Sobre nuestro consorcio

Transcripción

1 Sobre nuestro consorcio Debido a las características de insularidad, de isla menor, por ser zona ultraperiférica, y a la gran movilidad de profesorado e inestabilidad en algunos claustros, los centros escolares de la isla de Lanzarote se han caracterizado por no tener muchaparticipación en proyectos europeos de educación, a pesar de la iniciativa de algunos equipos directivos y docentes. Ha habido cierta participación para formación continua Comenius y Grundtvig, que eran antes movilidades individuales y no dependían de la solicitud del centro. Gracias a que esta convocatoria de Erasmus+ hace posible que centros escolares con características peculiares se asocien, estos centros han visto la oportunidad de aunar fuerzas. En nuestro proyecto Generating CLIL Bridges: Lanzarote-Europe Challenge, la Consejería de Educación y Universidades (CEU) del Gobierno de Canarias actúa como coordinadora del consorcio constituido en la isla de Lanzarote por los centros públicos de ESO César Manrique, Salinas, Tinajo, Yaiza y Zonzamas, todos dependientes de la CEU. ElCentro de profesores de Lanzarote, también dependiente de la CEU,al ser el único centro de asesoramiento, formación y recursos para profesorado en la isla y estar implicado en proyectos de educación, se ha involucrado activamente en este proyecto, por lo que su participación es y ha sido fundamental. Este consorcio surge de la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza CLIL ofertada en los centros de Lanzarote. Nuestro plan de desarrollo europeo establece tres aspectos primordiales a mejorar: 1º la competencia metodológica y lingüística del profesorado, que se sentirá más motivado, satisfecho y seguro de su labor; 2º la capacidad del profesorado para responder a las necesidades del alumnado, que redundará en la motivación, mejora de competencias y herramientas de dichos alumnos para desenvolverse en un contexto europeo; 3º la dotación a los centros escolares del consorcio de una dimensión europea, que les permitirá ser más abiertos, innovadores, inspiradores para la realización de nuevos proyectos y estar en línea con la realidad escolar de Europa. Para satisfacer estas necesidades, se llevarán a cabo las dos modalidades de formación: cursos estructurados y periodos de observación de buenas prácticas en Portugal, Irlanda, Suecia, Italia, Finlandia, Malta y Lituania, debido a su relevancia en el panorama CLIL europeo. A corto plazo, esperamos una mejora en las competencias lingüística y docentes del profesorado. A medio plazo, la puesta en marcha de este proyecto supone la mejora en la práctica docente de nuestro profesorado así como del resto de profesores de otros centros en el programa CLIL y que a su vez redundará en beneficio de nuestros alumnos. A largo plazo, implica larealización de nuevos proyectos con los mismos u otros centros de acogida así como el intercambio entre alumnos de nuestro centro y de los centros socios, y la invitación al profesorado de dichos centros a observar y a participar en la vida escolar de nuestro centro.

2 Generating CLIL Bridges: Lanzarote-Europe Challenge nos ayudará a mejorar nuestra creatividad, nos ayudará a innovary a modernizarnos, a lograr profesores renovados, más motivados e innovadores que tengan la formación y la experiencia necesarias para ayudar a otros profesores en su desarrollo profesional y para ofrecer a nuestros alumnos una enseñanza de mayor calidad que les permita seguir desarrollando un aprendizaje continuo y en consonancia con la realidad europea y necesidades actuales. Todo esto beneficiará la los habitantes de esta isla en general y nos ayudará a sentirnos un poco menos ultraperiféricos y a estar un poco más cerca de Europa. Gracias al plan de difusión diseñado, nos aseguraremos de compartir los resultados de aprendizaje ya sean tangibles como no tangibles y de que estos lleguen a personas e instituciones más allá de las organizaciones participantes. Finalizado el proyecto, esperamos que todo el aprendizaje y conocimientos adquiridos sean duraderos en el tiempo y transferibles, para que puedan contribuir a la innovación en la enseñanza día a día.

3 Movilidades Para conseguir los objetivos propuestos en nuestro consorcio, se han planteado 17 movilidades* a Portugal, Malta, Lituania, Irlanda, Finlandia, Suecia e Italia. Estas actividades de movilidad incluyen cursos estructurados de formación continua y observación de buenas prácticas a centros educativos europeos (jobshadowing).

4 Kick-off meeting: primer encuentro entre centros del proyecto. Posted on 05/10/2015 by Patricia Guerrero El pasado 1 de julio en el CEP de Lanzarote celebramos el primer encuentro entre los profesores que participan en el proyecto. Aunque fue el primer día no lectivo del curso escolar, los asistentes mostraron gran interés y ganas de colaborar en este reto europeo que nos mantendrá consorciados durante dos años. En el encuentro, por primera vez tras su aprobación, pudimos reunirnos presencialmente los coordinadores del proyecto: Patricia Guerrero, coordinadora del proyecto en la Consejería de Educación, Alexia Delgado, coordinadora en el IES César Manrique, Carmen Gloria Morales, asesora del CEP, y todos los demás coordinadores Erasmus+ en los diferentes centros educativos, ya que habíamos estado trabajando en su planificación y redacción de forma coordinada en islas diferentes. Ese día, además de ponernos cara y conocernos, expusimos las características generales del proyecto, como son el tipo de proyecto de consorcio, financiación recibida ( ), duración, número de movilidades (17) a los diferentes países además de los aspectos metodológicos, objetivos del proyecto, plan de desarrollo europeo, actividades, evaluación Para saber más sobre el proyecto, en este enlace de nuestro blog podrás leer el resumen y a continuación, encontrarás las presentaciones que empleamos. Presentación en Prezi con las características generales del proyecto de consorcio Generating CLIL Bridges: Lanzarote-Europe Challenge. (Pincha en la foto para abrir el enlace.) Presentación en Power Point con los aspectos metodológicos. (Pincha en la foto para abrir el enlace.)

5 Algunas fotos del encuentro. C