C O L E G I O S A N A N T O N I O D E P A D U A T E C N O L O G Í A 1 º E S O - C U R S O 1 2 / 1 3

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1 C O L E G I O S A N A N T O N I O D E P A D U A F R A N C I S C A N O S - C A R C A I X E N T T E C N O L O G Í A 1 º E S O - C U R S O 1 2 / 1 3 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Tecnología 1º ESO El presente curso y desde los diferentes departamentos didácticos del colegio se ha decidido que los alumnos que durante el pasado curso no han alcanzado los objetivos propuestos y por tanto han sido evaluados negativamente, deben realizar el trabajo de recuperación que a continuación se detalla basándose en el libro de Tecnología de la editorial Prodidacta que se ha utilizado durante el curso y que deberán entregar el día del examen de la asignatura. Se deben presentar los siguientes ejercicios junto con los mapas conceptuales y resúmenes de los temas para preparar la prueba. Tema 1 Proceso de resolución de problemas tecnológicos. Proceso tecnológico Organización y gestión Tema 3 Técnicas de expresión y comunicación. (Anexo III) El dibujo: soporte e instrumentos Croquis. Acotación. Escala Vistas Esquema y resumen de ambos apartados. Conversión entre distintos formatos normalizados DIN-A Formar e identificar distintos ángulos mediante la combinación de la escuadra y el cartabón. Saber utilizar correctamente las líneas de cota, líneas auxiliares y las flechas en un croquis. Identificar las escalas y aplicarlas correctamente para la confección de un croquis. Dibujar correctamente el alzado, planta y perfil, los ejes del croquis, su posición en cada uno de los cuadrantes, las líneas auxiliares y la proporción de cada una de las vistas. Tema 4 Materiales de uso técnico. La madera. Propiedades, clases y aplicaciones. Los metales. El hierro. Aceros. Metales no férricos. Tema 5 Estructuras. Definición de estructura. Tipos de estructuras. Estabilidad. Centro de gravedad. Resistencia. Esfuerzo mecánico. Clases de esfuerzos. Elementos de una estructura.

2 Uniones. Tema 6 Mecanismos. (Anexo VI) Definición de mecanismo. Máquinas simples. La palanca. Tipos de palancas (géneros) El torno. La polea. Engranajes. Transformación del movimiento. Tema 7 Electricidad. Definición de electricidad. Modelo orbital. Electricidad estática. Corriente eléctrica. Circuito eléctrico. Símbolos eléctricos. Elementos de un circuito. Magnitudes eléctricas fundamentales. Ley de Ohm. Circuitos en serie y paralelo. Efectos de la corriente eléctrica. Ley de la palanca F d=r r (Aplicación en ejercicios) Ley del torno F d=r r (Aplicación en ejercicios) Ley de la polea fija F=R (Aplicación en ejercicios) Ley de la polea móvil F=R/2 (Aplicación en ejercicios) Ley del polipasto F=R/(2n) (Aplicación en ejercicios) Ley de la transmisión simple (Engranajes) W 1 Z 1=W 2 Z 2 (Aplicación en ejercicios) Dibujar un circuito eléctrico a partir de un enunciado. Identificar los símbolos eléctricos (nombre y símbolo) Ley de Ohm V=I R (Aplicación en ejercicios)

3 Vistas principales de un objeto

4 Colorea el alzado de naranja, la planta de verde y el perfil de azul de las siguientes figuras. Dibuja las vistas principales (alzado, planta y perfil) de cada una de ellas Las cotas están en unidades (cuadros de la hoja de la libreta). El alzado siempre está como se indica en la figura número 1.

5 Tecnologia Tema 6: Máquinas y mecanismos 1. Cuántos tipos de palancas conoces? Pon al menos dos ejemplos de cada tipo. 2. A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse Ana para equilibrar el balancín con su hermano Javier? 3. A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse María (25 kg) para equilibrar el balancín con su hermano Álvaro (50 kg)? 4. En este balancín el punto de apoyo no está en el centro. En el brazo más corto se sienta un chico que pesa 45 kg. Cuánto deberá pesar la chica para levantarlo? El chico está sentado a 0,5 m del punto de apoyo, y la chica a 1 m. 5. Dibuja, siguiendo el esquema, los dos grupos de palancas que faltan y di sus nombres.

6 6. Clasifica los diferentes tipos de palancas según su grado y escribe el esquema de fuerzas debajo de cada una:

7 7. Completa las siguientes frases: a. Una balanza es una palanca de ya que el punto se encuentra situado entre b. Un cortafotos es una palanca de ya que el punto se encuentra situado entre c. Un pedal de la rueda de un afilador es una palanca de ya que el punto se encuentra situado entre 8. Indica hacia dónde se inclina la balanza o si está equilibrada. Justificar cada caso 9. Observando las palancas representadas en las siguientes figuras: a. Localiza en ellas la situación del fulcro, la potencia y la resistencia y di de qué tipo de palanca se trata. b. A qué distancia debe sentarse el niño para poder equilibrar el columpio? c. Qué fuerza habrá que hacer para equilibrar la carga?

8 10. Cuál es la fuerza que hay que ejercer para levantar un peso de 100 N? A) Con una polea. B) Con dos poleas. C) Con más de dos poleas.