PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Patología General: Semiología y Propedéutica"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Patología General: Semiología y Propedéutica" Grupo: Grp Clases Teóricas Patología General: Semio.(930105) Titulacion: Grado en Medicina Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Grado en Medicina 2009 Facultad de Medicina Patología General: Semiología y Propedéutica Obligatoria 2º Segundo Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas Patología General: Semio. (1) Medicina (Área principal) Medicina (Departamento responsable) Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO QUESADA GARCIA, MARIA ANGELES CRUZ FERNANDEZ, JOSE MARIA BLASCO ESQUIVIAS, MARIA ISABEL PERAL GUTIERREZ-CEBALLOS, ENRIQUE GUERRERO IGEA, FRANCISCO JAVIER MONTESEIRIN MATEO, FRANCISCO JAVIER Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

2 7 GUARDIA MARTINEZ, PEDRO OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Adquirir los siguientes conocimientos y habilidades necesarios para el ejercicio de la medicina en el contexto social y sanitario actual: Prpedeutica: Historia clinica; anamnesis, semiotecnia y examen físico general y de órganos, aparatos y sistemas Semiología y expresión clínica de los principales síndromes generales, d órganos, aparatos y sistemas Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Toma de decisiones Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Compromiso ético Inquietud por la calidad Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante Realizar un examen clínico y una valoración mental Competencias específicas Reconocer el manejo de las principales patologías de la piel, de la sangre, cardiocirculatorias, del aparato digestivo, nefrourinarias, del aparato locomotor, del aparato respiratorio, del sistema endocrino, del sistema nervioso central y periférico, de las principales patologías infecciosas en los distintos órganos y aparatos, de las principales patologías del sistema inmune Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su significado Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas interpretando su significado Saber valorar las modificaciones de los parámetros clínicos en las diferentes edades Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas de laboratorio Saber realizar e interpretar un electrocardiograma CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1. El programa teórico de Propedéutica Clínica consta de 12 temas 2. El programa teórico de Semiología consta de 32 temas divididos en los siguientes bloques temáticos: 2.1. Bases conceptuales y semiología general - 3 temas 2.2. Semiologia del aparato respiratorio - 3 temas 2.3. Aparato circulatorio - 5 temas 2.4. Aparato digestivo - 7 temas 2.5. Sistema hematopoyético - 2 temas 2.6. Aparato urinario - 2 temas 2.7. Metabolismo y endocrinologia - 6 temas 2.8. Aparato locomotor - 1 temas 2.9. Sistema nervioso - 4 temas PROGRAMA DE PROPEDEUTICA CLÍNICA (2 h por tema) 1) Historia clínica. Generalidades. Partes de la historia clínica. Terminología elemental: síntomas, signos, síndromes., Anamnesis:Metodología de la recogida de síntomas generales, de órgano, de aparatos y de sistemas. 2) Examen físico general del paciente. Técnicas: inspección, percusión, palpación y auscultación. Inspección general del paciente. Exploración del estado general y de las constantes vitales 3) Exploración física de cabezay el cuello Inspección, palpación, percusión y auscultación del tórax. Examen de las mamas 4) Exploración física del abdomen. Semiología principal obtenida por la inspección, palpación, percusión y auscultación del abdomen. Abordaje clínico del dolor abdominal 5) Exploración física de la motilidad voluntaria, tono y reflejos. Exploración de la sensibilidad. Exploración física de la coordinación motora, el equilibrio y la marcha 6) Exploración y semiología de los pares craneales y del Sistema nervioso periférico Exploración de las funciones principales del Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

3 Sistema Nervioso Central: Apraxia, afasia, amnesia y agnosia 7) Introducción a los síndromes parenquimatosos respiratorios: Enfisema, condensacion, atelectasis e intersticio. Técnicas complementarias para el estudio de las enfermedades respiratorias 8) Introducción a la Patología y Clínica del aparato circulatorio. Exploración del corazón, el pulso y la tensión arterial. Principakles técnicas complementarias 9) Introducción a la Patología y Clínica del aparato digestivo. Examen físico y Técnicas complementarias 10) Introducción a las enfermedades reumatológicas. Exploración física del aparato locomotor. Semiología 11) Introducción al estudio de las enfermedades hematologicas. Hemograma. Frotis. Medula osea. Semiologia de la serie roja 12) Introducción a las enfermedades del Sistema Inmunológico. Examen físico. Pruebas funcionales PROGRAMA DE SEMIOLOGÍA (1 hora por tema) 1. Bases conceptuales de la Patología General. Salud y enfermedad. Práctica de la medicina clínica 2. Semiología del dolor. Fisiopatología elemental. Dolor agudo y crónico. Principales síndromes dolorosos. 3. Alteraciones de la temperatura corporal: Hipotermia, hipertermia. Fiebre 4. Semiología respiratoria: Insuficiencia respiratoria. Disnea, edema pulmonar, hipoxia, cianosis 5. Semiología respiratoria: Tos, expectoración, hemoptisis 6. Síndromes pleurales, diafragmáticos y mediastínicos 7. Semiología cardioirculatoria: Insuficiencia cardiaca 8. El dolor de origen cardiaco. Sindromes de isquemia coronaria. 9.Shock 10. Alteraciones del ritmo cardíaco. 11. Semiología del pulso y de la tensión arterial. Semiología circulatoria periférica 12. Semiología esófago gástrica: Disfagia, naúseas, vómitos, dispepsia 13. Semiología intestinal: Diarrea y estreñimiento 14. Hemorragias digestivas 15. Hipertensión portal. Ascitis 16. Semiología hepática: Insuficiencia y coma hepáticos. 17. Ictericia. 18. Semiología principal del páncreas y de la vesícula biliar. 19. Semiología de la serie blanca y linfoplasmocitaria 20. Semiología de la hemostasia 21. Introducción a las enfermedades del riñón y de las vías urinarias. Semiología elemental de la orina. Técnicas complementarias para el estudio de las enfermedades renales. 22. Grandes síndromes renales. Síndrome Urémico 23. Semiología de los trastornos del agua y del sodio. 24. Semiología del potasio y del equilibrio ácido base. 25. Semiología de los trastornos del metabolismo de los hidratos de carbono. Diabetes Mellitus. Síndromes hiperglucemicos e hipoglucémicos 26.. Semiologia de la diabetes. Comas del diabetico. Síndrome diabético tardío. Síndrome metabólico 27. Semiología y expresión clínica de la arterioesclerosis. Dislpiemias. 28. Semiología de los reumatismos articulares y extrarticulares. 29. Semiología de la motilidad voluntaria, tono y reflejos. Síndrome Piramidal. 30. Semiología de la sensibilidad superficial y profunda. Coordinación motora, el equilibrio y la marcha 31. Semiología principal de las disfunciones del Sistema Nervioso Central: Confusión, delirio, coma y trastornos del sueño. Técnicas complementarias 32. Síndromes meníngeos. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Exposiciones y seminarios 2 3 Seminarios teórico prácticos en aula con exposición principal del profesor y participación de los alumnos por grupos y tutelados. Elaborar una historia clínica (C.B. 13) Saber hacer una anamnesis completa interpretando su significado (CE 116) Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas (CE 116) Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas de laboratorio (CE 152) Saber realizar e interpretar un electrocardiograma (CE 156) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

4 Clases teóricas Exposición oral de las lecciones a cargo del profesor y grupos de alumnos tutelados. Reconocer los signos y síntomas de las principales patologías (CE 79, 80, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 96, 98, 99) Saber interpretar el resultado de la anamnesis y la exploración física (CE 115, CE 116) Saber valorar las modificaciones de los parámetros clínicos (CE 152) Prácticas de Laboratorio Expoisición interactiva de casos clínicos Proyección de viseos comentados Sesiones con pacientes simulados Escuchar con atención, obtener y sintetizar la información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esa información (C.B.21) Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros (C.B.22) Mantener y utilizar los registros con información del paciente (C.B.33) Exámenes 2.0 Prácticas de campo 5.0 Elaboración por parte de los alumnos, integrados en grupos, de trabajos específicos de identificación de síntomas valorando su forma de presentación, sus rasgos clínicos y sus características personales. Los profesores responsables de la asignatura proporcionarán al principio del curso un listado de actividades y facilitarán los recursos para su ejecución Reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano (C.B.9) Obtener y sintetizar la información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esa información (C.B.21) Utilizar los registros con información del paciente (C.B.33) Recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas siguiendo el método científico (C.B. 36) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

5 Prácticas de Laboratorio Clases teóricas Clases teóricas Seminarios teórico prácticos en aula con exposición principal del profesor y participación de los alumnos por grupos y tutelados. Elaborar una historia clínica (C.B. 13) Saber hacer una anamnesis completa interpretando su significado (CE 116) Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas (CE 116) Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas de laboratorio (CE 152) Saber realizar e interpretar un electrocardiograma (CE 156) BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Manual de Patología General: etiología, fisiopatología, semiología, síndromes./sisinio de Castro; José Luís Pérez Arellano. Ed. Elsevier Patología General: Introducción a la medicina clínica/f. Javier Laso Guzmán. Masson S.A. L Noguer Molins, A. Balcells Gorina. Exploración Clínica Práctica. Ed Científico Médica Argente: Semiología Médica. Ed. Panamericana Bates. Guía exploración física e historia clínica. Bickley Editorial: Lippincott Williams & Wilkins Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

6 Principios de Medicina Interna. Harrison. McGraw-Hill. CONSULTA Medicina Interna. Farreras-Rozman. Ed. Elsevier. CONSULTA Sistema de evaluación Examen teórico El examen teórico será del tipo test. Incluye toda la materia del programa y consta de 80 preguntas tipo test de elección múltiple. Tres contestaciones erróneas de las preguntas de elección múltiple restan 1/80 puntos del test Prácticas Para aprobar las prácticas es obligada la cumplimentación de los créditos y las actividades programadas. Para aprobar la asignatura es requisito obligatorio tenber aprobadas las prácticas La partiicipación, personal o en grupos, en las clases teóricas y seminarios y los trabajos de campo pueden elevar la nota final hasta un 20 % y hasta un máximo de 10 Matrículas de honor Las matrículas de honor se distribuirán por orden de calificación entre los alumnos que hayan obtenido una nota final de sobresaliente. En el caso de coincidir varios aspirantes con igual mérito se propondrá una prueba específica CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Medicina 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 4/7/2014 Hora: 0:0 Por definir CENTRO: Facultad de Medicina 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 1/9/2014 Hora: 0:0 Por definir CENTRO: Facultad de Medicina 3 ª Convocatoria Fecha: Aula: 2/12/2013 Hora: 0:0 Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

7 Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: RAMON PEREZ CANO EDUARDO M. LISSEN OTERO MANUEL ROMERO GOMEZ ANTONIO GRILO REINA FRANCISCO MURILLO CABEZAS FERNANDO MARIA GALAN GALAN Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

8 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas Patologà a General: Semio. (930105) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BLASCO ESQUIVIAS, MARIA ISABEL CLASES DEL PROFESOR: CRUZ FERNANDEZ, JOSE MARIA CLASES DEL PROFESOR: GUERRERO IGEA, FRANCISCO JAVIER CLASES DEL PROFESOR: MONTESEIRIN MATEO, FRANCISCO JAVIER CLASES DEL PROFESOR: PERAL GUTIERREZ-CEBALLOS, ENRIQUE CLASES DEL PROFESOR: QUESADA GARCIA, MARIA ANGELES Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9

9 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 9