TITULACIÓN: CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE

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1 TITULACIÓN: CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Historia de la Filosofia CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO: 2011/ 2012 TIPO: Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE:1º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: EDUARDO DIAZ MARTIN CENTRO/DEPARTAMENTO: DERECHO PENAL Y FILOSOFIA ÁREA: FILOSOFIA Nº DESPACHO:166; Edifc.D3 ediazjaen.es TLF: URL WEB: NOMBRE: CENTRO/DEPARTAMENTO: ÁREA: Nº DESPACHO: TLF: URL WEB: 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS:Ningunos CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:Preparación histórica y cultural desde los discursos o doctrinas filosóficas RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:Considerar dichos discursos o doctrinas filosóficas como lenguajes

2 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE código CG1 CG3 CG4 CG5 CE12 CE13 CE24 CE25 Resultado 1 Resultado 2 Denominación de la competencia Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de comunicación oral y escrita Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad Entender los fundamentos de la cultura europea a través de varias de las disciplinas humanísticas y sus principales fuentes escritas Conocer las principales corrientes filosóficas y sus aportaciones a la teoría general del conocimiento, especialmente en relación a las Humanidades y las Ciencias Sociales Conocer las aportaciones realizadas durante los distintos periodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad Ser capaces de contextualizar cualquier producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla Resultados de aprendizaje Conoce el significado de la terminología filosófica Aprende a ver la estructura del lenguaje-pensamiento en el sistema filosófico 5. CONTENIDOS INTRODUCCION: Origenes del pensamiento filosófico y científico. Razones históricas, geográficas y económicas A-1.-ANTIGUA:Conflicto entre la filosofía y la religión.-los JONIOS: las matemáticas y el estudio de la naturaleza. Heráclito. El materialismo y el atomismo, Demócrito y Empédocles. ESCUELA PITAGORICA: Pitágoras y el pitagorismo. ESCUELA ELEATICA: Jenófanes, Parménides y Zenón. La ILUSTRACION ateniense: los sofistas, lenguaje y sociedad. Individualidad: Protágoras y Gorgias. Paso de la individualidad a la generalidad. Sócrates reformador religioso. Platón alternativa ética y estética. Aristóteles, sistemática del pensamiento; sentido teleológico; teoría de la sustancia; la palabra y la cosa; el método. Cultura postaristotélica. El helenismo: corrientes filosóficas y científicas; escépticos, estóicos y epicúreos. Roma y el helenismo. Las religiones monoteístas; desaparición de la civilización antigua. La semicultura. El cristianismo, la religión mosaico y el mahometismo; influencia del monoteísmo en la concepción estética de la naturaleza. Culminación y derrumbe de la filosofía griega; S. Agustín, carácter y fin de su investigación. A-2.-Media.-La ESCOLÄSTICA. Aristóteles al confundir palabra y cosa ayuda al nacimiento de la Escolástica. Metafísica aristotélica y el platonismo. Dios y el alma. Los universales, nominalistas y realistas. El nominalismo precursor del empirismo. Averroes y la ciencias físicas y naturales; el averroísmo. La Escolástica lazo de unión de las civilizaciones europeas. Sto. Tomás y el tomismo; razón y fe. B-1.-MODERNA: Renacimiento y humanismo. Tendencia al estudio de las lenguas y de los autores clásicos con finalidad ética y moral. Crisis de la ideas. Desarrollo de la

3 individualidad ante la institución escolástica; mística y escepticismo epistemológico. Racionalismo y Empirismo. Descartes; el método; cartesianismo y anticartesianismo. J-B. Vico: la ciencia nueva y el sentido de la historia. J. Locke; investigación crítica y el lenguaje y las ideas generales; los límites en la política y en la religión. D. Hume; la naturaleza humana, sus límites; impresiones e ideas. La ILUSTRACION: La Ilustración inglesa; platonismo y deísmo; las ciencias. La Ilustración francesa; tradición e historia: P. Bayle. La idea de progreso y de la historia. La enciclopedia.. El materialismo y el retorno a la naturaleza. Kant y la culminación de la Ilustración; filosofía crítica y filosofía analítica de la razón práctica; juicio estético; razón y religión. Polémica sobre el kantismo. El Idealismo alemán: Fichte, la infinitud del yo; teoría de la ciencia y de la historia. Schelling, la idea de infinito; la historia y el arte Hegel, la identidad de la real y lo racional; la formación del sistema; filosofía de la historia. B-2.- Romanticismo, alternativa al racionalismo. Schopenhauer, el mundo como representación y como voluntad; el ocaso de la razón. Crítica de la praxis:: Feuerbach y Marx. Stuart Mill, positivismo social y empirismo. Nietzsche, el devenir y el superhombre ; arte y ciencia.. El historicismo, Dilthey. Husserl y el principio de la fenomenología. Neopositivismo; refutación de la metafísica. Witgenstein y B. Russell: la terapia del lenguaje. Heidegger y Sartre; existencialismo. Raciovitalismo, Ortega y Gasset, y la poética de Mª Zambrano. 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (Códigos) CG1, CE12, Lección magistral CE13, CE24, CE25 Lecturas de textos y CG1, CG4, debates CG5 Tutorias CG3, CG5 TOTALES: SISTEMA DE EVALUACIÓN

4 ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO Asistencia y Participación Participación en clase Apuntes y observ. del prof. 15% Conocimientos Terminología y argumentación Examen teórico 50% de la materia Trabajo Capacidad expositiva, argumentación y documentación Un Trabajo 35% El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: Parménides: Poema Platón:Apología de Sócrates y República (Vi- VI) Aristóteles:Categirias Porfirio:Isagogé S. Agustín. Confesiones Epicuro. Carta a Pítocles Descartes: Discurso del Métodon (II y IV) J. Locke. Ensayo sobre el conocimiento humano ( Introducción) Nietzsche: Genealogía de la moral Ortega y Gasset.- La historia como sistema; Revista de Occt. Mª Zambrano: Pensamiento y poesia GENERAL Y COMPLEMENTARIA: Kirk, G.S..- y Raven, J.E..- Los filósofos presocráticos, historia crítica; Gredos Gigon, O..- Los orígenes de la filosofía griega; Gredos Mondolfo, R..- Heráclito; Siglo XXi Frieländer, P..- Platón; Tecnos Auvenque, P..- El problema del ser en Aristóteles; Escolar y Mayo Long, A..- La Filosofía helenística; Revt. De Occ. Reyes, A..- La filosofía helenística; F.C.E. Empírico, S..- Hipotíposis pirrónica; Gredos Kristelle, P.O..-El pensamiento renacentista y sus fuentes; F.C.E. Copleston, F. C..- El pensamiento de Sto. Tomás; F.C.E. Vignaux,P..- El pensamiento en la Edad Media; F.C.E. Kant,I..- Crítica de la Razón pura; Alfaguara Hegel,G.W.F..-Lecciones sobre la filosofía de la historia universal; Alianza Garagorri,P..- Introducción a Ortega; Alianza Ortega y Gasset..-El tema de nuestro tiempo yla doctrina del punto de vista; Revt. De Occt. Lledó, E..- Filosofía e historia; Ariel

5 Pears, D..- Wittgenstein; Grijalbo 9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre) SEMANA Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad n Trabajo autónomo Exámenes Observaciones Cuatrimestre 1º Exposición del programa 1ª: sept Introducció 2ª: 27 sept 1 oct. 3 Hª Antigua del pensamientto 3ª: 4 8 oct. 3 Idem 4ª: oct. 4 Idem 5ª: oct Idem 6ª: oct Hª Media del pensamiento 7ª: 1 5 nov Idem 8ª: 8 12 nov Idem 9ª: nov Hª Moderna del pensamiento 10ª: nov Idem 11ª: 29 nov 3 dic Idem 12ª: 6-10 dic Idem 13ª: dic Idem 14ª: dic Hª Contemporánea del pensto. 23 dic-9 enero de ª: enero idem 16ª: enero Idem 17ª : enero 18ª: 31 ener.-4 febr. Periodo de 19ª: 7-11 febrero exámenes 20ª: febrero HORAS TOTALES:

6 9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre) SEMANA Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad n Trabajo autónomo Exámenes Observaciones Cuatrimestre 2º 1ª: febrero 2ª: 1-4 marzo 3ª: 7-11 marzo 4ª: marzo 5ª: marzo 6ª: 28 marz.-1 abril 7ª: 4-8 abril 8ª: abril 9ª: abril 10ª: 2-6 mayo 11ª: 9-13 mayo 12ª: mayo 13ª: mayo 14ª: 30 mayo-3 junio 15ª: 6-10 junio 16ª: junio 17ª: junio 18ª: 27 junio-1 julio 19ª: 4-8 julio 20ª: 11 julio HORAS TOTALES: abril Periodo de exámenes