El PROGRAMA CA/AC ( Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar ) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO

Transcripción

1 Proyecto PAC: Programa didáctico inclusivo para atender en el aula al alumnado con necesidades educativas diversas. Una investigación evaluativa. Ministerio de Ciencia e Innovación (Referencia: SEJ /EDUC) Proyecto PAC (2): Estudio de casos sobre el desarrollo y el proceso de asesoramiento del programa de apoyos educativos inclusivos del Proyecto PAC.(Referencia: EDU ) El PROGRAMA CA/AC ( Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar ) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO ETAPA DE CONSOLIDACIÓN Equipo de trebajo: Pere Pujolàs y José Ramón Lago (Coords.), Mila Naranjo, Olga Pedragosa, Gemma Riera, Teresa Segués, Jesús Soldevila, Mercè Juan, Anna Oliveras, Glòria Olmos, Alba Torné, Carles Rodrigo y Rosa Pujol. 1

2 0. SENSIBILIZACIÓN A nivel más colectivo Ponencia en Jornadas, conferencia A nivel más individual Recordemos... Etapas del proceso de formación/asesoramiento 1. INTRODUCCIÓN 2. GENERALIZACIÓN 3. CONSOLIDACIÓN El profesor o la profesora cata el Programa CA/AC aplicando alguna dinámica de grupo y algunas estructuras cooperativas en alguna UD. El profesor o la profesora aplica de una forma más sistemática el Programa CA/AC en alguna área y/o en algun grupo. El profesor o la profesora incorpora el AC a su programación (actividades regulares, UD, Plan de equipo...) de manera sistemática y coordinada. Un primer grupo de profesores/as del centro cata el Programa CA/AC aplicando alguna dinámica de grupo y algunas estructuras cooperativas en alguna UD. Mientras el primer grupo aplica el AC de una forma más sistemática en alguna área o grupo, un segundo grupo de profesores/as se inicia en el Programa CA/AC El aprendizaje cooperativo se incorpora al proyecto del centro como rasgo singular, y se crea la Comisión de Coordinación del AC para procurar su cumplimento

3 Introducción ETAPA DE CONSOLIDACIÓN Algunas consideraciones prévias Es la última etapa del proceso de formación / asesoramiento sobre el Programa CA / AC. La Comisión de Coordinación de la AC de cada centro-y de la zona-ha de acentuar su protagonismo en el liderazgo de la implantación de la AC. Durante esta etapa (en el último curso de formación / asesoramiento) se seguirá un proceso-con el acompañamiento del asesor / a de la UVic-que a partir del curso siguiente los centros y las zonas deberán seguir de forma autónoma. 3

4 A nivel de centre Progr. AC Seguimiento Seguimiento Valoración ETAPA DE CONSOLIDACIÓN Plan general del proceso de formación/asesoramiento Sesión 1 A nivel individual Seminario 1 Seminario 2 Sesión 2 4

5 Maig - Juny. Abril Enero Sep.-Oct. ETAPA DE CONSOLIDACIÓN Plan general del proceso de formación/asesoramiento Sesión 1: A nivel de Seminario Presentación del Pla de Mejora I para la consolidación del AC Seminario 1: 1º Seguimiento y ajuste del Plan de Mejora I Seminari 2: 2º Seguiment y ajuste del Plan de Mejora I Sesión 2: Valoración del Pla de Mejora I Propuestas para el Plan de Mejora II para el curso siguiente A nivel de centro A nivell individual Elaboración Plan de Mejora Elaboracion Plan de Consolidacion o Pla de Generalizacion 1º Seguimiento y ajuste Planes de Consolidacion y Generalizacion 1º Seguimiento/ajuste del Plan de Mejora 2º Seguimiento y ajuste Planes de Consolidacion y Generalizacion 2º Seguimiento/ajuste del Plan de Mejora Evaluacion y propuestas Plan de Mejora II de Consolidacion y Generalizacion 2º Seguimiento/ajuste del Plan de Mejora 5

6 ETAPA DE CONSOLIDACION De la Generalización a la Consolidación A nivel de centro A nivell individual (Ejemplo) PLAN DE GENERALITZACIÓN Mantener / Mejorar PLAN DE GENERALITZACIÓN Mantener / Mejorar PLAN DE GENERALITZACIÓN Mantener / Mejorar PLAN DE GENERALITZACIÓN Mantener / Mejorar PLAN DE GENERALITZACIÓN Mantener / Mejorar EI-3 EI-5a EP-1 EP-3º EI-6º PLAN DE CENTRO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Plantilla Priorizaciones ETAPA DE CONSOLIDACION (Ejemplo) 6

7 ETAPA DE CONSOLIDACIÓN: Preparación Trabajo en equipo 1. Identificación de 3 mejoras prioritarias del Pla de Generalización de curso - ciclo. Curso Identificación de 3 mejoras prioritarias de la Comisión Coordinadora de Aprendizaje Cooperativo 3. Identificación de 3 mejoras prioritarias el Proyecto de Aprendizaje Cooperativo de Centro. 7

8 Setembre -Octubre ETAPA DE CONSOLIDACUIÓ Pla general del procés de formació/assessorament A nivell de centre Sesión 1 (Presencial): Estado actual de la AC en el centro (y en la zona): Profesorado en la etapa de introducción, en la etapa de generalización y en la etapa de consolidación (a nivel individual). Estado actual de las Carpetas de AC cooperativo: En qué niveles hay y con cuántas experiencias de cada Ámbito. Qué niveles y / o qué ámbitos deberíamos completar? Estado actual del Proyecto de AC de centro Presentación del Plan de Mejora I para la consolidación de la AC Plantilla Plan de Apoyos Generalización 8

9 ETAPA DE CONSOLIDACION Plan general del procéso de formación/asesoramiento A nivel individual Del que he hecho el curso pasado, o del que ha echo algun@ companyer@ PLAN DE GENERALITZACIÓN (Ejemplo) Que me veo capaz de hacer Prioridades ETAPA DE CONSOLIDACION Programación de (Àmbits A, B i C) en la Programación de aula PLAN DE CONSOLIDACION (Ejemplo) 9

10 Octubre- Novembre ETAPA DE CONSOLIDACUIÓ Pla general del procés de formació/assessorament A nivell de centre Trabajo de la Comisión Coordinadora de la AC: Determinar 3 mejoras prioritarias del centro, en relación a la AC, para el curso actual. Elaborar el Plan de Mejora I del centro, a partir de las mejoras prioritarias del centro y de los diferentes ciclos que se determinaron al final de la Etapa de Generalización. Presentar el Plan de Mejora I al Claustro, para su aprobación. Plantilla Ejemplo Trabajo en los ciclos: Puesta en común de las programaciones de aula, para coordinar las actividades de AC que ha programado cada uno. Concretar, para el ciclo correspondiente, los objetivos prioritarios del Plan de Mejora del centro. 10

11 Abril Enero ETAPA DE CONSOLIDACUIÓ Pla general del procés de formació/assessorament A nivell de Seminario Seminario 1 (Por videoconferència) Seguimento y replanteamiento del Plan de Mejora I Seminario 2 (Por videoconferència) Seguimiento y replantejamiento del Plan de Mejora I 11

12 Maig - Juny. ETAPA DE CONSOLIDACUIÓ Pla general del procés de formació/assessorament A nivell de centre Sesión 2 (Presencial) Valoración del Plan de Mejora I Estado actual de la AC en el centro (y en la zona, si esclavo) Estado actual de las Carpetas de AC de aula Estado actual del Proyecto de AC del centro Propuestas para el Plan de Mejora II para el curso siguiente Presentación de la Red Khelidôn 12