Montgomery County Public Schools Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide January Exam Format

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1 Montgomery County Public Schools Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide January 2016 Name: Exam Format Oral Communication (20 points) Students will demonstrate their ability to understand and communicate orally in Spanish on a topic studied during the semester. Students will present to their teacher or record their responses. This portion of the final exam is administered during class, not during the two hour block of time allotted to the exams. Presentational Students will read two passages and then, make a 2-minute oral presentation using information from the passage. Listening Comprehension (15 points) Students will demonstrate their ability to understand spoken Spanish. Students will listen to their teacher read three passages related to topics studied during the semester. Students will answer selected response questions in Spanish. Reading Comprehension and Vocabulary (25 points) Students will demonstrate their ability to understand written Spanish and to determine the meaning of vocabulary by using context. Students will read three passages related to topics studied during the semester. Students will answer selected response questions in Spanish. Written Communication (30 points) Students will demonstrate their ability to express their ideas in written Spanish. Students will respond to two different writing prompts based on topics studied during the semester. o Interpersonal - 10 points Students will write a short personal message (60 words minimum). o Presentational - 20 points Students will read two passages and then, write an essay, using information from the passages (150 words minimum). Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 1 of 8

2 Montgomery County Public Schools Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide Reading Comprehension Practice All readings are located in the referenced pages in the textbook El español para nosotros Nivel 2. Capítulo 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura sobre las poblaciones indígenas de Latinoamérica en las páginas 3 y Según la leyenda, los primeros incas fueron creados por Inti, el dios Sol. 2. La capital del imperio incaico era la capital boliviana, La Paz. 3. Los incas tenían un sistema excelente de carreteras que unían Cuzco con todo el imperio. 4. Hoy día, ya no se habla la lengua incaica quechua en Perú, Ecuador ni Bolivia. 5. Las familias de un ayllu compartían la tierra, los animales y la comida. 6. El emperador de los incas, o el Inca, era también la máxima autoridad religiosa. 7. Según la leyenda, los aztecas tenían que construir una nueva ciudad donde encontraran un águila sobre un cacto con una serpiente en la boca. 8. Cuando los aztecas llegaron al valle de Anáhuac, no había nadie viviendo allí. 9. Los aztecas fundaron su capital, Tenochtitlán, en una isla pequeña del lago de Texcoco, en el Valle de Anáhuac. 10. La palabra chocolate viene de la palabra chocolatl, que era la bebida favorita de los aztecas. 11. Los aztecas eran pacíficos y nunca entraban en guerra. 12. Los aztecas tenían un gran conocimiento de la astronomía y las matemáticas. 13. La religión azteca era sanguinaria y sus ceremonias siempre terminaban con sacrificios humanos. Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 2 of 8

3 Capítulo 2 Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura sobre la salud en las páginas 32 a Los egipcios tomaban baños frecuentes y los hebreos tenían su día de descanso cada semana. 2. La salud no era un componente importante en la sociedad de la Grecia antigua. 3. El aseo personal es esencial para mantener la salud. 4. Es necesario lavarse los dientes sólo una vez por día. 5. Hoy en día, las enfermedades causadas por deficiencias alimentarias son más comunes que en el pasado. 6. El número de calorías que requiere una persona depende de su metabolismo y del nivel de su actividad física. 7. La edad no tiene ninguna influencia sobre el número de calorías que requiere una persona. 8. Los jóvenes necesitan muchas proteínas porque estas son muy importantes durante el período de crecimiento. 9. Los carbohidratos son la fuente de energía más eficaz para el cuerpo humano. 10. En muchos individuos, los lípidos pueden bajar el nivel de colesterol. 11. Los huesos y los dientes necesitan calcio. 12. Las vitaminas funcionan como catalizadores que permiten numerosas reacciones biológicas. 13. No es necesario hacer ejercicio para mantenerse en buena forma. 14. El ejercicio físico puede contribuir a mejorar la salud mental. Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 3 of 8

4 Identifica la respuesta que mejor completa cada oración. 15. La vitamina es buena para el crecimiento, la vista y la piel. a. A c. C b. B d. D 16. Un alimento que es bueno para el sistema nervioso y la producción de glóbulos rojos es. a. el hígado c. la carne b. el pescado d. la lechuga 17. tiene(n) mucha vitamina C. a. La leche c. La carne b. Las frutas cítricas d. Los huevos 18. La leche, los huevos y el pescado tienen mucha vitamina. a. A c. C b. B d. D 19. La vitamina E es buena para la formación de. a. la piel c. los huesos b. membranas celulares d. el sistema nervioso Escribe respuestas cortas a las preguntas a base de la lectura sobre la geografía en las páginas 28 a Por qué se encuentran la mayoría de las grandes ciudades en la costa de los países en Latinoamérica? 21. Qué buscan los jetsetters que van a la playa? 22. Cómo se llama la gente de Buenos Aires? 23. Qué tienen que hacer los que viven en la altiplanicie? 24. Describe la altiplanicie. 25. Cuáles son los factores que hacen difícil la vida de los habitantes de la altiplanicie? 26. Cuál es la bestia de carga y medio de transporte de la altiplanicie? 27. Cuál es uno de los pocos productos que crece fácilmente a esas alturas? Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 4 of 8

5 28. Con qué viven en contacto constante los habitantes de las selvas tropicales? 29. Durante la estación lluviosa, a qué se enfrentan los habitantes de la zona selvática? 30. Con qué construyen las casas los habitantes de la jungla? 31. Por qué algunas casas se construyen sobre pilotes? 32. Cuál es el medio de transporte más importante de la selva? 33. Para qué son buenas las tierras de las llanuras de Venezuela y Colombia y las pampas de Argentina y Uruguay? 34. Qué efecto tiene la falta de árboles en las llanuras y las pampas? 35. Dónde está el volcán Irazú? 36. En qué año entró en erupción el volcán Osorno en Chile? 37. Qué se puede ver desde el centro mismo de la bonita ciudad de Antigua, Guatemala? 38. Nombra dos figuras literarias que tienden a incluir detalladas descripciones de la naturaleza en sus obras literarias. 39. Qué sensación le dan a uno las pampas y las llanuras? Capítulo 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura sobre la Carta de Cortés en las páginas 52 a 55 y El mensajero de San Martín en las páginas 87 a En su carta, Hernán Cortés hace observaciones vívidas de lo que vio al llegar a México. 2. Cortés no fue el primer soldado que descubrió la grandeza de una civilización indígena. 3. La capital de los aztecas, Tenochtitlán, es hoy la ciudad de Guadalajara. 4. La gran ciudad de Tenochtitlán fue fundada en medio de una laguna. 5. Cortés y sus hombres pasaron por tres ciudades cuando entraron en la ciudad de Tenochtitlán. 6. Las personas de estas ciudades hacen vino de la sal de la laguna y lo venden para los naturales. Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 5 of 8

6 7. En la entrada de Tenochtitlán hay un baluarte con dos torres. 8. Los hombres que salieron a recibir a Cortés eran muy pobres y vestían de ropas muy variadas. 9. Antes de hablar con Cortés, los hombres ponían la mano en la tierra y la besaban. 10. Junto a la cuidad, hay un puente de madera muy ancho. 11. Sólo siete hombres acompañaban a Moctezuma por medio de la calle, y todos ellos iban bien calzados. 12. Los hombres que acompañaban a Moctezuma no permitieron que Cortés lo tocara. 13. Cortés le dio un collar de margaritas y diamantes de vidrio a Moctezuma. 14. La gente de Tenochtitlán no le dio nada a Cortés. 15. Moctezuma aposentó a Cortés y a sus soldados en una casa muy grande y hermosa. 16. San Martín le encargó al joven Miguel la misión de entregar una carta en Chile. 17. Miguel guardó la respuesta del abogado en su sombrero. 18. Miguel fue capturado y acusado de ser agente del general San Martín. 19. Los soldados nunca encontraron la carta que llevaba Miguel. 20. Un soldado ayudó a Miguel a escapar de la choza. Identifica la respuesta que mejor completa cada oración a base de la lectura sobre la tecnología en páginas 58 a es encender la computadora. a. Guardar c. Iniciar b. Recuperar d. Borrar 22. Remover un ítem de datos es el ítem. a. borrar c. iniciar b. archivar d. visualizar 23. El conjunto de teclas es. a. el icono c. el archivo b. el teclado d. la carpeta Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 6 of 8

7 24. es conservar los datos. a. Visualizar c. Guardar b. Borrar d. Recuperar 25. Extraer datos almacenados anteriormente es. a. iniciar c. salir b. visualizar d. recuperar 26. El conjunto de instrucciones para llevar a cabo una tarea específica es. a. el icono c. el «programa» de software b. el hardware d. la carpeta 27. Abandonar un programa o apagar la computadora es. a. salir c. entrar datos b. visualizar d. iniciar 28. es una representación pictórica de un objeto. a. El archivo c. El icono b. La carpeta d. El software 29. Una colección de datos tratados en una sola entidad es. a. el icono c. la impresora b. el módem d. el archivo 30. es lo que sirve para guardar archivos. a. El icono c. La pantalla b. La carpeta d. El módem Capítulo 4 Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas a base de la lectura sobre compras en España y Latinoamérica en las páginas 98 a En los pueblos españoles, sólo hay un mercado donde hacer compras. 2. La mayoría de los mercados están ubicados en un área central de la ciudad. 3. Frutas, carnes, pollos, pescados y mariscos son algunos de los productos que se venden en los tenderetes. 4. Los productos de los mercados no suelen ser muy frescos. 5. En el mercado las señoras compran cosas de varios puestos. 6. La comida que se vende en una «lonchería» es muy cara. 7. Las loncherías siempre cierran tarde. Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 7 of 8

8 8. En las zonas con mucha influencia indígena, hay mercado uno o dos días a la semana. 9. Los mercados indígenas generalmente están al aire libre. 10. Además de los productos comestibles, se venden objetos de artesanía en los mercados indígenas. 11. Fuera del mercado indígena, no hay ningún tipo de actividad comercial. 12. Una tienda de abarrotes es un lugar en que se venden comestibles o productos alimentarios. 13. En las tiendas de ultramarino de España, sólo se puede comprar productos nacionales. 14. Las tiendas pequeñas están sufriendo debido a la competencia de los supermercados. 15. Los supermercados generalmente tienen precios más altos que las tiendas pequeñas. 16. Los compradores de los supermercados usan carritos para abastecerse de todo lo que necesitan. 17. En los supermercados, el cajero pasa cada producto por una pantalla cuyo lector óptico registra el precio. 18. En un supermercado a veces es necesario pagar por las bolsas de plástico. 19. Por lo general, los hipermercados se ubican en el centro de la ciudad. 20. Casi todos los que van a un hipermercado a hacer sus compras vienen en carro. Spanish for Spanish Speakers 2A Final Exam Study Guide... Page 8 of 8