INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE PEDRO GOYENA Nuevo Testamento

Transcripción

1 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE PEDRO GOYENA Nuevo Testamento Leandro Ariel Verdini 2hs presenciales y 1hs semipresencial. 3º año. Ciclo lectivo 2011 Marco referencial Esta materia se encuentra ubicada en el espacio de la Orientación, dentro del cual constituye la base del eje teológico, siendo la Sagrada Escritura un pilar fundamental de la reflexión teológica, y un punto de referencia constante en la tarea catequística. Está ubicada en el tercer año de la carrera, supone una Introducción a la Biblia, una profundización en el Antiguo Testamento y una iniciación a la teología y a la catequesis, por lo que los alumnos se encuentran en condiciones de profundizar en la temática neotestamentaria. Asimismo, dado que durante este año se iniciarán en la temática cristológica y eclesiológica, este curso intentará apoyar bíblicamente dichos estudios teológicos. El curso está estructurado en torno a dos ejes principales. Luego de los aspectos históricos introductorios, se tratan en primer lugar los Evangelios en su doble tradición sinóptica y joánica, como la base de la reflexión teológica cristiana sobre la persona de Jesucristo. Luego presentaremos el grupo de los escritos paulinos, que también han servido de base a la comprensión de la verdad revelada en Jesucristo. En la última parte del curso, se completará brevemente la presentación de los restantes libros del Nuevo Testamento. Entendemos que la Sagrada Escritura, para ser interpretada con el mismo Espíritu con que fue escrita (DV 12), debe ser contextualizada en la época y en la geografía que le dio origen. Por ello aprovecharemos los aportes de las investigaciones historico-críticas para intentar reconstruir lo más aproximadamente posible dicho contexto. Siendo el grupo de alumnos muy interesados en conocer las Sagradas Escrituras, se tratará de orientar hacia la práctica catequística docente, en lo que hace a la vinculación de la Escritura con la catequesis, en la articulación entre la exégesis científica y la pastoral catequística. Expectativas de logro Profundizar en el conocimiento de los libros del Nuevo Testamento, familiarizándose con sus características y contenidos principales. Comprender los posibles contextos (históricos, sociales, geográficos) en los cuales esos libros fueron compuestos y su influencia en los mismos. Practicar algunos métodos e instrumentos de exégesis bíblica para explicar adecuadamente los

2 Leer y analizar críticamente las distintas interpretaciones propuestas a los textos de la Biblia estudiados, valorando los resultados exegéticos en sus alcances y sus límites. Aplicar los resultados de la exégesis a las situaciones de la vida actual, según el método catequístico. Contenidos UNIDAD 1 Elementos históricos Primera generación cristiana Transmisión del mensaje cristiano dentro y fuera de Palestina: Tradición oral. Primeras unidades literarias. Segunda generación cristiana y la conservación de la memoria de Jesús en los Evangelios La desaparición de los testigos directos. Las narraciones sobre Jesús: los Evangelios. UNIDAD 2 Evangelios Sinópticos Elementos literarios: Problema sinóptico. Teoría de las dos fuentes. Escuela del análisis de los Géneros. Escuela del análisis de la Composición. Evangelio de Marcos: Introducción histórico literaria teológica. Lectura y análisis de Evangelio de Mateo: Introducción histórico literaria teológica. Lectura y análisis de Evangelio y Hechos de los Apóstoles de Lucas: Introducción histórico literaria teológica. Lectura y análisis de UNIDAD 3 Evangelio de Juan y cartas Historia literaria de los escritos joánicos. El Evangelio de Juan, elementos literarios introductorios. Teología joánica. Cartas de Juan. Lectura y análisis de UNIDAD 4 Cartas Paulinas El carisma de Pablo. Las cartas auténticas: 1Te, 1 y 2 Co, Flm, Flp, Ga, Rm: Presentación literaria. Teología paulina. Lectura y análisis de El desarrollo de la tradición paulina (Col Ef 2Te). UNIDAD 5 Las otras cartas del NT Carta a los Heb. Elementos introductorios teológico literarios. Lectura y análisis de Cartas católicas: San 1 y 2 Pe Jud. Elementos introductorios. Lectura y análisis de UNIDAD 6 El Apocalipsis Características histórico literarias, teología apocalíptica. Lectura y análisis de

3 Bibliografía Texto de la Sagrada Escritura, que se deberá tener en todas las clases. Se recomienda especialmente la Nueva Biblia de Jerusalén, revisada y aumentada (3ª ed.) Desclée Bilbao AGUIRRE R. (ed.), Así empezó el cristianismo, Estella, Verbo Divino, 2010, Introducciones AGUIRRE R. (ed.), Así empezó el cristianismo, Estella, Verbo Divino, ARTUS O., Geografía de la Biblia, CB 122, Estella, Verbo Divino, BROWN R., Las Iglesias que los Apóstoles nos dejaron, Bilbao, Desclée, BROWN R.E., Introducción al Nuevo Testamento, 2 vols., Madrid, Trotta, BROWN R FITZMYER J., Nuevo comentario bíblico San Jerónimo, Estella, Verbo Divino, CARREZ M. DORNIER P., Cartas de Pablo y cartas Católicas, Madrid, Cristiandad, CHARPENTIER E., Para leer el Nuevo Testamento, Estella, Verbo Divino, Divino, EGGER, W., Lecturas del Nuevo Testamento, Estella, Verbo Divino, FARMER W. (ed.), Comentario Bíblico Internacional, Estella, Verbo Divino, GEORGE A. GRELOT P., Introducción Crítica al Nuevo Testamento, 2 vols., Barcelona, Herder, GUIJARRO S., La tradición oral sobre Jesús, en Jesús y sus primeros discípulos, Estella, Verbo Divino, PIÑERO A. PELÁEZ J., El Nuevo Testamento. Introducción al estudio de los primeros escritos cristianos, Madrid, El Almendro, RIVAS L., Los libros y la historia de la Biblia, Buenos Aires, San Benito, RIVAS L.H., Qué es un Evangelio, Bs. As, Claretiana, SAULNIER C. ROLLAND B., Palestina en tiempos de Jesús, CB 27, Estella, Verbo VIELHAUER P., Introducción al NT, los apócrifos y los padres apostólicos, Salamanca, Sígueme, Evangelios Sinópticos y Hechos AA. VV., Evangelios sinópticos y Hechos, Madrid, Cristiandad, AGUIRRE MONASTERIO R. RODRÍGUEZ CARMONA A., Evangelios sinópticos y Hechos de los Apóstoles, Estella, Verbo Divino, BONARD P., Evangelio según San Mateo, Madrid, Cristiandad, CARTER W., Mateo y los márgenes, Estella, Verbo Divino, CERVANTES GABARRÓN J., Sinopsis bilingüe de los tres primeros Evangelios con los paralelos del CISTERNA F., El Evangelio de Marcos, Claretiana, CISTERNA F., El Evangelio de Mateo, Claretiana, CISTERNA F., Les hablaba del Reino. Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles 1, Buenos Aires, Claretiana, CISTERNA F., Yo estaré con ustedes hasta el fin del mundo. Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles 2, Buenos Aires, Claretiana, DE LA SERNA E., Hechos de los Apóstoles, Buenos Aires, Claretiana, FITZMYER J., El Evangelio según Lucas, 4 vols., Madrid, Cristiandad,

4 FITZMYER J., Los Hechos de los Apóstoles, 2 vols., Salamanca, Sígueme, GNILKA J., El Evangelio según San Marcos, 2 vols., Salamanca, Sígueme, LÓPEZ M., El Evangelio de Lucas, Buenos Aires, Claretiana, LUZ U., El Evangelio según San Mateo, 4 vols., Salamanca, Sígueme, MATEOS J. CAMACHO F., El Evangelio de Marcos, 3 vols., Córdoba, El Almendro, PIKAZA X., Pan, Casa, Palabra. La Iglesia en Marcos, Salamanca, Sígueme, PIKAZA X., Para vivir el Evangelio. Lectura de Marcos, Estella, Verbo Divino, ROLOFF J., Hechos de los Apóstoles, Madrid, Cristiandad, Evangelio y cartas de joánicas BROWN R., El Evangelio según Juan, 2 vols., Madrid, Cristiandad, BROWN R., La Comunidad del discípulo amado, Salamanca, Sígueme, CISTERNA F., Mirarán al que traspasaron. Evangelio de Juan, Buenos Aires, Claretiana, COTHENET E. DUSSAUT L., Escritos de Juan y carta a los Hebreos, Madrid, Cristiandad, LONA H., El Evangelio de Juan, Buenos Aires, Claretiana, MOLONEY F., El Evangelio de Juan, Estella, Verbo Divino, RIVAS L., El Evangelio de Juan. Introducción, teología, comentario, Buenos Aires, San Benito, TUÑÍ VANCELLS J. ALEGRE SANTAMARÍA X., Escritos joánicos y cartas católicas, Estella, Verbo Divino, LEÓN-DUFOUR X., Lectura del Evangelio de Juan, 4 vols., Salamanca, Sígueme, Cartas paulinas CISTERNA F., Llamados a la libertad. Cartas de Pablo, Buenos Aires, Claretiana, CUADERNOS BÍBLICOS Nº 22, Las cartas a los Corintios, Estella, Verbo Divino, Nº 33, La carta a los Filipenses. La carta a Filemón, Estella, Verbo Divino, Nº 34, La carta a los Gálatas, Estella, Verbo Divino, DE LA SERNA E., Pablo sigue predicando, Córdoba, Trejo ediciones, GNILKA J., Pablo de Tarso. Apóstol y testigo, Barcelona, Herder, PASTOR RAMOS F., Para mí, vivir es Cristo. Teología de San Pablo, Estella, Verbo Divino, RIVAS L.H., San Pablo. Su vida. Sus cartas. Su teología, Bs. As., San Benito, SÁNCHEZ BOSCH J., Escritos paulinos, Estella, Verbo Divino, VANNI U., Las cartas de Pablo, Buenos Aires, Claretiana, Carta a los Hebreos y cartas católicas CISTERNA F., Como piedras vivas. Cartas de Apóstoles, Buenos Aires, Claretiana, COTHENET E. DUSSAUT L., Escritos de Juan y carta a los Hebreos, Madrid, Cristiandad, LONA H., Las cartas Apostólicas, Buenos Aires, Claretiana, RIVAS L., Carta a los Hebreos, Buenos Aires, Claretiana, VANHOYE A., Sacerdotes antiguos, sacerdote nuevo, Salamanca, Sígueme, Apocalipsis

5 CISTERNA F., Vi un cielo nuevo y una tierra nueva. Apocalipsis, Buenos Aires, Claretiana, VANNI U., Apocalipsis, Estella, Verbo Divino, Estrategias de enseñanza El curso tiene dos horas presenciales y una semi-presencial, por eso se impartirá la clase combinando sucesivos momentos teorico-expositivos a cargo del profesor, con posibilidad de intercambio de preguntas y opiniones por parte de los alumnos. En algunos casos deberán los alumnos realizar prácticos domiciliarios según el bloque temático. Adecuándose a la metodología catequística, que, en un contexto de oración, parte de la vida, cada clase procurará iniciarse con un planteo existencial de fe, que se iluminará con los textos bíblicos, debidamente estudiados, con los recursos procedimentales de análisis que se irán aprendiendo paulatinamente, para terminar con una respuesta de fe pertinente y profunda, que capacite a los alumnos a brindar un testimonio creíble y convincente en la catequesis y la educación religiosa. Requisitos para la aprobación de la cursada En los trabajos prácticos: cumplimiento de la totalidad de las consignas dadas. Presentación dentro del plazo acordado. En la evaluación parcial: manejo de los contenidos fundamentales desarrollados en cada bloque; capacidad de relacionar los contenidos conceptuales entre sí y con el texto bíblico. Cumplir con el porcentaje institucional de asistencia. El examen final es oral y podrán presentarse todos los que hayan cumplido con el porcentaje exigido de asistencia, hayan cumplido en tiempo y forma con la presentación de los trabajos prácticos y hayan aprobado las evaluaciones parciales. En el examen final se evaluará la capacidad de relacionar los contenidos conceptuales del programa entre sí y de aplicarlos a la catequesis. Leandro Ariel Verdini leandroverdini@yahoo.com.ar