Más largo! Práctica de vocabulario
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- Joaquín Medina Alcaraz
- hace 7 años
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1 Más largo! Práctica de vocabulario Find two words from the Vocabulario that contain the same letters and in the same order as the sequence and belong to the category stated. Sequence Category Answers 1. MAC stores 2. DAR verbs 3. ADO adjectives 4. ERÍ stores UNIDAD 3 Lección 1 30 Unidad 3, Lección 1
2 Palabras escondidas Vocabulario en contexto Use the following sentence to create words from the Vocabulario. There are at least thirteen possible answers. Can you find more? Recomiendan las zapaterías UNIDAD 3 Lección 1 Unidad 3, Lección 1 31
3 Que le gusta a Diana? Práctica de gramática 1 Choose the correct irregular yo form of each verb. The boldfaced letters from the correct choices will spell out where Diana likes to go. 1. conocer conoció conoce conozco 2. ver veo voy vio 3. poner pone pon pongo 4. traer UNIDAD 3 Lección 1 traigo trajo traje 5. hacer hoy hago hecho 6. salir sale salgo salió Bonus: A Diana le gusta ir de m 32 Unidad 3, Lección 1
4 Qué hacen? Gramática en contexto Use the clues to fill in the missing letters of the irregular verbs to hear about Ángela s shopping trip. 1. Ángela y yo c n c todas las tiendas del centro. 2. Yo t n que comprar mucha ropa para la fiesta. 3. Yo s l de casa a las cinco. 4. Yo le d hoy el regalo a mamá. 5. Yo no s cocinar bien el pescado. 6. Yo v la televisión después de la escuela todos los días. 7. Yo t a la música para la fiesta. UNIDAD 3 Lección 1 Unidad 3, Lección 1 33
5 Completa Práctica de gramática 2 Use the formula below to write complete sentences. Use the noun or pronoun after the preposition to add clarity or information. Hint: Remember that a + el = al, de + el = del, con + ti = contigo, and that con + mi = conmigo. Modelo: el hotel : lejos de : el museo El hotel está lejos del museo. 1. el zoológico : cerca de : el museo 2. el pasaporte : para : Alejandro UNIDAD 3 Lección 1 3. voy : de vacaciones : con : ti 4. a ellos : gustar : las atracciones 5. el hostal : al lado de : el mercado al aire libre 6. Angelines : ir : con : mí : Perú 7. Enrique : ir : a : el gimnasio : con : vosotros 34 Unidad 3, Lección 1
6 Tic-Tac-Toe Todo junto Alone or with a friend, take turns finding the forms of the irregular yo forms in the boxes to see who wins at Tic-Tac-Toe. Place an X on the board over the correct answer for number 1. Then allow a partner to place an O over number 2. Play until someone has won. X 1. Yo las maletas. 3. Yo a clase tarde. 5. Yo te el regalo. 7. Yo la verdad (truth) siempre. O 2. Yo la mesa. 4. Yo cantar muy bien. 6. Yo miedo de la montaña rusa. 8. Yo a la maestra de arte. digo sabe pongo vengo hago sé conozco tengo doy Who won? UNIDAD 3 Lección 1 Unidad 3, Lección 1 35
7 Adónde va? Lectura cultural Use the phrases to complete the sentences below and tell where Emilio goes. zapatería tengo hambre quiero un regalo bello para mi madre UNIDAD 3 Lección 1 farmacia necesito unas sandalias panadería quiero leer joyería librería mi hermano está enfermo 1. Cuando, voy a la. 2. Cuando, voy a la. 3. Cuando, voy a la. 4. Cuando, voy a la. 5. Cuando, voy a la. 36 Unidad 3, Lección 1
8 Tienes... Repaso de la lección Solve the sentence puzzles to figure out the seven-letter word that describes an old-fashioned clothing style. Hint: circle all the letters that the two words from Vocabulario have in common, then cross out those that are also in the third word. Mi padre tiene un traje de. 1. This letter is in almacén and chaleco, but not in pulsera. 2. This letter is in suéter and cinturón, but not in traje. 3. This letter is in abrigo and gorra, but not in reloj. 4. This letter is in falda and moda, but not in rayas. 5. This letter is in zapatería and número, but not in botas. 6. This letter is in demasiado and flojo, but not in mal. 7. This letter is in sandalias and pulsera, but not in talla. UNIDAD 3 Lección 1 Unidad 3, Lección 1 37
9 Palabras escondidas Práctica de vocabulario Use the following sentence to create words from the Vocabulario. There are at least fifteen possible answers. Can you find more? Hint: don t worry about accent marks. Me deja tocar las pinturas? UNIDAD 3 Lección 2 38 Unidad 3, Lección 2
10 Sopa de palabras Vocabulario en contexto Find the six materials hidden in the word search. Words run horizontally, vertically, and diagonally. Write them on the lines below. L B C A L N J É Y C Y M A Y A B C C O H T E N T R A H I G J A E E U J G M E R D N C A B C U E R O É L Z P E Y Y M A N P E C Á L E R A R É O L E M A S É A M N R A A E C P T T U C S N P I Y Q L C U P Y V A I B G P L C U L H R L U G D L E C I I E A J A S A D A N E H P I E D R A S P T O L T C H E F L F L D O A A V Z E V C É R C S C U F É Now, write a sentence using as many as possible of the words you found. UNIDAD 3 Lección 2 Unidad 3, Lección 2 39
11 El mercado al aire libre Práctica de gramática 1 What is Enrique looking for at the market? Choose the correct preterite form of each verb, and then put the bolded letters in order to find out. 1. poder: ellos pusieran pudieron pusieron 2. estar: vosotros estáis estuvieron estuvisteis 3. pagar: Tama y Jorge pagaban pagaron pegaron 4. mandar: Miguel y yo UNIDAD 3 Lección 2 mandamos mando mandas 5. lavar: él lavé lavó lavo 6. poner: Maribel pudo pone puso Enrique busca un para su hermana. 40 Unidad 3, Lección 2
12 Crucigrama Gramática en contexto Use the correct irregular preterite conjugations to complete the sentences and fill in the crossword puzzle. Horizontal (Across) 2. Enrique la mesa hace cinco minutos. 4. Las chicas del examen cinco minutos antes de clase. 5. Tú los resultados del campeonato ayer, verdad? 6. Yo la comida en la cocina. Abajo (Down) 1. Nosotros que correr para coger el autobús. 2. Ana ir a la fiesta conmigo. 3. Yo en Barcelona para los Juegos Olímpicos de UNIDAD 3 Lección 2 Unidad 3, Lección 2 41
13 Qué piden y sirven? Práctica de gramática 2 Use the clues to fill in the missing letters of the preterite -ir stem-changing verbs to complete the sentences about Antonio s family dinner. 1. Anita y yo p d pescado y patatas para la cena. 2. El camarero i r el postre al final. 3. Mamá se v s muy guapa. 4. Mis hermanos c m p t r en comer rápido. 5. Yo no p d postre. 6. Todos nosotros s g m a mi padre al coche. 7. Mis padres d r e muy bien. UNIDAD 3 Lección 2 42 Unidad 3, Lección 2
14 Necesito... Todo junto Solve the sentence puzzles to figure out the seven-letter word that states what you often have to ask for. Hint: circle all the letters that the two words from Vocabulario have in common, then eliminate those that are also in the third word. 1. This letter is in plata and piedra, but not in metal. 2. This letter is in disculpe and hecho, but not in ganga. 3. This letter is in retrato and pintura, but not in plata. 4. This letter is in metal and cerámica, but not in barato. 5. This letter is in única and fina, but not in mano. 6. This letter is in pase and gusto, but not in nada. 7. This letter is in cuero and oro, but not in escultura. UNIDAD 3 Lección 2 Unidad 3, Lección 2 43
15 Tic-Tac-Toe Lectura cultural Alone or taking turns with a friend, find the correct preterite verbs in the boxes to see which letter wins at Tic-Tac-Toe. Place an X on the board over the correct answer for number 1. Then allow a partner to place an O over number 2. Play until X or O appears three times in a row. X 1. Yo pollo en la cena. 3. Ellos en su cama en el hostal. 5. La mujer muy guapa. 7. Nosotros en la Copa Mundial. O 2. Papá no la verdad. 4. Nosotros comer en el hotel. 6. El camarero la comida. 8. Tú en la cafetería a la una? UNIDAD 3 Lección 2 sirvió competimos pudimos supo se vistió pedí estuviste pusiste durmieron Who won? 44 Unidad 3, Lección 2
16 El alfabeto: A a Z Repaso de la lección Use the letters of the alphabet to complete seven words and phrases from the Vocabulario. Use each letter only once. A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V Y 1. No a e ué. 2. M d e a e r a g 4. e u t r a 5. C n e i s o. 6. n a 7. a r a o UNIDAD 3 Lección 2 Unidad 3, Lección 2 45
17 Answer Key UNIDAD 3 Lección 1 Answer Key PAGE 30 Práctica de vocabulario 1. farmacia, almacén 2. quedarse, recomendar 3. cerrado, apretado 4. panadería, joyería, zapatería, librería PAGE 31 Vocabulario en contexto 1. idea 2. mal/mala 3. apretado/apretada 4. moda 5. cerrado/cerrada 6. le encanta 7. importar 8. interesar 9. recomendar 10. parece 11. panadería 12. almacén 13. sandalias PAGE 32 Práctica de gramática 1. conozco 2. veo 3. pongo 4. traigo 5. hago 6. salgo Bonus: compras PAGE 33 Gramática en contexto 1. conocemos 2. tengo 3. salgo 4. doy 5. sé 6. veo 7. traigo 46 Unidad 3, Lección 1 Answer Key
18 Answer Key PAGE 34 PAGE 36 Práctica de gramática 2 1. El zoológico está cerca del museo. 2. El pasaporte es para Alejandro. 3. Yo voy de vacaciones contigo. 4. A ellos les gustan las atracciones. 5. El hostal está al lado del mercado al aire libre. 6. Angelines va conmigo a Perú. 7. Enrique va al gimnasio con vosotros. PAGE 35 Todo junto X on hago, vengo, doy, digo O on pongo, sé, tengo, conozco Who won? X Lectura cultural 1. quiero un regalo bello para mi madre, joyería 2. necesito unas sandalias, zapatería 3. quiero leer, librería 4. mi hermano está enfermo, farmacia 5. tengo hambre, panadería PAGE 37 Repaso de la lección 1. C 2. U 3. A 4. D 5. R 6. O 7. S UNIDAD 3 Lección 1 Answer Key Unidad 3, Lección 1 Answer Key 47
19 Answer Key PAGE 38 Práctica de vocabulario 1. perdón 2. nada 3. pase 4. disculpe 5. permiso 6. mano 7. cuero 8. madera 9. único/única 10. metal 11. plata 12. piedra 13. artículos 14. retrato PAGE 40 Práctica de gramática 1 1. pudieron 2. estuvisteis 3. pagaron 4. mandamos 5. lavó 6. puso Bonus: regalo Answer Key UNIDAD 3 Lección 2 PAGE 39 Vocabulario en contexto 1. cerámica 2. cuero 3. madera 4. piedra 5. plata 6. metal L B C A L N J É Y C Y M A Y A B C C O H T E N T R A H I G J A E E U J G M E R D N C A B C U E R O É L Z P E Y Y M A N P E C Á L E R A R É O L E M A S É A M N R A A E C P T T U C S N P I Y Q L C U P Y V A I B G P L C U L H R L U G D L E C I I E A J A S A D A N E H P I E D R A S P T O L T C H E F L F L D O A A V Z E V C É R C S C U F É PAGE 41 Gramática en contexto Horizontal Vertical 2. puso 1. tuvimos 4. supieron 2. pudo 5. supiste 3. estuve 6. puse 48 Unidad 3, Lección 2 Answer Key
20 Answer Key PAGE 42 Práctica de gramática 2 1. pedimos 2. sirvió 3. vistió 4. compitieron 5. pedí 6. seguimos 7. durmieron PAGE 43 Todo junto 1. P 2. E 3. R 4. M 5. I 6. S 7. O PAGE 44 Lectura cultural X on pedí, durmieron, se vistió, competimos O on supo, pudimos, sirvió, estuviste Who won? O PAGE 45 Repaso de la lección 1. No hay de qué. 2. Me deja ver ganga 4. escultura 5. Con permiso. 6. fina 7. barato UNIDAD 3 Lección 2 Answer Key Unidad 3, Lección 2 Answer Key 49
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Study guide SPAN II ADV Vocabulario 1. de mi suéter es 5. A. la talla B. el cinturón C. la joyería D. el número 2. No puedo comprar la falda. La tienda. A. está abierta B. está cerrada C. está cerca D.
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Vocabulario A Level 2, pp. 168-172 Goal: Talk about shopping in the marketplace. 1 Un amigo y tú visitan el mercado. De las dos palabras entre paréntesis, subraya la palabra que mejor completa cada oración.
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Cuáles son las combinaciones? Práctica de vocabulario Identify the following two-word combinations from words in the Vocabulario using the combinations shown in each box. 1. S T A T 2. E T N C 3. E G M
estructura 3.1 Descriptive adjectives
3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A
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Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd
Fecha Core Practice 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3. 2.
Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
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vosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Filma la escena! (Film the scene!) Escribe el guión! (Write the script!)
Did You Get It? Goal: Level p. 15 Presentación de gramática Learn how to form affirmative tú commands. Affirmative Tú Commands Regular Verbs Read the indicative sentences in the left column. Then read
Los cuartos. 112 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto. En la planta baja hay: En el primer piso hay:
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Vocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar
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Examen-C4-L2-N2 Escuchar Listen to a tour guide talk about the Mayan civilization. Then choose the letter that best completes each statement. 1. La civilización maya fue. A. moderna B. una ruina C. avanzada
La pregunta perfecta. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues, me gusta mucho. 6. Sí, me gusta mucho.
Fecha Practice Workbook 1A 1 La pregunta perfecta Complete each sentence using the word or phrase that best describes the picture. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5.
Objetivo: You will be able to You will be able to
Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,
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En Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar I. Gustar. The pattern for the expression to like to do something is: ( + ) + +. The five indirect object pronouns (IOP) are: II. Present tense of tener. tener
Lotería! Práctica de vocabulario
Lotería! Práctica de vocabulario Play this game alone or with a friend. Use beans or coins to mark your answers to the clues below. The player with the most items marked wins the game. Clues: 1. Muchas
Nombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish
Nombre Clase Fecha Goal: Talk about your school environment. 1. Write the name of each object in Spanish. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. How do you feel... Cansado contento enojado
What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Adivinanzas Práctica de vocabulario
divinanzas Práctica de vocabulario Solve the riddles by stating what dish is described. 1. Quiero cenar algo sabroso pero yo soy muy perezoso. Frío unas patatas con un huevo. ste plato español no es nuevo.
En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211
Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40
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Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance
In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I
Estación 1: Vocabulario
Estación 1: Vocabulario A. Choose the word/phrase that does not belong in each row. 1) a) las verduras b) el helado c) las fiestas d) La comida italiana 2) a) miércoles b) sábado c) el otoño d) el fin
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Sopa de letras Práctica de vocabulario Unscramble the following words from the Vocabulario, then find them in the word search below. le eaohld reoefrsc el latelag la apaps sla traifs goju le al aftur zazip
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Examen 2B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Complete the following sentences about items in the classroom with the correct vocabulary words. 1. Hay
Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142
Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk
En el escaparate (store window)
Capítulo 7 tulo 7A Fecha Core Practice 7A 1 En el escaparate (store window) You are window shopping at a large department store and you decide to make a list of what they have and what everything costs.
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Qué Asco ANTES A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E 1. la cucaracha 4. el pollo 2. el licuado 5. la limonada 3. las uvas B. Matching. Choose the correct Spanish
A. Los pide en el número ocho C. Los pide en el número ochocientos
Examen-C3-N2 Escuchar Inés is in a market in San Juan. Listen to her conversation with the salesperson, then read the statement and choose cierto (true) or falso (false). 1. Las sandalias que Inés compra
Vocabulario A. 1 We ve got to do chores! Place an x next to those activities that are household chores.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 272-276 Goal: Talk about chores and responsibilities. 1 We ve got to do chores! Place an x next to those activities that are household chores. 1. cantar 6. decorar
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Examen 7A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 7A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) You are standing outside this store window with a friend, pointing out the items of clothing and discussing
1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.
EU3L1 Avancemos A. Listen as Mr. and Mrs. Rodríguez talk about the foods that they like. Read the statements and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. 1. A la señora
La comunidad. 148 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
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En el escaparate (store window)
Practice Workbook 7A 1 En el escaparate (store window) You are window shopping at a large department store and you decide to make a list of what they have and what everything costs. Using the picture,
facturar el equipaje el traje de baño
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Lección 1 Lección 2 Vocabulary - Sending e-mails - Talking about when event occur - Places of interest Verbs &
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Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what
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8B 1. La comunidad. or point of interest in the picture with the appropriate word. Pearson Education, Inc. All rights reserved.
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En casa y en clase. Unidad 3. Palabras. Answer based on each illustration. 1. Qué toma la familia? 2. Dónde toma la familia el desayuno?
Unidad 3 En casa y en clase 1 Palabras Answer based on each illustration 1 Qué toma la familia? La familia toma el desayuno 2 Dónde toma la familia el desayuno? La familia toma el desayuno en el comedor
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Vocabulario A Level 1, pp. 302-306 Goal: Talk about sports. 1 María loves playing baseball and tennis. In each column, place an x next to all the words associated with each sport. El béisbol El tenis X
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Gustar : Indirect object pronouns.
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Examen de diagnóstico
Examen de diagnóstico A. Write complete sentences using the given information. 1. yo/gustar/hacer ejercicio 2. tú/encantar/montar a caballo 3. Elena/encantar/dibujar. use verbs like gustar 4. los estudiantes/no
No me queda bien. Me queda grande.
Practice Workbook 6-1 A You and your best friend are shopping for school clothes. In the store, the two of you discuss the prices of clothes and how they fit with the salesperson. Identify each picture
SPAN ENG SPAN ENG. 7 verbos que terminan en ER y 3 que terminan en - IR
Fill the following left-side blanks w/ Spanish words that correspond to the following categories, then define them in English to the right of each one. When an article is required, use a definite article.
Capítulo 7B. el el el. anillo bolso collar. los anteojos. la la. de sol cadena corbata. los la los. aretes cartera guantes
Capítulo 7 Vocabulary Flash Cards, Sheet 1 Write the Spanish vocabulary word below each picture. If there is a word or phrase, copy it in the space provided. e sure to include the article for each noun.
Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.
Reflexive verbs In this presentation, we are going to look at a special group of verbs called reflexives. Let s start out by thinking of the English verb wash. List several things that you can wash. Some
Español. Learn a language your way! Lesson #2 - De dónde eres exactamente? PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining.com/hola
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Spanish I Final Exam Practice
Spanish I Final Exam Practice Here are some exercises to help you prepare for the final exam. You will find the answers to the exercises at the end of the packet. Additional practice is available on line
Flashcards Series 5 El Agua
Flashcards Series 5 El Agua Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then, as
Listen to the conversation between Fernanda and her mother, Carmen. Take notes. Then underline the word that completes each sentence below.
Español I Repaso para el examen: Talk about shopping Describe clothing expressions with tener Colors Discuss seasons Numbers to reflect prices Stem-Changing Verbs (e-ie) Direct Object Pronouns Listening
Las tiendas Las tiendas (1)
Las tiendas (1) la confitería / la librería / la tienda de ultramarinos / el estanco/ la pastelería / la ferretería / la charcutería / la papelería / la frutería / la carnicería / la farmacia / la panadería
Unit 4 1 Assessment Study Packet
Unit 4 1 Assessment Study Packet See workbook page 161 for a detailed vocabulary list. Use the Quizlet Site to help you with the vocabulary. If you are getting answers wrong in this packet, and you don
Pretérito Perfecto Simple Verbos Irregulares
Pretérito Perfecto Simple Verbos Irregulares Verbos Irregulares andar decir estar poder poner querer saber tener traer venir Verbos Irregulares anduv- andar decir dij- estuv- estar poder pud- poner pus-
Español. Learn a language your way! Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining.
Learn a language your way! PDF - Beginner Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una velocidad normal y
En el restaurante. Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4.
En el restaurante Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo 14 171 Qué es? Identify each item. 1. 2. 3. 4.
Examen de diagnóstico
Examen de diagnóstico A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite and indefinite article. (10
Where do you like to shop? With a partner, write three things you like to buy and the best place to buy them.
VIDEO Antes de ver el video Actividad 1 Where do you like to shop? With a partner, write three things you like to buy and the best place to buy them. Cosas para comprar Lugares donde comprarlas Comprendes?
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SUBJUNCTIVE WITH VERBS OF VOLITION: Complete the following sentences with the correct subjunctive form of the verbs provided. 1. Necesito que tú al mercado esta tarde. (ir) 2. Queremos que ellos a la fiesta.
Adjectives (p. 3) 1. Mi amiga Karla es alt. 2. Mi tía es una mujer ordenad. 3. Mi abuelo es un hombre desordenad. 4. Ese chico es muy gracios.
Adjectives (p. 3) Guided Practice Activities PE-1 Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular
Listen to the conversation between Fernanda and her mother, Carmen. Take notes. Then underline the word that completes each sentence below.
Español I Repaso para el examen: Talk about shopping Describe clothing expressions with tener Colors Discuss seasons Numbers to reflect prices Stem-Changing Verbs (e-ie) Direct Object Pronouns Listening
SPANISH 2A A TO Z REVIEW PACKET
SPANISH 2A A TO Z REVIEW PACKET Me llamo. H I Read this entry that Sonia wrote in her diary while she was waiting for her flight. Read the following statements, and then circle C for cierto (true) or
Exam Tu maestro está sentado? a. Mi maestro tiene dos hijas. b. Mi maestro es moreno. c. Mi maestro está de
Nivel 2B: Programa para Highschool Examen 4: Lección 1 a 14 Level 2B: High School Program Exam 4: Lessons 1 to 14 Nombre: Fecha: Maestro: Serie I Instrucciones: Escoge la opción correcta. Instructions:
Dictionary * Diccionario
Contents Introduction... v Dictionary... 1 Nouns... 6 Verbs... 8 Plurals... 11 Adjectives... 15 Animals... 17 Places... 23 Things... 25 Numbers... 30 Colors... 32 Words with Multiple Meanings... 34 Rhyming
WARM UP L1 and L1a page 30 Numbers Write the names of the following numbers:
TRANSPARENCY 26, Unidad 1, Lección 1 WARM UP L1 and L1a page 30 Numbers Write the names of the following numbers: 0. 6. 1. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 5. Answers: 0. cero 1. uno 2. dos 3. tres 4. cuatro 5. cinco
TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano
Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A
Examen 1A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Both students and teachers are keeping busy at school. Read the following sentences and find the matching
Examen L1-U1- Nivel-2
Examen L1-U1- Nivel-2 Escuchar Laura and Lucas are talking about their vacation plans. Listen to their conversation and then select the letter of the correct words to complete the sentences. 1. Laura está
Test. 1. Sergio es alto y pelirrojo. 2. El chico de Chile se llama Raúl Ortiz. 3. Luci no conoce a Raúl.
Test Escuchar Luci and Marta are outside their school talking. Read the sentences about their conversation and decide if they are true or false. Select the letter T if the statement is true (cierto) or
The Present Progressive
)( How to form the present progressive: Nombre: Fecha: Hora: estar + el gerundio of any verb. ESTAR estoy estamos estás x está están estoy estudiando. estás comiendo. estar, the verb continuar can be used
La familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?
Fecha Core Practice 5A 1 La familia A. Patricia is telling you about her family. Label each person in her family tree with a word that describes his or her relationship to Patricia. You may use some words
Flashcards Series 3 El Aeropuerto
Flashcards Series 3 El Aeropuerto Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then,
13 DECEMBER (DICIEMBRE) 2015 NAME (NOMBRE) H O M E W O R K # 8 (TAREA # 8)
13 DECEMBER (DICIEMBRE) 2015 NAME (NOMBRE) ------- ----- H O M E W O R K # 8 (TAREA # 8) 1) Estudiar la conjugación de los verbos irregulares con terminación ir. Study the conjugation of the irregular
Te gusta más ir al campo o ir a la playa? Me gusta más ir (a la playa / al campo).
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SPAN 2 Examen final: guía de práctica
Nombre: SPAN 2 Examen final: guía de práctica II. Los adjetivos demostrativos Choose the correct form of the demonstrative adjective. (10 puntos) This/these: este,,, estas That/those:, esa, esos, That/those
Subject pronouns. yo (I)
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You will write at least TEN sentences describing a typical week in the life of a BCC student YOU! -- based on the three Encuestas (surveys) you conducted with your classmates: If you can t think of what
Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?
Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes