PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA 2º DE E.S.O.

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA 2º DE E.S.O. CONTENIDOS 1.-Materiales de uso técnico. Materiales férricos: El hierro: Extracción, fundición y acero. Obtención. Propiedades características: Mecánicas, eléctricas, térmicas. Aplicaciones. Metales no férricos: Cobre, aluminio. Obtención y propiedades mecánicas, eléctricas, térmicas. Aplicaciones. Distinción de los diferentes tipos de metales y no metales. Técnicas básicas e industriales para el trabajo con metales. Tratamientos. Manejo de herramientas y uso seguro de las mismas. 2.-Técnicas de expresión y comunicación gráfica. Sistemas de representación. Perspectivas: Caballera, isométrica. Proporcionalidad entre el dibujo y la realidad. Escalas. Acotación. Metrología e instrumentos de medida de precisión: Calibre, micrómetro. Conocimiento y uso de dichos instrumentos de medida. 3.-Estructuras y mecanismos. Máquinas simples: Poleas, palancas. Descripción y funcionamiento de mecanismos de transmisión y transformación de movimientos: poleas, engranajes, tornillo sin fin, piñón y cremallera, rueda excéntrica, biela y manivela. Relación de transmisión. Aplicaciones. Análisis del funcionamiento de máquinas simples y aplicaciones en proyectos. 4.-Electricidad y Electrónica. Circuito eléctrico: Magnitudes eléctricas básicas. Simbología. Ley de Ohm. Circuitos en serie, paralelo, mixto. Energía y potencia. Efectos de la corriente eléctrica: Electromagnetismo. Aplicaciones: Máquinas eléctricas básicas: Dinamo y motor de corriente continua. Generación de la corriente eléctrica: Alternador. Aplicaciones de los elementos eléctricos de forma práctica en algún proyecto sencillo. 5.-Energía y su transformación. Fuentes de energía: Clasificación general. Energías renovables y no renovables. Combustibles fósiles: Petróleo y carbón. Transformación de energía térmica en mecánica: La máquina de vapor, el motor de combustión interna, la turbina y el reactor. Descripción y funcionamiento. 6.-Tecnologías de la información. Componentes del ordenador: Elementos de entrada, salida y proceso. Periféricos habituales. Introducción a la comunicación entre periféricos y CPU. Herramientas básicas para el dibujo vectorial y el grafismo artístico. Aplicación genérica de algún programa de dibujo y diseño. Iniciación a la hoja de cálculo. Fórmulas. Elaboración de gráficas. 7.-Internet y comunidades virtuales. El ordenador como medio de comunicación: Internet. Páginas web. Correo electrónico. Chats, foros. Empleo práctico de las herramientas.

2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.-Conocer las propiedades básicas de los metales como materiales técnicos, sus variedades y transformados más empleados, identificarlos en las aplicaciones técnicas más usuales, y valorar las repercusiones medioambientales de su explotación. 2.-Comprender y expresar en escala mediante vistas y perspectivas objetos sencillos con el objeto de comunicar un trabajo técnico. 4.-Conocer y aplicar el manejo de herramientas de conformación, unión y acabado de los metales, manteniendo los criterios de seguridad adecuados. 5.-Identificar en máquinas complejas los mecanismos simples de transformación y transmisión de movimientos que las componen, explicando su funcionamiento en el conjunto, y calcular la relación de transmisión en los casos en que proceda. 6.-Reconocer los elementos fundamentales de un circuito eléctrico, y su función dentro de él. 7.-Realizar montajes de circuitos eléctricos sencillos en corriente continua, empleando pilas, interruptores, resistencias, bombillas, motores, electroimanes y relés, como respuesta a un fin predeterminado. 8.-Distinguir las partes de un motor de explosión y describir su funcionamiento. 9.-Identificar los componentes fundamentales del ordenador y sus periféricos, explicando su misión en el conjunto. 10.-Emplear el ordenador como herramienta de trabajo, con el objeto de procesar textos, localizar y manejar información de diversos soportes. 11.-Realizar dibujos geométricos y artísticos utilizando algún programa de diseño gráfico sencillo. 12.-Emplear hojas de cálculo introduciendo fórmulas y elaborando gráficas.

3 UNIDAD DIDÁCTICA 1.- DIBUJO TÉCNICO OBJETIVOS: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 - Conocer el sistema diédrico y aplicarlo en la obtención de vistas a partir de figuras en perspectiva. - Conocer la normativa española referente al dibujo técnico. - Aplicar la normativa de acotación y escalas en los dibujos. - Valorar la importancia del dibujo y la normalización. - Utilizar el dibujo técnico como herramienta básica para expresar sus propuestas en el área de tecnología. - Conocer y utilizar el calibre de forma correcta. CONTENIDOS: 2, 7 Sistema diédrico. Obtención de vistas a Valoración de la Vistas (Alzado, perfil y planta). partir de perspectivas. importancia del dibujo técnico. Normalización. Realización de planos Adopción de normas Rotulación. a escala y acotados. de seguridad en el Acotación. Utilización del calibre taller. Escalas. para obtener las Participación y actitud Calibre. dimensiones de una pieza metálica. Búsqueda de información. responsable en los trabajos de grupo. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 2, 10 DISTRIBUCIÓN TEMPORAL: Septiembre-Noviembre. La metodología de la Unidad Didáctica de Dibujo Técnico es teórico-práctica; tras la explicación de la obtención de vistas, acotación, escalas y calibre, se realizan ejercicios prácticos para consolidar los conocimientos. Al final de dicha Unidad se les plantea a los alumnos la construcción de un edificio emblemático a escala, con lo que deben buscar información en diferentes fuentes, entre ellas Internet, y poner en práctica todos los conocimientos adquiridos.

4 UNIDAD DIDÁCTICA 2.- METALES OBJETIVOS: 6, 8, 9, 12 - Conocer los metales de uso industrial más importantes y sus propiedades. - Buscar información y realizar un trabajo-resumen de los metales y del trabajo de los metales. CONTENIDOS: 1, 7 Metales férricos: Búsqueda de Participación y Hierro, aceros y fundiciones. Metales no férricos: información en diferentes fuentes: enciclopedias, actitud responsable en los trabajos de grupo. Cobre y Aluminio. Internet, etc. Adopción de las Propiedades de los Selección de la medidas de metales férricos y no férricos. información más importante. seguridad en el trabajo con metales. El trabajo de los Elaboración de un metales. trabajo escrito. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1, 4, 10 DISTRIBUCIÓN TEMPORAL: Diciembre Los alumnos buscarán información en Internet, Enciclopedias Virtuales, libros, etc, sobre los metales y el trabajo de los metales. Con la información recopilada elaborarán con el programa informático Word un trabajo escrito.

5 UNIDAD DIDÁCTICA 3.- MÁQUINAS OBJETIVOS: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 11, 12 - Conocer básicamente el funcionamiento de los motores eléctricos y de combustión interna. - Conocer los elementos de transmisión y transformación de movimiento. - Construir elementos mecánicos sencillos. - Conocer las diferentes formas y fuentes de energía. - Diferenciar entre corriente continua y alterna. - Manejar los conceptos básicos de electricidad. - Identificar los componentes básicos de circuitos. - Conocer elementos de control y protección de circuitos. - Montar circuitos elementales. - Evaluar los riesgos del manejo de la electricidad - Organizar y planificar técnicamente el trabajo. - Gestionar los recursos necesarios para efectuar el trabajo. - Respetar las normas de seguridad e higiene en el trabajo. - Colaborar en los trabajos en grupo. - Evaluar el trabajo efectuado. CONTENIDOS: 3, 4, 5 Motor eléctrico y motor térmico. Mecanismos básicos de transmisión de movimiento. Concepto de velocidad lineal y angular. Mecanismos de reducción y multiplicación de velocidad angular. Relación de transmisión. Mecanismos transformadores de movimiento. Tensión, Corriente y Cálculo de la relación de transmisión en mecanismos simples. Cálculo de las magnitudes básicas aplicando la ley de ohm. Elaboración del anteproyecto y del proyecto. Utilización de las herramientas necesarias. Construcción de un dispositivo que funcione mediante mecanismos simples. Interés y participación en la elaboración del anteproyecto, proyecto y dispositivo. Respeto y tolerancia en el trabajo en equipo. Respeto por los equipos y materiales del aula-taller. Iniciativa e interés por el trabajo bien realizado.

6 resistencia. Ley de Ohm. Generadores y receptores de energía eléctrica. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 2, 4, 5, 6, 7, 8 DISTRIBUCIÓN TEMPORAL: Enero-Marzo. La Unidad Didáctica 2.- Máquinas, está formada por tres temas: Motores, Mecanismos, y Circuitos Eléctricos. Tras el estudio de los mismos se les propone a los alumnos el diseño y construcción de una máquina que accionada por un motor eléctrico de corriente continua, y a través de unos mecanismos transmisores y transformadores de movimiento, realice una función determinada. U.D.4.-INFORMÁTICA OBJETIVOS: 7, 8, 9, 10 - Conocer la estructura del ordenador y sus periféricos básicos. - Realizar actividades en el programa de hoja de cálculo Excel. - Trabajar con imágenes digitales obtenidas por los alumnos. - Utilización práctica de las herramientas para la realización de trabajos. CONTENIDOS: 6, 7 Ordenador. Uso de programas de Actitud positiva y creativa C.P.U. Almacenamiento de hoja de cálculo y de tratamiento de imágenes ante los problemas prácticos. datos. digitales. Utilización adecuada de Periféricos. Utilización de un los programas y equipos Hoja de cálculo Imagen digital navegador para buscar información. Realización de trabajos. informáticos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 9, 10, 11, 12

7 DISTRIBUCIÓN TEMPORAL: Abril-Junio - Explicaciones teóricas en el aula de informática - Prácticas en el aula de informática - Aplicación de los conocimientos teóricos y de los ejercicios en los ordenadores.