FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FUNDAPRE PRESTADOR:

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1 FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FUNDAPRE PRESTADOR:

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3 La Fundación para el Desarrollo de la Educación FUNDAPRE - es una organización no gubernamental creada en 1.986, dedicada a la educación de niños, niñas y adolescentes, enfocada en las áreas de derecho, con metodologías alternativas y flexibles de aprendizaje.

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5 Atención a la Primera Infancia

6 Dónde estamos implementando la Política Pública de Primera Infancia? Modalida No. Niños Municipios Institucional Cali, Buga, Tuluá, Andalucía, Jamundí, Ansermanuevo, Bugalagrande, Caicedonia, Candelaria, El Cerrito, La Unión, Pradera, Riofrío, Trujillo, Yotoco y Comunitaria Buga, Tuluá, Jamundí, Bolívar, Calima Darién, Candelaria, Florida, Restrepo, Roldanillo, Sevilla, Trujillo, Yumbo, Ansermanuevo, Caicedonia, Dagua, Toro y El Dovio. 66 Centros Infantiles para la modalidad Institucional 24 Unidades Pedagógicas de Apoyo (UPA) para la modalidad Comunitaria. TOTAL MUNICIPIOS

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8 99% de niños y niñas atendidos con Registro Civil de nacimiento. 95% de las UPA y Centros Infantiles con planes implementados de promoción del Buen Trato. 90% de niños y niñas con carnet de salud 92% de niños y niñas con esquema de vacunación completo. Jornadas de vacunación en todos los municipios. 60% de niños y niñas con valoración médica, odontológica, visual y auditiva. 95% de las sedes con evidencias de acciones AIEPI

9 90% de las sedes con planes de prevención de riesgos implementados. 90% de las sedes con planes de promoción de hábitos nutricionales saludables en implementación. Minutas autorizadas por los Centros Zonales del ICBF. Fórmula de Recuperación Nutricional F-150 (a base de leche y avena), permite que los niños quienes se encuentran en desnutrición leve o moderada pasen a estado normal de peso y talla en 2 meses. Introducción en las familias de alimentos que no se consumían a través de innovaciones alimentarias: pizzas de

10 Hemos avanzado en un modelo de planeación pedagógica con base en proyectos educativos, que posibilita a través de los lenguajes expresivos y la creación de espacios educativos significativos el fortalecimiento de las competencias básicas en los niños y niñas. Este modelo se encuentra acorde con las políticas y lineamientos de educación inicial, propone e implementa proyectos pedagógicos, instrumentos y prácticas que posibilitan la generación de experiencias organizadoras y reorganizadoras a través de las actividades realizadas en cada uno. Análisis de Situacione s Situaciones de Resolución de Problemas

11 Recuperar juegos y tradiciones propias de la cultura colombiana

12 Proponer situaciones de resolución de problemas Promover trabajos grupales

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14 Vinculación a actividades de las Instituciones Educativas y Asociaciones de Hogares. Mejoramiento de infraestructura pública, acondicionamiento de sitios especialmente para primera infancia. Zonificación del Departamento para la supervisión, seguimiento, capacitación y evaluación del programa. En el 85% de los municipios donde FUNDAPRE opera, se ha conformado la Mesa Municipal de Primera Infancia. Vinculación con las personerías a través de la implementación de veedores del programa. Articulación del PAI con los PEI de las instituciones educativas oficiales. Articulación con los PAI Municipales y Departamental.

15 Coordinación con el Comité Técnico Departamental de Primera Infancia para el desarrollo del PAI. Apoyo a los municipios certificados y no certificados en el diseño e implementación del PAI del ente territorial. Capacitación a docentes oficiales sobre Ley de Infancia y Adolescencia, Lenguajes Expresivos, Política Pública de Primera Infancia, Matemática Lúdica.

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18 ESTADO ORGANIZACIONES Y LÍDERES VEEDORES AUTORIDADE S MUNICIPALES COMUNIDAD (NIÑOS Y NIÑAS)

19 GRACIAS!

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