DESCRIPCIÓN DE LA PERSONALIDAD. Emmons 1977 propone una sistematización del estudio de la personalidad que daría lugar a 3 niveles jerárquicos:

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1 DESCRIPCIÓN DE LA PERSONALIDAD Las unidades de análisis de la personalidad son muchas, las más conocidas son los rasgos y tipos de personalidad, hay muchas otras unidades que incluyen otros aspectos además de los puramente estructurales. Emmons 1977 propone una sistematización del estudio de la personalidad que daría lugar a 3 niveles jerárquicos: Nivel estructural: comprendería el estudio de variables estructurales como pueden ser los tipos, los rasgos las variables temperamentales y otras. Nivel motivacional: hace referencia los elementos emocionales y motivacionales integrados en un contexto histórico y temporal. Nivel de integración e identidad personal. Estaría formado por la identidad que el sujeto asume de sí mismo y que se manifiesta en la organización que establece entre su pasado y su intencionalidad de conducta futura. La unidad de análisis debemos tener presente, es la misma persona, el individuo en su globalidad. Sin la referencia a l a persona real y concreta, las unidades de análisis pierden su sentido y capacidad de descripción, predicción y de explicación. En forma práctica entonces podemos decir que las unidades de análisis de la personalidad por excelencia son: Rasgos, Tipos, Emociones, Motivaciones, Constructos Atribuciones Expectativas Planes, Metas y Objetivos, Autorregulación, 1

2 Actitudes, Valores. EL ESTUDIO DE LOS RASGOS: TAXONOMÍAS El estudio de la personalidad mediante el análisis de los rasgos tiene 3 formas diferentes: Taxonomía MultiFuncional: Busca establecer el conjunto de rasgos que describen la personalidad global. Se fundamenta en el supuesto de que todos tenemos la misma estructura de la personalidad y que las diferencias son el resultado de combinaciones especiales entre los rasgos. Raymond B. Cattell desarrolla entonces los siguientes Cuestionarios. 16 Factores de Personalidad: 16pf (1995 y el 16pf -5 Revisado 2001). El cuestionario para niños de 8-12 años (CPQ, 1984) y para 6-8 años (ESPQ, 1981), El Cuestionario para adolescentes (HSPQ, 1986). Eysenck ha construido los siguientes cuestionarios de personalidad: Maudsley Medical Questionnaire (MMQ), elaborado con el objetivo de diferenciar entre diferentes formas de neuroticismo. Maudsley Personality Inventory (MPI), con el objetivo de evaluar neuroticismo y extraversión. Eysenck Personality Questionnaire (EPQ), con el objetivo de evaluar neuroticismo, extraversión y psicoticismo. A partir de los años ochenta y noventa se ha ido imponiendo un modelo estructural de la personalidad que propone cinco rasgos básicos como suficientes para la descripción completa de la personalidad modelo de los cinco Grandes (Goldberg 1981), el cual puede ser servir como un modelo integrativo para la investigación y descripción de la personalidad. Los rasgos son: Neuroticismo: describe a los individuos caracterizados por emociones negativas, por la preocupación y la inseguridad. Suelen tener poca estabilidad emocional, escaso control personal y poca capacidad para imponerse objetivos. Suelen ser personas continuamente insatisfechas consigo mismo y con el contexto, por lo que tienden a tener relaciones conflictivas y un nivel bajo de autoestima. 2

3 Extraversión: personas que les agrada mantener relaciones sociales, suelen ser afectuosos y les gusta la diversión. Informan sentirse satisfechos consigo mismos. Apertura a la experiencia: Personas curiosas, intelectualmente activas, emprendedoras, suelen tener amplios intereses, progresistas en temas sociales y políticos. Amabilidad: Personas agradable de trato, que evitan los conflictos y la hostilidad abierta, suelen ser indulgentes y complacientes. Responsabilidad: Capacidad de autocontrol de los impulsos y a la voluntad para imponerse metas y logros. Personas con rectitud y ética personal. Alta motivación al logro. Cuestionarios: Inventario de Personalidad NEO revisado (Costa y McCrae, 2002) Cuestionario Big Five BFQ (Caprara, Barbaranelli y Borgogni,1995): las facetas propuestas por el BFQ son: Energía: Dinamismo, Dominancia, Afabilidad: Cooperación/ Empatía, Cordiabilidad/amabilidad; Tesón: escrupulosidad, perseverancia; Estabilidad Emocional: Control de emociones y Control de impulsos, Apertura Mental: Apertura a la cultura, apertura a la experiencia Theodore Millon 1990 parte de 3 influencias teóricas para comprender la personalidad. La teoría de Sistemas(permite identificar el contexto general y singular), La Teoría del caos (multideterminación de elementos que posibilita elaborar un modelo de la persona como imprevisible, aunque con elementos de probabilidad), la teoría evolutiva(factores genéticos y etológicos que afectan al individuo). Inventario de estilos de Personalidad de Millon(2001) el objetivo es evaluar: estilos de conducta permanente, organiza la estructura de la Personalidad en tres áreas: Metas motivacionales: Expansión,preservación, modificación, adecuación, individualidad, protección Modos cognitivos: estilos cognitivos extraversión, introversión, sensación, Intuición, pensamiento, sentimiento, Sistematización, Innovación. 3

4 Relaciones Interpersonales: Retraimiento, sociabilidad, indecisión, decisión, discrepancia, conformismo, sumisión, dominio, descontento, conformidad. Taxonomía Unidimensional Analiza exclusivamente un rasgo de personalidad que se considera relevante para el funcionamiento global de la personalidad o para la determinación de algunos aspectos específicos de la conducta, como el autoritarismo, el lugar de control o el narcisismo. Cuestionario: Narcistic Personality Invertory (NPI, Raskin y Ferry, 1988) Cuestionario que evalua el Narcisismo en la personalidad normal Taxonomía del rasgo Idiográfico o morfogénico Supone que la persona organiza de forma singular su conducta, de forma que el conjunto de los rasgos forma una unidad que caracteriza a la persona, de la misma forma que el rostro identifica a cada persona, aunque tenga componentes universales. Modelo Temperamental de la Personalidad En la actualidad más que hablar de un temperamento, la propuesta es la de considerar variables temperamentales continuas, que pueden adscribirse a toda la población en mayor o menor medida. Una característica básica del temperamento es su fundamentación biológica. Cloninger 1987 ha propuesto un modelo con cuatro componentes temperamentales y tres provenientes del carácter: TEMPERAMENTO Búsqueda de novedades. Conducta exploratoria en busca de situaciones nuevas y diferentes. Evitación de daño: conductas dirigidas a evitar situaciones aversivas. Dependencia de la recompensa: Conducta dirigida a obtener refuerzos. 4

5 Persistencia: Mantenimiento de la respuesta en ausencia de refuerzo. Carácter Auto dirección. Capacidad de auto controlar y dirigir la propia conducta. Cooperación. Capacidad de contactar y colaborar con otros. Auto trascendencia. Capacidad de superar la propia perspectiva individual. Inventarios: Inventario de temperamento y carácter (TCI, Cloninger, 1993 ) 5

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