1. OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA 3 2. CONTENIDOS DE LA MATERIA DE TECNOLOGÍAS 3 3. TEMPORALIZACIÓN 6 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 7

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1 I.E.S. JOSÉ HIERRO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 1º DE E.S.O. CURSO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 1 TECNOLOGÍAS 1º ESO

2 1. OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA 3 2. CONTENIDOS DE LA MATERIA DE TECNOLOGÍAS 3 3. TEMPORALIZACIÓN 6 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 7 5. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 8 6. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 9 7. PROCEDIMIENTOS PARA RECUPERAR LAS EVALUACIONES PENDIENTES ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE EXAMEN DE SEPTIEMBRE: 13 DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 2 TECNOLOGÍAS 1º ESO

3 1. OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA 1. Abordar con autonomía y creatividad, individualmente y en grupo, problemas tecnológicos trabajando de forma ordenada y metódica para estudiar el problema, recopilar y seleccionar información procedente de distintas fuentes, elaborar la documentación pertinente, concebir, diseñar, planificar y construir objetos o sistemas que resuelvan el problema estudiado y evaluar su idoneidad desde distintos puntos de vista. 2. Disponer de destrezas técnicas y conocimientos suficientes para el análisis, intervención, diseño, elaboración y manipulación de forma segura y precisa de materiales, objetos y sistemas tecnológicos. 3. Analizar los objetos y sistemas técnicos para comprender su funcionamiento, conocer sus elementos y las funciones que realizan, aprender la mejor forma de usarlos y controlarlos y entender las condiciones fundamentales que han intervenido en su diseño y construcción. 4. Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas, así como explorar su viabilidad y alcance utilizando los medios tecnológicos, recursos gráficos, la simbología y el vocabulario adecuados. 5. Adoptar actitudes favorables a la resolución de problemas técnicos, desarrollando interés y curiosidad hacia la actividad tecnológica, analizando y valorando críticamente la investigación y el desarrollo tecnológico y su influencia en la sociedad, en el medio ambiente, en la salud y en el bienestar personal y colectivo. 6. Comprender las funciones de los componentes físicos de un ordenador así como su funcionamiento y formas de conectarlos. Manejar con soltura aplicaciones informáticas que permitan buscar, almacenar, organizar, manipular, recuperar y presentar información, empleando de forma habitual las redes de comunicación. 7. Asumir de forma crítica y activa el avance y la aparición de nuevas tecnologías, incorporándolas al quehacer cotidiano. 8. Actuar de forma dialogante, flexible y responsable en el trabajo en equipo, en la búsqueda de soluciones, en la toma de decisiones y en la ejecución de las tareas encomendadas con actitud de respeto, cooperación, tolerancia y solidaridad. 9. Conocer las necesidades personales y colectivas mas próximas, así como las soluciones más adecuadas que ofrece el patrimonio tecnológico del propio entorno 2. CONTENIDOS DE LA MATERIA DE TECNOLOGÍAS DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 3 TECNOLOGÍAS 1º ESO

4 2.1. CONTENIDOS DEL PRIMER CURSO (LOS CONTENIDOS MÍNIMOS SON LOS SUBRAYADOS) Bloque 1. Proceso de resolución de problemas tecnológicos. - Introducción al proyecto técnico y sus fases. El proceso inventivo y de diseño: identificación del problema o necesidad, exploración e investigación del entorno, búsqueda de información, diseño, planificación y organización de tareas, gestión y valoración de trabajos. - Diseño, planificación y construcción de modelos mediante el uso de materiales, herramientas y técnicas estudiadas. - Empleo de distintas herramientas informáticas para la elaboración y difusión del proyecto. Bloque 2. Hardware y software. - Elementos que constituyen un ordenador. Unidad central y periféricos. Funcionamiento, manojo básico y conexión de los mismos. - Sistema operativo. Almacenamiento, organización y recuperación de la información en soportes físicos, locales y extraíbles. - El ordenador como herramienta de expresión y comunicación de ideas. Conocimiento y aplicación de terminología y procedimientos básicos de programas como procesadores de texto y herramientas de presentaciones. Bloque 3. Técnicas de expresión y comunicación. - Instrumentos de dibujo: de trazado y auxiliares. Uso de la regla. Escuadra, cartabón y compás. Soportes, formatos y normalización. - Bocetos y croquis como herramientas de trabajo y comunicación. Análisis de objetos sencillos mediante la descomposición en vistas. Introducción a la representación en perspectiva. Bloque 4. Materiales de uso técnico. - Materiales de uso habitual: clasificación general. Materiales naturales y transformados. - La madera: constitución. Propiedades y características. Maderas de uso habitual. Identificación de maderas naturales y transformadas. Derivados do la madera: papel y cartón. Tableros artificiales. Aplicaciones más comunes de las maderas naturales y manufacturadas. - Técnicas básicas e industriales para el trabajo con madera. Manejo de herramientas y uso seguro de las mismas. Elaboración de objetos sencillos empleando la madera y sus transformados como materia fundamental. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 4 TECNOLOGÍAS 1º ESO

5 Repercusiones medioambientales de la explotación de la madera. - Materiales férricos: el hierro. Extracción Fundición y acero. Obtención y propiedades características: mecánicas, eléctricas, térmicas. Aplicaciones. - Metales no férricos: cobre, aluminio. Obtención y propiedades características mecánicas, eléctricas, térmicas. Aplicaciones. - Distinción de los diferentes tipos de metales y no metales. - Técnicas básicas e industriales para el trabajo con metales. Tratamientos. Manejo de herramientas y uso seguro de las mismas. - Repercusiones medioambientales de la explotación de metales. Bloque 5. Estructuras. - Tipos de estructuras resistentes: masivas, entramadas, trianguladas, colgadas. Estructuras de barras. Triangulación. - Esfuerzos básicos. Elementos resistentes. Aplicaciones. - Análisis de comportamientos estructurales mediante la elaboración de distintos modelos de estructuras. Bloque 6. Mecanismos. - Máquinas simples, poleas, palancas - Descripción y funcionamiento de mecanismos de transmisión y transformación de movimientos: poleas, engranajes, tornillo sin fin, piñón y cremallera, leva, rueda excéntrica, biela y manivela. Relación de transmisión. - Análisis del funcionamiento en máquinas simples y simuladores, y aplicaciones en proyectos y maquetas. Bloque 7. Electricidad y electrónica. - introducción a la corriente eléctrica continua, definición y magnitudes básicas: voltaje, resistencia, intensidad. - Descripción de circuitos eléctricos simples: funcionamiento y elementos. Introducción al circuito en serie y en paralelo. - Efectos de la corriente eléctrica: luz y calor. Análisis de objetos técnicos que apliquen estos efectos. - Valoración critica de los efectos del uso de la energía eléctrica sobre el medio ambiente. Bloque8. Tecnologías de la comunicación. Internet. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 5 TECNOLOGÍAS 1º ESO

6 - Internet: conceptos, terminología, estructura y funcionamiento. - Búsqueda de información a través de Internet. - El ordenador como medio de comunicación: Internet y páginas web. Herramientas y aplicaciones básicas para la búsqueda, descarga, intercambio y difusión de la información. Correo electrónico, chats y videoconferencias. Bloque 9. Energía y su transformación. - Fuentes de energía: clasificación general. Energías renovables y no renovables. Ventajas e inconvenientes. - Energías no renovables. Combustibles fósiles: petróleo, carbón y gas natural. - Transformación de energía térmica en mecánica: la máquina de vapor, el motor de combustión interna, la turbina y el reactor Descripción y funcionamiento. Bloque 10. Tecnología y sociedad. - La Tecnología como respuesta a las necesidades humanas: fundamento del quehacer tecnológico. 3. TEMPORALIZACIÓN Para cada curso se dividirá el temarios en tres partes iguales, tratando de impartir el los contenidos de cada parte en cada una de las evaluaciones. Si esto no es posible el profesor estimará para cada curso y en cada momento si es necesario ir más despacio o eliminar parte de los contenidos. PRIMER TRIMESTRE Unidad 1: La tecnología y el proyecto tecnológico Unidad 2: Expresión y comunicación gráfica. Vistas de un objeto Unidad 3: Propiedades de los materiales Unidad 4 La madera y el trabajo con la madera Unidad 5: Materiales metálicos SEGUNDO TRIMESTRE Unidad 6: Estructuras Unidad 7: Máquinas y mecanismos Unidad 8: Proyecto en taller DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 6 TECNOLOGÍAS 1º ESO

7 TERCER TRIMESTRE Unidad 9: Circuitos eléctricos Unidad 10: Fuentes de energía. Motores térmicos Unidad 11: Hardware y software Unidad 12: Internet Las unidades de informática se impartirán a lo largo de todo el curso, en función de la disponibilidad del aula y el desarrollo de la programación: Sistema operativo Windows,Procesador de textos, Internet 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Valorar y utilizar el proyecto técnico como instrumento de resolución ordenada de necesidades. 2. Elaborar un plan de trabajo y realizar las operaciones técnicas previstas con criterios de seguridad y valorando las condiciones del entorno. 3. Identificar y conectar los componentes fundamentales del ordenador y sus periféricos, explicando su misión en el conjunto. 4. Manejar el entorno gráfico de los sistemas operativos como interfaz de comunicación con la máquina. 5. Emplear el ordenador como herramienta de trabajo, con el objeto de comunicar, localizar y manejar información de diversas fuentes, Conocer y aplicar la terminología y procedimientos básicos de los procesadores de texto y herramientas de presentaciones. 6. Conocer la clasificación general de los materiales de uso habitual y distinguir entre materiales naturales y transformados. 7. Conocer las propiedades básicas de la madera como material técnico, sus variedades y transformados más empleados, identificarlos en las aplicaciones técnicas más usuales y emplear sus técnicas básicas de conformación, unión y acabado de forma correcta, manteniendo los criterios de seguridad adecuados. 8. Conocer las propiedades básicas de los metales como materiales técnicos, sus variedades y transformados más empleados. Identificarlos en las aplicaciones técnicas más usuales y emplear sus técnicas básicas de conformación, unión y acabado de forma correcta, manteniendo los criterios de seguridad adecuados. 9. Representar objetos sencillos mediante bocetos, croquis, vistas y perspectivas con el fin de comunicar un trabajo técnico. 10. Analizar y describir, en sistemas sencillos y estructuras del entorno, elementos resistentes y los esfuerzos a los que están sometidos. 11. Señalar en máquinas complejas los mecanismos simples de transformación DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 7 TECNOLOGÍAS 1º ESO

8 y transmisión de movimientos que las componen, explicando su funcionamiento en el conjunto. Calcular la relación de transmisión en los casos en los que proceda. 12. Utilizar apropiadamente mecanismos y máquinas simples en proyectos y maquetas. 13. Utilizar adecuadamente las magnitudes básicas eléctricas. 14. Valorar los efectos de la energía eléctrica y su capacidad de conversión en otras manifestaciones energéticas. 15. Identificar y utilizar correctamente los elementos fundamentales de un circuito eléctrico de corriente continua y comprender su función dentro de él. 16. Valorar de forma crítica el impacto del uso de la energía eléctrica sobre el medio ambiente. 17. Emplear el ordenador como instrumento eficaz para localizar información en Internet. 18. Acceder a Internet como medio de comunicación, empleando el correo electrónico, chats o videoconferencias. 19. Conocer las distintas fuentes de energía, su clasificación, su transformación, sus ventajas e inconvenientes. 20. Describir los procesos de obtención y utilización de energía a partir de combustibles fósiles. 21. Distinguir las partes de un motor de explosión, una máquina de vapor, una turbina y un reactor y describir su funcionamiento. 5. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 5.1. PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN Evaluación del alumno A) observación directa: Actividades de iniciativa e interés. Participación en el trabajo dentro y fuera del aula. Hábitos de trabajo. Habilidades y destrezas en el trabajo experimental. B) Trabajo en grupo: Desarrolla su tarea dentro del grupo. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 8 TECNOLOGÍAS 1º ESO

9 Respeta la opinión de los demás. Acepta la disciplina del grupo. Participa en los debates. Se integra en el grupo. C) pruebas orales: Expresión oral en exposición de temas, propuestas, proyectos, etc. Manejo de la terminología adecuada. D) pruebas escritas: Expresión escrita y gráfica. Cálculo de magnitudes derivadas. Desarrollo de temas relacionados con las uu. dd. Resolución de problemas E) pruebas prácticas: Pruebas relacionadas con las uds didácticas tratadas y con los proyectos y actividades realizadas. En este apartado se incluyen todos los proyectos y trabajos que se hagan en el aula taller así como los trabajos realizados en el aula de informática. 6. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Al finalizar el curso, los contenidos mínimos que el alumno necesita para promocionar equivalen a que el alumno sepa desarrollar un proyecto tecnológico con diferente grado de dificultad, según el curso en que se encuentre. (1º, 3º ó 4º de ESO) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Se indican a continuación los criterios con los que se llevará a cabo la calificación de los alumnos en las áreas y materias impartidas por el departamento. EVALUACIONES: - La nota de cada evaluación se obtendrá ponderando las diversas notas obtenidas en exámenes, trabajos de taller, trabajos de informática y proyectos. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 9 TECNOLOGÍAS 1º ESO

10 - El peso de cada nota parcial dependerá en cada caso de la dificultad y del tiempo que se haya empleado en su desarrollo. - El profesor comunicará a los alumnos el peso de cada parte lo antes posible. - Por lo general si los tiempos de estancia en el taller, aula de informática y en el aula son iguales, sus notas tendrán un peso de 33% cada una. - Si por algún motivo no se han podido valorar los trabajos de taller o de informática se tomarán las notas que se hayan podido obtener por otros medios. - La actitud será valorada y cuantificada por el profesor en cada caso, debiendo éste justificar su decisión en caso de que la nota sea alterada por la actitud. En ningún caso supondrá más de un 20% de la nota total. RECUPERACIONES: - Los alumnos que suspendan una evaluación podrán recuperarla por medio de un examen que se hará durante la evaluación siguiente. - Si el suspenso proviene de un trabajo no entregado o entregado defectuosamente, se deberá entregar debidamente corregido dentro del plazo que establezca el profesor en cada caso, pero nunca mayor del correspondiente a la evaluación siguiente a la suspensa. - El examen podrá ser tanto sobre conceptos como de procedimientos. NOTA FINAL: - La nota final será la media aritmética de la media de cada una de las tres evaluaciones, siempre y cuando se cumplan las siguientes condiciones: - Se tenga como máximo una evaluación suspensa. - Se tenga más de un 3.5 en esa evaluación. - Si la nota media final es menor que 5 o no se cumpla alguna de las condiciones anteriores se deberá realizar el examen de junio. - A la hora de hacer la media, el profesor tendrá en cuenta la progresión del alumno durante el curso EXAMEN DE JUNIO: - A final de curso, los alumnos que no hayan superado el 5 en la nota final, se podrán examinar de las partes pendientes o podrán volver a entregar los trabajos suspensos. - El examen podrá ser tanto sobre conceptos como de procedimientos. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 10 TECNOLOGÍAS 1º ESO

11 - La nota se obtendrá como media ponderada de las notas medias (no de boletín) obtenidas en las evaluaciones aprobadas y de las notas obtenidas en las recuperaciones del examen de junio. EXAMEN DE SEPTIEMBRE: - Los alumnos que no hayan superado el curso en la convocatoria de junio deberán presentarse en septiembre. - El examen de septiembre será de carácter global, no guardándose ninguna parte aprobada con anterioridad. Así mismo se podrá solicitar con carácter voluntario a los alumnos que presenten un trabajo de tipo práctico (proyecto, trabajo de informática,...) - Los contenidos serán los mínimos al menos en un 60% - El examen podrá ser tanto sobre conceptos como de procedimientos 6.2. CRITERIOS GENERALES DE CORRECCIÓN DE EXÁMENES Y TRABAJOS ESCRITOS: Las pruebas escritas y trabajos serán calificados por separado según los siguientes criterios generales de corrección: a Cada una de las partes de la prueba tendrá una valoración independiente sobre la puntuación global de la prueba (10 puntos). b Cuando existan varios apartados en una de las partes de la prueba, éstos tendrán una valoración independiente con el resto de los apartados. c La calificación final de la prueba se confecciona a partir de la suma aritmética de cada una de las partes de la prueba y reducido a 10. d Las contestaciones han de estar suficientemente razonadas. La lógica que se haya seguido para contestar lo que se le pregunta ha de reflejarse en el papel, ya sea con explicaciones, dibujos, esquemas gráficos, etc. De no ser así se rebajará la calificación hasta un 30%. e Un error de concepto en cualquier razonamiento imposibilita alcanzar el aprobado en esa parte de la prueba o en ese apartado. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 11 TECNOLOGÍAS 1º ESO

12 f En caso de soluciones numéricas, los errores de cálculo pueden hacer bajar la calificación de la parte de la prueba o el apartado hasta un 20% siempre que no lleven a soluciones absurdas, lo que podría rebajar la calificación un 40%. (Si el alumno aprecia el error es conveniente que lo haga notar, pues esto puede suponer una menor reducción de la calificación). g Cuando un apartado o parte de la prueba tome como dato un resultado de un apartado anterior, no se tendrá en cuenta la bondad del dato, siempre que no lleve a resultados absurdos. h Se calificará, así mismo, las unidades elegidas para expresar los resultados numéricos, pudiendo disminuir la calificación hasta un 20%. i La calificación de cada apartado tendrá en cuenta tanto la presentación (claridad, orden, limpieza) como la corrección gramatical (sintaxis y ortografía). Podrá rebajar la calificación hasta un 10%. j En caso de cuestiones teóricas, la nota será rebajada proporcionalmente a los conceptos erróneos u omitidos en la contestación. 7. PROCEDIMIENTOS PARA RECUPERAR LAS EVALUACIONES PENDIENTES RECUPERACIONES: - Los alumnos que suspendan una evaluación podrán recuperarla por medio de un examen que se hará durante la evaluación siguiente. - Si el suspenso proviene de un trabajo no entregado o entregado defectuosamente, se deberá entregar debidamente corregido dentro del plazo que establezca el profesor en cada caso, pero nunca mayor del correspondiente a la evaluación siguiente a la suspensa. - El examen podrá ser tanto sobre conceptos como de procedimientos. EXAMEN DE JUNIO: - A final de curso, los alumnos que no hayan superado el 5 en la nota final, se podrán examinar de las partes pendientes o podrán volver a entregar los trabajos suspensos. - El examen podrá ser tanto sobre conceptos como de procedimientos. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 12 TECNOLOGÍAS 1º ESO

13 - La nota se obtendrá como media ponderada de las notas medias (no de boletín) obtenidas en las evaluaciones aprobadas y de las notas obtenidas en las recuperaciones del examen de junio. 8. ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE Los alumnos con la materia de Tecnología pendiente matriculados en 2º, 3º y 4º de E.S.O, se adaptarán a lo dispuesto para ellos por Jefatura de Estudios en lo referente a las clases de recuperación y pruebas extraordinarias de evaluación. En dichas clases, si las hubiera, se les dará un apoyo para el estudio en casa resolviendo las dudas que les pudieran surgir. En general todos los alumnos con el área de Tecnología pendiente la podrán superar realizando: Una prueba escrita global de toda la materia. Un trabajo de utilización y búsqueda de fuentes de información sobre un tema relacionado con la Tecnología. Un proyecto tecnológico a propuesta del profesor. Estas pruebas serán evaluadas con los mismos criterios de calificación de los exámenes de septiembre. Los profesores del departamento atenderán durante todo el curso las dudas que pudieran existir entre los alumnos con el área pendiente y fijarán un programa de estudio y seguimiento de ésta si el alumno lo así solicita. El aprobar un curso no implica el aprobado de cursos anteriores con el área pendiente, excepto para los alumnos del Programa de Diversificación, que no tienen materias pendientes. Este curso, de manera extraordinaria, los alumnos con la Tecnología de 2º suspensa, podrán aprobarla si superan la de 3º o 4º. 9. EXAMEN DE SEPTIEMBRE: - Los alumnos que no hayan superado el curso en la convocatoria de junio deberán presentarse en septiembre. - El examen de septiembre será de carácter global, no guardándose ninguna parte aprobada con anterioridad. Así mismo se podrá solicitar con carácter voluntario a los alumnos que presenten un trabajo de tipo práctico (proyecto, trabajo de informática,...) - Los contenidos serán los mínimos al menos en un 60% - El examen podrá ser tanto sobre conceptos como de procedimientos DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 13 TECNOLOGÍAS 1º ESO

14 Departamento de Tecnología del I.E.S. JOSÉ HIERRO de Getafe. Getafe a 23 de octubre de 2014 DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 14 TECNOLOGÍAS 1º ESO