ud. siempre (romper) el hielo en las reuniones. 30. Yo (vivir) en una zona tropical. Parte 3: Part 3 Instrucciones: Escoger la forma correcta del verbo para completar la oración. Instructions: Choose the correct verb form to complete the sentence. 1. Nosotros casi nunca (beber) vino en las comidas, sólo agua! a.- bebáis b.- bebiamos c.- bebemos Pag. 4

5 2. Yo (poseer) una inmensa biblioteca de libros nuevos. a.- posea b.- poseyo c.- poseo 3. Mi padre (tomar) el autobús todos los días. a.- tome b.- toma c.- tomas 4. Ricardo (escuchar) siempre la misma música. a.- escucha b.- escuecha c.- escuca 5. (Nosotros) nos (lavar) los dientes tres veces al día. a.- laváis b.- lavamos c.- lavaramos 6. Julio Iglesias (vivir) en Miami. a.- vive b.- viva c.- vivo 7. Tú (leer) el periódico todos los días? a.- leas b.- leyes c.- lees Pag. 5

6 8. Por qué (escribir) (ustedes) una carta al Presidente del país? a.- escriben b.- escriban c.- escrieben 9. No me (importar) si es alguien importante o un desconocido! a.- importo b.- impuerto c.- importa 10. Margarita (echar) leña al fuego. a.- hecho b.- echa c.- hecha 11. Este pasadizo (comunicar) la antigua biblioteca con el jardín. a.- comunico b.- comunique c.- comunica 12. Quien (cantar) su mal (espanta) a.- canta b.- canto c.- cantara 13. Sara (abrir) la tienda a las nueve y media. a.- abras b.- abra c.- abre 14. El aduanero (controlar) el equipaje. a.- controla b.- contruela c.- controlas Pag. 6

7 Parte 4: Part 4 Instrucciones: Identificar la acción y formar una oración. Instructions: Identify the action and make a sentence. La niña lee un libro. Parte 5: Part 5 Instrucciones: Escoger un verbo del listado y completar con la forma correcta las oraciones. Instructions: Choose a Verb from the list and complete the sentences. 0. Yo camino a la escuela en la mañana. 1. Ana y Rosa televisión. 2. Luis muchas cartas. 3. Los niños muy bien las preguntas. 4. Ella vestidos azules. 5. Los pollos maíz. 6. Mi mamá comidas deliciosas. 7. Nosotros en el teatro. 8. María y Marta la puerta. 9. Juanito leche fría. 10. Tú y yo juntos a Guatemala. 11. Yo todos los días para la escuela. 12. Jorge y Enrique en la escuela. 13. Luisa las palabras en el diccionario. 14. Tú español en la clase. 15. Nosotros en Guatemala. Caminar Responder Beber Cocinar Vivir Estudiar Buscar Trabajar Mirar Comer Abrir Aplaudir Caminar Llegar Escribir Comprar Pag. 7

Contenidos funciones

Contenidos funciones vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.

Más detalles

LÍNGUA ESPANHOLA ENSINO MÉDIO PROF.ª AREANE KANAWATI 2 ANO PROF. FELIPE LOPES

LÍNGUA ESPANHOLA ENSINO MÉDIO PROF.ª AREANE KANAWATI 2 ANO PROF. FELIPE LOPES LÍNGUA ESPANHOLA 2 ANO PROF. FELIPE LOPES ENSINO MÉDIO PROF.ª AREANE KANAWATI CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Cultura - A pluralidade na expressão humana 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 1.1 Conteúdos

Más detalles

Pronombres, verbos infinitivos y conjugación en español. Hoy es martes, 13 de octubre de 2015

Pronombres, verbos infinitivos y conjugación en español. Hoy es martes, 13 de octubre de 2015 Pronombres, verbos infinitivos y conjugación en español Hoy es martes, 13 de octubre de 2015 C H A M P C Level 0-2 H Raise your hand A Direct Teaching M With permission ONLY! P Level 2 when asked & taking

Más detalles

Some Regular - ar Verbs

Some Regular - ar Verbs Some Regular - ar Verbs amar -- to love andar -- to walk ayudar -- to help bailar -- to dance buscar -- to look for cantar -- to sing comprar -- to buy enseñar -- to teach estudiar -- to study hablar --

Más detalles

Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar

Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar Verbs in the Present Tense (Los verbos en el tiempo presente) First conjugation: -ar The fundamental parts of the Spanish verb The infinitive: The basic, unconjugated form, the one that corresponds to

Más detalles

Capítulo 2: La vida universitaria

Capítulo 2: La vida universitaria Capítulo 2: La vida universitaria ASÍ SE DICE: La vida universitaria, pp. 34-35 2-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras, una a la vez. Luego, indiquen las dos palabras que mejor se relacionen. (Repeat

Más detalles

Vámonos. Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means.

Vámonos. Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means. lunes (11/6) Vámonos Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means. 1. Yo - hablar 2. Ellos - estudiar 3. Nosotros - escuchar 4. Ella - buscar 5. Tú - necesitar

Más detalles

Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es?

Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? Unit 4 Me gusta Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? 1. My name is Alberto. I am 15 years old. I have brown hair and blue eyes.

Más detalles

Español Test de Nivel

Español Test de Nivel Nombre / Apellidos: País: Teléfono / E-mail : Como he conocido la escuela F+U? Español Test de Nivel 1. Ponga el, la, los o las delante de las siguientes palabras. 1. café 10. naranjas 19. semana 2. sofá

Más detalles

El Presente del Indicativo

El Presente del Indicativo El Presente del Indicativo Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas CONTENIDO Infinitivos (verbos regulares ar)... 1 Uso del presente del indicativo... 5 Formación del presente

Más detalles

(a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!)

(a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!) -AR Verbs (a review) -ER Verbs and -IR verbs (the new guys!) -AR / -ER / -IR Verb Families! Working with your TIBURON, use un diccionario inglés-español to write these verbs in their proper places! montar

Más detalles

2 Unidad 1 Lección 1 Name

2 Unidad 1 Lección 1 Name 2 Unidad 1 Lección 1 Name 1 Qué necesito para viajar? Subraya la mejor expresión entre paréntesis para completar cada oración. (Underline the best expression to complete each sentence.) 1. Voy de vacaciones

Más detalles

Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish.

Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Guided Practice Activities PE-1 Adjectives (p. 3) Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular

Más detalles

lunes, 5 de enero 2015

lunes, 5 de enero 2015 El Campanero lunes, 5 de enero 2015 Translate the following sentences into English Hay veinte estudiantes en la clase. Hay una profesora en la clase de español Nosotros tenemos una regla en la mochila.

Más detalles

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy? Unit 3.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Yo vivo en una casa amarilla. Vivir (Regular IR verb) Yo vivo Tu vives El/Ella vive Nosotros vivimos Ellos viven Ustedes viven Donde Claudia

Más detalles

nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100

nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 Escuchar (5pts) Vocabulario Complete the sentences with the best choice. (30pts) A. la Familia 6. La familia García vive en. a. un chico

Más detalles

TIRA Y CONJUGA CONDICIONAL SIMPLE HOY ESTA TARDE SIEMPRE NUNCA ULTIMAMENTE AÚN NO HABLAR COMER VIVIR ESTAR SER TENER PONER AYUDAR TOMAR DAR IR DECIR

TIRA Y CONJUGA CONDICIONAL SIMPLE HOY ESTA TARDE SIEMPRE NUNCA ULTIMAMENTE AÚN NO HABLAR COMER VIVIR ESTAR SER TENER PONER AYUDAR TOMAR DAR IR DECIR TIRA Y CONJUGA CONDICIONAL SIMPLE CÓMO JUGAR TIRANDO EL DADO DOS VECES: El primer tiro te dirá el número de arriba, el segundo el de abajo. Une los puntos y sabrás qué debes conjugar. VARIANTES: Ahora

Más detalles

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er?

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er? LOS VERBOS ER INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos er y las conjugaciones? Qué necesitamos aprender para poder conjugar y usar los verbos er? OBJETIVO Al final de esta lección, vas a poder conjugar

Más detalles

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.

I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 5 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página 1 1. 12. 2. 13. 3. 4. 14. 5. 15. 6. 16. 7. 8. 9. 10. 11. 17. 18. 19. 20. B. Identify the

Más detalles

Rellena los verbos en español y en inglés

Rellena los verbos en español y en inglés Rellena los verbos en español y en inglés a. Como una pizza 1. she listens to the teacher b. Bebes agua mineral 2. they go to the cinema. c. Escucha al profesor 3. I eat a pizza. d. Van al cine 4. you

Más detalles

Nombre y Hora: Fecha: LOS VERBOS ER y -IR. -ER endings. vosotros(as) -IR endings. Give the definition and conjugate the verb.

Nombre y Hora: Fecha: LOS VERBOS ER y -IR. -ER endings. vosotros(as) -IR endings. Give the definition and conjugate the verb. Nombre y Hora: LOS VERBOS ER y -IR -ER endings Fecha: -IR endings Give the definition and conjugate the verb. COMER= Give the definition and conjugate the verb. BEBER= Give the definition and conjugate

Más detalles

To speak Hablar. I speak yo habl-o. you (informal) speak tú habl-a-s. you (formal) speak usted habl-a. we speak nosotros/nosotras habl-a-mos

To speak Hablar. I speak yo habl-o. you (informal) speak tú habl-a-s. you (formal) speak usted habl-a. we speak nosotros/nosotras habl-a-mos Español para Conversacion Diaria > Nivel Blanco Capítulo 10: Speaking about Daily Routines. I speak... yo hablo... Present (Regular Verbs) i.e. Los viernes trabajo en otra oficina. Los martes en la noche

Más detalles

Examen de Ubicación Nivel l

Examen de Ubicación Nivel l Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.

Más detalles

EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1

EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 LOS SALUDOS, LAS INTRODUCCIONES Y LAS DESPEDIDAS Una conversación. Complete the following conversation between Eva and Ana. EVA: Buenos (1). Cómo (2) llamas? ANA: (3).

Más detalles

lunes, 4 de enero 2016

lunes, 4 de enero 2016 El Campanero lunes, 4 de enero 2016 Translate the following sentences into English Hay veinte estudiantes en la clase. Hay una profesora en la clase de español Nosotros tenemos una regla en la mochila.

Más detalles

Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo:

Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: GRAMÁTICA: REPASO DE gustar Y LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO INDIRECTO 1 Qué les gusta? Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: Tomás: bailar (sí); cantar (no)

Más detalles

SPAN 1001 Review Sheet

SPAN 1001 Review Sheet SPAN 1001 Review Sheet A. Greetings and Introductions: 1. Introduce yourself and others. 2. Use appropriate greetings with friends and adults. Hola! Me llamo Pepe. Cómo estás? Cómo está usted? Te/le presento

Más detalles

Los verbos present tense revision

Los verbos present tense revision Teaching notes This resource is designed for revision of regular and irregular verbs in the present tense. There is an interactive Magnet version of exercise 1, which could be used as a starter activity

Más detalles

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro. Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana

Más detalles

Verbos regulares e irregulares en presente

Verbos regulares e irregulares en presente Verbos regulares e irregulares en presente GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1047G_ES Español Objetivos Aprender los verbos regulares acabados en -ir Repasar y practicar los verbos acabados

Más detalles

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar?

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? LOS VERBOS AR INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? OBJETIVO Al fin de esta lección, vas a poder.. conjugate AR

Más detalles

Study Guide Chapter Test

Study Guide Chapter Test In this chapter you will learn to do the following: 1. to talk about your family 2. describe your home 3. tell your age and find out someone else s age 4. tell what you have to do 5. tell what you are

Más detalles

Vocabulario 1. Qué comemos y dónde? CAPÍTULO

Vocabulario 1. Qué comemos y dónde? CAPÍTULO CAPÍTULO 4 Qué comemos y dónde? Vocabulario 1 A Put the following foods in the correct category. Keep in mind that some can fit into more than one category. los huevos la pizza el flan un sándwich de queso

Más detalles

Capítulo 7: Hablando sobre actividades de Ustedes o Ellos/Ellas en un momento específico el pasado. Ustedes trabajaron muy bien ayer

Capítulo 7: Hablando sobre actividades de Ustedes o Ellos/Ellas en un momento específico el pasado. Ustedes trabajaron muy bien ayer Español para Conversacion Diaria > Nivel Amarillo Capítulo 7: Hablando sobre actividades de Ustedes o Ellos/Ellas en un momento específico el pasado You worked very well yesterday. Ustedes trabajaron muy

Más detalles

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar?

INTRODUCCIÓN. Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? LOS VERBOS AR INTRODUCCIÓN Qué ya sabemos de los verbos - ar (infinitives, endings, etc)? Qué necesitamos aprender para usar los verbos -ar? OBJETIVO Al fin de esta lección, vas a poder.. conjugate AR

Más detalles

Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5. Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las)

Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5. Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las) Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5 Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las) 1. 13. 2. 3. 14. 4. 5. 15. 16. 6. 7. 8. 17. 18. 9. 10. 11. 19. 20. 12.

Más detalles

El Presente del Indicativo

El Presente del Indicativo El Presente del Indicativo (GPOO12) Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. Spring Branch, Texas Notice! Copies of worksheets may be reproduced by the classroom teacher for classroom use only,

Más detalles

Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)

Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a

Más detalles

Verb Conjugation. How to express yourself using regular verbs in Spanish.

Verb Conjugation. How to express yourself using regular verbs in Spanish. Verb Conjugation How to express yourself using regular verbs in Spanish. What is a verb? A verb expresses action. It means to do something to walk, to talk, to dance, to sing, to run, etc. Verb Conjugation????

Más detalles

E. La fecha: Cómo se dice los días semanales en español?: Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

E. La fecha: Cómo se dice los días semanales en español?: Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Nombre Hoy es el A. Los saludos: 1. Hola! 2. Buenos días, señora. 3. Buenas tardes, señor. 4. Buenas noches, señorita. 5. Qué tal? = Cómo estás? 6. Bien, gracias. 7. Muy bien, gracias. Y tú? B. Adiós:

Más detalles

Adjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios.

Adjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios. Adjectives (p. 3) Guided Practice Activities PE-1 Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular

Más detalles

Presente Progresivo; Gerundio Regular. tellmeinspanish.com

Presente Progresivo; Gerundio Regular. tellmeinspanish.com Presente Progresivo; Gerundio Regular The PRESENT PROGRESSIVE/GERUNDIO describes an action that is in progress, continuing action or something going on now. The PRESENT PROGRESSIVE/GERUNDIO is formed by

Más detalles

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)

B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points) Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí

Más detalles

EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO

EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO A CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBO BESAR (-AR) VERBO MORDER (-ER) besé mordí besaste mordiste besó mordió besamos mordimos besasteis besaron 1 mordisteis mordieron

Más detalles

Subject pronouns (p. 82)

Subject pronouns (p. 82) Guided Practice Activities 2A-1 Subject pronouns (p. 82) The subject of the sentence tells who is doing the action. It is often a name: Ana canta. Subject pronouns replace people s names to say who is

Más detalles

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y.

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y. El tiempo presente Los Verbos AR Los verbos -AR Cantar A. Vamos a practicar! Escribe la forma correcta del verbo. 1. Pepe y Rosa siempre (bailar) los fines de semana. 2. Los domingos, yo (cantar) durante

Más detalles

Los verbos en español

Los verbos en español Nombre y apellido Los verbos en español Fecha Primero, unas palabras importantes Infinitivo (infinitive)- o Significa (means) en inglés. o Ejemplos (examples): o Todos (all) los infinitivos terminan con

Más detalles

Warm-up Questions. WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers:

Warm-up Questions. WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers: WARM UP 25 de agosto Numbers Write the names of the following numbers: 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco 6. seis 7. siete 8. ocho 9. nueve 10.

Más detalles

Unidad 2. Las letras en español. Los números (100-1000) Si no entendemos algo...

Unidad 2. Las letras en español. Los números (100-1000) Si no entendemos algo... Unidad 2 Las letras en español A a (a) B b (be) C c (ce) D d (de) E e (e) F f (efe) G g (ge) H h (hache) I i (i) J j (jota) K k (ka) L l (ele) LL ll (elle) M m (eme) N n (ene) Ñ ñ (eñe) O o (o) P p (pe)

Más detalles

PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 3

PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 3 Quick Start Review (p. 144) Answers will vary. Answers could include: 1. Hoy tengo el almuerzo [a la una menos cuarto]. 2. Quiero comer [un sándwich]. 3. Quiero beber [un refresco]. 4. Tomo la merienda

Más detalles

Quién tiene? I have who has? Game. Present Tense ER/-ir Verbs

Quién tiene? I have who has? Game. Present Tense ER/-ir Verbs ? I have who has? Game Present Tense ER/-ir Verbs Instructions for Use: To prepare cards, just print (use cardstock if possible), cut apart and laminate to preserve use. Color or gray scale will work fine

Más detalles

Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence!

Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence! Bell Work 1/4/18 Write the correct form of the indicated verb. Write the whole sentence! 1. Los turistas (viajar) a España. 2. Elena y yo (hablar) español en la clase. 3. Él (regresar) a las seis de la

Más detalles

Capítulo 4. 1 Complete each statement with the appropriate family member.

Capítulo 4. 1 Complete each statement with the appropriate family member. Capítulo 4 Lección A 1 Complete each statement with the appropriate family member. 1. El hermano de mi madre es mi. 2. La madre de mi madre es mi. 3. La hija de mis tíos es mi. 4. La esposa de mi tío es

Más detalles

A las vs. Son las. Son las cinco y media de la tarde. It s 5:30pm. la una y cuarto de la mañana. It s 1:15am. Es. A las cinco y media de la tarde.

A las vs. Son las. Son las cinco y media de la tarde. It s 5:30pm. la una y cuarto de la mañana. It s 1:15am. Es. A las cinco y media de la tarde. A las vs. Son las Es la or Son las are used to tell what time it currently is. Ejemplos: It s 8:00pm. Son las ocho de la noche. A la It s 5:30pm. Son las cinco y media de la tarde. It s 1:15am. Es la una

Más detalles

Sustantivos y Pronombres

Sustantivos y Pronombres Sustantivos y Pronombres (Nouns and pronouns) Nombre Bloque Fecha A. Complete the Pronoun Chart below with the meaning of the subject pronouns in English. Be sure to include clarification in English when

Más detalles

Future/Conditional practice. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos después de ir al cine. (estudiar)

Future/Conditional practice. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos después de ir al cine. (estudiar) Future/Conditional practice Me llamo Complete the following sentences with the correct future tense form of the verbs in parentheses. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos

Más detalles

PRACTICE WORKSHEET 6-3

PRACTICE WORKSHEET 6-3 PRACTICE WORKSHEET 6-3 Speak in the Future with the Present Translate the following phrases from Spanish to English. Section #1 1. Vamos a construir. 2. Vas a sentarse. 3. Ustedes van a introducir. 4.

Más detalles

Capítulo 11: Comparando actividades que hago normalmente con actividades que hice en un momento específico en el pasado

Capítulo 11: Comparando actividades que hago normalmente con actividades que hice en un momento específico en el pasado Hablo vs. hablé Español para Conversacion Diaria > Nivel Amarillo Capítulo 11: Comparando actividades que hago normalmente con actividades que hice en un momento específico en el pasado I speak... vs.

Más detalles

1.4 Qué haces? A.- Conjugación de los verbos regulares en el tiempo presente. ellos ellas ustedes

1.4 Qué haces? A.- Conjugación de los verbos regulares en el tiempo presente. ellos ellas ustedes 1.4 Qué haces? A.- Conjugación de los verbos regulares en el tiempo presente verbos con terminación en -ER Ejemplo: comer... yo como - o nosotros comemos - emos tú comes - es vosotros* coméis - éis come

Más detalles

EL VERBO. 1. Subraya las palabras que sean verbos en la lista siguiente: Alaba. Ensayábamos Jaula. Pintar Haba. Cesó. Caían. Rugir Cuerpo.

EL VERBO. 1. Subraya las palabras que sean verbos en la lista siguiente: Alaba. Ensayábamos Jaula. Pintar Haba. Cesó. Caían. Rugir Cuerpo. ACTIVIDADES DE REFUERZO EL VERBO 1. Subraya las palabras que sean verbos en la lista siguiente: Hocico Acercaba Alaba Domador Ensayábamos Jaula Hierro Cesó Parqué Pintar Haba Cansar Caían Juegan Rugir

Más detalles

Vámonos. Match the subject pronoun to its Spanish translation. You must write both the English and Spanish versions!

Vámonos. Match the subject pronoun to its Spanish translation. You must write both the English and Spanish versions! Vámonos Match the subject pronoun to its Spanish translation. You must write both the English and Spanish versions! 1. Me a. Usted 2. You (informal) b. Nosotros 3. You (formal) c. Ella 4. He d. Yo 5. She

Más detalles

Presente de indicativo de verbos regulares The Present Indicative Tense For Regular Verbs

Presente de indicativo de verbos regulares The Present Indicative Tense For Regular Verbs Page 1 of 17 Presente de indicativo de verbos regulares The Present Indicative Tense For Regular Verbs Juana prepara el desayuno por la mañana. Nosotros comemos sándwiches. Ana y José viven en Segovia.

Más detalles

Contenidos. vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Actividades del tiempo libre.

Contenidos. vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Actividades del tiempo libre. Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Actividades del tiempo libre. Estar + [gerundio] Marcadores temporales. Hablar del tiempo atmosférico. Aconsejar. Llamar la atención

Más detalles

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.

Más detalles

LÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES

LÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES LÍNGUA ESPANHOLA 5ª FASE PROF.ª AREANE KANAWATI PROF. FELIPE LOPES CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Cultura A pluralidade na expressão humana. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 2.1 Conteúdo Presente do Indicativo

Más detalles

2 Emparejar Match the definitions in Column A to the words in Column B. Three items from Column B will not be used.

2 Emparejar Match the definitions in Column A to the words in Column B. Three items from Column B will not be used. 1 Seleccionar Select the item that does not belong. 1. a. apellidos b. gemelas c. parientes d. hijastros 2. a. suegro b. yerno c. medio hermano d. nuera 3. a. bisabuelo b. tío c. primo d. niño 4. a. cuñada

Más detalles

Examen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28)

Examen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28) lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *vocabulario: La ropa y los verbos ar *apuntes de gramática: Subject pronouns and conjugating ar verbs *el cuaderno de composición *el cuaderno de actividades

Más detalles

Del Singular al Plural con Vocales

Del Singular al Plural con Vocales Me llamo Del Singular al Plural con Vocales Clase Miren el grupo de vocabulario. A El gato El padre El hermano El tío B Cómo son similares las palabras en columna A? Las palabras son. Unas palabras se

Más detalles

Tarea: Toma apuntes página 126 y actividad 13

Tarea: Toma apuntes página 126 y actividad 13 1 Plan para el 23/24 de noviembre 1. Warm up 2. Flash card flip 3. Vocabulario página 120/121 y Exprésate! 4. Video 5. Actividad 2 página 122 6. Actividad 1 Escuchemos CD4.1 7. Actividades 3 y 6 oral 8.

Más detalles

Warm-up Questions. WARM UP, 21 de octubre Ir. Fill in the blanks with the appropriate form of ir.

Warm-up Questions. WARM UP, 21 de octubre Ir. Fill in the blanks with the appropriate form of ir. WARM UP, 21 de octubre Ir Fill in the blanks with the appropriate form of ir. 1. Anita y Juan a la cafetería a las doce. 2. Selena y yo al gimnasio después de las clases. 3. ustedes a la biblioteca? Tengo

Más detalles

Lección 8- Paquete de escuchar

Lección 8- Paquete de escuchar Vocabulario Lección 8- Paquete de escuchar Página 263, Actividad 1: Look at the drawings on pages 262-263 to answer the true or false questions that you will hear. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto

Más detalles

lunes y martes (9/17-18)

lunes y martes (9/17-18) lunes y martes (9/17-18) Vámonos Copy the sentences and fill in the blanks with a school supply you might use in each class. 1. En la clase de inglés, yo uso. 2. En la clase de matemáticas, yo uso. 3.

Más detalles

En el café. Qué es? Identify each item and indicate whether it is para comer or para beber.

En el café. Qué es? Identify each item and indicate whether it is para comer or para beber. En el café Qué es? Identify each item and indicate whether it is para comer or para beber. 1 2 3 4 5 6 7 Para comer Para beber Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo

Más detalles

The Present Tense ar / er / ir ar / er / ir. AR

The Present Tense ar / er / ir ar / er / ir. AR The Present Tense You will use this tense to describe what : Is happening Happens ( on a regular basis ) Does happen ( if you wish to stress the action ) As in English, there are two types of present Habitual

Más detalles

Present Tense Regular Verbs. By Island Teacher

Present Tense Regular Verbs. By Island Teacher Present Tense Regular Verbs By Island Teacher What s included? Instructions for Assembly and Teacher Tips: Page 3 Guided Notes and Practice Flip Book Template: Pages 4-11 Blank Notes and Practice Flip

Más detalles

LOS MANDATOS DE USTED/ USTEDES

LOS MANDATOS DE USTED/ USTEDES LOS MANDATOS DE USTED/ USTEDES In order to form the AFFIRMATIVE UD. Command, go to the form of the present tense and add (for ar verbs) and ( er/ir verbs) In order to form the AFFIRMATIVE UDS. Command,

Más detalles

C. Write unos or unas, depending on whether the word is masculine or feminine.

C. Write unos or unas, depending on whether the word is masculine or feminine. Español 1 Summer packet 2013-2014 Nombre Adjectives and sentence word order. A. Rewrite these scrambled words to create a sentence. 1. artística es una chica Marina 2. es un Tito perezoso chico 3. deportista

Más detalles

Cómo eres tú? alto, alta. atrevido, atrevida. bajo, baja. desordenado, desordenada. estudioso, estudiosa. gracioso, graciosa. guapo, guapa.

Cómo eres tú? alto, alta. atrevido, atrevida. bajo, baja. desordenado, desordenada. estudioso, estudiosa. gracioso, graciosa. guapo, guapa. Vocabulary Check, Sheet 1 Tear out this page. Write the English words on the lines. Fold the paper along the dotted line to see the correct answers so you can check your work. Cómo eres tú? alto, alta

Más detalles

Verbo comprar (presente)

Verbo comprar (presente) VERBOS TERMINADOS EN AR Fíjate en la forma Verbo comprar (presente) Asocia Qué hacen? compro compras compra compramos compráis compran compras compra compro compráis compran compramos Completas las frases

Más detalles

APUNTES: PRESENTE DE LOS VERBOS EN AR

APUNTES: PRESENTE DE LOS VERBOS EN AR Así se dice: Level 1 Capítulo 3: Gramática Nombre Fecha APUNTES: PALABRAS INTERROGATIVAS ESPAÑOL INGLÉS EJEMPLOS What? compra Luis? Luis compra una carpeta. Who? necesita una camisa nueva? José necesita

Más detalles

Examen de diagnóstico

Examen de diagnóstico Examen de diagnóstico A. Write complete sentences using the given information. 1. yo/gustar/hacer ejercicio 2. tú/encantar/montar a caballo 3. Elena/encantar/dibujar. use verbs like gustar 4. los estudiantes/no

Más detalles

Conjugación Verbal en Español

Conjugación Verbal en Español Nombre Fecha Conjugación Verbal en Español Spanish verb conjugation is a bit more complex than English. By conjugation it is understood the way the verb ending changes according to the person and number.

Más detalles

1 Lección Preliminar Name

1 Lección Preliminar Name 1 Lección Preliminar Name 1 Escribe la letra de la respuesta más apropiada en la línea. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol? Margarita: a. No, pero soy aficionada al básquetbol. b. Son unas

Más detalles

Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida

Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida Es bueno, son buenos A. Write the plural of each of the following adjectives. Practice Workbook P 1 1. joven 2. simpático 3. guapa 4. inteligente 5. atrevida B. Now, fill in the missing masculine or feminine

Más detalles

Tarea # 155. Escribir: Te toca a ti-jueves Hagan ahora: Escriben en español. May 26, Repaso day 7 writing.notebook. Examencito # 2: viernes 5/26

Tarea # 155. Escribir: Te toca a ti-jueves Hagan ahora: Escriben en español. May 26, Repaso day 7 writing.notebook. Examencito # 2: viernes 5/26 El propósito: Repaso. Estudiar: Los apuntes Tarea # 155 Escribir: Te toca a ti-jueves Hagan ahora: Escriben en español. 1. 3 greetings: 2. 3 closings: 3. 3 locations: 4. I go: 5. I have: 6. I am (descriptions):

Más detalles

LECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS THEIR (FEM) THEIR (MAS) YOUR POSSESSIVE ADJECTIVES ARE USED TO SHOW POSSESSION OR OWNERSHIP

LECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS THEIR (FEM) THEIR (MAS) YOUR POSSESSIVE ADJECTIVES ARE USED TO SHOW POSSESSION OR OWNERSHIP LECCIÓN 6 LOS ADJETIVOS POSESIVOS MY MI / MIS (INFORMAL) HIS HER (FORMAL) TU / TUS SU / SUS OUR (INFORMAL) THEIR (FEM) THEIR (MAS) (FORMAL) NUESTRO NUESTROS NUESTRA NUESTRAS VUESTRO VUESTROS VUESTRA VUESTRAS

Más detalles

Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen

Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen A. Kies het juiste antwoord: 1. Nosotros... en una oficina. A) trabajo B) trabajamos C) trabajáis D) trabajan 2. Hoe vraag je in het Spaans:

Más detalles

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy? Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes

Más detalles

Números telefónicos importantes

Números telefónicos importantes G.- Numerales 0. Cero 1. Uno 5. Cinco 9. Nueve 13. Trece 17. Diecisiete 2. Dos 6. Seis 10. Diez 14. Catorce 18. Dieciocho 3. Tres 7. Siete 11. Once 15. Quince 19. Diecinueve 4. Cuatro 8. Ocho 12. Doce

Más detalles

Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review

Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Name: Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Date: 1. El profesor habla mucho y escribe en.. A la pluma C la mochila D el pizarrón E la guitarra 2. Uso lápices y plumas para escribir.. A True B False 3. El

Más detalles

Spanish 4 Semester 2 Grammar Review

Spanish 4 Semester 2 Grammar Review The Pluperfect Tense In Spanish the perfect tenses all use some form of the helping verb haber. The pluperfect is translated had To form the pluperfect, use the imperfect form of haber followed by the

Más detalles

VERB WHEELS. Present Indicative COPYRIGHT NOTICE: Copyright 2013 Fran Lafferty. All rights reserved.

VERB WHEELS. Present Indicative COPYRIGHT NOTICE: Copyright 2013 Fran Lafferty. All rights reserved. VERB WHEELS Present Indicative COPYRIGHT NOTICE: Copyright 2013 Fran Lafferty. All rights reserved. Permission is granted to individuals who purchase these materials to print copies for personal home or

Más detalles

(Thank You Teachers!)

(Thank You Teachers!) 4 Gracias maestros! (Thank You Teachers!) 1. Canta y lee conmigo Sing-Along and Read-Along with Me Los maestros dedican sus vidas a enseñar; Teachers dedicate their lives to teach; aman educarnos con fe

Más detalles

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS 1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR). 1.- Juan

Más detalles

CP. Severo Ochoa Lengua Castellana y Literatura 6º Primaria EL VERBO

CP. Severo Ochoa Lengua Castellana y Literatura 6º Primaria EL VERBO EL VERBO 1. Concepto: El verbo es la palabra más importante de la oración. Indica lo que hacemos (cantar, comer, vivir) y lo que sentimos (amar, creer, sufrir). En el diccionario lo encontramos siempre

Más detalles

Unidad 3 Los trabajos

Unidad 3 Los trabajos Spanish, A1 Course - C2 Languages Unidad 3 Los trabajos Qué vamos a aprender? conjugating the present simple nationality and languages professions important verb trabajar Vocabulario nuevo: Mis notas:

Más detalles

VERB YO TÚ UD. ELLOS Hablar Escribir Vender Recibir Salir Acostar(se) Conocer PART II: WRITE THE CORRECT FORM OF THE VERB IN THE PRETERITE

VERB YO TÚ UD. ELLOS Hablar Escribir Vender Recibir Salir Acostar(se) Conocer PART II: WRITE THE CORRECT FORM OF THE VERB IN THE PRETERITE PRÁCTICA: PRETERITE TENSE OF REGULAR VERBS PART I: CONJUGATE EACH VERB IN THE PRETERITE VERB YO TÚ UD. ELLOS Hablar Escribir Vender Recibir Salir Acostar(se) Conocer PART II: WRITE THE CORRECT FORM OF

Más detalles

Un Repaso de Español I

Un Repaso de Español I Me llamo Un Repaso de Español I Clase Los artículos Escribe el, la, los, o las 1) los zapatos 8) hermanos 2) libros 9) amigas 3) falda 10) clase 4) vestido 11) historia mundial 5) profesora 12) ciencias

Más detalles