MODIFICACIONES A LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DE TÍTULO OFICIAL
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- Julia Miguélez Farías
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1 MODIFICACIONES A LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DE TÍTULO OFICIAL Máster Universitario en Investigación en Formación del Profesorado y TIC por la Universidad de Extremadura MODIFICACIONES PROPUESTAS CRITERIO 1: DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO Tipo de enseñanza Virtual con un 5% de presenci. CRITERIO 2: JUSTIFICACIÓN CRITERIO 3: OBJETIVOS/COMPETENCIAS CRITERIO 4: ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Las actividades formativas se sustituyen por las siguientes: 5.2 Lectura y revisión de referencias bibliográficas. virtual). Análisis crítico de trabajos de investigación. Exposición de la planificación del informe de investigación (aula virtual)
2 Estudio de innovaciones educativas en formación del profesorado novel, formación permanente, liderazgo e investigación-acción (aula virtual y campus virtual). Lectura de textos y visionado de material audiovisual sobre una cuestión concreta educativa de actu (puede incluir documentos de prensa, documentos y vídeos especializados, etc.). virtual). Elaboración de un póster científico y abstract extendido de investigación (aula virtual y campus virtual). Coevaluación y mejora de póster científico y abstract extendido de investigación (aula virtual y campus virtual). Coevaluación y mejora de informes de investigación (aula virtual y campus virtual). Exposición y debate de conclusiones del trabajo (aula virtual y campus virtual). Realización de una prueba teórica individual de evaluación (puede ser presencial u on-line, en ese caso, síncrona). Exposición-grabación vídeo póster científico (aula virtual). Planificación, diseño y desarrollo de una investigación empírica (aula virtual y campus virtual). Presentación y defensa públicas del Trabajo Fin de Máster. Las actividades formativas y porcentaje de presenci de cada asignatura son las siguientes: Asignatura: Acceso, elaboración y presentación de documentos científicos en el ámbito pedagógico de las Ciencias de la Educación Ho ras Lectura y revisión de referencias bibliográficas virtual) ,5 Análisis crítico de trabajos de investigación. 22 4,5 Estudio de casos prácticos y problemas de investigación (aula virtual y campus virtual). 16 6,3 virtual). 46 2,2 Exposición y debate de conclusiones del trabajo (aula virtual y campus virtual) Coevaluación y mejora de informes de investigación (aula virtual y campus virtual) Total 15 0 Asignatura: Métodos de Investigación en Educación virtual)
3 Estudio de casos prácticos y problemas de investigación (aula virtual y campus virtual). 17,5 11,5 Exposición de la planificación del informe de investigación (aula virtual). 2,5 100 virtual) Asignatura: Análisis y Tratamiento de Datos en la Investigación Educativa Hora s Lectura y revisión de referencias bibliográficas virtual). 60 6,5 virtual) alid ad Asignatura: Asesoramiento y análisis de la práctica educativa ali dad virtual) Estudio de casos prácticos y problemas de investigación (aula virtual y campus virtual) virtual) Coevaluación y mejora de informes de investigación (aula virtual y campus virtual) Asignatura: Investigación en Formación del Profesorado Presenc i Evaluación y discusión de contenidos teóricos (aula virtual y campus virtual) Estudio de innovaciones educativas en formación del profesorado novel, formación permanente, liderazgo e investigación-acción (aula virtual y campus virtual)
4 Elaboración de un informe de investigación (aula virtual y campus virtual) Coevaluación y mejora de informes de investigación (aula virtual y campus virtual) Asignatura: Investigación Teórica, Histórica y Comparada de la Educación Lectura y revisión de referencias bibliográficas Evaluación y discusión de contenidos teóricos (aula virtual y campus virtual). 26 5,77 Lectura de textos y visionado de material audiovisual sobre una cuestión concreta educativa de actu (puede incluir documentos de prensa, documentos y vídeos especializados, etc.). 41 2,44 Análisis crítico de trabajos de investigación (aula virtual y campus virtual). 41 2,44 Exposición y debate de conclusiones del trabajo. 0,5 100 Realización de una prueba teórica individual de evaluación (puede ser presencial u on-line, en ese caso, síncrona). 1,5 100 Asignatura: Investigación en TIC aplicadas a la Educación virtual) Estudio de casos prácticos y problemas de investigación (aula virtual y campus virtual) virtual) Coevaluación y mejora de informes de investigación (aula virtual y campus virtual) Asignatura: Plataformas y aulas virtuales: nuevos espacios para enseñar y aprender - 4 -
5 virtual) Estudio de casos prácticos y problemas de investigación (aula virtual y campus virtual) Elaboración de un póster científico y abstract extendido de investigación (aula virtual y campus virtual) Coevaluación y mejora de póster científico y abstract extendido de investigación (aula virtual y campus virtual) Exposición-grabación vídeo póster científico (aula virtual). 5 5 Asignatura: Trabajo fin de Máster alida d Lectura y revisión de referencias bibliográficas Planificación, diseño y desarrollo de una investigación empírica (aula virtual y campus virtual) Presentación y defensa pública del Trabajo Fin de Máster (aula virtual) Total 300 En el apartado vinculado con el TFM hay un error, figuran 6 créditos cuando deberían figurar 12. CRITERIO 6: PERSONAL ACADÉMICO CRITERIO 7: RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS CRITERIO 8: RESULTADOS PREVISTOS - 5 -
6 CRITERIO 9: SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO CRITERIO 10: CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN CLAVES DE MODIFICACIONES: En letra azul y cursiva se corrigen o incorporan los aspectos que se modifican en relación a la Memoria verificada. En letra roja tachada se marcan las supresiones realizadas
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