A. Los pide en el número ocho C. Los pide en el número ochocientos
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- Rocío Soriano Muñoz
- hace 7 años
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1 Examen-C3-N2 Escuchar Inés is in a market in San Juan. Listen to her conversation with the salesperson, then read the statement and choose cierto (true) or falso (false). 1. Las sandalias que Inés compra son perfectas para su tía. A. Falso B. Cierto 2. Inés le compra una pulsera a su mamá. A. Cierto B. Falso 3. Inés paga $25 por la pulsera. A. Cierto B. Falso 4. Inés le compra esculturas para su papá. A. Falso B. Cierto 5. Inés compra unos cinturones de cuero para su hermana. A. Cierto B. Falso 6. Inés tuvo que regatear con la vendedora. A. Falso B. Cierto Listen to the conversation between Pedro and a salesclerk. Then, answer the questions that follow. 7..Pedro pide unos zapatos. De qué número los pide primero? A. Los pide en el número ocho C. Los pide en el número ochocientos B. Los pide en el número oche D. Los pide en el número ochenta 8.. Cómo le quedan a Pedro los primeros zapatos? A. Le quedan grande C. Le quedan apretados B. Le quedan bueno D. Le quedan mas o menos 9.. Qué número de zapatos necesita Pedro? A. Necesita el número nuava C. No necesita el número nueve B. Necesita el número nunca D. Necesita el número nueve 10.. En qué color tiene el vendedor los zapatos del número de Pedro? A. Lo tiene en el color café C. Lo tiene en el color miran B. Lo tiene en el color barrón D. Lo tiene en el color marrón
2 Vocabulario y gramática Look at the drawings and choose the definite article (el, la, los, las) for the the clothing. 11. abrigo A. las C. la B. los D. el 12. botas A. el C. la B. los D. las 13. chaleco A. los C. la B. el D. las 14. cinturón A. la C. los B. las D. el
3 15. gorra A. los C. la B. las D. el 16. traje A. el C. los B. las D. la 17. falda A. las C. el B. los D. la Select the answer that best complete the sentence. Inés: 1., señor, Me deja ver esa escultura de piedra? Vendedor: 2.. Aquí tiene. Inés: Es muy 3.. Usted la hizo? Vendedor: Sí. Está 4., y es muy 5.. Se la dejo en $10. A. hecha a mano D. barata B. fina E. Con mucho gusto C. Disculpe 18. Inés: 1., señor, Me deja ver esa escultura de piedra? 19. Vendedor: 2.. Aquí tiene. 20. Inés: Es muy 3.. Usted la hizo? 21. Vendedor: Sí. Está 4.,
4 22. y es muy 5.. Se la dejo en $10. Choose the correct form of the underlined verb. 23..Tere siempre hace su tarea temprano. Yo siempre la tarde. A. hacemos C. hace B. haces D. hago 24..Tere sabe mucho de la historia de Puerto Rico. Yo mucho de deportes. A. saben C. sabemos B. sabes D. sé 25..Tere conoce a todas las personas en el mercado. Yo no las. A. conoce C. conozco B. conocen D. conoces 26..Tere sale los sábados por la noche. Yo los viernes y los sábados. A. salen C. sales B. salgo D. salieron 27..Tere da fiestas para su cumpleaños. Yo no las. A. doy C. das B. dan D. da Inés is talking about her trip to Puerto Rico. Choose the correct preterite form of the verb in parentheses. 28..Ayer yo (estar) en Ponce con Tere y Pedro. A. estuve C. estuviste B. estuvo D. estuvieron 29..Allí yo (saber) que el primer gobernador de Puerto Rico se llamó Juan Ponce de León. A. supo C. supieron B. supe D. supiste 30..A mediodía nosotros (tener) que descansar un rato. Fuimos a un café. A. tuvimos C. tuve B. tuvisteís D. tuvieron 31..Yo bebí agua, pero Tere (preferir) beber un jugo de naranja. A. prefirió C. preferimo B. preferí D. preferiste 32..Pedro y Tere (pedir) hamburguesas. A. pedisteis C. pedimos B. pidieron D. pediste 33..Yo (pedir) un sándwich de jamón. A. pedire C. pide B. pidió D. pedí 34..El camarero nos (servir) rápido.
5 A. sirvierone C. serviste B. serví D. sirvó 35..Después de almorzar, Pedro y Tere (seguir) caminando por Ponce. A. siguieron C. seguimos B. seguió D. seguisteis 36..Yo (preferir) ir al mercado. A. preferistes C. preferí B. preferiste D. preferimos 37. Cuando llegué a casa me (poner) las pijamas, y me dormí inmediatamente. A. puso C. pusiste B. puse D. pusisteis Inés brought back gifts for everyone. Choose the appropriate prepositional pronoun to say who the gifts are for. 38. Como a papá le gusta la artesanía, esta escultura es para. A. mí D. ti B. ellos E. él C. ella 39. Mamá, este collar es para. A. él D. ti B. ellos E. mí C. ella 40. Las sandalias son para mi hermana. Son perfectas para. A. ti D. ellos B. ella E. él C. mí 41..A los abuelos les traigo una pintura. Les va a gustar mucho a. A. ellos D. mí B. él E. ella C. ti 42.. Te gusta mi nueva pulsera? Tía Luci la compró para. A. él D. ellos B. mí E. ti C. ella Answer the questions using Hace... que answers to explain how long ago something happened or how long something has been happening. 43..Compré este reloj el mes pasado. Cuánto tiempo hace que lo tengo? A. Hace un año que te conozco. D. Hace cuatro días que llegó.
6 B. Hace quince años que vive allí. E. Hace veinte minutos que estás/estoy haciendo el examen. C. Hace un mes que lo tienes/tengo. 44..Mi mamá llegó de su viaje el lunes. Hoy es viernes. Cuánto tiempo hace que llegó? A. Hace un año que te conozco. D. Hace quince años que vive allí. B. Hace cuatro días que llegó. E. Hace veinte minutos que estás/estoy haciendo el examen. C. Hace un mes que lo tienes/tengo. 45..Este examen comenzó a las nueve. Ahora son las nueve y veinte. Cuánto tiempo hace que estoy haciendo el examen? A. Hace un mes que lo tienes/tengo. D. Hace quince años que vive allí. B. Hace cuatro días que llegó. E. Hace veinte minutos que estás/estoy haciendo el examen. C. Hace un año que te conozco. 46..Yani vive en San Juan. Llegó allí en el año Cuánto tiempo hace que vive allí? A. Hace veinte minutos que estás/estoy haciendo el examen. D. Hace un mes que lo tienes/tengo. B. Hace quince años que vive allí. E. Hace un año que te conozco. C. Hace cuatro días que llegó. 47..Tú y yo nos conocimos el año pasado. Cuánto tiempo hace que me conoces? A. Hace veinte minutos que estás/estoy D. Hace cuatro días que llegó. haciendo el examen. B. Hace un mes que lo tienes/tengo. E. Hace un año que te conozco. C. Hace quince años que vive allí. Leer Read the following paragraph about Bernardo s store. Then complete the activity.
7 Bernardo Avellanas es el director de una tienda de artesanías típicas de Puerto Rico. Hace un año que abrió la tienda con la ayuda de sus cuatro hermanos. Me importa mucho el arte popular de Puerto Rico, dice Bernardo, y como todos mis hermanos y yo somos artistas y artesanos, tuvimos la idea de poner esta tienda. Ahora vengo aquí todos los días con mi hermana Elsa a vender. Yo hago estos artículos de cerámica. Bernardo vende pulseras, anillos, aretes y collares de plata. También tiene esculturas únicas de madera y de metal hechas a mano por su hermano Rogelio. Todos sus artículos son hechos a mano por él o por miembros de su familia. Las casitas de cerámica son su especialidad (specialty), pero también vende instrumentos musicales y máscaras para los carnavales tradicionales. Generalmente la tienda está abierta de lunes a sábado, de 10:00 a.m. a 7:00 p.m. Si visitas su tienda los jueves, puedes encontrar gangas allí. Read the following statements based on the reading above, and then finish the sentence with the correct word or phrase. 48..Bernardo abrió una tienda de artesanías hace. A. los domingos/el domingo D. esculturas B. un año E. le importa C. hechos 49..Allí vende de madera y de metal. A. los domingos/el domingo D. hechos B. un año E. le importa C. esculturas 50..En esa tienda, todos los artículos son a mano. A. un año D. esculturas B. los domingos/el domingo E. le importa C. hechos 51..La tienda está cerrada. A. un año D. esculturas B. los domingos/el domingo E. hechos C. le importa 52..El arte popular puertorriqueño mucho a Bernardo. A. esculturas D. los domingos/el domingo B. hechos E. le importa C. un año Choose the answer that best answers the questions. Bernardo Avellanas es el director de una tienda de artesanías típicas de Puerto Rico. Hace un año que abrió la tienda con la ayuda de sus cuatro hermanos. Me importa mucho el arte popular de Puerto Rico, dice Bernardo, y como todos mis hermanos y yo somos artistas y artesanos, tuvimos la idea de poner esta tienda. Ahora vengo aquí todos los días con mi hermana Elsa a vender. Yo hago estos artículos de cerámica.
8 Bernardo vende pulseras, anillos, aretes y collares de plata. También tiene esculturas únicas de madera y de metal hechas a mano por su hermano Rogelio. Todos sus artículos son hechos a mano por él o por miembros de su familia. Las casitas de cerámica son su especialidad (specialty), pero también vende instrumentos musicales y máscaras para los carnavales tradicionales. Generalmente la tienda está abierta de lunes a sábado, de 10:00 a.m. a 7:00 p.m. Si visitas su tienda los jueves, puedes encontrar gangas allí De qué metal son las joyas que vende Bernardo? A. Trabaja con su hermana Elsa D. Puedes encontrar gangas B. Son de plata E. Bernardo y sus hermanos tuvieron la idea C. Bernardo hace los artículos/la casitas de cerámica 54.. Qué artesanías hace Bernardo? A. Trabaja con su hermana Elsa D. Son de plata B. Puedes encontrar gangas E. Bernardo hace los artículos/la casitas de cerámica C. Bernardo y sus hermanos tuvieron la idea 55.. Quién tuvo la idea de abrir la tienda? A. Son de plata D. Bernardo hace los artículos/la casitas de cerámica B. Bernardo y sus hermanos tuvieron la idea E. Puedes encontrar gangas C. Trabaja con su hermana Elsa 56.. Con quién trabaja Bernardo en la tienda? A. Trabaja con su hermana Elsa D. Bernardo hace los artículos/la casitas de cerámica B. Puedes encontrar gangas E. Son de plata C. Bernardo y sus hermanos tuvieron la idea 57.. Por qué es bueno visitar a Bernardo los jueves? A. Son de plata D. Bernardo hace los artículos/la casitas de cerámica B. Bernardo y sus hermanos tuvieron la idea E. Puedes encontrar gangas C. Trabaja con su hermana Elsa Cultura Based on the culture readings and information you have learned about Puerto Rico in this unit, match the lettered definitions with the numbered items. A. un ejemplo de arquitectura española B. El Carnaval de Ponce C. artesanía puertorriqueña D. estilos de música puertorriqueña E. instrumento de percusión 58. La bomba y la plena 59. talla de santos 60. El Castillo de San Felipe del Morro
9 61. timbales 62. vejigantes Answer the following questions about Puerto Rico. 63. Dónde está Puerto Rico? 64. Qué son las casitas? 65. Qué es la Plaza las Américas? 66.. Dónde está Puerto Rico? A. Es el centro comercial más grande del Caribe. C. Las casitas son pequeñas casas de cerámica; son una artesanía típica de Puerto Rico. B. Está en el mar Caribe Qué son las casitas? A. Es el centro comercial más grande del Caribe. C. Está en el mar Caribe. B. Las casitas son pequeñas casas de cerámica; son una artesanía típica de Puerto Rico Qué es la Plaza las Américas? A. Las casitas son pequeñas casas de cerámica; son una artesanía típica de Puerto Rico. C. Está en el mar Caribe. B. Es el centro comercial más grande del Caribe. Hablar 69. Answer your teacher s questions about styles and shopping. Te interesa la moda? En tú opinión, qué está de moda ahora? Te gusta la ropa que está de moda? Qué ropa te pones para ir a la escuela? Y cuando sales, qué te pones? Qué tiendas conoces para comprar buena ropa? Cuáles prefieres?
10 Escribir 70. Write five sentences about the last memorable city you visited. Tell how long ago it was, the name of the city, which places you visited, and what you bought there for you and your family. First, fill in the boxes to organize your paragraph. Now write your sentences. Remember to: say what city you visited and who went with you mention how long ago you went tell about the stores and markets you went to and what you bought say what interested you the most
Study guide SPAN II ADV
Study guide SPAN II ADV Vocabulario 1. de mi suéter es 5. A. la talla B. el cinturón C. la joyería D. el número 2. No puedo comprar la falda. La tienda. A. está abierta B. está cerrada C. está cerca D.
Vamos de compras! Write a list of articles of clothing that a male teen would wear.
CPÍTULO 9 Vamos de compras! Vocabulario 1 Write a list of articles of clothing that a male teen would wear. B Write a list of articles of clothing that a female teen would wear. C Write a list of articles
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Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar
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Vamos de compras! Write a list of articles of clothing that a male teen would wear.
CPÍTULO 9 Vamos de compras! Vocabulario 1 Write a list of articles of clothing that a male teen would wear. Write a list of articles of clothing that a female teen would wear. C Write a list of articles
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Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1 A. Let s review our regular present tense - verb endings. As we ve talked about previously, stem-changing verbs in Spanish change in all forms EXCEPT. The verbs
mejor completa cada oración. (Underline the word that best completes the sentence.)
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EXAMEN DEL CAPÍTULO, 4A
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Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 56 60 1 Cómo eres? Match the adjective in the first column with an adjective that means the opposite in the second column. seria bajo malo Goal: Describe yourself
Las compras para la escuela
Las compras para la escuela Materiales escolares Write in Spanish a list of things you ll need in order to do each of the following activities. 1. You are going to write a composition for your English
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Estación 1: Vocabulario
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What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Qué hacen los estudiantes?
Fecha Practice Workbook 1A 1 Qué hacen los estudiantes? A. Use the pictures to figure out what each student brings to class. 1. Emilio trae. 2. La profesora trae. 3. Yo traigo mi. 4. Tú traes. Los estudiantes
QUÉ CHÉVERE! SPANISH 2 SEMESTER 2 STUDY GUIDE
Nombre: Hora: A. ESCUCHAR (UNIDAD 4) QUÉ CHÉVERE! SPANISH 2 SEMESTER 2 STUDY GUIDE Los animales del zoológico. You will hear several people make comments at the zoo. For each sentence, write the letter
Label the following items with the correct word. Don t forget to use the correct definite article (el or la).
Fecha Core Practice 5B 1 Restaurante elegante Label the following items with the correct word. Don t forget to use the correct definite article (el or la). 1. 5. 9. 2. 6. 10. 3. 7. 11. 4. 8. 94 A primera
I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 3 Página 1 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 1. 6. 2. 3. 4. 7. 8. 9. 5. B. Write the color indicated. 10. 1. Un flamenco es de color
What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Practice Workbook 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1..
Nombre: Fecha: Clase: Repaso: Capítulo 6
Nombre: Fecha: Clase: Repaso: Capítulo 6 (A) Vocabulario: 1. fridge 9. eggs 2. fork 10. sandwich 3. plate 11. juice 4. pot 12. fries 5. spoon 13. fruit salad 6. glass 14. cereal 7. napkin 15. toast 8.
Es bueno, son buenos. graciosos. 1. joven. 2. simpático. 3. guapa. 4. inteligente. 5. atrevida
Es bueno, son buenos A. Write the plural of each of the following adjectives. Practice Workbook P 1 1. joven 2. simpático 3. guapa 4. inteligente 5. atrevida B. Now, fill in the missing masculine or feminine
The forms of venir are similar to the forms of tener that you just learned. Notice that the yo forms of both verbs end in -go.
Guided Practice Activities 5B-1 The verb venir The forms of venir are similar to the forms of tener that you just learned. Notice that the yo forms of both verbs end in -go. yo vengo nosotros/nosotras
1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.
EU3L1 Avancemos A. Listen as Mr. and Mrs. Rodríguez talk about the foods that they like. Read the statements and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. 1. A la señora
El laboratorio. 166 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Label the computer lab below with the appropriate words.
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Restaurante elegante A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. Label the following items with the correct word.
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Unit 3 Part 1 Test Review Family, people, professions, nationalities and colors vocab. (pg. 114) Descriptive adjectives (pg. 88) Possessive adjectives (pg. 93) Families in Spanish-speaking countries (pg.
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u3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM
b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences
a) b) c) d) 2) A Angela le gusta 4) A Roberto le gusta a) b) c) d) 3) A Clara le gusta
Nombre Fecha Per/Día Centros: Unidad 1 Lección 1 Qué te gusta hacer? Learning goal: Students will be able to understand a paragraph in español. Centro 1 uno: Lee - Read 1. Read the letter out loud with
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Fecha Practice Workbook 1B 1 Qué quieres ser? A. Look at the drawings below and say what each person wants to do as an extracurricular activity. 1. A Tomás le gusta. Quiere ser miembro del club de. 2.
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Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: Repaso de capítulo 3 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Activites to do Places to go -AR verb Conjugations The verbs: Querer (to want), Ir (to
En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211
Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40
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Benchmark-StudyGuide-N2-2015 Escuchar Listen to Martín and Clara's conversation and then decide whether the statements are a) cierto (true) or b) falso (false). 1. Los Pumas y Los Cóndores jugaron un partido
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I.Comprensión Oral A. Indefinite and Negative Expressions B. Preterit versus Imperfect II. Vocabulario y gramática C. Vocabulary El tiempo libre- Create sentences using gustar and weather phrase that is
Lección 1- Paquete de escuchar
Vocabulario Página 3, Actividad 1: Listen to each question or statement, then choose the correct response. 1. a. Muy bien, gracias. b. Me llamo Graciela. 2. a. Lo siento. b. Mucho gusto. 3. a. Soy de Puerto
Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb.
lunes (10/2) Vámonos Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb. 1. Nosotros en la piscina. (NADAR) 2. Ella en la biblioteca. (ESTUDIAR) 3. Yo a mi madre. (AYUDAR) 4.
Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5. Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las)
Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5 Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las) 1. 13. 2. 3. 14. 4. 5. 15. 16. 6. 7. 8. 17. 18. 9. 10. 11. 19. 20. 12.
Listen to the conversation between Fernanda and her mother, Carmen. Take notes. Then underline the word that completes each sentence below.
Español I Repaso para el examen: Talk about shopping Describe clothing expressions with tener Colors Discuss seasons Numbers to reflect prices Stem-Changing Verbs (e-ie) Direct Object Pronouns Listening
comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar 2. Juan y Pedro 3. Mariana y yo cerca de la universidad. en clase.
.1 Present tense of -ar verbs 1 Identificar Complete each sentence with an -ar verb from the box. bailar caminar cantar comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar tomar trabajar viajar 1. El joven.