Janette Orengo Puig,Ed.D.

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1 Janette Orengo Puig,Ed.D.

2 Patrones de crecimiento Los niños crecen con mayor velocidad durante sus primeros tres años de vida,en especial durante los primeros meses,de lo que lo harán en el resto de sus vidas. Las niñas tienen un patrón similar pero ligeramente más pequeñas. La dentición se inicia por lo general al tercer o cuarto mes.el primer diente se ve entre el 5to. a 9no.mes.

3 La forma y proporciones del cuerpo van cambiando.un infante de tres años es delgado en comparación con un bebé regordote y panzoncito de un año de edad. El cerebro alcanza un 70% de su peso adulto para el primer año,en cambio el peso de su cuerpo es de 10-20% de su peso adulto. Los lactantes empiezan a usar las extremidades superiores ( Brazos y manos)primero que las inferiores.(piernas y pies)

4 Nutrición La leche materna es casi siempre el mejor alimento para los lactantes. Entre los beneficios de amamantar se encuentran: 1. Ventajas sanitarias-se previene la diarrea,infecciones respiratorias,infecciones de oído medio,infecciones bacteriales y del tracto urinario

5 2.Agudeza visual 3.Desarrollo neurológico 4.Salud cardiovascular 5.Previene obesidad,leucemia,diabetes,etc. 6.Para la madre:recuperación física más rápida,retorno a su peso normal. No se recomienda amamantar a madres con:vhi/sida,tuberculosis o enfermedad contagiosa o ingiere medicamentos que afecte al bebé.

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8 Médula espinal-un haz de nervios que corren por la columna vertebral.por medio de esta red de nervios es que los mensajes sensoriales viajan hacia el cerebro y se emiten los comandos (órdenes) que viajan por todo el cuerpo.

9 El crecimiento del cerebro es permanente, fundamental para el desarrollo fisico,cognoscitivo y emocional. Al momento del nacimiento el cerebro tiene sólo cerca de un cuarto a un tercio de su volumen adulto. Para los tres años cerca de un 90%. Para los 6 años tiene casi su peso adulto total.

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11 Tallo cerebral-parte del cerebro responsible de las funciones corporales básicas:respiración,frecuencia cardiaca,temperatura temporal y ciclo del sueño Cerebelo-es la parte del cerebro que mantiene el equilibrio y la coordinación motora.crece a su máxima velocidad durante el primer año de vida. Cuerpo calloso-banda dura de tejido que une los hemisferios y coordina órdenes.

12 Encéfalo-la parte más grande del cerebro,se divide en mitad izquierda y mitad derecha,cada una con sus funciones especializadas. Esta especialización de los hemisferios se denomina lateralización. El hemisferio izquierdo- se ocupa principalmente del lenguaje y pensamiento lógico. El hemisferio derecho-de funciones visuales y espaciales.

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14 Neuronas- Células nerviosas que mandan y reciben información A partir del 2do. mes de gestación se producen 250,000 neuronas inmaduras por minuto. Al momento del nacimiento hay mil millones de neuronas formadas pero no desarrolladas por completo. Originalmente son cuerpos celulares con un núcleo compuesto de ADN.

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16 Axones-envían señales a otras neuronas Dentritas- reciben los mensajes Proceso de sinapsis-vinculos de comunicación entre una neurona y otra a través de pequeñas brechas con la ayuda de químicos llamados neurotransmisores. Una neurona puede tener entre 5,000 hasta 10,000 conexiones sinápticas hacia y desde los receptores sensoriales del cuerpo,los músculos y otras neuronas.

17 Integración-proceso por medio del cual las neuronas coordinan las actividades de grupos musculares. Diferenciación-proceso mediante el cual las células adquieren estructuras y funciones especializadas. Muerte cerebral-(poda de células excesivas)la eliminación normal de las células excesivas para lograr un funcionamiento más eficiente. Mielinización-proceso de recubrimiento de las neuronas con mielina,sustancia grasa que permite comunicación más rápida entre las células.

18 Conducta refleja-respuesta automática,involuntaria e innata a la estimulación Estan controladas por los centros cerebrales inferiores los cuales controlan las reacciones y procesos involuntarios Los lactantes tienen un aproximado de 27 reflejos principales Reflejos primitivos-chupar,sobresalto a la sensación de caída Reflejos posturales-cambios de postura Reflejos locomotores-caminar,nadar,etc.

19 Está dirigido por la genética,pero es posible modificarlo mediante la experiencia ambiental. Plasticidad-capacidad de modificación del cerebro por medio de la experiencia.

20 Tacto y dolor Olfato y gusto Audición Vista

21 Hitos del desarrollo motor Sistemas de acción-combinaciones cada vez más complejas de habilidades motoras que permiten un rango más amplio o preciso de movimientos y un mayor control del ambiente. Control de: la cabeza 2-3 meses levantan la cabeza;4 meses sostiene la cabeza erecta las manos-7-11 meses coordinan coger objetos mas pequeños

22 Locomoción- después de los tres meses empieza a darse vuelta 6 meses se puede sentar ;8-10 meses se queda sentado 6-10 meses se arrastran y luego gatean(locomoción autónoma) 2do. Año de vida-comienzan a subir escaleras

23 Guía visual-uso de los ojos para guiar los movimientos de las manos u otras partes del cuerpo Percepción de profundidad-capacidad para percibir los objetos y superficies en tres dimensiones. Percepción háptica-capacidad para adquirir información acerca de las propiedades de los objetos,por medio de su manejo.

24 Mortalidad infantil Disparidad racial/étnicas en la mortalidad infantil Síndrome de muerte infantil súbita Lesiones

25 Abuso físico-acción realizada de manera deliberada para poner a una persona en peligro y que implica daño físico potencial Descuido-incapacidad para satisfacer las necesidades básicas de un dependiente Abuso sexual-actividad sexual dañina fisico o psicológico que involucra a un niño y un adulto Maltrato emocional-acción o inacción que puede provocar trastornos conductuales,cognitivos,emocionales o mentales.

26 Características de padres y familias abusivas y descuidadas 80% de los casos son la madre maltratante,63% son de descuido,7% de maltrato son por otros familiares Características comunitarias y valores culturales Efectos a largo plazo

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