Diseño de un Grupo de trabajo on-line Creación de una carpeta común de en el correo institucional Diseño de un blog común.

Transcripción

1 SEPTIEMBRE del 2011 Conocimiento y familiarización con el Proyecto por parte de cada socio Trabajo interno: reparto y distribución de tareas. Coordinación interna y externa. Estructura de coordinación con los socios. Grupo on-line. Diseño de un blog común. OCTUBRE del 2011 Preparación del Primer encuentro Descripción y Presentación Global sobre nuestro modelo de Intervención: 1. Quienes somos. Profesionales que integran el Equipo. 2. Dónde actuamos. Zona y características de nuestro séctor. 3. Cómo Intervenimos: Funciones de los distintos profesionales. Plan Anual Tipo. NOVIEMBRE del 2011 PRIMER ENCUENTRO COMÚN Presentación global de cada Socio. Aspectos socioculturales de la Zona. Aspectos Educativos. Recursos de Apoyo existentes en cada etapa Educativa. Diseño y organización de los mismo. TAREAS A DESARROLLAR Diseño de un Grupo de trabajo on-line Creación de una carpeta común de en el correo institucional Diseño de un blog común. Elaboración de una presentación en Power Point para poder enseñar y compartir con los socios. Revisión de nuestra pág. Web. TAREAS A DESARROLLAR Establecer la correcta y fluida coordinación entre los socios. Analizar las posibles dificultades del grupo on-line y de esta coordinación. Acuerdos sobre formatos y modos de presentación de los materiales Visitas a centros educativos de las distintas etapas que permitan cono cer in situ el funcionamiento de los Servicios Psicopedagógicos.

2 CALENDARIO Curso 2011/2012 Modelos de Intervención Psicopedagógica desde los Servicios Educativos -Conocimiento del Modelo de Intervención de cada socio -La Atención a ACNNES. (permanentes y transitorias) Instrumentos de detección La Evaluación Psicopedagógica Propuestas de Intervención -La atención a Alumnos de Riesgo Social. Curso 2012/2013 Asesoramiento a Centros Educativos y la Atención a familias Análisis de la intervención según los centros. Grupos de trabajo y claustros Proyectos de Innovación.

3 DICIEMBRE ABRIL del 2012 Desarrollo por parte de cada socio del Modelo de Intervención que desarrollamos La Atención a ACCNNES -Instrumentos de detección -La Evaluación Psicopedagógica -Propuestas de Intervención -La atención a Alumnos de Riesgo Social. MAYO del 2012 SEGUNDO ENCUENTRO COMÚN Se presentarán estos materiales al resto de los Socios. Análisis comparativo de cada una de las realidades que supone el Modelo de Intervención. JUNIO del Evaluación del Trabajo realizado -Interna por parte de cada socio -Evaluación del trabajo conjunto Dossier que sintetice el Modelo de Intervención Presentación en Power Point explicativa del Modelo de ésta Intervención Dossier conjunto que recoja los distintos modelos de Intervención. -Analisis comparativo de los mismos -Recopilación de los materiales y elaboración de los Dossieres: _Modelo de Intervención Individual por parte de cada socio -Análisis Comparativo de nuestra realidad -Guía de Recursos y Herramientas que se requieren para la Atención e Intervención con ACCNNES. Propuestas de Mejora y

4 Segundo Año. Curso escolar 2012/2013 SEPTIEMBRE del 2012 Primer cuatrimestre Planificación del Tópico de Trabajo El Asesoramiento a centros Educativos Octubre: Desarrollo por parte de cada socio sobre cómo se hace el Asesoramiento a los diferentes tipos de centro que configuran nuestro ámbito de actuación Noviembre: Tercer Encuento Común: NOVIEMBRE Revisamos los materiales presentados y se realiza un estudio comparativo con sus posibles conclusiones. MATERIALES -Plan de Trabajo tipo -Preparación de un Power Point, y materiales audiovisuales adecuados que recojan diferentes intervenciones. -Compartir los materiales preparados entre todos los socios. Coloquio y debate. -Propuestas de mejora. Segundo Cuatrimestre: DICIEMBRE A ABRIL 2013 Desarrollo por parte de cada socio sobre cómo se hace el: El trabajo con Familias. -La atención a familias de ACNNEs -La atención a familias de grupos desfavorecidos desde el punto de vista sociocultural (Riesgo, emigración ) -La atención a las familias como grupos en la Comunidad Escolar (Escuelas de Padres, charlas..) -Preparación y documentación para El 4º Y Último Encuentro. -Elaboración de un dossier ilustrativo de esta intervención con familias. EVALUACIÓN Y CONCLUSIONES MAYO 4ºÚltimo Encuentro Planificación del Tópico de Trabajo Trabajo con Familias Desarrollo por parte de cada socio sobre cómo se hace el Asesoramiento a los diferentes tipos de centro que configuran nuestro ámbito de actuación

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