Spanish 2 Honors 2018 Summer Assignment

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Ángela Tebar Montes
hace 5 años
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1 Spanish 2 Honors 2018 Summer Assignment A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite (the) and indefinite article (a/an/some) el la un una los las unos unas Mira, Ana María, 1. chico rubio se llama Carlos Turso y es 2. jugador de fútbol muy bueno. 3. otros dos chicos son 4. amigos de Carlos, pero ellos juegan al béisbol. Te quiero presentar a 5. amigas, Elena y Tere. 6. chica pelirroja es Elena y 7. chica alta y rubia es Tere. 8. dos son jugadoras de tenis. Bueno, ahora vamos a conocer a 9. profesores. Te voy a presentar a 10. señorita Romero primero. B. Francisco is showing Ana María around school. Complete the sentences with the correct form of ser (to be). El señor Menéndez enseña biología. 1. un hombre muy cómico. Los señores Martínez y Rosado también enseñan aquí. Ellos 2. profesores de español. Los dos 3. de Cuba y 4. muy buenos amigos. La señorita Smith enseña inglés. Tú 5. su estudiante. Su salón de clase 6. el #105. Tú y yo 7. estudiantes de historia con el profesor Hernández. Su clase está en el segundo piso, el #201. Tú y Juan 8. estudiantes de la señora Ortiz. 9. muy buena profesora. Yo también 10. su estudiante, pero por la tarde. Bueno, ya sabes adónde ir para tus clases. Te veo más tarde, chao.

2 C. Ana María gives her friend a description of her teachers and classmates. Fill in the correct form of the adjective in parentheses- (remember, the adjectives must agree in number and gender with the nouns they describe) Me gustan todas mis clases. La profesora de inglés es 1. (serio), pero muy 2. (trabajador). Los estudiantes son un poco 3. (perezoso). La clase de español con el señor Rosado es 4. (divertido). Hay dos chicas muy 5. (cómico). También hay un chico 6. (atlético). La clase de historia con el profesor Hernández y la clase de arte con la señora Ortiz son mis clases 7. (favorito). Las dos clases son muy 8. (interesante) y la señora Ortiz es una artista muy 9. (bueno). Yo estoy muy 10. (contento) con todas mis clases. D. Ana María is telling Ricardo about her family. Complete each sentence with the correct form of the verb tener. Yo 1. diez y seis años y 2. dos hermanas. Ellas 3. el pelo rubio como yo. Marta 4. trece años y Carlota diez. Son muy simpáticas. Nosotras 5. un perrito muy bonito que se llama Pipo. Y tú, Ricardo, 6. hermanos? Cómo son? E. Complete the conversation with the correct form of gustar (gusta/gustan) and the appropriate pronoun ( me, te, le, nos, les) Ana María: Ricardo, qué (tú) 1. hacer los fines de semana? Ricardo: Pues, a mí 2. escuchar música. Los domingos 3. mirar los partidos de fútbol. A mi madre también 4. jugar al tenis y jugamos los sábados. Ricardo: A mis hermanos sí 5. jugar. Ana María: Cómo son tus clases este año? 6.? A mí 7. mis clases, especialmente historia y arte. Ana María: Ricardo, conoces un buen restaurante cubano? A mi familia y a mí 8. la comida cubana. Ricardo: Sí, «El sabor cubano» es bueno. A mis padres 9. los frijoles negros que preparan allí. A mí 10. los sándwiches cubanos.

3 F. Francisco, Ana María and Ricardo are talking about where they are going. Use the correct form of the verb ir to say where are they going. FRANCISCO : Mis padres y yo 1. a Nueva York. Y tú, Ana María, adónde 2.? ANA MARÍA : Yo 3. a la casa de mis primos, pero mis padres y mis hermanas 4. a la casa de mis abuelos. RICARDO : Pues, yo 5. a un concierto el sábado con mi amigo Manolo. El domingo él y yo 6. al estadio a ver un partido de fútbol. Mi padre no puede ir con nosotros porque él 7. a Canadá. FRANCISCO : Bueno, parece que todos nosotros 8. a un lugar diferente. G. Read the following paragraph about Andrew s life. Fill in each blank with the appropriate form of ser or estar, based on what you know about each verb s usage. Me llamo Andrew. Tengo quince años. 1. de los Estados Unidos, pero mis padres 2. colombianos. Vivo en San José, California. Mi casa 3. en la avenida Washington. 4. una casa grande. 5. Yo jugador de básquetbol. Hoy yo 6. contento porque no tengo clases. Mis clases 7. interesantes y yo 8. un estudiante muy inteligente. Mi hermana se llama Matilda. Hoy 9. jueves. Ahora 10. son las siete, y ella 11. en su clase de baile. Su profesora 12. de Venezuela.

4 H. Write sentences telling how the following people are feeling. Make sure that the adjective agrees with the subject. (singular/plural, masculine/feminine) 1. tú / triste 2. los maestros / contento(a) 3. la chica / nervioso(a) 4. Juan y yo / cansado(a) 5. el estudiante / tranquilo(a) I. Complete Enrique s description of his party using the correct form of the verbs in the box. Use each verb once. abrir comer beber vivir hablar escuchar La fiesta de cumpleaños para mi hermano y nuestra prima es en mi casa. Mi hermano y yo 1. unas hamburguesas muy sabrosas. Roberto y Ruth 2. música. Bety, nuestra prima, 3. un refresco. Ella 4. inglés, español y francés; es muy inteligente. Ella y sus padres 5. muy cerca de nosotros. Ahora Bety y mi hermano 6. sus regalos.

5 Leer Read what Marcos and his friend Lucía like to do during the week. Answer the questions about Marcos and Lucía in complete sentences. Hola! Me llamo Marcos y soy de San Antonio. Mi maestro de español, el señor Castillo, es de El Paso. Mi amiga Lucía también es de El Paso. A nosotros nos gusta mucho aprender el español. A mí me gusta estudiar pero a Lucía no le gusta hacer la tarea. Después de las clases nos gusta pasear y comer pizza. Los sábados me gusta leer y escribir correos electrónicos. A Lucía le gusta más correr y montar en bicicleta. 1. De dónde es Marcos? 2. A Marcos le gusta estudiar? 3. Qué les gusta comer a Marcos y a Lucía después de las clases? _ 4. Qué le gusta hacer a Lucía los sábados? _ Esteban wrote an essay about his parents for a school assignment. Read his essay and then answer the questions that follow. Mis padres se llaman Ricardo y Linda. Ellos son muy simpáticos. Mi padre tiene cuarenta años y mi madre tiene treinta y cinco años. Mi madre es baja y mi padre es alto. Mi madre no come mucho pero a mi padre le gusta comer mucho. Le gustan los sándwiches y las hamburguesas. Mi madre es más atlética que mi padre. Ella practica muchos deportes y corre todos los días. Mi padre es más artístico que mi madre. Le gusta dibujar. Mi madre y mi padre son muy trabajadores. Ellos trabajan mucho. También son muy cómicos. 1. Who likes to eat a lot? 2. Who is more athletic? 3. Who runs every day? 4. Who is artistic? Answer in complete sentences. 1. Quién es menor, su madre o su padre? 2. Quién es más alto, su madre o su padre? 3. Quién trabaja más, su madre o su padre?

6 Escribir (DO NOT USE GOOGLE TRANSLATE-THIS IS FOR YOU TO DEMONSTRATE WHAT YOU KNOW, IT IS OK IF YOU ARE RUSTY) You are going to write a paragraph describing your best friend. Include as many details as possible about your friend and why you are friends. Make sure you include the following information: What is your friend s name? Why is he or she your best friend? Describe your friend, both his or her looks and personality. What does your friend like to do? Where do you both like to go? What do you both like to do together?

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