PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Patología Médica de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune. Atención Primaria."

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Patología Médica de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune. Atención Primaria." Grupo: Grupo de Macarena(945239) Titulacion: Grado en Medicina Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Medicina 2009 Facultad de Medicina Patología Médica de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune. Atención Primaria Obligatoria 3º Segundo Cuatrimestre 0º Grupo de Macarena (1) Medicina Medicina (Departamento responsable) AVDA. DOCTOR FEDRIANI, S/N, 41009, SEVILLA PROFESORADO BULLON FERNANDEZ, BEATRIZ RODRIGUEZ BAÑO, JESUS PASCUAL DE LA PISA, BEATRIZ MUNIAIN EZCURRA, MIGUEL ANGEL (COORDINADOR/A) MONTESEIRIN MATEO, FRANCISCO JAVIER DOMINGUEZ CASTELLANO, ANGEL Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

2 7 8 9 GALVEZ ACEBAL, JUAN PEREZ CANO, RAMON RIOS VILLEGAS, MARIA JOSE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos En esta asignatura se estudian las Enfermedades Infecciosas, las del Sistema Inmune y la Atención Primaria. Respecto a las dos primeras, el alumno debe estudiar las enfermedades más frecuentes que afectan a los diferentes órganos y aparatos. Deberá conocer, de cada una de estas enfermedades la etiología, datos epidemiológicos, la patogenia, las manifestaciones clínicas, el diagnóstico, diagnóstico diferencial, el pronóstico y el tratamiento. Además en Atención Primaria, se estudia la asistencia sanitaria como un binomio saludenfermedad a lo largo de la vida de una persona, integrando los conocimientos científicos tanto en lo referente a la persona como a su entorno familiar y comunitario. Los objetivos básicos y mínimos a conseguir por el alumno serán los siguientes: aprendizaje y elaboración correcta de la historia clínica en Enfermedades Infecciosas y del Sistema Inmune y de la Historia Clínica en Atención Primaria. Debe saber selecciónar las pruebas complementarias que nos permita la elaboración de una hipótesis diagnóstica, de la interpretación de estas con especial atención a las pruebas bioquímicas, microbiológicas y del laboratorio de inmunología, las pruebas de imagen necesarias y el posible manejo terapéutico. Se hará especial énfasis en la importancia y mejora de la comunicación asistencial con los pacientes, sus familiares, su entorno y cómo establecer una relación fluida entre la Atención Primaria y la Especializada. Asimismo se les inicia en la búsqueda bibliográfica, la utilización de las distintas fuentes, el autoaprendizaje, además del interés por la formación continuada, la docencia y la investigación. Competencias Competencias transversales/genéricas Trabajo en equipo (Se entrena débilmente) Habilidad para comunicar con expertos en otros campos (Se entrena débilmente) Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Se entrena moderadamente) Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental (Se entrena de forma intensa) Liderazgo (Se entrena débilmente) Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada) Comunicación oral (Se entrena de forma moderada) Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma moderada) Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma moderada) Resolución de problemas (Se entrena de forma moderada) Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada) Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena de forma moderada) Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada) Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma moderada) Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa) Toma de decisiones (Se entrena de forma intensa) Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena de forma intensa) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma intensa) Compromiso ético (Se entrena de forma intensa) Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Habilidades de investigación (Se entrena de forma intensa) Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas 97. Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción 98. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías infecciosas en los diversos órganos y aparatos 99. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune 110. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales intoxicaciones 113. Medicina Familiar y comunitaria: entorno vital de la persona enferma, promoción de la salud en el ámbito familiar y comunitario 115. Establecer un plan de actuación enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) El programa teórico presencial consta de 30 temas repartidos por aparatos. Así las Enfermedades Infecciosas ocuparán 17 temas, Atención Primaria 8 y Enfermedades del Sistema Inmune 5. Los Seminarios (prácticas en aula), también actividad presencial, constarán de 20 sesiones; 12 dedicadas a Enfermedades Infecciosas, 6 a Atención Primaria y 2 a Enfermedades del Sistema Inmune. Cada alumno tendrá además que participar durante 10 horas en el Laboratorio de Habilidades. Clases teóricas. * Programa: Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

3 Enfermedades Infecciosas. 1. Catarro común. Infecciones respiratorias producidas por virus. 2. Gripe; clínica, diagnóstico y tratamiento. 3. Infecciones producidas por virus del grupo Herpes; herpes simple y varicela zoster. Estudio clínico, diagnóstico y tratamiento. 4. Infecciones producidas por virus del grupo Herpes; Epstein-Barr y citomegalovirus. Estudio clínico, diagnóstico y tratamiento. 5. Infecciones por retrovirus humanos (I). Etiología, epidemiología e historia natural de la infección por el VIH-1 y VIH-2. Diagnóstico. Estadios clínicos e inmunológicos de la infección por el VIH. 6. Infecciones por retrovirus humanos (II). Manifestaciones clínicas. Complicaciones. Marcadores pronósticos y principios generales del tratamiento 7. Sepsis. Shock séptico. Concepto. Etiopatogenia. Clínica, diagnóstico general y tratamiento. 8. Gastroenteritis infecciosas. Epidemiología. Etiología. Manifestaciones clínicas. Diagnóstico y tratamiento. 9. Infecciones de piel y partes blandas. 10. Infecciones producidas por Micobacterias. Estudio clínico de la Tuberculosis pulmonar y extrapulmonar. 11. Tuberculosis: Diagnóstico, profilaxis y tratamiento 12. Enfermedades producidas por Coxiella burnetti, Bartonella spp, Ricketsia spp y Ehrlichia. Clínica, diagnóstico y tratamiento de las más frecuentes. 13. Otras zoonosis. Leptospira, Borrelia, Brucela y Franciscella Estudio de las infecciones producidas por Cestodes y Nematodos más frecuentes en nuestro medio. 15. Infecciones en inmigrantes y viajeros. Prevención. Síndromes clínicos más frecuentes, diagnóstico y tratamiento. 16. Estudio clínico de las infecciones nosocomiales y relacionadas con la atención sanitaria. 17. Empleo adecuado de los antibióticos en la práctica clínica. Atención Primaria 18. Atención Primaria de salud 19. Medico de Familia 20. Atención Familiar y Comunitaria. 21. Problemas de salud en MF: paciente agudo; paciente crónico; paciente con pluripatologías y polimedicado; paciente terminal; atención domiciliaria; atención a la persona sana. 22. Actividades de prevención y promoción de la salud en la práctica clínica 23. La relación médico-paciente-familia 24. La entrevista clínica en Medicina de Familia. 25. Gestión de la actividades asistenciales y de la consulta en Medicina de Familia. Inmunología 26. Inmunodeficiencias primarias y secundarias. 27. Enfermedades mediadas por anticuerpos IgE. 28. Enfermedades por hipersensibilidad retardada. 29. Enfermedades por inmunocomplejos. 30. Estudio clínico, diagnóstico y tratamiento de las infecciones en el enfermo inmunodeprimido. * Seminarios: Enfermedades Infecciosas 1. Paciente con fiebre de duración intermedia 2. Paciente con fiebre de origen desconocido 3. Paciente con fiebre de adquisición nosocomial 4. Paciente con fiebre y síntomas respiratorios 5. Paciente con fiebre y lesiones cutáneas 6. Paciente con fiebre y diarrea Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

4 7. Paciente que presenta una bacteriemia por microorganismos Gram positivos 8. Paciente viajero/inmigrante con fiebre 9. Paciente que presenta una bacteriemia por microorganismos Gram negativos 10. Resistencia a los antimicrobianos en la práctica clínica 11. Paciente con fiebre y adenopatías 12. Paciente con fiebre e hipotensión (paciente con sepsis) Inmunología 13. Paciente con Inmunodepresión humoral 14. Paciente con inmunodepresión celular Atención Primaria 15 y 16. Atención Familiar 17 y 18. Relación Médico-Paciente en Atención Primaria de Salud 19 y 20. Toma de decisiones clínicas en Atención Primaria de Salud ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Su metodología será la clase magistral de 50 minutos de duración. Se apoyará en los medios audiovisuales necesarios para la más correcta y profunda comprensión de los mecanismos patogénicos de las enfermedades y especialmente para la visualización de los signos clínicos característicos. Deben ser abiertas y participativas y su contenido será expuesto en la plataforma docente. Exposiciones y seminarios Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Dos seminarios semanales de 50 minutos durante 10 de las 15 semanas del 2º cuatrimestre. En ellos se expondrá un caso clínico tipo de la parte correspondiente de la asignatura. Los alumnos conocerán el caso con antelación dado que se pretende que ellos sean los que inicien y debatan el caso clínico. El Profesor solo intervendrá para aclarar conceptos y elaborar las conclusiones finales. En los seminarios se pretende una mayor participación del alumno y se hará fundamentalmente con pacientes reales, responsabilizándose el alumno desde la Historia Clínica hasta el diagnóstico y el plan terapéutico con debate entre el resto de los alumnos y la coordinación del profesor. Prácticas clínicas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se realizaran en los Centros de Salud adcritos a cada uno de los tres hospitales universitarios. Competencias que desarrolla: Comunicación Toma de decisiones Trabajo en equipo Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad de generar nuevas ideas Habilidad para trabajar de forma autónoma Conocimientos generales básicos Habilidades en las relaciones interpersonales Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

5 Habilidades para trabajar en grupo Compromiso ético Habilidades de investigación Capacidad de aprender BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general HARRISON Principios de Medicina Interna Autores: Publicación: Dan L. Longo,Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L, Hauser, J. Larry Edición: Jameson, and Joseph Loscalzo. ISBN: McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A ª ed. FARRERAS-ROZMAN. MEDICINA INTERNA. Autores: Rozman, C y Cardellach, F. Edición: 17ª edicion. Publicación: Ed. Elsevier, Barcelona ISBN: EDITORIAL ELSEVIER: Barcelona; Sistema de evaluación Evaluación tipo Test más evaluación de casos clínicos 1. Evaluación de conocimientos teóricos: Preguntas de elección múltiple. 2. Evaluación de los Seminarios: Asistencia. Examen escrito de supuestos clínicos. Informe del profesor. 3. Evaluación final: 75% de evaluación teórica y 25% de evaluación de seminarios. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Medicina 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 5/6/2013 Hora: 0:0 Por definir CENTRO: Facultad de Medicina 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 13/9/2013 Hora: 0:0 Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: RAMON PEREZ CANO EDUARDO M. LISSEN OTERO MANUEL ROMERO GOMEZ ANTONIO GRILO REINA JOSE VILLAR ORTIZ FERNANDO MARIA GALAN GALAN Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo de Macarena (945239) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BULLON FERNANDEZ, BEATRIZ CLASES DEL PROFESOR: MONTESEIRIN MATEO, FRANCISCO JAVIER CLASES DEL PROFESOR: MUNIAIN EZCURRA, MIGUEL ANGEL CLASES DEL PROFESOR: PASCUAL DE LA PISA, BEATRIZ CLASES DEL PROFESOR: RODRIGUEZ BAÑO, JESUS Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 6